人生作文精选（4篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的人生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
人生作文 篇1
“海鸥”选择了暴风雨，“老人”选择了与大鱼搏斗，“简爱”选择了爱，“赤兔马”选择了诚信，我问自己，我选择了什么?我有些迷惘，于是我开始去生活中寻找答案。
小学三年级的时候，一天，老师们：“是谁打碎了玻璃?”同学们个个低着小脑袋不做声，我却站起来大声说：“老师，是班长。”奇怪，从那以后，小伙伴们都不和我玩了。
回家告诉妈妈，她也说我：“那你不知道也闭嘴，死心眼儿。”我疑惑了，他们都不要诚实了吗?可是我要。
升初中时，我没上重点学校，一向不走后门的爸爸竟耶拉下面子要去求人。那天晚上，爸爸拉我到一个主任家。那主任跷着二郎腿在沙发上喷云吐雾，见我们进来，动也没动，只用眼睛瞟了一眼爸爸手中的.大包小包的礼品。爸爸摊开我获得的各种奖状、证书。却主任用余光一扫，哼的一声，轻蔑地笑了。爸爸尴尬地坐在那儿，递烟的手停在半空。我再也忍不住了，收起那一大摞奖状，对那主任说：“不劳你费心了，我不上重点学校的。”说着，就拽着爸爸出了那本不该进的门。正直?我要!
我选择了什么?现在我可以很骄傲的告诉“海鸥”告诉“老人”告诉“简爱”告诉“赤兔马”，我那简单既有慎重的选择：做一个不被磨圆的石子!
要相信，面临选择之时，会体现出，体会到生命的意义!人生的路面临着许多选择，要选择好方向，不要让自己迷失，要把握好自己的人生。
人生作文 篇2
花卉各种各样，形形色色，和我们的人生有着异曲同工之妙。——题记
昙之华
昙花一现，芳华易逝；绽放一时，华美难忘。
昙花，在一天中，通常绽放的时间不长，且都是在深夜之中，与月光相伴，但是这一段绽放的时间，不知有多少人心驰神往。昙花，她是美丽的，但因为她那绽放的时间，使她又有了一些神秘的色彩。她的绽放和枯萎都只在一瞬之间，但她却抓住了那一瞬的时间，绽放出自己的光芒，吸引了世人的目光。
刹那间的美丽，一瞬间的永恒。而我们的青春又何尝不是像昙花一样转瞬即逝呢？我们又何尝不想像昙花一样绽放出自己的光彩呢？昙花一现，永恒芳华。这些来之不易的刹那芳华在释放之后更定格为永恒，而这些蓄足力量的释放正是基于那持久的也是异常艰苦的积累。正是因为转瞬即逝，才显的它珍贵，才需要我们去好好的珍惜它。
同样是一瞬的时间，差别便是对待它的态度。
昙之华，华，便是源于她对那一瞬间的珍惜。
莲之净
身在泥潭，纤毫不染；生于污泥，心如冰清。
莲在盛夏之中灼灼的绽放，淤泥中亭亭玉立，虽身在淤泥之中，却没有一点泥垢，于青萍之末，显得更妖艳。生于泥潭之中，却如同在净水潭中一般明净，也许，她心便是一片净潭。“季夏三月，腐草为萤”古人认为，萤是由腐烂的草幻化而来，同样，从一个黑暗的地方而来，却可以有光，和莲岂不有相似之处。
莲作为花中君子，在中国传统文化中，更用来象征一种理想人格。在这世俗的社会中，金钱，地位，权利……诱惑着人们，侵蚀着人们的心灵，谁还能守着一方净土，不负初心？面对各种诱惑，这一切，很难，到了最后，又有谁能全身而退呢？也许，到了最后看向镜中的自己，会陌生。也许，不知不觉中，我们远离了原本的道路，向着反方向前行。
一方净土，难寻觅；灯红酒绿，何处无。
莲之净，贵在不为所犯“净”。
梅之香
腊月寒冬，暗处幽香；凌霜傲雪，傲立寒风。
白雪纷飞，一个白色的世界，远处，隐约可以看见其他的颜色，十分鲜艳，且隐约有阵阵清香传来。是花吧，可这么冷的天，何来的花？走近一看，是梅啊，花开的正盛。明明梅花看起来是那么弱不禁风，却可以经受寒风的折磨，霜雪的摧残。宁愿在寒冷的冬天之中接受磨炼，也不在温暖的春天中寻求庇护。
或许，正是因为这样，梅才有如此醉人的芳香，但同时因为有梅的存在，才使冬天增添了一抹色彩，让它不再是只有单调的`白色。
梅花有着坚强、高风亮节、忠贞、坚韧不拔的特性，它象征着幸福、快乐、长寿、顺利和高洁孤傲的优秀品格，冬天，对花来说也许是十分可怕的，的确，冬天一到，世界毫无生机，但梅却勇敢的面对了它，把它当作磨炼，从而获得沁人心脾的香，我们又何不是这样的呢？经历过磨炼，才能使自己变得更好，才能有所突破，勇敢面对磨炼，的确是一个困难的事，但只要去克服它，那么，得到的会更多。决不能向磨难低头，要有如梅般的傲骨，不畏凌寒。
坦然面对磨难，不仅仅是勇气，更是一种境界。
梅之香，香，便是她面对磨难的证明。
盛开的鲜花都曾经历风霜雨雪，锋利的宝剑都需经过千锤百炼。心在哪里，收获就在哪里。这世界上，没有谁能够随随便便成功。不必害怕山高路远，不必担心好事多磨。脚踏实地，行稳致远，前方自有你的海阔天空。
人生作文 篇3
有时我们只是静静地坐着，看乡间的夕阳；有时我们慢慢地走着，享受自在的风光。而当远处的地平线——那心向永恒的渴望在召唤我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。
真实的长跑，需要良好的身体状态，而人生的长跑则需要心灵坚韧不拔的意志。毕竟，人生的跑道不是充满快乐的道路，不是铺满玫瑰的花径，而是充满艰辛的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛、呼吸的困难、外界的纷扰，还有——心灵中隐隐约约放弃的念头。而那些继续在生命旅途中的奔跑者，则是坚韧不屈、执著的背影。
当远处的地平线最终屈服于我们脚下的'时候，停下我们不懈的步伐，我们体验到的是一种满足。只需静静享受，这唯一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到达不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。
当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论是艰辛，是畅快或是满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便铸造成人生最美丽的主题。
人生作文 篇4
班主任，照亮我人生的一盏“路灯”，指引我们走向光明，走过成长的路。
我的'语文老师兼老班，她相貌平平，没有沉鱼落雁之容，也无闭月羞花之貌，才气平平，没有古代才女李清照一般婉约清秀，也无卓文君琴棋书画样样精通。她语文的教学虽算不上登峰造极，无与伦比，但也算深入浅出，扎实有效。她对班级管理尽管不算出神入化，但也能让我们伏首称臣。
但老班不知道怎么了，不仅要管好班级，教好语文，还要插手英语课堂，你说是不是多管闲事？
原来这次期中考成绩不尽人意，我们知道这个消息后，大家相安无事，课堂上，该听听，该睡睡。写作业时，该抄抄，该扔扔，可老师早已按捺不住她火烈鸟般的脾气了。
英语课上，与英语老师交谈之后，便横眉冷对，上至优秀学生，下至差生通通批了个透，还使出独门绝技，对上课不认真听者，作业不完成者，轻者放学留下，重者告之家长，送政教处，听得我们个个心惊胆战。
想想英语课堂的众生相也的确该批，课堂上，同学或靠或倚，或爬，或翘二郎腿，或自由交谈，或嬉戏自如，或云游千里，或梦约周公。教室婉如自由的天地，英语老师常常一脸无奈，有时不得不扯着嗓音发话。
可自从老班的下马威发出来之后，同学们收敛了许多，跟读的同学多了，发言的同学多了，坐姿端正的同学也多了，看来老班对管理我们这群小毛猴来说还真是立竿见影啊！
成长的路充满了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成长路上的一盏路灯
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