【精华】老师写人作文300字集合十篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的老师写人作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师写人作文300字 篇1
在教师节来到之际,我要对所有的老师说一声:“老师,您辛苦了!”
您对我们的恩情如同长江流水,源源不断;您的言行举止就像一面明镜,映出我们的师生之情;您的谆谆教诲,在我们的面前展现了美好的前程。
老师,您辛苦了!您是一位辛勤的园丁,我们就像一棵棵弱小而没有知识的幼苗,老师每天给我们浇水施肥,不让我们受饿受寒,把我们抚养成一棵棵强壮而又有知识的树苗。
老师,您辛苦了!可曾记得,在那夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦的批改作业?在我们遇到困难时,是谁在不厌其烦的为我们指点迷浸?在我们犯错误时,又是谁对我们晓之以理?是您啊!敬爱的老师!
老师—— 一个多么伟大的字眼!您为了我们默默无闻的奉献,不求一点报酬。
老师—— 一个多么神圣的名字!9月10日是您的节日,我要对您说一声:“老师,您辛苦了!”
老师写人作文300字 篇2
老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就像一位辛勤的园丁,让我们茁壮成长;老师就像一位心灵手巧的锁匠,能为每一位同学配上一把合适的钥匙,巧妙地打开我们心中的锁。
记得有一回下雪,我们都想出去玩雪,老师看出了我们的秘密,又害怕我们耽误学习,想出了一个两全其美的办法-----上课带我们去打雪仗,堆雪人,我们玩的很开心。玩完了老师说:‘‘回教室每人写一篇关于玩雪的片段‘‘。那一次我们全班都写的特别棒。
老师为了提高我们的写作水平,想方设法‘‘引诱‘‘我们写日记,积累素材。还要求我们平时记录好词好句,让我们认识熟悉了一些作文素材。不知不觉中,我们的写作水平都提高了,再也不怕写作文了。
这就是我的语文老师----薛老师,她是一个真正的园丁,为了把我们培养成才她细心地关注我们每一个小苗的变化,认真地培育我们长大,她燃烧了自己,照亮了我们。
当老师真不容易,在这里,我想对您说:“薛老师,您辛苦了‘‘!
老师写人作文300字 篇3
叶老师40多岁,她高高的身材,脸上有几分皱纹,头上还有几丝苍苍白发,这都是为我们操心而长。
叶老师温和而又严格。又一次,我的鼻子破了,叶老师温柔的说:“快去洗洗,拿纸堵住,头向上仰,手向上举”。弄得我和一个犯人似的。真好,一会鼻子就不流血了,我感激地望着老师。
还有一次,同学们在写课堂作业,我写得快,自认为写得好,改作业时,叶老师‘刷’的一声把作业撕了,“回去重写!”叶老师严格地对我说。我只好回去重写。叶老师对我的书写非常严格,我时常因为作业写不好而被罚,重写,直到写好。
去,重写,前面去。叶老师又在说那些没写作业的人,叶老师上课的第一件事就是处置没写作业的。叶老师天天不是操这份心,就是那份心。班里的大事小事叶老师都要仔细办。批作业,改作文,叶老师的书桌上每天都有几摞作业本。考试完了的卷子,叶老师常常回家改卷子改到12点多,1点多才睡觉,早上天亮就起床,早早来到学校,看着同学读书。班空里有打架的叶老师又操份心。很少有清闲的时候。
每当我去办公室,都会看到叶老师那为我们操碎了心的丝丝白发。我们知道,那是为我们操心长出来的。我想在这里对叶老师说一声“谢谢老师”。
老师写人作文300字 篇4
星空是那么美丽,漫天的星星像一颗颗珍珠撒在天空中,我的初中老师就像天上的星星,每一颗都是那么耀眼。
记忆回到开学第一天,随着上课的铃声,伴着老师的脚步声,迎来了新的老师。一步、两步,老师威严地走上了讲台,这就是我们的语文老师。老师貌美如花,弯弯的眉毛加一张樱桃小嘴,脸上无时无刻不泛着一抹红霞。第一堂课学的是朱自清的《春》,《春》是一篇散文,平常的.我是比较喜欢《朝花夕拾》的,一般的散文我都是囫囵吞枣地看一遍。可不知怎的,我竟然喜欢这位老师上的课,任何东西从她的嘴里说出来,我都觉得很新奇,很美好。《春》这一课,有一句话:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,一切都像刚睡醒的样子。”这让我想起了某个综艺节目的一段话:“盼望着,盼望着,东风来了,诸葛亮近了,一切都像草船借箭的样子。”想到这,我情不自禁地在偷笑,老师看了我一眼,好像在说:“上课要认真听,不能在思想上开小差。”我便满脸通红地低下了头,认真地跟着老师进入朱自清“春天”的世界。
进入了一个新阶段,课程也多了起来,我的老师也由原来的三位变成了七位,这七位老师,未来的日子,请多多指教。
老师写人作文300字 篇5
第一篇我要介绍的这位老师是谁呢?当然是我们班班主任杨老师啦!
我的班主任杨老师是个女的,大约40多岁个子不高,戴着一副眼镜,我们班的同学都有比他高的呢,哈哈!
他很慈祥,但有时候也会发火,他教了我们快两年了,这两年里我让他骄傲过,也让他失望过。
他的教学有一个特点,那就是让我们在实际生活中体验乐趣,从而获得知识。比如五年级上册时有一段时间他一天给我们做一个小游戏。软吸管穿越硬土豆一分钟拍手游戏等等好多,每做完一个游戏他都会给我们一节课的时间写作文。有了真是,我们写作文也就轻松多了,我的软皮管大战印土豆还被老师当作范文呢。
还有一次我们学校开展帮助了老人活动,我们班去了李爷爷家帮爷爷打扫卫生,收拾院子扔垃圾,等我们干完活后老师又开展了小推车比赛,回到学校后,我们又写了别开生面地推小车比赛等作文。
像这样的事还有很多,我们的老师不会在我们失败的时候给我们讥笑,他只会默默地鼓励我们,虽然不是那种语言上的表达,但却比语言上表达更好。我们即将毕业,但我们永远忘不了他,我们师生情谊永不散。
老师写人作文300字 篇6
从三年级到五年级,总有不同的老师教我们,我最喜欢的老师要数今年刚转进来的英语老师了。
可爱的她身材苗条,戴着一副眼睛,她有一头直直的长发,很好看,黑乎乎的。
她对我们的学习很严格,在课堂里,她总喜欢用1,2,3来压制我们。她教书很棒,她还会教我们怎样查英语字典,有不认识的单词可以让英语字典帮忙,同时让我们学会了音标。她还有一手绝活,就是给我们取英语名字,当每个同学拿到自己的英语名字的时候,开心地欢呼了。有时,她也很平易近人,她会告诉我们喜欢吃什么,而且说她不吃夜宵晚上会睡不着。
她最突出的一点就是幽默。根据英语老师现在的幽默程度是大师级别的,只要她随口一说就能引我们发笑。上次,随便就用出了周杰伦的台词:“啊哟,不错喔!”就引起了全班同学的笑声。如果老师的功力全出,还不把我们笑得人仰马翻。
这就是我喜欢的老师,也是印象最深刻的老师。你能猜猜她是谁吗?
老师写人作文300字 篇7
x老师是我二年级的数学老师,她也是我们学校的大队辅导员。
一次数学课堂上,发数学试卷时,我们班有个叫王晧明的同学,x老师发到他的试卷时,停顿了一下,然后在黑板上写了三个大字“王—的—晧”,便说:“我们班有叫王的晧的同学吗?请他站起来。”这时,王晧明小心翼翼地站起来说:“对不起老师,我把名字写错了。”“那以后就让同学们就叫你王的晧吧!”x老师话音未落,同学们就哄堂大笑,老师也笑了起来。
还有一次,我们班有个叫褚成同学数学测验考了100分,()可惜他忘了写名字,这下可就闹笑话了。x老师看了看他的试卷,微微地笑了笑说:“我们班还有一个考100分的,但没写名字,谁没拿到试卷呀。”这时,褚成踊跃地举起手说:“我没拿到试卷。”x老师瞪大眼睛说:“看来以后要叫你‘无名英雄’了。”为此我们班的“无名英雄”就诞生了。
我也非常想犯个小错误,享受一下老师的幽默哦!
老师写人作文300字 篇8
我的老师——郭老师,我们的班主任也是我们的语文老师。她个子不高,属于小巧玲珑的那种类型。她有一头乌黑靓丽的短发,还有一双不大的眼睛,却烔烔有神。她讲课的时候,我们谁在下面稍微有个小举动,她都立马眼睛一眯,皱起眉头,嘴巴还发出“吱吱”的奇怪声音。好像在说:“李俊熙,又跑神了,不认真听课,今天想留下来补课!”
郭老师对我们要求很严格,这说明她是一个对工作尽心尽职,对我们认真负责的好老师,俗话说“严师出高徒嘛!”当然她也是一个非常和蔼可亲的人,她经常暂用自己的下班时间帮我们补课,不管任何时候她都相当有耐心的为我们讲解学习中的难题。那个学生回家晚了,家长只要一个电话打给她,她也会着急的就像妈妈一样满大街的寻找。记得二年级的时候,老师在上面讲课,我把我胳膊上的一个结痂给抠流血了,我同桌就举手报告了老师,老师说:“黄家堡同学,赶快去体育办公室,让老师给你擦点药”。课间的时候,老师问我有事没事,我害怕老师说我上课不专心听讲,可老师并没有批评我,让我觉得心里暖暖的。
这就是我们的班主任老师——让我们又怕又敬又爱的郭老师。
老师写人作文300字 篇9
我的语文老师就是我们的班主任,她从一年级一直担任着我们的语文课程。
我们的周老师在给我们讲课的时候,特别的和蔼、动听、幽默。周老师的教学方式以夸奖和鼓励为主,很少批评我们,使同学们积极发言、激情澎湃,整个课堂气氛都被周老师调动起来了。周老师甜美的笑容总是挂在嘴边,周老师对待每个同学,总是一副热心肠,好像自己的孩子一样。
周老师在每次放学后很晚才回自己的家,他不是在教室里辅导一些差的学生,就是在一丝不苟的批改学生们的作业,每一次的作业都为我们写上了详细的评语。一小点进步在周老师的眼里都是一大步,她会毫不吝啬的把这些同学跨一顿。她经常鼓励我们不要骄傲,要继续努力,她还会向家长发校讯通与家长做沟通。
我因为有了一位这样的老师,让我喜欢上了语文。教师,是一个神圣而光荣的职业,她们为祖国培育出了无数栋梁。
老师写人作文300字 篇10
老师这个词,对我们学生非常重要,但最关心我们的,最能歌善舞的,我看非蒙老师莫属了。
蒙老师上课十分有趣,一次,她教新课《三角形》,便叫我们带七巧板过来,第二天,在蒙老师鼓励和信任的目光下,我们摆出了各种各样的图案,一组组同学上台展示作品,有凶猛的恐龙、狡猾的狐狸和可爱的小猫等,数不胜数,如果没有蒙老师,我们根本拼不出这些图案。
蒙老师非常会做黑板报,据说,她只用十几分钟时间便可以做完一个五米长的黑板报,蒙老师画人很在行,只用三笔两笔,一位正在思考的小朋友便栩栩如生地展现在我们面前。再看看蒙老师的字,哇!简直是从打印机里打印出来的,只见它们个个线条优雅,像在跳一支美妙的舞曲,即使让情绪低落的人看,也会觉得十分舒服。
蒙老师最了解我们了,有一次,符老师外出有事,三天不在学校,蒙老师代了她三天中所有的课,一连三节课都写报纸,而且有不少难题,我觉得有些疲乏,“我们来做做操,休息一会儿吧!”蒙老师理解我们,摇一摇头,阔一阔胸,闭目养神我顿觉精力充沛,写报纸的速度快了不少,所有的难题仿佛都变得不难了。
蒙老师是英才小学的好老师,我们为有她而自豪!
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