(实用)年级写人的作文7篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的年级写人的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
我喜欢许多人,比如:爸爸、妈妈、老师在这些人中,我最喜欢的是我妈妈。
我的妈妈长得高高的,不胖也不瘦。脸是圆圆的,脸上长着一对亮晶晶的大眼睛,在脑袋后面经常可以看见一个发卡。我的妈妈不但外表很美,而且也很能干。她是一个烹饪高手,只要我说的出名字的菜她都会做。妈妈每个周末都要换着花样给我做好吃的,有包子、饺子和粽子,我最喜欢吃妈妈包的'粽子,来过我们家的我的好朋友没有一个不欣赏妈妈的手艺的。我觉得妈妈做的粽子真是白吃不厌。妈妈的手也非常灵巧,我冬天穿的毛衣都是她一针一线亲手给我编织的。
妈妈的脾气很急躁,我觉得她最喜欢说的口头语是“快点、快点!”有一天晚上,我正在看书,不知不觉地看过了时间,妈妈来到了我床前对我说:“快,快,快点儿吃!”我想,现在已经过了吃晚饭的时间,离吃早饭的时间还早,吃什么呢?妈妈不是说了刷了牙后就不能吃东西了吗?我就疑惑不解地问妈妈?“快吃?吃什么啊?”只见妈妈笑了一下,我立刻明白了,原来妈妈是要说:“快,快,快点儿睡觉了。”
妈妈还教育我要做一个有爱心的人,要和别人和睦相处。有一天在学校发生了一件事,这件事是有几个同学欺负一个成绩差的同学,他们让那个同学叼着书包转圈儿,还让他装死人。晚上我回家把这件事当笑话一样告诉了妈妈,妈妈听了以后说:“你是班干部,应该阻止他们这样欺负同学,而不应该把这件事当作笑话来说,同学之间应该团结友爱。”听了妈妈的话以后,我觉得很有道理。假如我在学校被同学这样欺负的话,妈妈一定会很伤心,我肯定连学都不想上了。
我也要做一个像妈妈一样有爱心、勤劳的人。我为有这样一个好妈妈而感到自豪。
年级写人的作文 篇2
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩、赞美我的老师。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园,一双温暖的手牵着我的手,这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了“自信”的“天空”中,带进了浩瀚的`“海洋”里,也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。朱老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”那么,什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外,这意外我们彼此闯入对方的生活,共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师,谢谢你对我的关怀,谢谢。
五年级:微凉碎暗
年级写人的作文 篇3
徐军辉在我们四(3)班这个温暖的大集体里,有一个助人为乐的同学——朱依蓓。
她长着一头乌黑发亮的头发,一双忽闪忽闪的大眼睛,一张能说会道的.小嘴巴,十分可爱。她很能干,画画技巧高超,朗读课文流利,动听。最让同学们钦佩的是她非常喜欢帮助人。
记得有一天,我的数学题试卷找不到了。于是我迅速地向朱依蓓妈妈的店里跑去。一到店里,我焦急地对她说:"朱依蓓,对不起,我的数学试卷丢了,你能不能帮我复印一份呢"朱依蓓点了点头,爽快地说:"可以,没问题!"可是,我突然看到她的卷子已经做了一半了,我惭愧地低下了头,结结巴巴地说:"你的卷子已经做了许多了,复印方便吗""方便!"朱依蓓响亮地说。刚说完,她就拿出橡皮,把做的答案都擦光了。然后把擦完的卷子放进复印机上面,再拿出一张白纸放进里面,一按复印按钮,一张完整的空白试卷就印好了。
我接过试卷,感动得不知说什么好。朱依蓓,就是这样一个"活雷锋"。
年级写人的作文 篇4
最近一阵子,北风呼呼地刮个不停,割得人脸生疼,有时天空发怒了,风中还夹杂着雨丝。
真倒霉,在这糟糕的天气里,我竟然忘记带钥匙了。而且,爸爸出差了,妈妈在很远的地方上班,赶回来天都黑了。我又伤心又害怕地在小区门口打转。
“意意,怎么还不回家去?”一个苍老又亲切的声音如救命稻草般响了起来,是门卫奶奶。“我……我忘记带钥匙,回不去了。”我冷得直打哆嗦。
“意意,进屋来暖暖身子,等你妈妈回来吧。”说完,门卫奶奶不由分说地把我领进暖和的门卫房。真暖和,暖气开着呢!“谢谢奶奶!”我略有些不好意思地说道。“不用谢,外面冷吧,来,这儿有个火桶,坐进去,暖暖脚丫子。”门卫奶奶笑眯眯地说。等我坐进了火桶,门卫奶奶推来了一张小桌子,指指我的书包说:“作业没写吧,赶紧在桌上写吧。”
一股暖流流过身体,我向门卫奶奶连连道谢。
作业写完后,我的肚子咕咕直叫,瞥见了大桌子上的一碟饺子。仿佛是知道我的心思一样,门卫奶奶把那碗香喷喷、热乎乎的饺子端到我跟前,说:“饿了吧?快6点了,你妈妈要回来了,先吃点饺子吧。”此时,我都不知道怎么感谢门卫奶奶的`款待了。
很快,妈妈回来了,对门卫奶奶说了一大堆感谢的话,门卫奶奶只是一个劲地说不用谢。
从此以后,我路过门卫房时,门卫奶奶都经常探出头来问我:“意意,钥匙带了没有?”每次听见奶奶的话,不管天气多么寒冷,我心里都非常温暖。
年级写人的作文 篇5
妈妈说,我是一个帅气的男生。今年快9岁了,个子虽然不高,但很灵活。我的头圆圆的,脑门宽宽的,眼睛黑而明亮,就像夜空中的黑宝石,让我看起来炯炯有神。我的鼻子很挺直,鼻子下面的嘴巴看起来不大,可它曾经一口吃掉了一个煮鸡蛋呢!我的下巴中间有一颗痣,有人开玩笑说这是一颗贪吃痣,也有人说这是一颗名人痣。
我的性格活泼开朗。在爷爷奶奶心中,我也是他们的开心果,因为我可以给大家带来欢乐。
我记得有一回,我们全家一起过年,我想让气氛热烈一些,于是,我就说:“我来讲个笑话。”大家都不说话了,全神贯注地听我讲笑话。我开始讲了,内容是这样的`:有一天,小明的妈妈给小明讲睡前故事,讲的是《小蝌蚪找妈妈》。讲完了以后,小明的妈妈对小明说:“宝贝儿,故事讲完了,该睡觉了哦!”可小明说:“小蝌蚪还没找到爸爸呢!”大家听了以后,都捧腹大笑起来。连平时不常说话的哥哥也微笑了一下。笑得最夸张的是姑姑,她那样子就像不笑个十分钟不行。
从小妈妈就培养我爱看书的习惯。到现在,我看书已经可以用“手不释卷”这个词来形容了。我走路看,有两次差点撞到电线杆,有一次差点摔跤。我还喜欢在洗脚的时候看书。有一次,我看到紧张的时候突然手一松,书就掉到水里去了。唉,真倒霉!我甚至连刷牙的时候都跑出来看书,所以书上有牙膏沫也是家常便饭。也因为这样做被妈妈批评了很多次。
在妈妈眼里,我的性格是绿色的,代表活力和希望。妈妈说绿色还代表生命,希望我茁壮成长。在爸爸眼里,我的性格是蓝色,代表着智慧。爸爸说光聪明不行,还要有智慧。在爷爷奶奶眼里,我的性格是红色的,代表着欢乐和开心。
这就是我,一个阳光帅气的男孩,一个充满自信的男孩。
年级写人的作文 篇6
我的同桌叫刘洋,今年八岁了,长的很漂亮,我非常喜欢她。
她的`脸蛋儿雪白雪白的,像一张白纸,弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛,就像一对黑珍珠。每次我给她买回好吃的东西,它的嘴角都会微微一翘,露出了洁白的牙齿,它走起路来精神抖擞,像一个小士兵。他笑起来小嘴往两边一撇,脸上露出了两个深深的小酒窝,可爱极了。
我爱我的同桌刘洋。
年级写人的作文 篇7
我的好老师我们班的玉老师是我们班的班主任。她长着圆又可爱的脸,小眼睛和长长的头发显得又清秀又漂亮。她是个负责任又工作认真的老师。 有一天,我们正在上课,写作业时,我有一题不懂,我叫玉老师过来,老师走过来说∶“什么事?”我说∶“我这小题不会做,您教教我。”然后玉老师就教我了。突然,校医急匆匆地跑来教室对玉老师说∶“你的孩子在玩耍时不小心跌倒了,头上直流血。”可是玉老师刚只是惊了一下,便对校医说∶“你先去看一下,我等一下再去看。”校医就跑出教室了。校医走后,我们叫玉老师去看一下,可是老师说∶“不!不能去!现在是上课时间,我不能离开岗位!”我们劝不了,就只好不吵了。下课后,玉老师才匆匆的去看她的'孩子。我们都知道玉老师患有心脏病,每当看见老师心脏痛时,可以看出老师是多么的难受,可是,老师还是坚守在岗位上,继续工作。想到这,我不禁想对老师说∶“老师您辛苦了!”我是多么的想去安慰老师啊!可是我又没有那个勇气,所以我们不要让老师生气。 所以说,老师是无私又伟大的!我们要尊敬老师! 简评:面对孩子,老师总是忘却了自己!尊敬老师从点滴做起,写一篇好作文,把字写工整,举起你的小手……
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