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小学三年级教师节送礼物作文
导语：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
【篇一】
9月10日，是教师节，这个我们人人皆知。可是“教师节”要干什么? “送礼”!这是我从同学口中听到最多的一句话!也是一个社会普遍的问题。“送礼”?这都是跟谁学的?答案只有一个，“大人”。在大人眼中，“送礼”是最好的道贺方式。但是这点也让学生学来了，只要一点事情就送。例如：生日(这点我也有)，节日……
有一句话说的好：家长，是最好的老师!是啊!这句话虽好，但也有一个限制：不能什么都学，正如孔子说的“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”的道理相同，我们要有自己的价值观、人生观和正确观。这些东西对不对，值不值学习?这都要知道!回答到“送礼”这个问题上，大人虽说经常送礼，但他们最起码有资本——经济来源;但是我们没有这样的资本，就不能过于奢侈，点到为止。有同学说他又资本，他父母给他零花钱。我认为有一句话可以回答这一现象“羊毛出在羊身上”，我想你父母是让你渴了买水、饿了买吃的才给你零花钱的对吧?所以我们不能学大人一样送重礼，只能点到为止。再说说送老师礼的问题。
这没错!但是不是狂送。前天，我和一个同学给老师一人买一朵花，以表心意。挑花时，我看到了一堆和我们年纪相仿的同学带着家长来买花。我吃惊的发现：他们每个人都在挑名贵的花;此时我也看了一下他们家长的眼神：无比的哀伤和无奈。我想这就是我说的`问题吧!昨天，每届科协课后，我们班的同学一个一个的拿出礼物送给各科老师。我看着都有点肝颤。因为我知道：他们的每一件东西都不下20元。找这个发送得浪费多少钱那!“教师节”，一个老师的节日。为报答老师的教育之恩送点东西不算什么!但是一定要适可而止!我我想我要送就送我的“诚心”，我认为不能以一件物品来跟师恩相比，我要用我美好的未来答谢老师!
【篇二】
今天是九月十日教师节。放学了，我一出教室，就马上开始想：“教师节送老师什么礼物呢?”
突然一阵芳香扑鼻而来。我顺着香气走，眼前出现了一个小山坡。坡上面开满了五颜六色的也菊花。多美的野菊花啊!黄的，蓝的，紫的'，红的。成了一个天然的大花坛。
我一共采了六十三朵小菊花，代表着全班六十三位同学，然后挑选了一朵最大的花，代表我们的丁老师。然后就兴高采烈地来到丁老师的窗前，只听到一阵沙沙的笔划声。我稍微探出头来，生怕老师发现。定睛一看，原来老师在批改作业。可我有耐心，就静静地坐在窗台下，等老师离去。
过了一会儿，我坐在窗台下，只听见嗵地一声，起来一看，门关了。老师的老花镜静静地放在桌子上，桌子上还放着没改完的作业，钢笔还在笔筒里打着转，红墨水瓶没有盖上，边上还放着一个地球仪。
我背着书包，身子前倾，左手向前伸出，满脸笑容，将第一束花插入了老师的笔筒。
我看到满房间的奖状，不由想起了上午发生的事。上午在语文课时，看到同学廖洲脸色苍白，丁老师连忙上前询问。只见廖洲突然低下头，将早上吃的饭全吐了出来，所有的同学都捂着鼻子走开了。可丁老师却顾不了这些，赶忙扶着廖洲，把脏物清理干净。老师是多么关心我们啊。
我想到着，不知不觉地把右手合在胸前，祝福道：“老师，祝您身体健康，节日快乐。”
【篇三】
一年一度的教师节又到了。我想到老师平时很辛苦，每天早出晚归，对我们就像自己的孩子一样关心。老师就像辛勤的园丁，我们就像花园里的小花、小草和小苗，在老师的精心培育下，我们快乐地成长。为了表达对老师的敬意，我决定要亲手做一张心意贺卡送给她。
我先用一张紫色的大卡纸对折起来做底，再用黄色的卡纸剪出一颗大大的`爱心，然后用绿色的卡纸做成一棵大树，还用水彩笔把树杆涂成了巧克力色。接下来，我用彩色纸剪出三朵闪闪发亮的小花，又用大红色彩纸剪了几个小苹果挂在大树上，妈妈也帮我贴了一排小草。我又在白纸上画了一个漂亮的老师，提着一把小水壶正在浇水，也剪贴在卡片上。我感觉老师对我们的爱像阳光一样温暖，就又在卡上加了一个微笑的太阳。接着我在黄色的爱心上写下了我想对老师说的话，又用彩色的小星星拼成了“节日快乐”四个字。最后，在妈妈的帮助下，我们还做出了一个非常美丽的封面，心意贺卡就完成了。
今天早上一到学校，我就把礼物送给了老师，老师微笑着说：“谢谢!”我的心里甜滋滋的。
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