人生的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的人生的作文3篇，希望能够帮助到大家。
人生的作文 篇1
在天际划过的流星，那刹那的美丽却足以让人用很长一段时间去回忆，去念想。成长，就是那颗灿烂的流星，在它划出的那道长长的轨迹中，有着太多的美好回忆。
路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。它漫长且充满了诱惑。有人说一路上快乐多多，有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海……
在千姿百态的道路中，你会选择哪一条呢？“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。”这是我心底最深的感受。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。
人的一生犹如一艘在茫茫大海中行驶的帆船。在这漫长的旅途中，有时我们会经历风和日丽的美景，有时回经历另人胆战心惊的狂风暴雨。人生就如在这“旅途”中一样，当狂风暴雨来袭之时，把握住航向，我相信坚持就一定可以渡过“险期”，
迎来第二天清晨的第一缕阳光。
陶渊明的人生境界让人景仰。他品尝了人生不得志、仕途不顺利的艰辛，但他仍然融人生活，忧国忧民，仍能以一种超然的态度去面对生活、面对人生，这是很了不的。
屈原的人生也让人感动。他与陶渊明的经历有些相似之处，但他以死守节，投江自尽了因为他执著于国家的忧患，以此明志。其实他已陷于深深的忧虑与痛苦之中而不能自拔，只是一种“入其内”却不能“出其外”的愤慨与失望。他那以死来解脱人世悲苦的行为，给千秋万代的'子民以“明志”的启迪，也是一种超然物外的人生境界。
人生是一条有着风景的旅途。当你注目左方时，你落下了右方的芳香；当你远眺右方时，你忽略了左方的清新。人生就像一套加减法一样，在一处加上一个数，就会在另一处减去一个数。
人生得也罢，失也罢；喜也罢，苦也罢，不管怎么样在心中一定要有一泓清泉。不管世界是否调个，三千飞鸟在脚底掠过，细土在头顶微微溃动，都要保证心中的一泓清泉不灭。只有这样你才能笑对生活，看生活中的加减法是人生必备的法则，每一个人都要明白它的含义：它并非一个真正意义上的加减，它是我们在等待戈多时收获的全部。虽然你落下了生命右方的芳香，生命左方的清新，但你知道了生命中一定有美好的，一定有戈多。窗外云卷云舒。
人生的作文 篇2
课间，我正在复习语文一篇名叫《乌塔》的文章深深地吸引了我，文章讲述一位年仅十四岁地小姑娘——乌塔，一个人游历欧洲。这使我感到难以置信：在中国，这个年龄应该在家埋头苦读，别说独自旅行，就连出去玩耍父母也得百般叮嘱，听得我耳朵都生出老茧来了。因此，中国孩子大部分的性格都是软弱的。乌塔这种独立生活的意识和能力，克服依赖性的精神实在令人佩服。
我掩卷深思，忽然感到，在乌塔的'面前，我是多么渺小，多么微不足道。我认为导致今天这个局面的有两点原因：一是父母不让孩子“受苦”；二是父母的教育方法。首先，是父母不让孩子“受苦”。在家里，我是爸爸妈妈的掌上明珠。我想洗碗，妈妈直摇头：“我干得过来，你写作业去吧。”；我想拖地，爸爸直摆手：“我忙得过来，你读书去吧。”我一次次请求，又一次次被反对。渐渐地，我失去了独x立的意识，养成了依赖父母的坏习惯。我想出去玩耍，父母百般叮嘱，真是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。其次，是父母的教育方式。
外国孩子的敢于让孩子独自去体验生活，以养成独立的意识和培养独立生活的能力。但在中国，这一观点肯定不能成立的。父母们不放心孩子，生怕有什么闪失。父母们什么时候能够改变观点呢？
父母不是我们永远的拐杖，不是我们永远的依靠，我们要养成独立自主的意识，克服依赖性。因为独立是人生的根基。
人生的作文 篇3
今天的作文课上，刘老师给我们带了一罐红茶，老师告诉我们茶的历史很悠久，种类也很多，有绿茶、菊花茶、红茶等。
老师先给我们各发了一把茶叶，我摸了一下，很粗糙，看了看这些茶叶有的'像毛毛虫，有的像一条小蛇，有的像干树枝，还有的像蚯蚓，形状很多，千姿百态。
接下来就开始泡茶了，刘老师抓了一把干茶叶，慢慢地把茶叶放进壶里，我们这些小吃货，早已等不住了，让刘老师赶紧倒水，让我们马上尝尝。刘老师把滚烫的开水倒入壶中，茶叶们好像慌了神，不知道该怎么办，他们手拉手想躲过这场灾难，可是无情的水把他们拉开了。有些茶叶像投篮高手一样一会儿把球投上去然后马上下来，有些像潜水艇一样，在中间一直漂浮着，有些像蜗牛一样，在水底慢慢的爬行着。起初，水先由透明变成浅黄，再由浅黄变深黄，在有深黄变大红，再由大红变深红。我想：这茶泡完这么红，应该不怎么好喝，刘老师拿上纸杯，给我们每人倒了一小杯茶，我心想：就给这么点，真抠门儿。老师发给我们，让我们仔细品尝。我小小地尝了一口，哎呀，好苦，我又尝了一口，哎？好像变甜了！我慢慢地把茶喝完了，真是沁人心脾。
茶，如人生一样，先苦后甜。
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