享受人生_小学生五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的享受人生_小学生五年级作文，希望对大家有所帮助。
享受人生_小学生五年级作文1
每个人都知道，人的一生需要经历许多风雨和磨难，而通常，人们都认为，这些挫折往往是阻碍他们人生之路的绊脚石。
每个人都渴望追求一帆风顺的人生，而这一帆风顺的人生算不上是精彩的一生。挫折是人们一生的财富，是这一块块“绊脚石”，才把我们推到了一个辉煌成就的顶峰！
在我们的生活中，我发现了许多这样的例子。我曾经读过一本书，这本书是由微软企业前副总裁唐骏写的。他一路走过来，从一个轻狂少年到与比尔。盖茨共舞，经历了许多风风雨雨，他不禁在书中发出这样的感叹：“一路走来，我吃惊的发现，我走向成功之路的原因不是那一次次骄人的成就，而是一次次把我磨练出坚强意志的坎坷！”它们，为唐骏的人生添上了浓墨重彩的一笔。
中国的悠久历史也是这样。这段漫长的岁月中，中国经历了多少磨难、痛苦、煎熬，是它们让中国如今傲然屹立于世界的东方！中国经过万般打磨，经过千百次战争的洗礼，终于用自己的实力告诉世界，中国也是一个伟大的强国！
挫折是人生的无价之宝，当我们遇到困难时，我们应该微笑着告诉自己：“这将会是我人生旅途中一页新的篇章！”
享受人生_小学生五年级作文2
冬天的脚步渐渐远去了，春天唱着动听的歌儿，迈着轻松的脚步跳跳蹦蹦的来了。每个地方都洋溢着春天的气息，春天的身影越来越清晰了。
瞧，河岸上的杨柳已长出了新芽，柳絮飘飘扬扬的飘落到小河里，显得格外好看。杨柳四周的小花
小草都开了，争奇斗艳，就像一团团水晶一样在滚动着，真是太美了!这些美丽的无名小花也为春天带来了勃勃的生机。
城市广场上，几个小朋友拿着各自的风筝，在广场上快乐的放着风筝。五颜六色的风筝在天空中翩翩起舞，似乎在互相嬉戏，情景真是美不胜收。绿油油的草地迫不及待的钻出脑袋来，挣脱了土壤妈妈的怀抱，想看看春天是什么样子的。它睁着梦呓般的双眼，左看看，右看看，伸着懒腰，打着哈欠，显得如此好奇。这小草绿茵茵的，犹如一层碧绿，柔软的地毯。望着这些小草，“野火烧不尽，春风吹又生”这千古佳句又涌上了心头。
春天的大门已被打开，让我们好好享受春天吧!啊，这美丽的春天!嗬，着热情奔放的春天!
享受人生_小学生五年级作文3
我们一直生活在嘈杂的环境中。其实有时，大家不妨放慢脚步，享受片刻的宁静，聆听自己的心声，乐趣也将随之而来……
那是一个夜晚，临近期末考试，繁重的功课让我十分懊恼。于是，我放学后便来到公园里漫步，可我的心就像一个熊熊燃烧的火炉，久久不得平息。
忽然，一阵悠扬的笛声飘进了我的耳朵，我不由自主地闭上了眼睛，倾听这天籁之音，整个身心似乎都融入其中……
笛声戛然而止，我的内心也顿时变得纯洁宁静。我睁开双眼，感到世界变得明亮了许多。此刻，我仍是走在林间小道上，却欣赏到了一番别样的风景：池塘边柳树的枝叶，绿得如此耀眼，远看就像飘飘渺渺的绿烟，微微浮动的青云;翡翠般的水面如明镜，一阵微风吹过，它拂起淡淡的笑纹，也抖落了我一身的灰尘。望着它，仿佛浑身有被清洗过一般舒坦，指尖划过水面，绝难搅动它那深沉的涵蕴，带着青色影子的波纹，那么轻盈，那么柔和。蝉声忽高忽低，蝉儿的身影似有似无……时间悄然溜走，夜幕降临，我遥望深邃的天空，看着那些眨眼的星星，感受淡淡的星光，给内心以净化……
在这一段时间里，我贪婪而忘我地沉浸在这宁静中，让心灵进行了一次旅行。
从此以后，我懂得了以平静的心态去面对每件事，学会享受生活的每分每秒。所以，我的成绩也取得了长足的进步。
“非以淡泊无以明志，非以宁静无以致远。”淡泊宁静的心态，能促使我们成功，又何尝不是一种享受呢?
享受人生_小学生五年级作文4
“读万卷书，行万里路。”读书是我们这个时代不能缺少的一曲生活的旋律。社会在发展，时代在进步，这个时代需要具有知识，只是从哪里来呢——书。这所谓读书学知识，要只是就要学会读书。
读书好啊，我享受的书。
树中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。通过读书让我明白了人类的起源和发展，人类为什么会从森林古猿进而变成当今地球的主人，我们为什么会从一个小小婴儿进而变成这个时代接班人。
读书给予我们知识，开阔我们的视野。通过读书，让我们认识到了我们华夏民族的历史上的几次兴衰;认识到了我们国家是一个拥有上下五千年文明历史的古国，我们的文化多么的灿烂，有些在龟甲上的甲骨文，象形文字，有些在竹片上的隶书，乃至当今现在最通俗易懂的汉子，每一种字形，字体无不体现着我国文化多么的悠久。这些知识，你不读书，是问你能知道吗?还有我们国家的传统节日，没有一个节日不体现着我国丰富多彩的文化。年味十足的春节，人们欢聚一堂，共享当今美好的生活。纪念屈原这个伟大诗人的端午节，月圆，人也团圆，这种已经实在是美妙啊!这些知识，你要读书才会得到。
读书得到知识，我们之所以能在当今时代生存，使我们拥有知识，我们享有知识，我们享有读书的快乐。
“书籍是人类进步的阶梯”。书中的宝藏是无穷无尽的，我们要善于挖掘，善于享受。我想相信善于享受读书快乐的人，一定会更好的适应这个社会。
享受人生_小学生五年级作文5
“书，是全人类的营养品”。这是莎士比亚的名言。书就像是一把钥匙，它可以打开我们内心深处的情感大门。读好书，可以陶冶情操;读好书，可以丰富生活。
法国著名作家莫泊桑曾创作过一篇不可多得的短篇小说——《羊脂球》。它塑造了“羊脂球”这一个可怜可悲的形象，鞭挞了那些自以为是身高贵族，实则卑鄙贪婪、忘恩负义的虚伪的资产阶级的上流人物。在这部书中，作者截取了一段平凡琐事，以小见大，概括出生活的真实以及人情世态的炎凉。尤其是故事的结尾，更有独到之处。书既是历史，也是情感，是一顿丰盛的晚宴，也是一部精彩的电视剧。
当你全身心投入一本书的时候，你就会发现，它似乎成了心中不少缺少的一部分，如果没有它，你就会觉得生活很空虚。我读《羊脂球》，深有感触。
读一本好书，就是给自己多一点情感;读一本好书，就是丰富自己的内涵;读一本好书，就是享受人生。
在这个信息化的时代，随着人们的生活水平不断提高，各种娱乐活动逐渐普及，人们读的`书也越来越少，更有一些少年走上一条不归路。此刻，不如读上一本好书，了解那些历史人物的成长过程，从而深刻反醒自己。
读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话;读一本好书，就犹如走过了一段历史;读一本好书，就犹如看到了一代名人的成长回忆录。
让我们在书海中尽情遨游吧!
享受人生_小学生五年级作文6
当你获得成功时，你会怎么做?当你获得成功时，或许你会好好的庆祝，或许你会偷偷窃喜，或许你会“与众人同乐”，或许你会“独自行乐”那成功的喜悦，这就是你表达情绪的方式。
在现实生活中，我们都会经历各式各样的情感问题。悲伤，忧愁，无助让我们感到痛苦;高兴，安心，幸福让我们感到快乐。
著名的化学家诺贝尔说过:“生命那就是自然交给人类去雕琢的宝石”。但不仅仅是人类，其他生命也有表达自己情绪的方式。
当一条蛇感到害怕时，它会怎么做?它可能会悄悄的走开，可能会发出警告的声音，可能会咬你一口，这就蛇的情感的表达方式。当一头大象感到愤怒时，它会怎么做?它或许会对你怒视，或许会向你迎面冲来，或许会呼声呐喊，这就是大象对情感的表达方式。
鱼跃是它们在笑，鸟翔是它们自由;人笑声因为它们快乐，人哭声因为他们痛苦。所以说，天地万物都有他们各自的情感。因此也有了他们各自的 生活方式。每个人都生活方式都掌握在自己的手中，你有责任决定自己想要的生活;所谓的“先苦后甜”与“先甜后苦”都由你来决定。
享受人生_小学生五年级作文7
躺在床上，享受母爱那无微不至的关怀，享受父爱真诚的祝福，闭上眼，怀着美好的希冀睡去;坐在学校，享受同学间真挚的友情，享受老师那和蔼的话语，看四周，怀着无尽的欢乐学习;骑在车上，享受四周景物的美好，享受迎面凉风的洗礼，吸口气，怀着闲适的心情玩耍……我爱人生，因为它幸福美好。
生活第二站品味书香
我爱书，更爱品书。我爱与苏轼共享“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景，爱与张继分担“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的愁苦;爱与白玉蟾品味“淡淡着烟浓着月，深深笼水浅笼沙”的悠闲;爱与格列佛共游奇幻的世界;爱与鲁滨逊共度荒岛余生的生活;爱与巴金《怀念萧珊》;爱与萧红《回忆鲁迅先生》;爱与周作人《喝茶》;爱与丰子恺《闲居》;爱与马丽华《渴望苦难》……我爱在《灯下漫笔》，品味那淡淡的墨香。我爱品书，因为它丰富奇妙。
生活第三站创网奇缘
偶然，完全是偶然，我爱上了创网。尽管没有什么美誉，尽管作文本里还是一列普通。而我的心在飞翔。“达娃的笑”(原来帐号的昵称)失败了，可以再来，“泪水之上”(现在的昵称)，仍然是灿烂的笑靥。它激励了我拼搏的信心，使我不言放弃，努力进取。我爱交友，我爱作文，我爱在创网中遨游DD创网，使我品味到了生活中的另一种美好。我爱创网，因为它活泼有趣。
生活第四站轻叩友情
享受人生_小学生五年级作文8
雨淅沥，复淅沥，淅淅，沥沥。
妈妈说，人生是充实而快乐的，可得建立在你是否会享受生活的基础上。
怎样享受生活？我不明白。
我只知道，我在黑暗中，迷茫着。
雨后，天晴了，一切都焕然一新。心也渐渐舒朗起来。何为享受？被这根紫色的线牵着，来到屋外。
一个貌似乞讨者的老人，弯着腰，弓着背，脸上的皱纹深而密，头发花白，手中拿着一个看似饱经风霜的瓶子，坐在角落里，一副可怜像。
摸一摸口袋，没有钱。回家拿吧，可出来时，他已不见踪影。“应该是往左拐”口中呢喃着，去寻找那个老人。可我看到的，竟是他在数钱，背不弓了，手中拿着一项银白的假发。
瞬间，我沉默了。
燕子，正在做巢。它们一点点地拾起泥土，一滴滴地含着树枝。多么渺小的一件事，多么大的震撼呐。
过了几天，一个精美小巧的燕巢建成了，燕子一家在新房子里快乐而充实地生活着。
我的心灵深深地悸动了，“享受人生”是一个动词，一个充实而快乐地动词。
享受人生_小学生五年级作文9
还记得吗？向着流星许下的心愿，人生难免经历重重>挫折。人生浪潮时而潮起时而潮落。但面对这些千万不要退缩，而是要笑着去迎接它，向它挑战。
一路上的风雨再艰辛都不要害怕，面对这些，你对自己说：“这些都没什么了不起，我能战胜它。“
生命像烟火，一闪即逝，然而这短暂的人生应该如何才过的有意义呢？不需要烘烘烈烈，永远不息不来才最重要，不是吗？
“在徘徊孤单中坚强，就算很受伤也不闪泪光，总有一天，所有梦想都会开
花“人生不也是这样吗？不要每天抱怨自己的不幸，那样你会活的很辛苦，阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩。我们是２１世纪的青少年就应该多经历挫折，经过风雨的洗涤，那样才会变的更坚强，真所谓＂吃苦也是一种知识＂
眼泪是懦弱的标志。任何事情，一量遇到挫折，都不要轻易掉眼泪，而是把它放在心底，让这悲痛成为使自己上进的催化剂。
我认为我们做人就应该做一个能够帮助别人的人，在任何困难的场合都会笑着去面对它。
其实，做人还是现实点好，不应对任何事情都江存在幻想。为了这些痴痴等待。而后果呢？所以，不要等待，否则空等一生。
人与人之间为了什么会有那么多心机呢？友善一点不好吗？还是单纯点好啊！单纯是化解复杂的利器。
人人都想上天堂，但没人愿意去死，就算死了，如果要去一个地方，那一定是人们的心里！
享受人生_小学生五年级作文10
人的一生就是坎坷不平，会经历无数的考验，就是因为人的一生有了
这么多的考验，才能说出"这一生
我
没有白过。有很多人都
会想自己生活平淡，不愿意经历这些困难的挑战，如果是这样，那倒不如不要到这个世界上，有的人因经受不了生活的考验，旧这样断决了
与世界上美好的上的景象。
人的一生不就是有喜，有悲，有哀
有涌。只要我们的生活上都装满了这些，那么我门的人生才是精彩。
无论是生活上的快乐或痛苦，我们都要感谢它们，感谢快乐，因为它使我感受到温暖，感受到力量，感受到希望。我们也要感谢痛苦，因为他让我们感受到坚强，感受到人生的价值，感受到痛苦过后那份无言的快乐。
其实当我们遇到困难的时候，不要因此而放弃。只要坚信困难不会永远伴随你的，相信苦难过阳光特别灿烂，相信困难过后那到彩虹，相信困难过后花儿迫不及待绽放的那一瞬间。人生将充满新的希望，有万里的路等着我们早，把我们的人生填得满满的
当我们战胜困难后就会有一中自豪感，不要因为遇到困难而否定自己的一生，只要我我们用笑容去面对，没什么过不了，人生有起有伏，相信阳光总在风雨后。这样人的一生就会过得很精彩。
享受人生_小学生五年级作文11
风雨来临时，不是畏缩，而是前进；狂暴风雨中，不是忍受，而是拼搏，风雨殆尽后会是晴天，更是璀璨。
——题记
花儿说：“灼日下，我懂得了生存；风雨中，我拥有了意志。”
鱼儿说：“猛浪中，我找到了力量；龙门前，我明白了追求。”
鸟儿说：“黑暗里，我明白了坚持；阳光中，我拥有了毅力。”
人一旦降生，就要和大地一样，接受风雨的洗礼。但这却不能减缓我们前进的步伐，反而会从中得到更多收获，学会如何面对人生路上的坎坎坷坷。
19世纪著名作家海伦凯勒，是一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，但是她并不屈服于生活中那一个个接踵而至的磨难，而是用她那双坚强的手打败一个个迎面而来的敌人。风雨过后，迎接她的，是成功的大门，并给我们留下了永垂不朽的精神财富——《假如给我三天光明》等。
人生又何尝不是如此呢？登上山顶，我们便可以看到“一览众山小”的壮阔景象；跨越海洋，我们便可以欣赏沙鸥翔集，锦鳞游泳的海天一色。
奥斯特洛夫斯基说：“人的生命似洪水奔流，不遇岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。”面对人生的苦难折磨，我们要用一颗勇敢、乐观的心去拥抱世界。
假如我是一朵梅花，我要昂起我高傲的头，去抵抗冬天的雨雪风霜。
假如我是一颗小草，我要挺起我小小的胸膛，去迎接夏日的风吹雨打。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们在逆境中寻找光明，一定要坚信：风雨之后，迎接而来的，是别样的璀璨人生，绚烂多彩。
享受人生_小学生五年级作文12
不同的人会用不同的心态看待每一件事，可你如何看待你的人生，你的心态就决定了你的命运，在生活中某些人因为一件小事就闹翻了，看到对方就像看到敌人一样，我真不知道是为什么，我们都应该用积极乐观的态度去看待每一件事，你正面看他是坏的，可换个角度看他未必是坏的，也许是好的，人应该学会容忍，人的一生应该是快乐的而不是悲哀的，人生最重要的不是你做了什么轰天动地的事，最重要的是你从中学到了什么，对谁对社会对集体对家人创造了快乐和价值，有的人死了了就是死了，可有的人死了，他却活在别人心中，因为他给他人对整个社会创造了快乐和贡献。
人生观 价值观 道德观
一句话可以伤透一个人的心，有时候一句对不起是不能解决事情的，说出去的话是收不回来的，有些人因为一句话的差错而失去了一生的挚友，语言是把利刃，我们应该要懂得学会这把利刃，如何利用这把利刃该看你自己，决定权是在你手里而不是在别人手里。
人生出来就应该过的快快乐乐的，享受自己过的每一分每一秒，而不是浪费时间，浪费在没有意义的事情上，我们应该学会享受人生
享受人生_小学生五年级作文13
享受”这个词，在很长一段时间和大部分时候是被当作贬义词使用的，随着年纪增长，阅历增多，才知道这样理解未免狭窄。人来到世界上，美好的生命只有一次，而且内容无限，你就抓紧享用也只能仅得其中的一部分。老作家孙犁见几个年轻人在泰山极顶，不欣赏风光，却围座在一块巨石上打扑克。他感叹到：扑克何处不能打？这泰山风光却能享受几回？你看，这不是享受吗？这里没有剥削，没有欺诈，大大方方，自自然然。取之不尽，其乐融融。
生命中值得享受的东西还有很多很多。比如享受知识，读书学习；享受艺术，听音乐，赏诗文，观演出；享受刺激，探险，登山，看竟技比赛；享受情感，亲情，友情，爱情；享受成功，奖励，鲜花， 掌声；享受环境，浴新鲜空气、赏满眼绿色；享受平安，心平气和，自我平衡；享受修闲，散步，谈天，度假；享受精神，信仰，理想，宗教，等等。这都是自然赋予我们，让我们尽情选择享用的。一次，朋友谈天，有人说，独生或僧尼无爱无伴，少了多少享受？马上有人反驳到：这也是一种享受，享受孤独。生命原来是这样的多层次，多角度。生命之花原来是靠这许多的享受来供养的。试想一个在鲜花掌声中受勋的人，和点一支烟来过瘾的人，这是两种多么悬殊的享受。但是只要可能，不同的人接受同一种享受时又是多么平等。朱自清说：“老于抽烟的人，一叼上烟，真能悠然遐想。他霎时间是个自由自在的身子，无论他是靠在沙发上的绅士，还是蹲在台阶上的瓦匠。”
生命是博大丰富的，可享受的东西无穷之多。生命又是很短暂的，许多有意义的东西稍纵即逝。让我们好好的珍惜它，细细的品位它，尽情的享受它！
享受人生_小学生五年级作文14
人生是一个学习的过程。联合国教科文组织最先提出“终身学习”的理念和号召，其含义不言而喻；也正如托尔斯泰说过：“没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼”然而没有智慧的学习，好比一匹没有耐力的马，是无法驰骋于辽阔的草原的。是啊！我们的学习也正如此，在这新的一周里，我不仅领略到了文人的的风采，同时也真正的开始享受学习。
学习是芽，生出希望之叶；学习是叶，呵护娇嫩之花；学习是花，孕育香甜之果；学习是果，使你品尝香甜。有人说：“小学生活丰富多彩，初中生活枯燥乏味。”而在我眼中，却恰恰相反。初中是一个神圣的地方，让我们感受到天之灵气，地之活力，让人流连忘返。享受学习是一种高尚的行为，在小学时，我们的作文废话连篇，甚至连朗读一首诗也显得有气无力，然而在老师的驱动下，我们燃起了激情，却没有读出感情。可现在我们进入了初中，一切都发生了改变，我学会享受学习了。我认为朗读是一种享受，因为它可以为我们带来古代诗人的豪情壮志；我认为写作是一种享受，因为我们可以通过文字表达自己的七情六欲；我认为阅读也是一种享受，因为我们可以借助作者如诗如画的文采从而了解到华夏悠久的历史。享受学习，学习享受，是我们一生中最大的乐趣！
露珠的美丽，是因为阳光的照耀；彩虹的美丽，是因为雨滴的牺牲，天空的美丽，是因为有白云的装点……而我们的美丽，则是会享受学习。享受学习，让你我世界更精彩。
享受人生_小学生五年级作文15
从那天春游采回茶叶开始，我们就一直盼着今天的品茶会，因为，品茶是一项优雅的文艺活动，在学校课堂来品茶，简直不可能，但，我们今天却如愿以偿了。
“扑嗒”。一阵叮当声一般的声音在我杯子里响起。茶叶干干的，呈墨绿色，还留着一身清香。我一点瞧不起这丁点茶叶，可章老师说，这就是以前我们手中的一大把茶叶才能制成这一小撮。
章老师拿起大水杯，往同学们的杯子里倒水，水滚烫的，升起了一层水雾，没一会儿，教室里弥漫着浓浓茶香，原来蜷缩的茶叶舒展开来，小小的叶片变得大大的，像一朵朵盛开的花儿，茶水变得绿绿的，看着就想喝。
我小心翼翼地端起茶杯，把鼻子凑近杯子的边上，闭上眼，吸了一小口。“哇——”一股清香充满口腔，温热的茶水有一点微苦。我忍不住想喝第二口。我挑起茶叶，它像一个小小调皮蛋立马跑到了我嘴里。小雷的大嘴发话了：“好茶，好茶!”赛过了我们中国顶尖级的‘银针’啊!
香茶，配上美食，那才叫完美!所以，我们的拿手绝添——凉拌菜上场了!
小雷奉上的是水果拼盘，五彩缤纷，犹如一朵七彩莲花华丽绽放，傲视群雄。我也不甘示弱，一层红红的辣椒油，配着翠绿的黄瓜，像一条“火龙”穿越“云间”。一会儿，教室里变得热闹起来，你品尝我的手艺，我也品尝对方的，教室变成了笑声的海洋。
章老师办这次品茶会，既是让我们品尝劳动的滋味，又是让我们体会一次班级活动的那份温暖。
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