人生作文

时间：2024-09-17 08:50:06 人生我要投稿

人生作文汇总7篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的人生作文7篇，欢迎阅读与收藏。

人生作文汇总7篇

人生作文篇1

　　认真阅读下面的一段文字，按要求作文

　　这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点走到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。

　　假如你是其中的一位年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以《人生路上的浆果》为题，写一篇叙议结合的文章。

　　训练侧重点

　　在具体场面具体情景的设想中，展现个性化的描写能力

　　从具体实例中寻找出最佳角度，准确的提炼哲理的能力

　　个性化作文设计定位

　　情境描写的个性化不同的性格特点会有不同的情景想象；不同的情景想象会有不同的采摘经历。

　　感悟哲理的个性化性格特点的不同，采摘的方法也不同，经历体验的不同，得到的启示也当然不同。

　　通过这样的作文情境中的模拟体验，给学生打开广阔的思维空间，使学生认识到：一个话题作文的选材和立意，可以是多角度的，多层面的，多色彩的，多情调的，多风格的

　　课堂教学情景想象

　　根据学生的写作实践可知：不同性格的同学，在这片浆果林的表现有着明显的不同。急躁的与沉稳的，轻率的与慎重的；冲动的与冷静的；优柔的与果断的；悲观的与乐天的；忧心忡忡的与信誓旦旦的让他们充分展示自己的采摘过程和采摘心理，一定会千姿百态，别有风格，尽展个性风采。课堂气氛也会很活跃，很开放。在各种各样的采摘经历中，再引导同学们思考这样的经历所蕴涵的道理，也一定是多角度多层面的，给同学们思考的空间也一定是宽泛而广大的。

　　在采摘的经历中体味哲理，在体味的哲理中感悟人生。

　　讲评内容

　　（先回忆作文题）

　　【引言】

　　刚刚读过同学们的作文《人生路上的浆果》。欣赏着同学们的作品，想象着同学们在浆果林里的表现，那或兴高采烈，或不知所措；或沉稳，或轻率；或刚毅果断，或犹豫徘徊的采摘情景，使得老师也似乎徜徉在这一片浆果林中，被大大小小的浆果吸引着，诱惑着；一颗怦怦跳的心，犹豫着你们的犹豫，惊喜着你们的惊喜，遗憾着你们的遗憾总之，老师的心，为同学们比赛的最终结果，悬挂的很高，也牵扯的很累

　　的确，在这样的一条长长的曲折的小路上，要从那么多的不知究竟的浆果之中摘一个最大的，心仪的，而且只有一次机会，还不能走回头路，真的很难啊。

　　究竟该怎么摘才能取胜呢？

　　还是让我们回到作文里，看看我聪明的同学们是怎么摘的吧！

　　【引入采摘经历】

　　还记得吗？读大家的作文，老师最爱说的一句话是：我惊诧于同学们的创造力了！这次也一样。聪明的同学们，竟然把老师的一个带有小小游戏性质的作文写的如此的丰富多彩，妙趣横生，又是那样的富有个性。

　　下面请大家以前后三人三排为小组，把自己的采摘方法互相的介绍介绍，然后，每个小组推选出最有个性的`同学的采摘方法，读给大家听。让我们看看：最理智的摘法是谁，最简单的摘法是谁，最优柔的摘法是谁，最果断的摘法是谁，等等等等。还有很多很多，同学们自己命名好了。

　　给大家几分钟的时间，宣读，推选，当然，老师更希望自愿表现。

　　（打出投影片：我在浆果林中

　　之后不久，请同学发言）

　　在同学充分展示的同时，老师评价几种摘法：

　　最幸运的摘法：翟春晓：摔了个大跟头，捉了个大浆果。与幸运之神亲吻之后意外取胜。

　　最乖巧的摘法，范源博：犹豫中想到了老师的教导，按课堂知识取胜。

　　（范源博这样的信任老师，真让我感动了良久。同时，更感觉到了老师所承担的那份沉甸甸的使命了）

　　最机关算尽的摘法：扬松，尽管他的摘法让老师目瞪口呆，老师跟着他的思路绕来绕去最终也没有绕明白，也不知道他把衣服撕成条状之后还有没有衣服穿。但是，我承认他的确动了脑子，是本本色色的扬松采摘法！

　　【引入个性写作】

　　看来同学们的采摘经历真可谓千姿百态，千人千面，千变万化啊！为什么会有这么多不同的经历？为什么有这么多不同的方法？为什么会有这么多不同的心理状态？这是因为：

　　（总结：）

　　①个性不同，心理感受不同，采摘的方式也就不同。所以说，经历的描写，是心境的体现，是个性风格的折射！

　　再看看这个采摘过程，你能猜想到这是谁在采摘吗？

　　哇塞！贼大的浆果耶！只见它在荆棘深处的灌木枝上冲着我招摇，我激动的两眼放射着绿光，就是它了！我摞起袖子，挽起裤腿，噌噌噌的冲将过去。刺啦一声，衣服扯破了；哎哟喂，一阵刺痛又从脚底直捅心窝。这些全顾不得了。我把那颗浆果轻轻的托在掌心，它是那样的硕大丰满，那样的晶莹红艳，我陶醉了

　　这个可以称之为最冲动的摘法了。哎哟喂的一阵刺痛，算是对她冲动的惩罚吧？谁叫她在荆棘深处还摞袖子，挽裤腿，噌噌噌呢？

　　谁可能这样摘？

　　（学生评论后，打出作者：魏平老师）

　　怎么样？你想到了吗？为什么想不到？魏平老师可以写这样的文字吗？

　　不是不可以，关键在于风格的一致性。前面的泼辣，后面的温宛。在刻意的模仿中，又回到本性了。

　　想象描述：凭着你对老师个性的了解，魏平老师应该是最怎样的摘法呢？

　　魏平老师为什么会这样摘呢？（让三到四个同学发言；同学的繁衍很有意思。有人认为老师时唯美主义的摘法，职业的摘法，脆弱的摘法，充满爱心的摘法，浪漫的摘法）

　　（总结：）

　　对于老师的做法不同的同学有着很不同的描写和想象，为什么？

　　②审美不同，视觉不同，采摘的方式也就不同。你们所想象的魏氏采摘法实际上是与你所了解所感觉的老师的性格有关系，或者说是你的融入了你们审美情趣的体现。

　　由此可见：写作不仅仅是我们个性化心理的展现，还包含着我们个性化的审美体验，个性化的理解层面。因此，一篇文章的选材和立意，可以是多角度的，多层面的，多色彩的，多情调的，多风格的

　　【引入理性思考】

　　好了，从同学们各种各样的采摘过程中，我们可以看到：其实，果子摘的是不是最大的已经不重要了，关键的是在这样模拟的情景想象和亲身采摘的历程中，那份思绪的飞扬，那份哲理的提升。我相信：在这次作文中，我们的心灵都会通过这一片浆果丛，飞驰到一片森林，一碧晴空，一汪大海，一个宇宙！有了这样的一次心灵的远行，我想：脆弱的你，还会为一个小果子而伤心落泪吗？狂热的你，还会为临时的胜利得意忘形吗？毛躁的你，心绪是否会逐渐的沉静？深邃的你，感悟是否在逐步的提升？

　　个性特点的不同，导致采摘经历的不同；采摘经历的不同，得到的人生启示肯定也不同吧。比如：急躁的与沉稳的，轻率的与慎重的；冲动的与冷静的；优柔的与果断的；悲观的与乐天的；忧心忡忡的与信誓旦旦的这些别有风格，尽展个性风采的采摘经历，所得到的启示怎么可能相同呢？

　　但是，要想揭示出，感悟到这样的一段经历中蕴涵着怎样的哲理，还必须要理解这个寓意型作文材料中的一些事物的象征性意义，以及它们与人生的共同点：

　　比如：

　　小路人生之路

　　不许走回头路人生不能轮回，有多少爱可以重来，有多少机遇可以重来

　　大大小小的浆果各种各样的机会，各种各样的诱惑

　　只有一次机会人生只有一次，机遇只有一次

　　采摘浆果的过程把握机遇的过程，经营人生的过程

　　懂得了这些，再去思索：你所设想的采摘经历给了你怎样的人生启示呢？

　　例如：李芳：盲目的果断及其后的后悔，过高的期望及其后的失望，都不是理想的结果，只有经过思考，有目的有理智的去处理一件事情，才能达到理想的境界。

　　再如：张宁得到的启示是：生命的法则是不能回头，我们永远都找不到最完美的浆果。错过的，流逝了；未来的，仍渺茫。到了小路的尽头，双手空空的我才突然领悟，惟有抓住眼前的才是我拥有的。

　　（举例后）

　　请大家依然以刚才的小组为单位，总结一下你们受到了多少启发，这段路途的经历让你懂得了怎样的道理。然后，请你们把最深的感悟说出来。

　　（讨论后，自由发言）

　　启示：

　　要听老师的话，不要怀疑老师范源博

　　战胜诱惑郭云

　　平常心吴佳阳

　　敢于冒险，想前人所未想张小晗

　　不奢求最多，只把握属于自己的那一份。王翔

　　凡事要有目标任立昂

　　【引入成文指导】

　　多好的哲理感悟啊！听了同学们的道理揭示，感觉很具体，也很深刻，但是，要成为一篇文章的观点和立意，而且还要自然而然的引出这个道理，写成一篇好文章，却是需要动动脑子的事情。经历与道理浑然天成的关键在于采摘过程和采摘心理的描写和铺垫。这些描写的生动性和个性化，不仅直接关系到哲理引出的自然性的必然性，更能够体现你的作文的个性风采。

　　【结束语】

　　作文是心灵的折射，是思想的外现，是交织着你的欢笑、你的泪水、你的梦想、你的神韵的申述体。其实作文就是你！既然是文如其人，那么就尽情的写出你自己你去采摘，你去感悟，你去抒发你独特的心怀。这才是你写的作文，张扬着你的个性的作文！

　　【作业】

　　读你的作品，欣赏你手里的范文，比较思考之后，把自己的文章修改成佳作珍藏版！

人生作文篇2

　　大千世界，芸芸众生。跋涉在人生的长河中，就像漫步在满是贝壳的沙滩上一样，美好的东西太多了。当我们经过了童年的无邪，少年的纯真，青年的奋发，中年的稳重，老年的睿智之后，我们发现，人生路上，我们曾向往的太多，追求的也太多了。但沧海云烟，我们想象中的十全十美的事情总是难如人愿。就像春的'娇艳，夏的繁荣，秋的金黄，冬的凝重---我们不能同时享受一样，我们也不可能同时拥有人生全部的精彩与美丽。

　　曾看过这样一篇文章，在一次拍卖会上，有，赵忠祥和张艺谋的书画作品，同时还有诸如徐悲鸿，张大千，齐白石等大师们的作品。大师们的作品拍卖此起彼伏，而且价格都在万元以上，但，赵忠祥和张艺谋的书画作品却无人问津。张艺谋的一副字起价仅仅800元，可还是没有一人举牌。是的，在写作领域是出色的，他的小说曾让多少人潸然泪下，废寝忘食;赵忠祥是中国主持界的元老，他的高超的主持技巧曾让多少观众为之叹服，为之倾倒;张艺谋在导演界也已经没有人怀疑他的"英雄"地位。但是他们忘了，在某一个领域他们是成功的，他们拥有了太多的鲜花和掌声，但在书画水平上，他们还欠缺太多。他们想在人生的每一个领域都独占熬头，实在是太过奢望了。

　　是的，人生是一张单程车票，不管你愿意还是不愿意，你都必须沿着生命的足迹走下去。我们每一个人都知道光阴似箭，生命短暂，都想在有限的时间里去奋斗，去追求，去尽自己最大的努力占有人间一切的鲜花和掌声。可是，古往今来，没有一个人能做的到。即使你付出再大的努力，这个愿望也是竹蓝打水。诗仙李白独有诗的飘逸，神医华佗独有医术的精湛，先哲孔子也独有哲学的明辩。更别说今天的杨振宁，赵本山，姚明了。

　　其实，生活中我们不必奢望太多。如果没有爱情，我们还可以享受孤独;如果没有金钱，我们还可以享受朴素;如果没有美丽，我们还可以享受平凡。人生没有固定的航线，也没有唯一的终点，一切都要靠我们自己去设计，去修饰。在成长的道路上，我们千万别苛求太多，能在自己喜欢的领域里做一个最出色的就已经足够了。

人生作文篇3

　　看到书，也许有人会想到一册册青色书脊的书籍，也许有人会想到“无字之书”——生活，也许还有人想到人自身——每个人都有一本“心灵之书”。在笔者看来，世上有形无形之书无数，而一切“书”，皆是为一本“心灵之书”服务的。人生如东流之水，是一条漫漫修心路。

　　“有字之书”，博人以文，长人之智。一位哲人曾讲:“书中横卧着整个过去的灵魂。”书籍横贯古今，承载千年历史，开启新的时代，其中蕴藏的知识宝库包罗万象，满足各种人对知识的需求。孔夫子曾教导孔鲤“不学《诗》，无以立”“不学《礼》，无以立”，可见他坚信书籍给人精神的滋养，若不学习书中的精要，则人无以立命安身于天地间。而本本“有字之书”的力量又可在人们信奉的“腹有诗书气自华”中得到印证。《中国诗词大会》第二季冠军武亦姝对诗词信手拈来，而她曾阅过的诗书都被她内化为自身恬淡自然的气质，这无疑佐证了“有字之书”于人心灵的作用。

　　“无字之书”，惠人以行，长人阅历。“生活是最好的老师”，丰富多彩、变化无穷的生活在每个人为人处世上都能给予最直接有效的教导。在生活中，我们领略“露从今夜白”的自然意境，我们体验尘世的人情世故，我们感受亲情、友情、爱情中的爱恨喜哀……在生活中，在体验中，我们跌撞着前进，寻找着最真实的'自我。王小波认为“生活就是自己”而不是“活给别人看的仪式”，我们要在生活中“寻找并活出自我”，感受“无字之书”的无穷魅力。

　　稻盛和夫曾言:“人生是一场灵魂的修炼，最终要让灵魂在谢幕时比开始时更加高尚。”人生像一本书，有的人匆匆翻过，最后一无所得，守着荒芜的心灵怅然若失；有的人珍惜每一天，在书籍与生活的海洋中像海绵一样不断吸收知识精华，不断充实与提升自我，到最后的时刻也无悔这一生。中国古代哲人中，孟子强调“尽心知性”，庄子追求个性的保全，他们都强调修炼心灵的重要意义。“心灵之书”是人一生的审察官。

　　人一生要读三本大书，一为“有字之书”，一为“无字之书”，而最重要的为“心灵之书”。人生东流水，漫漫修心途。而知识与经验，是心灵最好的营养！

人生作文篇4

　　当清晨的风吹过，在你脑海中闪现的是什么。是关于未来的无助与彷徨，还是关于现实撕心裂肺的呐喊，或是那一首牵动思绪的歌。当时间就这样一分一秒的流逝，当往事匆匆而过，当你挽起裤脚走在时间的长河中却手足无措，当你眼睁睁的看着与你最亲近的人一个一个的离开了你，当他们都拥有了新的生活，当他们的身边都有了新的笑脸和陪伴，你的心里在想什么呢?你在此时此刻又能做些什么呢?

　　你好像失去了人生的方向，明明已在现实的海洋中奔波了多年，却依旧像一个不经人事的孩子一般不知所措，你的表情中带着迷茫，即使河水已经漫过了你挽起的.裤脚你也无动于衷，你不知道你为什么会出现在这里，你不知道自己的出现有什么意义，你不知道自己将来需要做些什么，你不相信自己，更别提让自己的所作所为惊天动地。

　　恍惚间，你记起了曾经出现在你身边的笑脸，每一个都是如此的温暖，可是你不曾珍惜过，所以你现在一无所有。他们脸上的温暖一如往昔，只是许下的对象不再一如从前，你在河流中只能依稀看见他们的背影，有着往日依旧的无所畏惧和奋发向前。你在这个时候突然想起了很多，你想起了他们在你悲伤的时候给了你依靠和可供倾诉的港湾，你想起了他们在你开心的时候也同样露出了欣喜的笑颜，你想起他们为了你对每一个对你有恶意的人都恶语相向，原来他们所做的一切你都没有忘记，只是将他们深深地藏在了心底，不只是因为愧疚还是已经习惯了他们的给予，所以忘记了友谊也是有期限的，当你不再付出只是一味索求的时候便是大限将至的时刻。

　　你开始慌了，因为这不是你想要的，你奋力一扑却发现经历的一切只是黄粱一梦，你看到身边还是那些温暖的人，你的心里充满了愧疚，你的心里暗自发誓，以后会对他们好，好过世间的一切，好过自己。

人生作文篇5

　　光阴如雨一样滴落下来，但消融大地的它，能重新再一次演奏生命青春之歌吗？

　　昨天的我沉迷花红酒绿，深深地对心中说道，明日重开之时，必定两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，光宗耀祖。还妄想在各乡村父老面前让父母扬眉，让那些曾经对我“好”的鸡吠鼠辈，大悔不及。

　　呵呵，幻想很美好，可现实是残酷的。这不是小说，你的每一步都是在书写着你自己的人生历史。年轻人，还不醒悟，否则跟我一样受尽人辱，生活的'无情讨击，朋友亲友们的落井下石。我不怪谁，也怨何人！只恨当时年少的我为什不坚持学习下去，那怕是一天学一个英语，也不会被人瞧不！谁叫我禁不住诱惑，跟着猪朋狗友一起磨耗青春呢？那书写着的人生历史，它的墨水是时间所铸成的。

　　不说了，从明天开始努力，奋斗！

　　嘿，多么好笑的讽刺呢？明天？明天何期之多？18岁了！新的一个学期又到了！千言万语汇聚一句话：现在今刻开始，坚持便是成功！