【精品】盼三年级作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的盼三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
盼三年级作文 篇1
盼，是一种迫切的心情，是一种期待的感觉，在同学们的生活中、想象中无不充满着不同的“盼”的情景。
我盼我是一棵小草，我不愿永远待在人工栽培的草坪中，整天为了比谁更健壮、更秀气而争得生气；也不愿永远待在主人细心浇灌的花盆里，每天享受着主人无微不至的照顾。
我盼我是一棵小草，我愿生长在医院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生机的样子，忘了身上的疼痛，露出了美丽的微笑；生病的老人们看到我，想起了自己幸福、快乐的童年往事，又重新燃起对健康生活的希望。
我盼我是一棵小草，我愿生长在贫瘠的山岗上。让光秃秃的山坡披上绿装，让树木能因为看到了我，而增添了对幸福生活的渴望；让那儿的孩子们能天天在我身上玩耍嬉戏，快乐成长。
我盼我是一棵小草，我希望能在四季生长。温暖的春日，在小鸟悦耳的歌唱声中，我和花儿开始装扮世界，让世界变成一个美丽的大花园；严寒的冬天里，我把单调的山川打扮得像画一样，让严寒不复存在。
我盼我是一棵小草，我要生长在黄土高原上。用身体挡住水土的流失，让黄河变得清澈见底；让沙尘暴不再横行霸道，不再影响我们的正常生活；让蓝天更蓝，白云更白。
我盼我是一棵小草，我愿意尽我的一切力量，让地球披上绿装，让人们生活得更快乐，更幸福！
盼三年级作文 篇2
光阴似箭，不知不觉，20xx年离我们而去，20xx年的春节即将来临。我企盼春节的到来。
回想以前的春节，年前我爷爷总是从老家大老远地跑到广元火车站接我们。一见到我们，便冲上去，把大包小包全从我们肩上卸下来，自己扛着。一回到家，我和爷爷忙前忙后贴对联、买爆竹、祭祖宗，不到一天庭院收拾得干干净净、对联、窗花都贴上了，一片红红火火。
年三十就是放爆竹了。我先把一根蜡烛用火柴点燃，然后点燃爆竹的导火线，随后赶紧把爆竹扔进一个罐子里。我和其他来围观的小朋友便不管三七二十一，捂紧耳朵，赶紧跑远了，然后紧紧地盯着罐子，心里忐忑不安，生怕是哑炮。过了几秒钟后，突然，“砰”的一声，虽然我们早做好了心理准备，但听到这声音后却仍着实吓了一大跳。过了一会儿，烟雾散尽，我们都怀着好奇的心情跑过去看看罐子怎么样了。爆了，我们欢呼跳跃，再点一个，一直玩到新年的钟声敲响。
正月初一广场上的舞龙舞狮队来了，锣鼓声声，吸引了大街小巷人群前来观看。舞龙、舞狮的人个个神采飞扬。瞧！那些人拿着支撑龙、狮的棒高举过头顶，随着那些人手臂的摆动，龙和狮也开始摆动起来，好看极了，周围还有一些人吹唢呐，他们昂着头，挺着胸，鼓着腮帮，吹奏着唢呐，随着铿锵有力的声音，舞龙舞狮的人舞动得更加有力量，有节奏。唢呐声声、龙腾狮跃，大街上一片欢乐的海洋，真是年味浓浓。
往事如烟，令人陶醉。我真希望今年的春节快点来到哇！
教师点评：唢呐声声、龙腾狮跃，让人看到了中国传统文化，听到了民间欢庆新年的乐音，真是年味十足。
盼三年级作文 篇3
早在今年一号台风珍珠来临的前几天，我就从电视上知道了，今年的台风比往年来得早。我期盼台风，为什么呢？因为台风来了，说不定还能停课呢。可好事多磨，只有下雨不刮风，哎！
下课了，我望着天空，一片乌云正在缓缓的向前移动，我不禁心中大喜，哇，最好又刮风又下雨，然后静静等着教育局的停课通知。因为珍珠要来，校长还通知放学不许留人和不用扫地，我想，离停课肯定不远了。停课在望，停课在望，我心里欢呼着。可晚上的新闻，却让我的心情一落千丈，根本就没有停课通知。哎，珍珠，请赶快登陆，下大雨刮12级台风，但不要影响到广大民众，不然后果不堪设想。
第二天清晨，我早早地起来，打开电视，可惜的是没有停课通知。我只得硬着头皮去上学。咦，下雨了，太好了，可惜并不怎么有风，不过本来蓝蓝的天现在变得乌云密布，我想快刮风了吧。晚上看电视新闻时，那滚动的蓝
色滚条终于提到了停课半天，啊，停课万岁！明天早上我可以多睡一会儿。
盼三年级作文 篇4
今天学校组织家长会，是全校的，一大早我就来到学校，来到女儿的在八角楼上的教室。这是一次我盼望已久的家长会，自从女儿上了小学，我每次都盼望着家长会，在家长会上，我能听到专家的精辟指点与引导，能听到老师对孩子的客观评价，还能和更多的家长交流一下育子的感受，所以，每次家长会我都很珍惜，很重视。
今天在大家长会上听到了北师大素质教育研究所陈建辉专家的指导，他提到的一些具体的教育方法我感到很受用，让家长至少让我走出了以前教育的误区，如告诉孩子要细心，要认真听课，要认真写作业，对于我们来说很平常，几乎成了口头禅，可对于孩子来说她很难去理解，更难去做到，所以这就要求我们要给孩子，特别是低年级的孩子要求的要更具体些，祥细内容回头我要把听课的笔记认真做一下整理，发在这里和大家共勉，也让自己多学学。
回到教室里的小家长会更精彩，数学教师李老师首先发言，简单的几句话让大家明白了这次数学考试的难度及深度，让家长不要过于重视孩子的分数，大多数孩子的基础知识掌握的都很好，这次平均分数80.12分，还名列全年级第一，还有的班级平均分为61分，李老师的一席话让我们如释重负。李老师还对孩子的作业提出了新的`要求，让家长不必在家过多地辅导孩子，让孩子养成自查的习惯，避免考试中出现做完后在那玩也不会自查的现象。最后还建议家长只负责检查孩子的作业完成与否，对错让老师来评价，来讲解。我听完不禁为李老师捏了一把汗，要知道这样她的工作量会增加几倍呀！！对于每个孩子的错误，老师都要对他进行重新的讲解，我想如果我们家长提出这样的要求，教师不一定能答应，没想到李老师主动提出了这样的条件，真的让我佩服她的敬业与严谨。
语文老师贾老师的精辟发言更让我们耳目一新，她的快言快语、抑扬顿挫、饱含激情如珠落银盘、如潺潺清泉，根本没有时间做笔记，以前孩子回家说过语文老师说话特别快，根本不敢走神，一不小心就会讲了很远。贾老师对孩子要求很严格，也很专业，很多提示都是我们家长想不到的，如让孩子观察秋天，从树叶、小草开始，读课外书每天至少要记住两个成语并学会用，这些都是我们没有想到的，只会要求孩子读课外书。特别是贾老师对于后进生的态度和急切的心情让我们看到一个公平、慈爱的母亲身影。贾老师还精心选读了几篇范文给大家听，家长中不时传来啧啧的惊叹声，从这些优美的词句中我们看到了差距，我的孩子的确和别人有很大的差距，孩子能取得97分的好成绩已经是不错的了，我不能再怪孩子了。会议结束后，我问了两位老师孩子的表现，两位老师的评价让我更加佩服老师对孩子的爱是多么细腻和专注。语文老师说孩子很有个性，也很活泼，还说孩子学习很认真，上课也能坐得住。我要把这些表扬再加以修饰传递给孩子。我告诉李老师对孩子不要太温柔，要严厉，并反复强调。最后李老师的一句话让我如梦初醒，李老师说淏钰是个自尊心很强的女孩子，如果批评地狠了她会再也不喜欢我了，再也不喜欢数学了！！是呀，李老师的一句话提示了我，我一直对孩子严厉，怎么没想到如果真伤了孩子的自尊，她放弃了努力我该怎么办呢？？老师真的比我们家长还要了解孩子呀！！
开完家长会，我真的感觉收获很大，但更多的是感动.....
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