我们身体上的尺秘密三年级作文

时间：2024-06-08 19:23:30 飞宇三年级作文我要投稿

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我们身体上的尺秘密三年级作文（精选26篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我们身体上的尺秘密三年级作文，希望对大家有所帮助。

我们身体上的尺秘密三年级作文（精选26篇）

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 1

　　最近，数学朱老师在给我们上有关厘米和米的课，让我知道了我们身体上竟然还有“尺”！

　　在《认识厘米》的时候，我们认识了1厘米，1厘米有多长呢？不就是橡皮的厚，订书机的宽嘛！当老师说我们的大拇指指甲宽可能也是1厘米的时候，我立马拿起尺来，一量！真的，差不多就是1厘米！太神奇的了！可神奇的不止这！当老师介绍一拃的时候，我心里嘀咕：“这一拃有什么用呢？”接下来老师又让我们估计我们手掌的宽，有个学生说7厘米的时候，我已经偷偷的`量的自己的手掌，真的，我就7厘米多点。他怎么能猜得那么准呢？有依据吗？当我听到他说：“刚才我们一拃大约14厘米，我用一拃比划了下，不就是一拃的一半嘛！”我顿时恍然大悟！

　　在《认识米》时，朱老师追问：“谁能知道1米大约有多长？”小朋友们有的拿粉笔来比划，有的拿着书本比划……在交流展示的时候，我张开双臂，又稍微往里弯曲一点。朱老师拿米尺帮我量了量，就比一米多出一点儿。朱老师高兴的问我为什么能比划的这么准？我说：“我知道人的双臂张开的时候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我张开双臂再稍微往里靠拢一点差不多就是一米了。”朱老师向我投来赞许的目光，接着，老师还介绍了我们身体的另一把尺——“一庹”。这一庹作用也可大了，它就比1米短些，老师让我估计黑板的长，教室的长，我都用了一庹来量一量，和实际长度可接近了！

　　我们身体上的“尺”有趣又实用，它们可随身携带，还可以做估计物体长度的参考，但如果要量的精准，还得用到真的“尺“啦！

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 2

　　一把长尺和一把短尺在小明的书包里争论不休，吵得不可开交。长尺说：“我的长度比你长，我能量到的东西你量不到。”短尺不服气地说：“我虽然比你短，但量得比你精确。”他们就这样叽叽喳喳地吵个不停。

　　这时，小明微微一笑，把书包放下后，拿出长尺和短尺放在桌面上，说：“我让你们量橡皮和教室的周长，每人试量一次，看谁量得又快又精确。”他俩一下子忙开了。短尺量橡皮又快又精确，而量教室时汗流浃背半天也没有结果。长尺量教室量得飞快，一溜烟就完成了，但是它看见橡皮时却傻了眼，怎么比划也没有一个结果。

　　小明说：“你们各有各的优点和缺点，短尺量小面积的东西精确，长尺量大面积的东西精确。”长尺和短尺听后脸涨得通红，心里感到很惭愧。

　　是啊，人各有各的.优点和缺点，我们不要拿自己的优点来比别人的缺点。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 3

　　童年中的故事很多，象五彩的花朵，我选一朵最美的送给你！

　　这件事发生在一年前，我正在教室里看当数学书，因为下一节课要考试，铃玲玲———铃玲玲，“上课时间到了，请同学们回到教室里，准备上课，”广播讲道。

　　老师走进教室，向我们发了试卷，我迅速地写完了一题，二题，三题，写到了第七题时我停住了，因为这一题需要用尺子，我仔细地找了找书包，文具袋，只要是能看见的地方我都找遍了，可是还是没有尺子的影子，我急了，这时才想起我将尺子放在家里了。

　　没有尺子我如何才能做题呢？我忍不住哭了，但同桌的同学李志军听见了，对我说：“安卢瑶怎仫了呢？”，我说，“我没带尺子”，“我借给你吧”，他说完就把你的尺子分成了两半，“给你！”，我说：“啊，那尺子可是新的'呀”，李志军说：“没事”。我写完了题交了卷子，心里感动不已。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 4

　　在我笔袋里有一把既漂亮又实用而且还晶莹透亮的格尺，从一年级的时候它就一直陪伴着我。

　　它的长度约有十五厘米，宽约两厘米。和其他格尺一样，它是长方形的，只不过在下边又多了一条波浪样的花边。这条花边不但让我的格尺变的'更漂亮；还很实用呢！语文课上要勾画句子，它就出场了，把它比在句子下面，轻轻一掠，就出现了一条美丽的波浪线。美术课上需要画花纹，它就又大显神威，帮了我这个忙。这把格尺不光花边有用，它的长度条用途也很大，数学课上要量长度，它的长度就派上了用途，语文课上要做标记，它就威武的走来，画出了一条笔直的线。格尺的中间还有六个小圆圈，美术要画圆圈，它就毫不犹豫献出自己的一份力量。

　　这把格尺不但实用，而且漂亮。它的下面有花边；左下角有米奇、米妮和许多粉色的、漂亮的米奇头；它的中间还有六个可爱的小圆圈。这些服饰把格尺装扮的无尺可比。

　　这把格尺一直陪伴着我，是我最好的好朋友。我真喜欢它。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 5

　　今天期末考试，我早早地起床，吃了一根香肠两个鸡蛋，表示100分。我满怀信心地走入考场。

　　我过五关斩六将，把第一页的题全写完了。我心里暗自高兴，因为一路上没遇上“拦路虎”。我开始写第二页，第一道题是画几何图形。我翻笔袋找格尺，可是没找到，我又翻了五六遍还是没找到，我这时心急如焚，同桌看我着急的`样子就问我怎么了。我说：“我的格尺不见了。”他说：“是真的吗？”我说：“是。”他拿出他的格尺，一下折成二段。我看呆了——那是一个崭新的尺子！他把一个大段的给了我。我说：“王明杰，那可是一个新格尺呀！”他说：“没关系。快答吧，时间宝贵！”

　　我成功地做完了那张卷子。我手里握着那一段断尺，心中涌出了一股感激之情。

　　成绩出来了，因为有了那一段断尺，我如愿地考了一个双百。

　　我会永远记住那段断尺和那一份真诚的友谊的。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 6

　　今天，是星期日，下一周星期二就是我们的节日“儿童节”了！当然了，在我们的节日里，难免会向家长要礼物了，可是，大家的“六一”礼物是什么呢？是不是什么都有啊，哈哈，不过，妈妈今天给我买了一种叫做“魔尺”的东西。

　　我把“魔尺”拿到手里，总是觉得见过似的，我突然想起来校车上大多数人都带着，另外我从电视上也看过，这是一种特殊的魔方呢。

　　我想到这，笑了笑，拿起这个“魔尺”就摆弄了起来。

　　我先发现，这个“魔尺”一开始是一个类似球的东西，而我想到大家都是把这个摆成“1”的形状再变别的'。我就也比着变成了“1”型。之后，我想变成“星型”，可是有一个步骤一直没搞明白，所以也没有拼成……

　　今天，妈妈给我的“六一”礼物太好了，因为可以让我多动动脑子，也可以让我在什么事都没有的情况下，玩玩这个，不浪费时间。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 7

　　今天，老师教我们玩了一次别开生面的游戏——“拔尺”比赛。

　　这个游戏很简单，“拔尺”比赛和“拔河”比赛的规则类似，所不同的.是“绳子”换成了“直尺”。用一跟手指用力往这边挪，挪一厘米就算获胜。

　　首先上场的是自告奋勇的王同学和赵同学，一个说自己紧张，一个说很激动，有把握获胜。老师一声下令，“比赛开始——！”只见他俩都直勾勾地盯着直尺，他们铆足了劲，脸胀得通红，像个红苹果似的，全身的力气都在指头上，王同学用力一挪，直尺动了，赵同学也想反败为胜，可能是手太滑，王同学用力一拽，王同学获胜。

　　第二局是我和同桌比赛，比赛开始了，直尺好像在说：“谁也别想把我挪走。”突然，一把小小的直尺就像一座大山一样纹丝不动，我一用猛力就把直尺挪了过来，我的心像喝了蜜一样甜！

　　这次比赛真是太有趣，太令人难忘了！

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 8

　　“加油！加油！”教室里传来一阵欢呼声，这是在干什么呢？原来是在玩“拔尺”比赛。

　　“拔尺”比赛的规则跟“拔河”比赛的规则类似，可不同的是“绳子”换成了“尺子”。比赛时双方只能用一根手指头拔，能拔过1厘米就算赢。

　　首先上场的是王同学和赵同学，王同学特别紧张，心都快跳出来了，赵同学很激动，心想：“我一定能赢，”比赛开始！老师一声令下，只见他俩都直勾勾地盯着直尺，他们都铆足了劲，脸就像个苹果，两只眼睛瞪的大大的`，嘴闭的紧紧的。王同学的一使劲拔了一点，赵同学想反败为胜，手好像滑了一下，最后王同学胜利了。

　　第二场，我和同学比赛，比赛前我心里特别紧张，开始了，我们全身的力气都用在手指头上，紧紧地按住尺子，尺子就像一座大山，一动不动。我同桌一使劲拔过我了，我就输了，不过还是很好玩的，好想在玩一次。

　　这次“拔尺”比赛真是太有趣，太令人难忘了。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 9

　　在我的玩具柜的最显眼的地方有两个魔尺，它们是我的妈妈送给我的，是我形影不离的好伙伴。

　　它们的颜色是红白相间，由24节多棱柱组成，拉平后像一个24寸长的粗绳子，每个多棱柱还能360度旋转。一个魔尺可以拼成球，狗，盘子等形状，就拿球来说吧，我把魔尺左折一下，右折一下。一个球出炉了我还自创了一个图形—印章，我也是偶然才发明的.。那是我一个在家无聊时，拿起魔尺随意一拼，拼了我没见过的图形。我看它像一个印章，就把它叫印章。我拼了以后，晚上给爷爷按摩，爷爷连连叫好。一个魔尺拼的图形有限制，但两个呢？两个可拼得广泛，有胶囊，夹子。我喜欢夹子，我由它联想了几种形态：火箭，把两个夹子转180度，让它和向上突起的尖角的边合在一起。还有，我把它拆开，留一些部分合在一起，我就拼出了怪车、怪枪这两个物品。

　　我喜欢我的魔尺，因为它丰富了我的业余生活，让我明白了：只要肯动手动脑，就一定会成功。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 10

　　我是一支很长的尺，我的主人每次上完数学课就会将我收到书包里，因此我很少弄脏。

　　有一次，老师说今天要把教室所有的东西全部量完，纪录在数学作业本里，并且交到桌上，那一天，并没有数学课，是因为我的主人和其它的'同学很吵，所以，老师为了不让我的主人和其它同学在教室太吵，才找这件事给我的主人和其它同学做。因为大家几乎都没有带尺，有带的的同学又很少，因此，我的主人用我量完了教室所有的东西，并把量的纪录借给没带尺的同学看，在这件事情中，让我第一次觉得可以帮那么多同学免于被老师打，实在好高兴。

　　不过，我的主人也会拿我来打人，那些人只不过了几句话或打他几下，我的主人就以十倍来还他们，害得他们不是手红一片就是头眼昏花，有时，我也会痛得要命呢！

　　希望主人不要再拿我来打人了，那些被打的人好惨，希望主人能够轻轻打，要不然就骂一骂他们，这样我就不用经常听到那些同学被打的哀叫声了。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 11

　　大家好！你们知道我手里拿的是什么吗？对了，这就是千变万化的魔尺！魔尺诞生在浩瀚的宇宙，它穿越时空隧道来到地球的时候获得百变的魔力。

　　你们看，这是我用它拼成的眼镜蛇，它们可厉害了，有时蛇会发起攻击，很快使人中毒而亡，非常危险。哇，瞧，这只蛇正向我靠近，我连忙站在原地不动，它见我没有伤害它的.意图，便去寻找另外一个目标了。哎！真是虚惊一场呀！

　　魔尺可以变幻成各种动物，如恐龙、仙鹤、乌龟等，以及各种生活用品，如钥匙、话筒、水壶等，在玩的过程中其乐无穷。

　　听了我的介绍，大家喜欢玩魔尺了吗？它不仅可以开发智力，又能培养我们的想象力。那就赶紧动起你们的双手，转一转、扭一扭、动动手、动动脑，用魔尺创造一个魔幻的乐园吧！

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 12

　　我有一把粉色的小尺，上面有两个米妮。这把小尺长30厘米，可以打开也可以收起来。打开的时候，会发出“嘎吱，嘎吱”的声音，打开了以后，还可以画不同的图案。我非常喜欢！

　　于是每天我都是开开心心的。可是今天我把小尺弄丢了，今天上午语文课一下课，我把小尺放在桌子抽屉里就出去玩了，可是，我进教室一回座位就发现小尺不见了！我把桌子和书包都翻过了，还是没有我的.小尺。我急忙问旁边同学：“你们看到我的小尺了吗？”他们都说没有。我更着急了，唉！我的小尺，你到底在哪儿呢？

　　放学回家了，妈妈看我垂头丧气的就问我：“今天怎么不高兴了？”我小声地说：“我把我心爱的小尺弄丢了。”妈妈听了我的话，抚摸着我的头笑了：“没关系，小尺丢了还可以再买！我们每天都要保持愉快的心情！”我听了妈妈的话开心地笑了。

　　有了这次经历，下次我再也不能丢三落四了！

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 13

　　无意间打开抽屉，映入眼帘的是一把旧不能再旧的断尺，我不禁想起几年前的一件事。

　　那时我上一年级，在考试的前一天，老师让我们拿好学习用品。那天，我作业做到很晚，很疲倦，没整理好书包就洗洗睡了。

　　第二天我起床时，一秆表，呀！已经七点二十分了，我赶快把放在书桌上的铅笔、橡皮放进了书包里，拿了一个面包飞快地跑到了学。

　　一进班级，我一看表，就剩几分钟就要考试了。我把铅笔、橡皮都拿了出来。呀！尺子呢？我翻遍了所有放笔的格子，就是没有尺子的踪影。我急得像热锅上的蚂蚁，都要哭了。这时，我的好朋友张莫晗问我：“关钰淼，你怎么了”我说：“我的尺子忘带了！”她说：“我借你吧。”说着把她那把尺子拿了出来，手握两边，只听“嚓”的声，那把尺子断了，她把那尺子的`另半给了我。我拿过那把断尺，眼睛湿润了。我飞速地答完题，回了家。

　　每当我看见那把断尺，心里就不禁想起这件事情，谢谢你，我的朋友！

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 14

　　昨天，程老师交给我一个任务，写一幅四尺的书法作品，14个字以上，参加“人教杯”首届全国中小学生书法大赛。

　　写四尺书法作品我们还没教过，我心里没有把握，所以我请程老师多给我一天时间。我根据大赛“书写内容要求”，准备写陆游的名句“纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行”。昨天晚上，我请爷爷帮我在四尺宣纸上帮我折好14个格子.

　　今天放学早，书法班又停课。做好作业后，我理清台面上所有的东西，铺上书画毡，摊放好整张宣纸，开始了起来。因为是头一次写这么大一张宣纸，一开始有点紧张，第一个字“纸”写得小了一点。从“上”开始，我找到感觉了，写也写得顺了。可惜的是在移动宣纸时，毡上的墨迹印到了宣纸上，纸上有些小小的墨迹。纸的`最下面印的墨迹太大了，我只好裁下一段宣纸。

　　落下姓名，用上书法方印，一幅14字作品完成了。第一次写四尺书法，我的感觉是累，并且快乐。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 15

　　今天我给大家要分享的是“宽容”二字。这个故事是今天去合肥的路上，无意间听到广播，觉得十分有道理。

　　说的是从前有两户人家，互不相让，两栋房子中间没有办法行走，给居民带来了不便。可是有一家的家人儿子寄了一封信，劝说家人礼让，于是这一家主动的往后退了三尺。处于礼貌，更是出于做人的道德，另一家也往后退了三尺。于是这个地方就叫做六尺巷。从那以后，居民们也都方便多了。

　　这条巷子虽然只有六尺宽，但是行走不紧张，还装下了大功无私的大爱，和海阔天空的'宽容。我虽然没去过这条巷子，可是就离千里都能闻到那股浓浓的宽容。

　　我想不仅仅是这条巷子，在生活中这样退一步海阔天空，大家都各退一步，生活就会变得十分舒适，今后就都做一个宽容的人吧。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 16

　　我的魔尺对于我来说，那可不一般，对于你们来说那就不一定啦！

　　我的魔尺和我一样，大丈夫能屈能伸（魔尺魔尺能屈能伸），呵呵！他骨子很硬，想要把他的`一角给摆过来，那可没那么容易，脾气很倔！还有我平时就把它拼成球，或者是十字架，或者小枪······

　　它的颜色是红河黑，一共二十四节，伸成一根直条是三十一厘米，我总是把他当成双节棍来玩儿呢！祁翼翔看见了，就嘴里嘟囔着“我也要玩儿，我也要玩儿······”我可受不了，但是有不能他甩，他帅起来不管是谁，往他脸上乱甩，烦死了！

　　我还喜欢把它拧成麻花，好硬啊！想把它变回原形可不是那么好变！

　　魔尺是智力玩具，开发智商，让你的手也变得很巧，所以，我也建议你们也买一根玩一玩！

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 17

　　我喜欢玩智力玩具。爸爸送给我4个神奇的魔尺，有的红白相间，有的绿白相间，有的`黑白相间，还有的黄白相间，我很喜欢这些玩具。

　　一开始我什么也不会弄，魔尺是新的、有点紧，我扳不动，后来我慢慢学会拼装很多形状，我经常一个人认真地研究。

　　我第一个拼成的是个大大的钥匙，我拿起钥匙手舞足蹈，高兴地跳起来！因为这是我自己学会的。

　　我能用两个魔尺拼出一把大来福枪，这枪活动起来，嘎吱嘎吱响，好像在上膛。我还能拼装一辆重型坦克哦！

　　我已经学会拼装温柔的小狗、怪模怪样的眼镜、凶猛的眼镜蛇、可爱的金鱼、鲜艳的花朵、十字架、木马、美丽的孔雀，还有赛车、三角形、长方形。在魔尺的世界里，还有许多千奇百怪的形状等着我去发现，拼装。

　　这个玩具能开发小朋友的智力，锻炼手指的灵活，魔尺真神奇！这是我最喜欢玩具。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 18

　　星期天，我到星语教育上课，我们要玩一种玩具游戏，你知道是什么玩具游戏吗？这个就让我告诉你吧。

　　这就是又好玩又有智慧的魔尺玩具，它可变出很多形状，有的像木乌，有的'像十字架，还有的像海龟。老师说请同学来比赛，但是在1分钟内就要拼完。我开始不敢举手。接着我看见哥哥举了手，我才举手。我上了讲台，我最后拼的是十字架。首先从左边一拼，再往右边上去，最后把它合起来，这就是我拼的十字架的步柔。

　　我看着别人拼的海龟，我很佩服他。我们第一轮比赛还结束时，最后有个人拼的是雪花，他拼得很好。一会儿，老师说：“第二轮比赛要拼动物。”我也举了手，我上了讲台，这一局我决定拼木马，一会儿，老师说：“一二三！”我立马就拼了起来。我先拼了一个头，再就拼完了，我看见别人拼得很好。

　　我今天很高兴！

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 19

　　生活给了我们无数路口，让我们用心去选择，当面临亲与疏的判断之时，该给心灵一把尺，去警示自己凭正义作出选择；该给感情一把尺。

　　别让亲切阻断了我们认识世界和改造世界的长途，让理智的感情伴你人生长途，才会使心更轻松，才会使世界更加美好。

　　是什么让唐太宗不认亲疏让洱海的风，回纥的幔帐，的大风雪吹成民族的团结！

　　是什么让伽利略不以旧的理论为纲，让真理之步迈进了人类文明的史册！

　　是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第九交响乐》！

　　是感情这把尺，是它让人们不以感情的.亲疏，让人类向着迈进；是它让人们不以感情的远近

　　让人类向着认识真理奔跑；是它让我们给理智一条路，给智慧一条路，给文明一个永恒！

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 20

　　轻轻的，轻轻的，把这盆美丽的花放在讲台上。轻轻的，轻轻地离去。“今天是什么日子呀?”老班长问：“哪阵风把你的心吹回来了?”“你乱想什么呀?今天是教师节!”“你当我不懂!我的.做法正好与你相反!”“哦!那我俩的秘密谁也不能说，怎么样?”“好呀!”

　　清晨，一丝阳光从窗户射进来，照着那两盆花。花的叶子上，圆圆的小水珠到处都是，在阳光的照射下，像一颗颗绿豆大的小珍珠，好是漂亮。风儿，轻轻地吹着，一丝丝凉意在教室里回荡着，花儿的香气在教室弥漫着。

　　同学们陆续来到教室里，一进来，一股扑鼻的芳香往大家的鼻子里钻。“好香啊!”“香死人了。”“谁种的花呀?这么香1”我和老班长互相都会意的笑了。

　　老师终于到了，闻到这香味，说了声：“好香呀!”我心里暗想：呵呵!神不知，鬼不觉!老师一定猜不出!

　　整天，大家都在带着花香的教室里，过了快乐的一天。记住：千万不要告密哦!

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 21

　　夜里，翻看很多年前写的日记，其中一天，我抄下了这个句子：“人有多悲观看他肯失去多少，人有几许希望看他要得到些什么。”这句话，不知是在哪里看到的。当时为什么会抄下来，我已经不记得了，时隔多年，这两句话依然给我留下深刻的.印象。

　　悲观的人常常感怀身世，认为自己拥有的太少。他们拥有的那么少，其实是因为他们从来不懂珍惜。不懂珍惜，才会失去。一开始失去，失去的也会愈来愈多，先是斗志，然后是时间、梦想、快乐、朋友、幸福和希望。绝境未必是绝境，当你无论如何也不肯失去，你才有机会得到。

　　这一刻，有什么是你最想得到的？你的答案排列起来，比一公尺还要长，那恭喜你，你是个充满希望的人。若有人说你妄想，说你贪婪，不用理会他。在达到希望的过程里，你会愈来愈认清楚自己，知道哪些才是你最想得到的。有了目标，便有希望。

　　失望沮丧的时候，不要忘记，你曾经许诺要得到些什么，你那比一公尺还要长的希望在等你实现。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 22

　　在公主的卧室里，住着三把尺子，分别是：三角尺、直尺和卷尺。

　　有一天，公主正在花园里玩，三把尺便从角落里跳出来，吹起了牛皮。

　　三角尺傲慢地说：“你们看看我，长得眉清目秀，器宇轩昂，你们几个小子，怎敢与我媲美，真不知你们有没有脑子？”

　　直尺蹬着脚，气呼呼地说：“你才有眼不识‘帅哥’呢！我和你们在一起，简直是一种耻辱，你却还在这里嫌弃我？真不识相！”

　　卷尺握紧拳头，火冒三丈地把直尺挤下了桌，气鼓鼓地说；“你们几个自恋狂，你们可曾注意过谦虚的.我？就凭身材，你们与我还有着天壤之别呢，更别说美丽了，我看你们呀，审美观有问题！”

　　哎呀，大事不好了，公主从花园回来了！听到一阵高过一阵的争吵，她听不下去了：“你们住嘴，我要把你们这些自以为是的东西扔进‘臭臭箱’！”

　　“乓”的一声，刚才争得脸红脖子粗的三把尺子全躺在垃圾箱里了！在那里，它们羞红着脸，一声不吭。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 23

　　在我的玩具柜的最显眼的地方有两个魔尺，它们是我的妈妈送给我的，是我形影不离的好伙伴。它们的颜色是红白相间，由24节多棱柱组成，拉平后像一个24寸长的粗绳子，每个多棱柱还能360度旋转。一个魔尺可以拼成球，狗，盘子等形状，就拿球来说吧，我把魔尺左折一下，右折一下……一个球“出炉”了我还自创了一个图形—印章，我也是偶然才发明的。那是我一个在家无聊时，拿起魔尺随意一拼，拼了我没见过的图形。我看它像一个印章，就把它叫印章。我拼了以后，晚上给爷爷按摩，爷爷连连叫好。

　　一个魔尺拼的图形有限制，但两个呢？两个可拼得广泛，有胶囊，夹子……我喜欢夹子，我由它联想了几种形态：火箭，把两个夹子转180度，让它和向上突起的.尖角的边合在一起。还有，我把它拆开，留一些部分合在一起，我就拼出了怪车、怪枪这两个物品。我喜欢我的魔尺，因为它丰富了我的业余生活，让我明白了：只要肯动手动脑，就一定会成功。

　　我们身体上的尺秘密三年级作文 24

　　从前，有两个小狗，它们是一对很好的朋友。

　　一个小狗名字叫明明，住在一个非常穷的乡下；另一个小狗叫亮亮，住在城里。一天，亮亮邀请明明来城里作客。晚上，它们出来散步，明明出来看见一个红色的'灯在那房顶上四处照着，明明对亮亮说：“亮亮，那儿着火了快去扑火吧！”“明明，那里不是着火了，而是灯光在照射。”亮亮不慌不忙地说。它们一边走明明就一边好奇问东问西，问长问短，这些问题使亮亮觉得明明是一个小笨蛋。

　　明明要回乡下了，它走的时候邀请亮亮去乡下做客。一天，亮亮来到陌生的乡下，它们走在高高的田埂上，亮亮看见农民们在往田里撒水，亮亮问：“咦？昨天不是下过雨了吗？今天怎么还向田里撒水呀？”“这你就有所不知了，这是在洒农药，预防虫害。”明明回答说。这时，亮亮也觉得自己也有很多不懂的知识，再也不敢小看明明了。

　　从此，它就再也不敢说明明是一个小笨蛋了，它深深懂得了“尺有所长，寸有所短。”