关于我的老师写人作文300字（通用66篇）
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的关于我的老师写人作文300字（通用66篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师写人作文 篇1
我的老师有很多，但我最敬佩的是我们的班主任——熊老师。熊老师有着苗条的身材，一双炯炯有神的眼睛。她还有一头染着棕色的卷发，有时披着，打扮得像一位公主，有时盘着头发，显得很有气质。她从不化妆，有一种自然的美。
有一次，我和同学们正在操场上玩游戏，正当我们玩得兴高采烈的时候，我不小心摔了一跤，我一看我膝盖摔破了皮，流了好多血，上面还有好多泥沙，同学们赶快把我扶到了熊老师办公室。熊老师马上拿起消毒液和棉签，用棉签蘸上消毒液，轻轻地，慢慢地把我膝盖上的泥沙擦去，边擦边用嘴轻轻地吹，生怕弄疼了我，还不停地问：“你疼不疼？”
那时我的膝盖虽然很痛，但是看着熊老师弯着腰给我用棉签擦伤口，我心里暖烘烘的，然后熊老师还给我爸爸打了一个电话，爸爸就开车把我送到了妈妈上班的医院里。不久，我的伤口好了，但留了一个小伤疤。每当洗澡时，我只要看到这个伤疤，就想起熊老师为我涂药的那一幕。
熊老师不仅教会了我们知识，又像妈妈一样照顾我们，真是我们的好老师。
我的老师写人作文 篇2
在我心里面印象最深的老师是蒙老师，老师整整教了我们3年，老师就像蜡烛照亮着我们。
有一次，上语文课的时候，我感觉身体不舒服，就趴在桌上，上到半节课时，我就呕吐了，语文老师看见了，就说：“小欢快点去找一些沙子放在小敏吐的地方。”小欢马上就去找沙子来，老师就扶我去厕所吐，吐完了，就去漱口，刚漱完口，老师关心地说：“小敏，现在好点了吗？，用不用叫你家人来接你？”我说：“谢谢老师的关心，我现在已经好点了，不用叫我家人来接我了。”老师说：“没事了就好，以后身体不舒服要讲给老师听。”我点了点头，然后我们就回教室继续上课了。我正在专心致志的写作业，突然蒙老师的手放在我的额头上，说：“小敏，怎么又忘了？写字要保持正确的姿势。”我立即挺直腰，老师就朝前走去。
每当我生病时，蒙老师总是时刻地关心着我，指导着我，所以在我心里面这位老师是我印象最深的老师，在这里我要深深地祝福老师：祝蒙老师身体健康，工作顺利。我非常感谢蒙老师的教诲之恩，我永远忘不了您。
我的老师写人作文 篇3
我的老师是个很漂亮的人，她长这挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴，还带着一副眼镜，看起来像一个博士一样，我很喜欢她。
我喜欢她，不仅因为她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在课堂上，我很难受，老师看出来了，连忙问我：“你怎么了，不舒服吗？”老师这句话，引来了同学们的眼光，同学们都担心极了，就在这时，我吐了，脏物吐到了老师雪白的裙子上，我害怕极了，连忙道歉，话还没说出口，我感觉眼前好像出现一颗颗金星，我晕过去了。
等我醒来，发现在我身旁的是满头汗水的老师，她见我醒来，她连忙问我怎么样了，好点了吗？我听着她的问候，不禁感动了，同学告诉我，我晕倒时，是老师一步一步背着我来到医院的。顿时，我的眼睛像开了闸的水龙头，眼泪夺眶而出，这是我的老师，更是我的恩师。
直到现在我还想对老师说：“老师，您像辛勤的园丁，而我们是娇嫩的花朵，需有您的呵护才能成长。老师，谢谢您对我的关心！”
我的老师写人作文 篇4
我的老师长着柳叶眉，非常好看。她的眼睛很有神，闪着柔和的光。美中不足的是她的那个小鼻子上长了好多褐色的雀斑。她的嘴一张就露出了两排细牙齿，白白的，亮亮的。老师真好看呀！
老师非常关心我们的健康，记得有一次，班里有一位同学发烧了，老师一摸，关心得说：“哎呀，真的发烧了呀！”老师带着那位同学就往医院走，对我们说：“班长先管着，我给他看看去。”平时，只要老师一走，班里就会乱起来。今天却不一样了，没有一个说话的，都在那看书。直到老师回来。
今天我们要大扫除，老师让我擦一块大玻璃，我接过抹布就“呼的”跳上窗台，完成这件光荣任务。老师见了说：“你擦的真干净啊！”我听了很高兴。这时老师的目光变得那么慈祥。
这就是我的老师，我爱我的老师！
我的老师写人作文 篇5
说到老师，我真想说说我们班上的语文老师——胡老师，大家也亲切的叫他胡豆。
胡老师戴着一副眼镜，有两个圆圆的脸蛋。她的头发也是变化多端的，有时马尾巴，有时披发。
胡老师有一个神奇的教鞭，只要他一挥，我们就能迅速地进入课文里；又一挥，就能入大自然；再一挥，我们就能潜入海底。
胡老师还有一双神奇的眼睛，在上课时，她向教室一扫，就能看清谁在认真听讲，谁在桌子底下做小动作。她的眼睛也能从作业中看见哪些同学是认真完成作业的，哪些同学在敷衍了事的。她的眼睛还有一个用处，只要当同学们在吵闹的时候，她的眼睛在向班上一扫，课堂即可就安静下来。
胡老师很多时候还是很温柔的，比如我们上课认真的时候、作业做得工整时。胡老师也有严厉的时候，比如上课不认真，作业书写不工整。但是，胡老师很少生气。
虽然我有很多很多老师，但是我还是最喜欢胡老师。
我的老师写人作文 篇6
我的老师姓钟，是我的语文老师，也是我的班主任。
钟老师的身高不高不矮，体型不胖不瘦。她有着一头乌黑的短发，看起来非常的清爽。她有着一双又大又亮的眼睛，能将每一个同学的一举一动看地清清楚楚。她有着一个又高又挺的鼻梁，戴着一副又大又圆的眼镜，还有一个又红又润的嘴巴。
钟老师既温柔又严厉。上课的时候，我举手回答问题错了，我本以为老师会批评我，没想到老师却是耐心且温柔的教导我，这体现了老师的温柔；但如果有同学没有认真做作业，老师就会惩罚他，这就展现了老师的严厉。
钟老师待人真诚友善，对待工作的态度非常认真。比如，她凌晨一点还在统计朗读，这需要多大的精力啊！
钟老师读起课文来声情并茂，语调抑扬顿挫，让大家听得很舒服，能迅速把同学们带入到情景里去。我一听到老师读课文，脑海中不禁就浮现出一幅幅画面感。这就是我的老师，一名有着许许多多知识的老师。我长大后一定当一位像钟老师那样优秀的老师！
我的老师写人作文 篇7
李老师，我想对您说，您辛苦了。
李老师，我想对您说，您像一个母亲一样，每天对我们唠叨，不停地叮嘱我们。在课堂上，您教我们新知识。如果有人上课开小差、传纸条，您会批评他们、教育他们。您不仅需要教我们知识，还需要给我们批改作业，我们还不会让您省心，上课下课您还得管纪律。李老师，您辛苦啦!
虽然说您很严厉，但有时候还是挺温柔的，对我们也挺好的。在我们做的不对的时候，该批评就批评。我们做的好了，该表扬就表扬。
古人都说：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?。”是啊，您这么严格，都是为了我们。谢谢您，李老师，您辛苦了!
有人说，老师就像春天的阳光，温暖着学生的心。我觉得，老师就像园丁，整日辛勤劳作，学生就像那盛开的桃李，是对老师的付出做出最高的评价。李老师，我不会辜负您对我的期望，我一定会好好学习，长大后报效祖国，成为祖国的栋梁!
我的老师写人作文 篇8
说起我的老师，还真是爱“嘚瑟”呀！不信随我一起去瞧瞧。
瞧瞧，这身衣服穿地，上身黑色运动衣，下身口袋多的我也不知道怎么形容的裤子，外加一个白色的外衣，一只手夹着英语书还要塞进裤子口袋里。走起路来像所有路都是为他而开的一样，这不是典型的嘚瑟外形吗？
上课时，他总是讲一句，停一下看我们一眼，再讲下一句，还有他在上课时要放录音时总是用脚把音响的门很帅地用力踢开。而他在课堂讲课的声音也是抑扬顿挫，有时下面有同学们窃窃私语时，他的声音如雷一般向我们劈来。当我们考试考的很好时他会很温和对我们说：“你们很棒！非常好”。
有一次我们在做操时，他看我们压腿都压不下去，便走过大展身手；展示一个十分标准的压腿给我们看，做完还对我们说：“这才叫真正的压腿，你们学着点”，说完他就扬长而去！我们个个目瞪口呆。
这就是我们的“得瑟”英语老师——王老师。
我的老师写人作文 篇9
我们四年级的班主任是刘义老师，她的英语非常好，我们都非常喜欢她。
刘老师顶多三十多岁吧，乌黑的眼睛转动起来忽闪忽闪的，特别有神，瘦瘦的穿衣服很好看。长长的头发，鼻子上架着一副眼镜，刘老师喜欢上课开火车。只要有英语课就开火车。我们玩的也很开心。刘老师喜欢打乒乓球，有一次我们和刘老师打乒乓球刘老师五分，我们的球打的不是太好的，那是因为刘老师太厉害了，你去的时候可千万要小心。刘老师人品很好的不信你去试一试吧。我倒试过了，而且，人还很好。
记得有一次，老师发现班里有辣条味，问是谁带辣条的出来，没人出来，那就一个一个的找，找到了，原来是我们班的反派人物仲连军，老师放了他一马下次千万别再带了。厉害吧？哈哈哈！我们老师总的来说很好吧，你有见过这样的老师吗？我有见过。
最后让我们给老师一份祝福吧；祝老师身体健康万事如意。
我的老师写人作文 篇10
我心目中有一个最佩服的老师，那就是语文老师——毛老师。
毛老师有一双圆溜溜的眼睛，不大不小的鼻子，小小的嘴巴，非常漂亮。
毛老师讲课非常幽默。她生动的讲解，常常逗的我们哈哈大笑。在着笑声
中，同学把知识掌握得又快又好，因此大家都爱上她的课。
上毛老师的课，我们向来都是无拘无束，非常活跃。她总是有意无意地提些问题，有时还故意讲错，让我们纠正，大家一点也不紧张。我们讲错了也不怕，她从不责怪，反而笑着说：”错的好，一错就把问题提出来了。“不多久，就连胆小的同学也敢举手发言了。
我们的语文老师下课都陪着我们玩，上课时，也会和我们谈天说地，我们和毛老师之间没有隔膜，这才是我们真正喜欢的老师————像朋友一样的老师。
我的老师写人作文 篇11
人一生中会遇见许多老师，父母是第一任老师。然后，随着年龄的增长，我们走进学校，由老师带领我们走进知识的殿堂，从此，老师便走进我们生活中，成为我们生命中不可缺少的一部分。
我印象最深的是李老师，她戴着一副眼镜，上身穿一件长袖，下身穿一条牛仔裤，鞋子很白。她虽然身材不高，貌不惊人，但和大家相处起来像家人一样亲切。
李老师学识渊博，瞧她那一双眼睛就知道了。在她眼里充满慈爱！总是能给同学们带来鼓励和关怀。她的眼神也很厉害，每次上课，有的同学想开小差，李老师用眼睛一看，他们就不敢了。记得有一次上早操，我的手摆的不对，李老师让我去她办公室，认真教了我怎么摆臂。就是这次，我看见了李老师桌子上的两大摊子练习册。我想：“李老师可真不容易啊！给我们两个班上课，两个班的作业要判，晚上还要备课。第二天早早的来到班上给我们上课。这种精神值得我学习！”
总而言之，李老师是我印象最深刻的老师！
我的老师写人作文 篇12
我们班的班主任是熊老师。不高不矮的身子，一头马尾，她的脸上时而是慈爱的笑容，时而是严肃的表情，她穿得也很朴素。
你知道熊老师平常的表现吗?
熊老师是非常有责任心的。有些同学会偶尔流鼻血，老师并不慌，是她轻轻地把血擦干净，又用纸巾粘上水来贴在后脑勺上，再把头仰起来，鼻血就止住了;有些同学的成绩很落后，老师也不放弃。每天更加严肃认真，为了使他们成绩好了一些，经常给他们补课;上课时，讲台下的小声音，她当然也不放过，为了让同学们安静下来，她严厉的眼神一节课不知有多少“来回”扫射在那些同学身上，直到上课井然有序，读书有声音，听课无声音。
你还知道熊老师的爱吗?
“有一种爱，叫做天天催作业。”我仔细一想，确实是的：天天催作业是老师爱的表达方式，说明老师还有信心与耐心，还是关心着学生。如果不是，那就是说老师放弃了。
这就是我们的熊老师，认真负责。
我的老师写人作文 篇13
老师，您是辛勤的园丁，帮我们修剪绿叶。老师您是我们的指路人，把我们指到知识的海洋里。就像今天歌曲里的《你的名字是老师》，老师，亲爱的老师，人生的开始，就像张白纸。还像《老师在绿荫中走》当我走进学校的时候，老师轻轻地拉着我的手……
您来到初一五班这个大集体，我很怀念那个夏天的八月31日那是我们相见的日子。隔着三个人的位置，我也清清楚楚的看清了您的脸。当我第一次和您见面的时候，很亲切，很温暖，很和蔼，我觉得我们好像在哪里见过，也好像从未见过，您说话的声音很柔和，第一天您就让我们大扫除，当时有种说不上来的不耐烦和喜悦。
不耐烦：唉大扫除真麻烦，我不想动。但是喜悦是因为这还是我一个非常喜欢的老师。老师您知道嘛！我很喜欢您的声音。
老师，祝您教师节快乐！
我的老师写人作文 篇14
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年的小学生活，回想起这六年小学老师对我的关心和培养，我心潮澎湃，思绪万千。
我的老师，你们是无私的蜡烛，我之所以能从一个一字不识的小孩子，逐步成为一个优秀的小学毕业生，是因为你们毫无保留的把知识传授给我。
我的老师，你们是辛勤的园丁。在我成长的过程中，是你们帮助我改掉了很多坏毛病。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉，你们有的鼓励我，有的向我讲这个坏毛病的坏处，有的甚至严肃批评过我。尽管我当时不理解，甚至恨过你们，但我现在终于理解了你们的良苦用心，并改掉了这个坏习惯。
在我即将离开小学，走进中学的时候，我想衷心地对你们说：“老师，您辛苦了。老师，谢谢您了。”
我的老师写人作文 篇15
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出差的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎么办，这时老师走过来生气的问：谁打破的？我小声的说，是我。我想这下可惨了。可是老师却说：以后小心点。
石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我的老师写人作文 篇16
老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一枝蜡烛，燃尽自己照亮了别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝......
我们学校有许多老师，可我最喜欢的还是我的数学老师。因为数学老师幽默风趣，身为一名数学老师，她在课上经常说些笑话。有一次，一位同学在老师讲新课时连打了好几个喷嚏，老师停下讲课，对那同学说：咋地，这个话题你对它过敏啊？引得全班哄堂大笑。从此，老师的课堂上总是欢声笑语不断，笑口常开的也都是我们。后来全校老师都要引用老师的方法了，我们也都很佩服她。可是老师要是发起怒来，后果不堪设想。以前老师因为一个错误说了我好久，我那时不服气，现在我才知道老师都是为了我好。
现在，老师教的两个班都排全年级第一、二名，我们也很享受这种学习氛围，你想要这样的一个开心果老师吗？
我的老师写人作文 篇17
六年的小学生活，我经历了酸甜苦咸，但是有许许多多的老师曾经帮助和鼓励过我，我不会忘记的，但是令我最难忘的是我四年级的班主任——林老师。
她有一头黑白黑白的头发，宽宽的额头，每天都以和蔼、亲切的表情来给我们上课。
我在她的教育下，变成了成绩高的学生，她的教学方法很独特，跟副科老师的教学方法不一样，记得，有一次，她的喉咙疼，说不了话，但是她撑着病来给我们上课，我想想有哪些老师能想林老师一样对我们呢？她给了我们比母爱还亲切和蔼的感情。
在此，我想对我的班主任林老师说一句：“老师，您对我们的关心，为我们付出那么多，我们不会让您失望的，我们会好好学习，将来报效祖国，你在我们的心田撒下未来的种子，让它们生根发芽。
临别依依，我多么想让时间停留在我们和林老师的快乐回忆里！
我的老师写人作文 篇18
每天清晨，是谁为我们打开学校的大门？
每天傍晚，是谁为我们批改作业？是老师。老师为了祖国的花朵洒下了辛勤的汗水，为了我们的未来付出了太多太多…… 记得有一次，我的家庭作业没有写完，来到学校，组长向我要昨天的家庭作业。我说：“没有写完。”组长便拿起其他几位同学的作业交给老师。老师便“请”我到办公室里。我一听，哎，不好了！暴风雨就要来临了。我蹑手蹑脚地走进办公室，抬起头来一看老师，老师的脸上乌云密布，好像要把我吃了似的，把我吓得冒了一身冷汗。 老师怒气冲天地对我说：“你昨天的家庭作业为什么没有做完？”我低着头说不出话来。经过一番教训，终于雨过天晴了。但是我非常生气。不就是一次家庭作业，至于批评得那么狠吗？ 现在，我才知道老师是为了我好，才批评得那么狠。
老师，谢谢您！为了让我的学习成绩提高，您一直对我十分关心。老师，您像海面上的航标灯，指引着我们航行；您像蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。
我的老师写人作文 篇19
在我的印象里有许多老师。
有的老师矮小；有的老师幽默；有的老师高大；有的…… 而让我印象最深刻的是五年级教我们数学的宫老师。他个子高大，脸上还有几分慈祥，但有时也很严肃。比如说有一次上数学课，我周围的同学在那里玩耍。宫老师微笑的说：“你们几位同学请坐好。”而那几位同学还是继续玩。宫老师生气的说:“你们几个敬酒都吃吃罚酒。”然后老师叫“左右护法”把那几个人“捉拿”上讲台。
（其实根本没有“左右护法”，那是我班的大哥大，一般我们都这么称乎。） 过了一会，那几个同学就央求老师让他们回去。老师装作很生气的样子，狠狠敲了一下桌子，对同学们说：“以后如果谁再这样，就和他们一样。”说完老师的嘴角露出了一丝微笑。
你看，我的老师是不是又慈祥又严厉。
我的老师写人作文 篇20
从幼儿园到小学四年级，有无数的老师教给我知识，教我学做人。但有一位老师比较特殊，她就是我的妈妈。妈妈非常关爱老人。太公生病时，因为家里忙，没有时间照顾我，每个周末我都要待在奶奶家。妈妈常常放弃陪我的时间去照顾太公。虽然我很想让妈妈多陪陪我，但妈妈说她应该为太公尽一点孝心。虽然妈妈和外婆照顾太公，但太公的身体却一天不如一天。
一次，太公没有力气嚼饭，妈妈看着太公消瘦的脸庞，心疼地哭了。等到妈妈好不容易有时间陪我了，但“好景不长”，太公的身体每况愈下，全家人愁眉不展，心事重重。看着太公被病魔折腾得痛不欲生，我心里也很难受。妈妈端茶送饭，在床前问寒问暖，无微不至地照料太公，但这一切并没有能够挽留住太公匆匆离去的脚步，太公永远地离开了我们。
从妈妈的身上我看到了一种美德，也懂得了一个道理，那就是：善待老人，就是善待明天的自己！
我的老师写人作文 篇21
我们三年级换了许多新老师，但我最喜欢的还是王老师。
王老师是一名语文老师，她长得很清秀，一双又大又圆的眼睛乌黑乌黑的，就像葡萄一样，她的眉毛弯弯像月牙，又像一对倒写的小括号。她的头发有些卷，像柔软的绵羊毛，很好看。
王老师的性格很温柔，她读书的时候，总是以温柔的语调读，总是沉浸在诗的意境之中，脸上现出一种奇异的神采，让人觉得她有着丰富的情感，她讲课的时候，也总是这样，使我们好像也在课文的那幅美丽的画面里，陶醉其中。
王老师批改我们的作业也是一丝不苟，从不有一点儿马虎，她会耐心地评讲我们错了的题目，然后，再让我们订正。
王老师是一名工作认真负责、爱岗敬业的好老师，这学期有这样一名老师来教我们，真是我们的荣幸，好的老师教育肯定要出好的学生。我们一定要在王老师的带领下，快乐学习，健康成长，以优异的成绩回报老师对我们的辛勤培育。
王老师，我要给你一个大大的'赞!
我的老师写人作文 篇22
我的语文老师叫李建军，她身材苗条，个子很高。李老师梳着一头乌黑浓密的头发，在她那斜着的刘海下面，有一双炯炯有神的大眼睛，一个小鼻子，还有一张樱桃般的小嘴巴。对了，老师还戴着一副浅紫色的眼镜，更显得魅力无穷。
李老师上课很认真，没有一个做小动作的同学能溜过她的眼下。即使老师背对着我们，也能“看”见。
“同学们，我在黑板上写几个题，你们抄下来。”
同学们很认真，但是调皮大王——许泽铭不耐烦了，便开起了“小差”。
老师猛地一回头，许泽铭马上不说话了，又继续写起来。老师也转过头去。他又趁老师不注意，交头接耳了。
“许泽铭，别说话。”老师用严厉的语气说。
“啊？老师背对着我，也能看见？！”
坐在第一排的我，心想：不会吧？难道老师是“二郎神”？后脑勺也有眼睛？
听了我的介绍，你们也一定认为老师是“神仙”吧！
我的老师写人作文 篇23
一头乌黑的长发，一双透亮的眼睛加上一双修长的手，就凑成了我的吴老师。
吴老师非常关心我，爱护我。每次我受伤，她都会第一个跑过来扶起我，在我眼里，吴老师就像母鸡一样无微不至地守护着我们这群刚出壳的小鸡。
记得有一次，我的后脑勺被垒球砸中了，吴老师心急如焚，赶忙给我的爸爸妈妈打电话，一边问我哪儿不舒服，一边坐上车送我去医院。到了医院，吴老师给我挂了号，不安地看着我，医生建议我去拍片子，我坐在等候厅看着吴老师匆忙地跑来跑去，等到了号，吴老师寸步不离地守在我身边，这时，我爸爸妈妈也赶到了，透过玻璃窗，我看见吴老师和他们说着什么，等拍完片子回来的时候，吴老师关心地看着我，等到片子出来显示我问题不大时，吴老师才松了一口气，叮嘱我不要运动，多休息。
这是我的吴老师，她是天上的太阳，抚爱着我们这些刚出土的小草，她是夜空中的星星，引导着我们驶向远方！
我的老师写人作文 篇24
在我美好的记忆里，总是忘不了那位和蔼可亲，让我敬佩的老师，她就是我上幼儿园时的李亚南老师。
李老师是我幼儿园时的班主任，她平时教我们认字、读书、唱歌，还和我们一起做游戏，是一位可亲可敬的好老师。
记得有一天下午，到了放学接孩子的时间了，看着小朋友们一个个都被把爸爸妈妈、爷爷奶奶接走了，而我左等右等，望眼欲穿也看不见奶奶的身影，着急的都想哭了。李老师看着我可怜巴巴的样子，就走过来轻轻地摸着我的头安慰我说：“童童，别着急，奶奶肯定会来接你的，老师给你讲故事，陪你等奶奶。”听着老师简单的话语，我的心里顿时有了安全感，一股暖流涌上心头。
就是这样一件看起来很平常的小事，在我的心中却留下了深刻的记忆。李老师的朴实、爱心和无私像妈妈一样温暖着我，我一辈子也忘不了她
我的老师写人作文 篇25
去年暑假的一天，太阳烤着大地，把大地烤得直冒烟，就像一个刚出炉的烙饼一样。下午4点，我去学钢琴。学完钢琴后，我准备回家，可是妈妈没来接我，我只好坐在钢琴教室里干等着。过了一会儿妈妈还没来，我便耐不住性子，跑到外面去东张西望。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。教我钢琴的陈老师恰好看到了这一幕，亲切地问：“你怎么了？”我看了看这位老师，心里一惊，心想：这不就是教我钢琴的陈老师吗？她上课的时候挺严厉，不知道现在怎么样。我吞吞吐吐地说：“没……没什么，只是没人来接我而已。”“来，我送你回家。”老师说。“你不还要上课吗？”我问道。“先送你回家再上课也不迟。”老师说。老师一路上护送我回家，热的时候，她给我买温水喝，过马路的时候，她让我走人行道，我看到她满头大汗，就问她热不热，她总是回答不热。
回家后，我在窗台上远远地望着老师的身影，泪水模糊了我的眼睛。我心里真想说：“老师，谢谢您。”
我的老师写人作文 篇26
我的老师是一位很和蔼可亲的老师，有时也有些小严格，如同老外教师，
我的老师是一位善于主任的老师，有一次，老师总开会，我碰巧遇到史老师，在开会前半个小时，我留下来做卫生。看到一位老师慌忙大叫：“糟了！我的报告没写。”那声音如同公元前200年街上砍腊肉的屠夫似的。史老师二话不说直接把自己的报告给了她：“大不了我就被骂一次。”那位老师就像被救济的贫民一样说了声谢谢。
我的老师是一位认真明断的老师，还是一副火眼金睛。有一次，语文卷子发了下来，我立刻睁一只眼，闭一只眼的偷偷看了一眼。100分！我顿时心花怒放，又向同桌的卷子望了一眼，哇，刚及格。她老鼠似的望着她那不值一提的卷子。上课以后，语文卷子订正，我像兔子一样跳着回来，课就在那一刻，我看见我的卷子60分，我大惊失色，立刻向老师反映。老师把我的名字擦了，看了一眼就发现了罪魁祸首，谢天行。老师还为此罚了他一个星期的值日呢，
我的老师写人作文 篇27
我有一位老师，她幽默、温柔，上课时又是一位一丝不苟的好老师。她就是我们班的班主任——孙老师。
孙老师长得很漂亮，带着一副无框眼镜，个子不高不矮，瘦瘦的身材，头发乌黑亮丽，有时披肩、有时扎着一个马尾辫，眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛。
孙老师是一位认真尽责的老师。上课时，老师认真的讲着知识，怕我们不懂。下课时，又在办公室里坐着仔仔细细的批着作业，怕漏掉一个小小的错误。特别在我们复习的时候，通常一个人要批好多本作业，辛苦极了。有时生病了，还事事都为我们着想，拖着疲惫的身躯来为我们上课。
老师就像辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，培养着我们。孙老师为我们付出的太多了太多了，孙老师关心我们的事，就像天上的星星，怎么数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给了我们温暖……
孙老师是我尊敬的一位好老师！
我的老师写人作文 篇28
苗条的身材，瓜子脸，一头乌黑带黄的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面一双慈爱的眼睛，她，就是我的语文老师杨承梅。
杨老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章。我记得有一次，我们学习《永远的白衣战士》那一课的时候，她非常地感兴趣，情不自禁地朗读了起来，那声音真好听！
杨老师也是个平易近人的老师。有一次，快期中考试了，大家都在紧张的复习，我自信满满地打开书包，可是，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了，偏偏语文书没带，怎么复习呀？想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师越来越近了，我的心都跳到嗓子眼了。老师发现我神色慌张，温和地说：“语文书没带是不是，我这儿有一本借你。”我飞快地打开书复习了。结果那次考试我考了93分，还好老师语文书上有一些知识，不然我不会考这么多的。
我的老师写人作文 篇29
在我读三年级的时候，我们班新调来一位班主任包老师。包老师长着一头乌黑的短发，一排排粗粗的眉毛下面是双大眼睛。一个直直的鼻子，一张樱桃般的小嘴，说起话来，让人心悦诚服。一排整齐又洁白的牙齿，美丽极了。包老师很温柔，讲课时总是带着微笑，
有一次上课间操的时候，包老师一直站在边上看着，耳朵被冻的通红，我们要感谢她。在三年级时，我们班的学习成绩一直不是太好，但在包老师的教育指导下，到了四年级我们班的成绩上升到了全校的前三名。大家都说包老师会变魔术，其实是包老师的教学办法好，非常注重言传身教，理论与实际结合，让我们很容易理解。每次讲课的时候，包老师都会带我们去外面活动，亲身去体验，让我们在玩儿中学，学中玩儿，收到了很好的成效，所以成绩一下就提高了。
我从心里感谢包老师，感谢她的爱护，感谢她的悉心教育，今后，我将更加努力学习，用优异的成绩去报答包老师的培育之情。
我的老师写人作文 篇30
我是个特殊的孩子，名字鸣刘殊含。果替我有二个好妈妈，一个是生我的妈妈，还有一个就是在我学习、生活中照瞻我的老师妈妈。我昨天要说的是我的老师妈妈。
由于爸爸妈妈皆上班不能及时的归野照料尔。刚好我又跟我的老师妈妈住在一栋屋子所以我的生涯中就又有了一位特别的妈妈我的“老师妈妈”。
我的老师妈妈对我可佳了呢！她天天和我一讫上学、置学，还常常助我预习作业，温习我学功的常识让我公道的部署赖我的学习时光。岂但是这样，我的老师妈妈还在我的饮食生活上给夺我更多的爱。每该我抬学回家，家面不己的时候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃饭。还给我作特别恶吃的饭，她干的饭特殊臭，比饭店里的饭都厚味。每应我吃到老师妈妈做的饭的时候总是人不知;鬼不觉的就吃得小肚子饱瘪的，弯不下腰。有这样的老师妈妈实美。
我的好妈妈，您辛劳啦！我长大必定好好照瞅您。当初的我，只有好好学习，才干回报你对我的恩惠。
我的老师写人作文 篇31
我的老师是是一位女老师，她四十多岁，中等身材。瘦长的脸上长着一双小眼睛，一笑起来眼睛眯成了一条缝，看她的长相并不让人舒服。可我们都愿意接近她。
她每天第一个来到学校，一来学校就开始埋头批改作业，我们都围成一圈，他从不讨厌。别的老师都去吃饭去了，她依然还在那里工作。
上课时，她把课文讲得很详细，重难点讲的很清楚，明白，透彻。以前不爱学习语文的我也对语文产生了浓厚的兴趣，我的语文成绩也逐渐提高了。
她讲课有个特点，把主动权交给学生。无论是生字还是练习册都让学生到黑板前面去做，这也锻炼了我们的胆量。
她对我们很好，她很关心我们，谁要是不舒服可把她吓坏了，亲自带着她去看医生。有一次，我们班的钟雨晨同学的脚崴着了，她知道后连忙背着她去看医生，自己掏腰包给她看病，以后的几天都是她背着上下楼，直到能走为止。
我的老师写人作文 篇32
我的语文老师是全校为数不多的男老师，也是德育班主任。
他每天上课都逗得我们哈哈大笑，因为他很幽默，我记得在一年级的时候，那天正在上《松鼠和小熊》的课文，他看见一位同学在做“望远镜”的手势，老师就说：“小c同学，敌方松鼠大军已来袭，请做好战斗准备，随时出击！”然后，课堂上一阵哄堂大笑，我的肚子都差点笑痛了。
我的语文老师还有一个非常大的特点----“多眼睛”。就在前天，老师正在“嗒嗒嗒”地用粉笔写着字，突然，老师说：“小h，你干嘛敲尺子，站起来！”我非常惊讶，我都没看见她在敲尺子，而在黑板上写字的语文老师居然看见了！于是，我在心里想，老师是不是后脑勺也了长眼睛？
哎，看来千万不能在语文课上捣蛋了啊！
我的老师写人作文 篇33
我的语文老师，平时总穿着一条棕色长裙，对待学生十分严厉。一旦有同学上课不认真，回答不了的问题时，就会暴跳如雷，被叫上台的同学显得非常的紧张，面对这个语文老师“质问”的语气时，便更加的害怕了。
但是再严厉的老师也会有温柔的一面。记得有一次，两名同学打架，突然有一个人被推倒，被推翻的人碰到了桌子，连人带桌儿一起压到了我同桌的身上。围观的同学见事情不妙，赶紧叫来了语文老师。语文老师扶同桌起来，并细心地为她处理伤口，同时处罚了两个打架的人。
在期中考试颁发奖状的时候，班中学习最差的同学叹了口气，羡慕地看着别人把奖状领走。突然，老师点起了那位同学的名字，“这是进步奖，发给你”那位同学激动的语无伦次：“给我的，我....我一定会努力的”。此时雷鸣般的掌声，一直回荡在这个教室中。
有人说师恩如山，因为高山巍峨使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，使人无法估量。
我的老师写人作文 篇34
这个学期我们班换了一个新的语文老师，她姓王，所以我们都叫她王老师。
王老师有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，还有像尺子一样笔直的长发。
她给我的第一印象就是严厉。她要求我们读书读得又快又好，不能拖音，要整齐，否则就要重读。有一次，我们读古诗的时候有点拖，王老师严厉地说：“停，重新读！”我们只好打起精神重新读。听到我们整齐又带节奏感的朗读，王老师高兴地说：“对，就是这样读！”
还有一次，有一个同学在语文课上讲话，这当然逃不过王老师的眼睛。王老师严肃地对他说：“站起来。”教室里一下子变得鸦雀无声，那个同学只好站了起来。过了一会儿，王老师看到他在认真听课，就让他坐下。
“严师出高徒”，王老师对我们严格要求，是为了我们的进步和成长，我喜欢王老师。
我的老师写人作文 篇35
我的语文老师就是我们的班主任，她从一年级一直担任着我们的语文课程。
我们的周老师在给我们讲课的时候，特别的和蔼、动听、幽默。周老师的教学方式以夸奖和鼓励为主，很少批评我们，使同学们积极发言、激情澎湃，整个课堂气氛都被周老师调动起来了。周老师甜美的笑容总是挂在嘴边，周老师对待每个同学，总是一副热心肠，好像自己的孩子一样。
周老师在每次放学后很晚才回自己的家，他不是在教室里辅导一些差的学生，就是在一丝不苟的批改学生们的作业，每一次的作业都为我们写上了详细的评语。一小点进步在周老师的眼里都是一大步，她会毫不吝啬的把这些同学跨一顿。她经常鼓励我们不要骄傲，要继续努力，她还会向家长发校讯通与家长做沟通。
我因为有了一位这样的老师，让我喜欢上了语文。教师，是一个神圣而光荣的职业，她们为祖国培育出了无数栋梁。
我的老师写人作文 篇36
我的语文老师长着一头乌黑亮丽的长发，有一双严肃而又炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面带着一副眼镜，这使老师更加漂亮了。老师的声音非常动听。老师平时总是穿着一件红色的外衣，这使她看起来更加的美丽了。
老师对我们很严厉，但是奖罚分明。如果有同学犯错误了，老师就会教育他，如果不行，并且还是一二再，在二三的犯同样的错误，老师就会给他一点小小的惩罚。但是当我们的作业或字写的好的时候，老师便会嬉笑开颜，一会儿夸这个，一会儿夸那个，非常高兴。老师还经常鼓励我们把字练好，学习要认真。
老师上课前有时讲个笑话，我们听了哈哈大笑，老师也笑了，我们在欢乐中上课了。老师总是先把我们带到课文中，感受着课文中故事情节的美妙，让我们欢快的度过每节语文课。
这就是我们的语文老师——爱笑、开朗、漂亮而又平易近人的老师。
我的老师写人作文 篇37
咦，那个穿黑色长裙的人是谁啊？我过去一看，原来是我们美丽的王老师。王老师是一位美丽又聪明的人，她有着乌黑的头发，圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛会说话，小巧玲珑的鼻子下面是一张樱桃小嘴，漂亮极了。
在学习上，王老师是一位教学有方的严师，在她的带领下，我们班举办了“成语故事我来讲”“古诗大赛”“课本剧表演”等一系列丰富多彩的活动，我们在轻松欢快的活动中学会了许多知识。在生活中，她又像一位慈爱的妈妈。记得有一次，孙国盛感冒了，他难受地趴在桌子上，王老师看见了，轻轻地走到他跟前，抚摸着他的头，关心地问：“嗓子疼吗？”孙国盛点了点头。王老师急忙给他端了杯温水叫他喝，亲切地说：“你发烧了，我马上叫你妈妈来接你。”说完，她把身上的外衣脱下，给孙国盛披上。看着王老师，我顿时感到一股暖流流遍我的全身，多么暖心的王老师啊！
这就是我们的王老师，一位可敬的老师！
我的老师写人作文 篇38
我的老师长着柳叶眉，非常好看。她的眼睛很有神，闪着柔和的光。美中不足的是她的那个小鼻子上长了好多褐色的雀斑。她的嘴一张就露出了两排细牙齿，白白的，亮亮的。老师真好看呀！
老师非常关心我们的健康，记得有一次，班里有一位同学发烧了，老师一摸，关心得说：“哎呀，真的发烧了呀！”老师带着那位同学就往医院走，对我们说：“班长先管着，我给他看看去。”平时，只要老师一走，班里就会乱起来。今天却不一样了，没有一个说话的，都在那看书。直到老师回来。
今天我们要大扫除，老师让我擦一块大玻璃，我接过抹布就“呼的”跳上窗台，完成这件光荣任务。老师见了说：“你擦的真干净啊！”我听了很高兴。这时老师的目光变得那么慈祥。
这就是我的老师，我爱我的老师！
我的老师写人作文 篇39
陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事，告诉我们应该怎样学习。有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的 亲爱的老舅 ， 舅 字写不来，就画个圆圈表示， 听说你生了病 ， 病 字写不来又画个圆圈来表示， 你要好好养病 ， 病 字上次就写不来，又打圆圈， 千万不要随便下床 ， 床 字写不来又打个圆圈表示。他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。
大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。
陈老师，我喜欢您给我们上课！
我的老师写人作文 篇40
听到外教要来的消息，我们都很兴奋：他长什么样子？上课有趣吗？会说中文吗……
伴着上课铃声，一位外国帅哥走进教室。他好高呀！头和门框差点来了个“亲密接触”。他皮肤白净，头发金黄，眼睛明亮。“Hello！”外教热情地向我们打招呼，介绍自己叫“Kyle”。
MrKyle教我们用英语说五官：教“鼻子”时，他就皱皱鼻子；教“眼睛”时，他调皮地向我们眨眼睛；教“脑袋”时，他就摇头晃脑……我们被Kyle逗得哈哈大笑，也不知不觉记住了这些单词。
最后，Kyle组织我们玩了一个游戏：速读单词大比拼。MrKyle一声令下，只见同学们的嘴像装上了小弹簧，轻松又灵巧地读出了单词，连平时不太发言的
同学也积极参与。外教老师为我们带来一种新的体验，也让我更加爱上英语。
我的老师写人作文 篇41
我的数学老师是一位姓王的女老师。我们都叫她王先生。王先生有一头又长又黑的头发，非常漂亮。
王老师对我们很负责。只要她发现哪个同学没有做作业或犯了很多错误，她就会立即打电话到办公室找出原因。有一次，我的数学同步错了很多。王先生把我叫到办公室，轻轻地问我:“为什么会犯这么多错误，不是吗?”“好吧,”我回答。王先生立刻拿出书告诉了我。我很快就学会了。每次上课前，王先生都要认真备课，而且他在课堂上讲得很好。有一次，为了知道学生们是否学到了这部分内容，王先生在下午12点多的时候还在批改作业。王先生不仅负责任，而且很幽默。他总是在课堂上让我们笑一次，所以我非常喜欢数学课。
王先生通常不会惩罚我们，但当我们犯同样的错误很多次，王先生会惩罚我们，比我阿姨更温和。王老师也关心她的同学。如果它们碰到了一起，她就会走过去给它们按摩半天，安慰它们几句。
我特别喜欢我们班这位美丽负责任的数学老师!
我的老师写人作文 篇42
为什么别人讲我的字写的漂亮呢？是因为我的余老师写的字像天才一样漂亮啊！为什么别人讲我的普通话说的好呢？是因为我的余老师说的普通话像小鸟唱歌一样动听啊！
让我们来了解一下她吧！
余老师长得年轻漂亮，个子不高，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像樱桃一样可爱，长长的头发，穿着长裙就像天上的仙女一样美丽。
余老师脸上总爱带着甜美的笑容，每当她走进教室时，我心里感到无比的骄傲，因为能拥有一名这样优秀的老师，是我们的福气。
我很喜欢上余老师的语文课。娓娓动听的话语总能让我们插上想象的翅膀，在知识的天空中飞呀飞呀！余老师教出来的学生个个都是优秀的。
余老师不仅在学习上严格要求我们，而且在生活上无微不至的关怀我们。长大后我也要成为一名像余老师这样的人。
我的老师写人作文 篇43
我的语文老师——李红萍不仅是一个慈祥可亲的老师，而且也是一位多才多艺的老师，我们可喜欢她啦！
李老师30岁出头，长得很漂亮。她一头长长的烫发，走起路来卷发就会一晃一晃地飘动。一双大眼睛总是笑眯眯的，无论什么时候，无论是对谁她都是笑脸相迎。
记得有一次，我们正在上语文课，李老师让我们记笔记。我刚拿出钢笔，突然不小心给甩了一下，结果墨水溅得到处都是，我旁边的同学都喊起来啦。我吓得人都发呆了，心想这下老师一定会批评我的。可就在这时，李老师却笑着说：“好了，没关系，大家都上课吧！我看李辰华同学也不是故意的。”李老师说完又笑眯眯地轻声对我说：“下次注意点啊！”我这才放心地接着听课了。
同学们都说李老师的眼睛会说话，很温柔。其实她的目光有时候也是很严厉的。
我的老师写人作文 篇44
一转眼之间，我从小学生，变成了中学生。回想以前教过我的老师，让我永远记忆犹新。她的音容笑貌，永远的无法从我心中擦去——那敬爱的曹老师。
曹老师给我们讲课时，她的声音总是抑扬顿挫，讲起话来，轻重分明，绘声绘色。多少课本上的知识，通过她传授给我们：多少原来深奥而复杂的问题，通过曹老师的嘴变得简单明了，原本在我们心中的一个个问号，一拉直，就变成了我们心中的感叹号了。而这感叹号，是老师自我牺牲换来的。他就像粉笔、蜡烛、桌子、椅子……老师富有所有为人服务的精神。从而我更加感到曹老师的伟大，感到曹老师在学生的心目中所占的地位是何等的重要。
啊！曹老师，我时时刻刻忘不了你，哪怕是天荒地老，我也想和你们在一起！
我的老师写人作文 篇45
虽然令人爱慕的胡老师现在没和我们在一起了，可是我们又迎来了一位让人心潮澎湃的老师，她叫王奔。
光看王奔这个名字是不是就觉得很霸气呢？王老师可谓是人如其名！
她上课从不卖关子，她做事干净利落；她朗诵课文时声情并茂；她，就是我们喜爱的王老师。
王老师有一对一字眉，一双清澈明亮的眼睛显出她清爽的性格。一头染黄了的短短的秀发，让人感觉到她无限的活力，就像一个令人喜爱的洋娃娃。
“大家都带书了吗？”王老师用温柔的声音亲切地问着我们。
她读课文时感情如潮，读到高潮部分又热情似火，她的声音像流淌着的小溪，欢快极了！
一丝不苟的章老师，幽默风趣的唐老师，严肃的胡老师，活泼的王老师，兼职我们科学和体育的冯老师……我们226班这么多的好老师呀？难道不是最幸福的班级吗？
我的老师写人作文 篇46
一说起好老师，我就会想起一位老师—闫老师。他是我们的语文老师，闫老师身高差不多1米7几左右，皮肤是黄色的，长着一双又大又亮的眼睛，一头乌黑的头发，还有点自来卷，有一个有大又红的嘴。
我们班的学生最愿意听闫老师讲课了，别的班一节课就可以讲完的课文，而闫老师两节课讲完。开始讲新课的时候闫老师先讲生字生词，再找几名同学来把课文读一下，然后他带着我们理清文章思路，最后才紧紧围绕重点段落娓娓动听讲述起来。如果遇到必备的段落或者重点段落，他会要求我们读好几遍，读到忘情的时候，他会情不自禁参与进来。不知不觉我们把课文读熟了，甚至能够当堂背诵下来。
我感觉我给你们介绍的老师有一颗童心，善良的心。这就是我身边的好老师。
我的老师写人作文 篇47
蒋老师是我们班的班主任，她是我心目中的好老师，现在听我细细说来。
蒋老师个儿不高但很漂亮，教我们班的数学，每次我很期待听她来上数学课，她讲课可用心了，我非常喜欢见到她。蒋老师除了上课用心以外，她还特别关心班级文化建设，班里的公告栏、光荣榜、黑板报布置的井井有条，大家赞叹不已。
蒋老师工作很辛苦，每天早出晚归，除了教我们班的数学以外，她还要教305班的数学，改作业自然要改两个班，晚上改完作业还要准备第二天的上课内容，休息时间很少，我非常理解她，要是这份工作落在我的身上，我准会累趴下。蒋老师除了关心我们的学习，还要关心我们的生活、卫生等，若我们哪里做的不妥，她都会及时给我们指出，并让我们改正。
亲爱的蒋老师，我想对您说：“您辛苦了。”
我的老师写人作文 篇48
有一位老师，她非常漂亮，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，下面还长着一张鲜红的嘴巴。她笑起来好看极了，像一朵盛开的杜鹃花。虽然我们很少能见到她，但她的形象在我的记忆中是不能忘记的。她就是我们的美术老师——张老师。我们经常称她为“一位谦虚的大画家”。
一天，我们在看张老师画狮子的时候，我们大叫起来，她惊讶的问：“怎么了？”只见我站起来，大声地说：“张老师，纸上有只狮子！”“呵呵！”张老师笑了，摸摸我的脑袋，温柔地说“张婉晨，谢谢你的夸奖。”“嘻嘻”我得意地笑了。
一次，我摔跤了，张老师看见了，急忙把我扶起来，让我坐在椅子上，轻轻吹着，一边关心的问我：“疼吗？”“不疼”我感觉心里暖暖的，一点也不疼。
这就是我的美术老师，她美丽、善良、温柔。我相信，一定会有更多的人感受到张老师悉心地照顾。
我的老师写人作文 篇49
我的好老师是袁老师—————袁琳敏，我喜欢她说话的声音，清亮，干净。她每次走进教室，手里会拿着数学书或四十七本课堂作业本，铃声响了，我们都会安静的等袁老师来上课。
有一次，因为我们班级卫生没搞干净，被扣分了，袁老师很生气，我们都非常紧张，等待袁老师的开口，终于袁老师说话了，我们在底下议论纷纷，袁老师更生气了，用力的敲了下讲台，吓的我们都不敢出声了。袁老师严厉地批评了我们，我们也深深地感到后悔。我认真的听着老师的声音，慢慢知道自己的错误，对不起我的袁老师。
其实，袁琳敏老师也是非常温柔的一个好老师。
谢谢您！袁老师，你这么的辛苦，还给我们带来欢乐，你殷勤的付出抚育我们茁壮成长！
让我们衷心的喊出你———我们亲爱的好老师！
我的老师写人作文 篇50
上三年级了，我们全部的老师都换了，除了语文和英语。我很好奇我们班其他老师会长什么样子，特别是我的数学老师，他是高还是矮呢？
我来到学校，看见了我们的数学老师，他个子高高的，戴着一副黑黑的眼镜，还穿着一双黑白相间的鞋子。数学老师虽然脾气有点不好，但是，他可是从香港科技大学毕业的，这个名字听起来就很厉害。数学老师在课堂上讲了他上课的规矩，我们都听懂了。
我很喜欢我们的数学老师，他每次上课都会30分钟后才让我们打开书本，而且他每次都会给我们讲好多有趣的东西，也会问好多有趣的问题，最重要的是他的板书很多，可以把整个黑板都写满。我们都学到了好多丰富的知识，我特别喜欢我的数学老师。
我希望数学老师可以把我们班的数学带得很好，每个人都考出好成绩，也希望数学老师可以一直教我们到六年级，这样我就可以每天见到数学老师，每天听到数学老师讲课。我真的特别喜欢我的数学老师，你喜不喜欢这样的数学老师呢？
我的老师写人作文 篇51
我今天给大家介绍介绍我的班主任老师—仰老师！
我的老师有着一双水灵灵的大眼睛，好像能看透每位同学的心；她有一张能说会道的嘴巴，能说出“飞流直下三千尺”的知识；她还拥有一双“千里耳”，能听见千里之外黄河流水的咆哮声，长江哥哥演奏音乐的声音……
老师是一位慈祥的妈妈，每天起早贪黑，日以继夜。每天早早的来到校园工作，上课、批作业，上课，批作业……每天在学校干完所有的事情再回家。下班时间本该是四时三十分，老师却要七时三十分再回家。老师有时是美丽的美女，有时是慈祥的好妈妈，又有时却是累的不行的“老黄牛”。每当晚上我们早就已经“gotobed”了的时候，老师却还在认真的批作业。
老师的爱，藏在每一张练习上；藏在每一节课堂上；藏在她的黑眼圈里；还藏在渐渐爬上头的白发中……老师的爱，我知道，岁月知道，早晨的太阳知道，深夜的月亮知道，在花丛中飞舞的小蝴蝶也知道。
我一定要回报老师对我们的爱！
我的老师写人作文 篇52
从幼儿园到现在，有着许多伴我长大的好老师。其中印象深刻的还属已经教我们三个年头的语文老师——戴慧萍老师。她不仅是一名语文老师，同时还是一名作家；她热爱生活、热爱文学，更喜欢身边的孩子们。她那圆圆的脸蛋上有一双严厉而又温柔的眼睛，说话声音很好听。戴老师很会笑，那张脸上经常挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，同学们都喜欢她，下课时经常围在讲台桌旁跟老师套近乎。
戴老师教学生动，上她的课，不会感到枯燥无味，课堂上她把各种词语都分析得很详细，同学们都听得津津有味，大家都很积极发言。从一年级开始戴老师就强调我们要多阅读、积累词语，语言，将来才能写出好文章，她时刻关心着我们的学习和成长。我非常喜欢戴老师，她就像我的妈妈一样，我有什么心事和烦恼的事都会告诉老师。真希望老师能一直教我们，很幸运能遇到这样一位好老师。
这就是我的好老师，我爱您！
我的老师写人作文 篇53
我的数学老师姓安，大家都叫她安老师。因为她是和我最亲近的老师，所以我今天来给大家介绍她。
我的安老师长着一头浓密的短头发，穿着一件绿色的外套，扎着耳朵，穿着黑色高跟鞋。从眼神来看，就可以知道她是一个温柔的老师。
她是个有耐心的老师，今天上午第二节课时，老师在黑板上写了八道题，让我们用自己喜欢的方式计算。我心想：“我也许可以用乘法竖式来算，说不定老师还会表扬我呢！”于是，我便开始飞快的写算式。等老师走过来的时候，我已经写好了3道题了。这时老师随手指着我的一道题。说：“这道题不对。你来看看，这道题的‘30×30’数位没对齐，它本来个位上是零的，可是你却把十位上的9给对到个位上了，本来这个百位上的9要对到百位上，可是你却把它对到了十位上……”我全神贯注地听着，等讲完了，老师又转过身去给别的同学讲题，一点厌烦的表情也没有。
我们数学老师又漂亮又有耐心，我非常喜欢她。
我的老师写人作文 篇54
老师就是辛勤的园丁，而我们就是那一株株含苞待放的花朵。老师总是在浇灌我们，培养我们。从幼儿园到小学教过我的老师已经有十几个，但是没有一个是我理想的老师。
现在的班主任老师是这样的：管得非常严，而且我们做错了一点小事就严厉地教训我们，我也知道那是对我们好。
现在的历史老师：对我们很好，她的字很值得我们欣赏。让我感觉不是在上历史课，而是在上书法课。
现在的数学老师：对我们很严，但是也常常和我们开玩笑，我们很喜欢上她的课。
现在的语文老师：很幽默，也不常发火。他总是会将自己的课堂弄得有声有色，让我们注意听讲。
现在的思品老师：也很幽默，但是我很不理解她为什么要斜着写字呢？
我理想的老师：我们犯错误，她不严厉批评我们，也不考试。我知道这是不大可能的，但是，我依然非常渴望。
这就是我心目的老师。
我的老师写人作文 篇55
你想知道我最敬佩的人是谁吗？让我告诉你吧！是杨老师，为什么呢？请往下看：
因为她每次给我们上公开课的时候，后面都有很多领导在看我们上课，杨老师她一点也不紧张，如果紧张，一不小心讲错了，那她就会被领导批评。
还有，因为她上每节课的时候都很专心，而且还不会发火，所以我们都很喜欢杨老师。
杨老师还经常被学校里表扬，我们是杨老师的学生，所以，我们整个班级都会被学校里表扬。
杨老师的学习也很值得我们学习，一个寒假，她就看完了很厚的一本书。还有杨老师只要有好吃的东西，她都会和我们一起分享；比如有好吃的糖，她就会和我们一起吃。
杨老师的班是一个很优秀的班，每次唱歌比赛、体育比赛等基本都是第一名……
我的老师写人作文 篇56
别看我才上二年级，我可是经历两位班主任老师的“老”学生了。去年刚进校门，是谢老师把我领进教室的，她既是班主任又教我语文、数学。她很“厉害”很负责，我心里有点敬她怕她。一次同学刚吃完午饭就吐了一地，她就像幼儿园里的阿姨一样有扫又拖的弄干净。最后，她终于为我们累病了，住了很长时间的医院。
新班主任江老师来了。当时我心里留恋着谢老师，可爸妈却赞许江老师的做法“说我遇上了两位好老师”。我每晚做完家庭作业都要先经家长签名，江老师才会挥笔留痕，有时，我们忙晕了忘了签，作业本上就会继续空白，只有等到晚上补上签字，第二天江老师才会毫不吝惜地留下红笔迹。
9月10日就是教师节了，我特别恳请《中国儿童资源网》的编辑先生能特准刊登我的作文，我想用它作贺礼敬献给我的两位老师，祝福她们节日愉快！
我的老师写人作文 篇57
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，幽默风趣，和蔼可亲，要求……而我的心目中的好老师是的英语老师王老师。
王老师是班的英语老师。还记得节英语课，陌生的男子走进教室，大大的肚子，像大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从起，我你们的英语老师。”王老师上课时非常，他的眼睛注视着每学生，只要发觉有人不听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对这么，可我觉得他有时很慈祥，或许他是的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的品质。的老师正是一位以学生发展为己任的好老师。
我的老师写人作文 篇58
我的老师姓李，她中等身材，穿着朴素，对工作也很认真负责从不嫌弃差生，我以前在写作方面非常并差，李老师每次批改作业的时候，都在作业本上给我的作文写些批语，告诉我该怎么样才能写好日记和作文。现在我的作文和日记大有进步，字也写得比较整齐和规范。
李老师很关心同学们，只要发现那个同学上课不专心听讲，她总要问个明白，才会安心给我们讲课。
老师每天都非常辛苦，要为我们批改大量的作业，还要写些教案。每到星期天我们都放松了，可她还要为我们备课，批改作业，您真是太辛苦了。
五年来我们受到了你慈母般的关怀和爱护，由颗稚嫩的小苗茁壮的成长，将来有定会成为参天大树。是啊，人的生不能没有老师，世界上无数的成功人士，哪位没有受到过老师的恩惠？众多的科学家,诗人，音乐家......都是老师用辛勤的汗水和数不清的关怀来教育过他们。老师，我定会用优异的成绩来报答你，我不会让你失望的。
李老师，我们爱您！
我的老师写人作文 篇59
最爱的老师是我们的班主任李老师，她教了我们三年，我们的感情非常深，老师也对每一个同学很关心。有一次，我们班同学罗琦月中暑了，当时晕倒了，李老师什么也不顾了，把罗琦月送到医院精心护理，直到罗琦月的父母赶到了医院，李老师才能松一口气。李老师第二天早早的就来到了学校，看看罗琦月还没来就急的想怎么回事，是不是还没好？就跑到罗琦月家了，一看罗琦月还在吃饭呢，李老师就对罗琦月说：“好点了吗？你怎么没来上学，让我吓死了！”罗琦月不好意思地说：“我今天起晚了，以为你会等上一会，谁知道您这么担心，不过老师也不用太担心，我还有我的爸爸妈妈看我呢，你就放一百个心吧！”李老师过了一会和罗琦月一起来到了学校，我们都准备好了，把惊喜带给李老师和罗琦月。
我们李老师感动地流下了眼泪，这就是我们的李老师-有爱心的李老师。
我爱我们的李老师。
我的老师写人作文 篇60
因为语文是我最喜欢的一门课，所以语文老师也是我最喜欢的老师。
我们的语文老师拥有一头乌黑亮丽的长发，发尾微卷，一双眼睛炯炯有神，充满了无数的自信，小巧的鼻子秀气玲珑，朱唇白齿，有着迷人的微笑，那微笑就像一股春风照在心里心旷神怡。
特别是有老师讲课的神态，一讲课老师的眼睛就闪闪发光，就像耀眼的星辰，虽然小但发着耀眼的光芒，不容忽视。透露出他对这个事业的喜欢和热爱。
老师也特别喜欢跟我们推荐书籍看，因为书籍的熏陶了，语文老师存在着一种特殊的气质，倒是为人处事也很好。奖罚分明。不拖泥带水。有笑得像孩子的一面，也有严厉的像家长的一面。大部分时间，那时就像一个姐姐一样。
特别是语文老师的衣品还特别好。现在学生也不像其他老师那样死板。
我的老师写人作文 篇61
我们班数学老师是一个幽默风趣的老师，常常惹得我们捧腹大笑，还会带我们做数学小游戏呢！我们都亲切地叫她“吴老师”。
一次数学课上，班上的“睡觉大王”又睡着了，吴老师喊了好几遍她都没有醒。于是，吴老师轻轻地走过去，猛一拍桌子，“睡觉大王”“噌”的一下，猛地站起来，嘴里含糊不清地说了一大堆话，惹得我们捧腹大笑。老师一瞪眼：“笑啥笑！再笑把你们舌头拔掉！”我们憋笑憋得腮帮子都红了。老师假装很严厉地对“睡觉大王”说：“去门外罚站！”睡觉大王吓得全身发抖。吴老师又变成笑脸说：“这次先饶了你，下次不准再这样了！”吴老师突然狡猾一笑：“刚才笑的同学都站起来，我……”我们都战战兢兢地站起来，低着头准备受罚。老师又“嘿嘿”一笑说：“有糖吃！”说着从口袋掏出一大把糖，我们心里的石头可算落了地。我们高声欢呼：“吴老师万岁！吴老师最好了！”
这就是我幽默有趣又令人捉摸不透的数学老师——吴老师。
我的老师写人作文 篇62
我喜欢我们的班主任——郭老师，她是一位女教师。
她，中等个儿。有一头乌黑亮丽的头发，额头上有一些好看的刘海。一双炯炯有神的大眼睛长在她的瓜子脸上，好像会说话。挺直的鼻梁下有一张红润润的樱桃小嘴。
她是一位认真负责的老师。有几次，有些同学考的不太好，她给学生反复讲解清楚，很晚才离开学校。
我们让郭老师费了不少精力，上课时，我们有时侯认真听讲，有时侯不认真听讲。认真听讲的时侯，郭老师的脸上偶而会露出几丝笑容，不认真听讲的时侯，老师会生气。
我很喜欢郭老师，因为她不仅有美丽的外表，而且还有一颗善良的心灵。让我印象最深刻的是：有一天上课时，我的头突然痛起来了。郭老师看见了，就亲切地问我，然后就派两位同学送我回家。 她自己生病的时侯，怕耽误我们的学习，还到教室来给我们上课，不多休息，不在家养病。
我忘不了您，亲爱的郭老师。您是我们心中的好老师，我一定要认真地学习，不辜负您的教育之恩。
我的老师写人作文 篇63
我们的班主任姓罗。她有一头黑色的短发，浓浓的眉毛，一双大眼睛，一张能说会道的嘴巴，非常美丽。
罗老师每次课间都会跟我们打成一片。下课了，她跟我们一起踢毽子，跳皮筋。就像我们的大姐姐。
罗老师讲课时，尽量用恰当的手势来让我们弄懂她所讲的内容。她上课时，谁要是不注意听讲，罗老师就会用她那会说话的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的严厉，也有50％的和蔼。一瞅，那位同学就立刻专心致志地听讲。罗老师这才露出微笑。
罗老师对同学们的身体非常关注。记得在去年非典时期，罗老师一来到学校，连包都不放就来问大家感觉怎样。记得有一次，李倩芸做完早操后，突然感到头部有些痛，罗老师赶紧把她扶到办公室，给她倒开水，并给她揉太阳穴。直到她家人把她接走，罗老师才轻轻地舒了一口气。
罗老师是一位好老师！我为有这样一位好老师，而感到自豪，骄傲！
我的老师写人作文 篇64
我的语文老师算不得美女，但是她给我们留下的印象可深了。
当我第一次看到她的时候，就已经深深的喜欢上她了。她有一双像星星一样一眨一眨的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的耳朵。
老师很聪明，每节课她都会抓住重点词来教我们。该背东西的时候，她不让我们死记硬背，要我们抓住关键词编一个答案。老师还说，只要回答时有关键词，那么这个问题就一定会得分的。
老师为人很低调，是因为无论她多优秀，她从来不张扬。
老师有时候也会很凶，但我明白：那一定是我们做错了事。
为了我们，她连自己的孩子都不管了。那是一节晚自习，老师正讲着，突然有一个小女孩儿哭着跑进来。我心想：这是谁啊？没想到她喊我们老师一声：“妈妈！”我立马明白了―这个女孩儿就是老师家的小女儿啊！
我的老师写人作文 篇65
一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，挺拔的鼻梁，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡尘。严厉的脸孔，眼神中却夹杂着和蔼。
她以微笑待人，说她严厉，她却似母亲般和蔼，说她和蔼，每当上课时，她却然在场的每位学生肃然起敬。每夜的辛劳使她的额头多了几丝皱纹，脸上的多了一些苍白。她用她毕生所学来哺育我们的灵魂，如果可以这样说，是父母给了我躯壳，那就是老师给了我灵魂。夜晚她一丝不苟的帮我们批改作业，我们却陶醉于梦乡……
每当我们不听讲，老师的额头总会多一丝焦虑；每当我们认真听讲，老师总会欣慰的一笑。
老师像一盏明灯，点亮我们人生的方向；老师像一颗灿烂的明星，永永远远在我们心中高挂；老师像人类灵魂的工程师，雕塑这一个个青年人的灵魂。
老师的模样，背一把记忆刻刀刻在我的心里。
我的老师写人作文 篇66
我们语文老师是陆老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊！
陆老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜欢。
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