描写植物的三年级作文（通用109篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的描写植物的三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写植物的三年级作文 篇1
春雨沙沙地下着，滋润了大地，蒲公英种子喝饱了水，哧溜一声钻出了地面。
泥土里的嫩芽低着脑袋，穿着嫩绿的衣服，仿佛一位害羞的小姑娘。时间很快的过去了，嫩芽长出了肥厚的叶子，深绿的叶子仿佛一片片别致的玛瑙。蒲公英的小苗非常茂盛，整个大地都是绿色的，仿佛铺上了一层厚厚的被子。
知了在枝头上叫个不停，太阳火辣辣的，天气也越来越炎热。深绿的叶子变成了浅绿，远远望去，绿色的大地上冒出了一朵朵小花，那黄色的小花好似闪闪发亮的黄金， 嫩的能滴出水似的。爱心形的花瓣排列得非常整齐，好似许多美味的芝士球。一个个蒲公英宛如帽子上带着的小绒球，有着刺眼的光芒。
秋风公公来到了这片大地，天气变得凉爽，就像法师似的轻轻挥挥手里的魔法棒，那些黄色的花都消失了，变成了小球仿佛一颗颗硕大的珍珠。小朋友发现了那些蒲公英，快速蹲下身子，伸出手，轻轻拔一棵放到嘴边，撅起小嘴，用力一吹，宛如飞翔的蝴蝶飘到瓦蓝的天空中。
寒风呼啸着，人们穿上了厚厚的棉衣。而生机勃勃的蒲公英却枯萎，叶子和茎已经变黑了，枯萎的蒲公英在寒风中不停地发抖。
描写植物的三年级作文 篇2
梅花，是我家乡--南京市的市花，也是我最喜爱的花之一。
梅花树的枝干不是很粗，只有小孩子的胳膊那么粗，但是，长得很独特。它们很少像其它树的枝干那样笔直地伸长开，而多是曲曲折折、盘旋而上。每年大地将要复苏时，深褐色的老枝上便会抽出一些挺拔的新枝。这些嫩绿细小的新枝争先恐后地往外伸去，像是比赛似的。
到了初春时分，这些新枝上就会爬满一个个含苞待放的花骨朵。只等一夜春风吹来，这些个小花骨朵便会在风中绽开美丽的笑脸，用各自迷人的身姿装扮春天的大地。
梅花的种类很多，有白如雪的白梅；有粉如霞的宫粉梅；有晶莹如玉的绿萼梅；有火红似烈焰的朱砂梅……从花形上来看，梅花分为单瓣和复瓣，单瓣的梅花除了细如发丝的花蕊之外，周围只有五片花瓣，可是复瓣梅有时一朵花会有十几片花瓣。
我比较喜欢绿萼梅。绿萼梅的花瓣几乎是透明的，像玉琢成的，白中透着几分绿意，显得淡雅高贵。用手摸一摸，润滑的像丝绒一般。这样美丽的梅花，很有些冰清玉洁的韵致。嫩绿色的枝干上托着这样美丽的梅花，真不愧为初春时节里一道亮丽的风景线。
不过，我最喜爱的还是朱砂梅。它们是那样的引人注目，远远望去，一团团、一簇簇的，像跳动的火焰在春风中翩翩起舞，欢迎人们前来观赏。瞧，这多像开朗又热情的我呀！
听爸爸说，梅花树之所以有先开花，后长叶子这样的特点，是因为梅花开在早春，那时天气还比较寒冷。如果先长出叶子，叶子会因为没有充分的阳光和温度，吸收不到养分而枯死。梅花树没了吸收营养的叶子也会死去的。我听了，恍然大悟。
我喜爱梅花，还因为梅花是“报春员”，它总为人们报道孕育着新生命的春天的气息。每当第一缕春风悄然而至时，梅花就会绽开自己娇美的笑脸来迎接春天，用令人目不暇接的倩影装扮大地。
描写植物的三年级作文 篇3
我喜欢水仙的典雅，荷花的纯洁，牡丹的高贵，梅花的耐寒，但我更喜欢不起眼的孔雀兰。
它的茎非常奇特，是紫红色的，上面还长着一些毛茸茸的小金毛。茎的里面是空的，像是喝酸奶的吸管。
孔雀兰的叶子像一只只手掌。远看，像一只只孔雀的羽毛，近看，层层叠叠，像浪花，摸上去毛绒绒的，像摸绒布一样。
孔雀兰下面有一朵不起眼的小花，它是淡黄色的，闻起来有淡淡的清香。它虽然引人注意，但是它还是默默地为人们散发着清香。
孔雀兰的生命力很强，你把它的一个小枝叉砍下来，在放在另一个花盆里，它还能生长。孔雀蓝还知道白天和黑夜，晚上，它的枝叶就聚拢在一起，把身子挺得笔直。白天，它像刚睡醒的小宝宝一样，伸了一个舒服的懒腰，舒展开那狭长的叶子。
我非常喜欢孔雀兰！
描写植物的三年级作文 篇4
在我家的后院里，种着。
的名字怎样得来的呢?原来，只要它被东西轻轻一碰，枝条上的叶子就会像“关门”似的闭起来，如果碰它力量再大一点，就连枝条也会垂下去，就像一个害羞的小姑娘。所以，人们叫它含羞草。
含羞草的花呈粉红色，长在枝头上，就像一个小绒球。这种花在枝头上慢慢地变成白色，最后从枝头上脱落下来。春天到了，又会从根部长出一根新枝，新枝又分成几根细枝，细枝上有很多小叶片，这些叶片不久就会长大，就能够“关门”了。
含羞草的“娇羞”到了什么程度呢?连雨点打在叶子上，打得重了，叶片都会紧闭起来，甚至连枝条也会垂下去。就连刮风把含羞草吹动了，含羞草都会把叶子闭上。
含羞草不但是一种观赏的植物，而且还是我的“玩伴”。有时我呆在家里很闷的时候，就跑到后院去跟含羞草玩。我用手轻轻碰了一下含羞草的一片叶子，那片被惊扰的叶子就会很快闭起来。要过很久才会恢复原样，如果叶子全部闭上了，那它恢复原样的时间就更长了。含羞草可好玩了。
在我的心里，含羞草已经不再是一种草，而是一个害羞的小姑娘。我会好好和她相处的。
描写植物的三年级作文 篇5
你知道吗，当你依附自己的时候，哪怕是一株柔弱的小草，也会向你展示它坚韧而宽厚的绿色；你找到过：吗？当我们每天欢笑哀恸的时候，身边就有一群群天然精灵默默关注着我们成长的足迹。今天让我们一起走近它们，从中选择一个，为它画一幅人生的图画。因为他们，我们的生活变得丰富多彩；有了他们，我们的世界充满了生活的节奏。
这些精灵能是谁？它们可以是走在墙上不怕风雨的爬山虎，可以是傲然挺立在旷野上一排排不屈不挠的白杨，可以是在风中高飞随遇而安的蒲公英，可以是悄然绽放纯洁温柔的茉莉。
这些精灵是生命旅程中的强者。精灵有生命的姿态。虽然他们中的一些人很弱，但他们的生命力很顽强。如在风中摇曳，人生虽短，却勇于牺牲自己；他们需要的人太少，太多。只有心中有情的你才能看清楚，只有心中有爱的你才能释放生命的光辉。现在，请你扫视一下你周围的世界，或者打开视觉窗口，选择一个你最喜欢或者最了解的，画的漂亮，细细品味，静静思考。
描写植物的三年级作文 篇6
我家的小河边有着一株兰花。它不像桂花一样小巧玲珑，也不像它的兄弟梅一样欺霜傲雪，它只是不喜欢和其它花争美，在秋天默默开出美丽的花，在冬天落寞。
兰花四季都很美。
春天，不少的花都开了。这时正好是花朵界中的比美大赛，每一朵花都绽放出了自己最美的姿态。郁金香绚丽缤纷，桃花羞涩粉嫩，迎春花笑容灿烂……而小兰花这时候它还没有开出花来，只是一个小小的观众，它为花朵们鼓掌，为花朵们欢呼。
夏天，小兰花长高了一点儿，时不时会在草坪间的昆虫派对上跳舞，随着风尽情地舞动。青蛙歌手唱出夏天的歌儿，蟋蟀们也从这这片叶子跳到那篇叶子上去。到了盛夏时分，小兰草终于开出一朵小花。
初秋，小兰草已成了一朵独一无二的兰花。这朵兰花是白色的，洁白的花瓣，配以金色的花蕊，让这朵兰花成为初秋里最美的仙子。再看这朵黄色的兰花，黄色的兰花花香萦绕，醉人心扉。
冬天，兰花的花朵虽然零散的掉了，些许的花朵就这么垂着，也是很好看的。这般憩息的模样，好像就等着一阵春风，让它们再次苏醒。
兰花之美，美得仪表高雅;兰花之香，香得幽远飘逸;兰花之纯，纯得皎洁无暇。我喜欢兰花。
描写植物的三年级作文 篇7
我喜欢的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是数不胜数啊!可我最喜欢吃的爱是那椭圆形的诱人的桔子。
远看桔子，它像一团火，近看又像一个小拳头，更像一盏小灯笼。那许多的桔子，挂在树上，像挂着一盏盏小灯笼在为路人照明似的。
成熟的桔子的皮是金黄色的，只有一点青色的小斑点，那斑点所有的桔子上都有。这恐怕是桔树妈妈为桔子宝宝们做的一个记号，防止桔子宝宝太顽皮，跑到哪儿去不见了。桔子皮摸起来有一点粗糙，就像老人额头上的皱纹一样。将桔子放到鼻子边上，闻一闻，便有一股淡淡的清香向我袭来，那中间还夹着酸酸的气味，有趣极了。
看着诱人的桔子，我忍不住忙将桔子皮剥开，那里面桔红色的果肉便露了出来。那桔子皮还没有完全脱落的时候，果肉在中间，桔皮就像花瓣一般围绕在周围，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮极了!桔子不仅含有非常丰富的维生素，而且还作用不小呢!桔子皮晒干可以入药，也可以泡茶，还可以熏制腊肉、腊鱼等等;桔肉可以做个水果拼盘，还可以榨成果汁，做成桔子罐头。
这就是我最喜欢吃的桔子，朋友，你最喜欢吃什么呢?
描写植物的三年级作文 篇8
当我还是个孩子的时候，我特别喜欢玩橡皮泥。说到这里，还有一个小故事！
我记得那是一个春天，门前的路边鲜花盛开。那时候，我还快乐地用彩色橡皮泥捏出不同形状的小花：先是用黄色做雄蕊，用红色做花瓣，然后用棕色包牙签做茎，最后用绿色做叶子。就这样，我手里美丽的小花也快乐地“开放”了。
那时，我突然想：如果把这些小花种在土壤里，它们会不会像路边的花一样开得越来越鲜艳？我一说完，立刻砰的一声关上门走了出去，高兴地抱着它们准备播种——首先在花盆里挖个洞，插上小花，然后盖好土。从那以后，我不会忘记每天给他们倒些水，总是希望他们能给我带来惊喜。
日子一天天过去，但我发现它们并没有改变。我悲伤地问母亲。听了这话，我妈妈突然大笑起来：“继续读，橡皮泥做的花怎么能种呢？它们没有生命！”
听完妈妈的话，我突然意识到我在想：唉！我真的很蠢。然而，虽然橡皮泥花没有长大，我仍然记得它这么多天都是徒劳的，我仍然很开心。
描写植物的三年级作文 篇9
我来到了万湾，看到了像雪一样的梨花，才看了它一眼，就深深的爱上了它。
梨花的样子就像一个孩子可爱的笑脸，不管谁见了它都会赞不绝口，它的样子就像这生机勃勃的春天，不管谁见了都会扬眉吐气，它好像就是人们的自豪，我爱梨花。
梨花的颜色就像一个用白玉做成的一串串的珍贵首饰，就算是玉皇大帝见了也会惊叹不已，它的颜色就像一块毫无污点的白雪，从远处望去是一大片一大片的雪地呀！
不仅我们觉得梨花美，就连古时候有些诗人也在夸赞雪花的时候写到了梨花，如岑参写的诗：“忽如一夜吹风来，千树万树梨花开。”这句诗赞美了雪花颜色的雪白，但同时也表现了诗人对梨花的喜爱。古今往来梨花一直是人们赞美的对象，人们把对梨花的爱全都化在这优美的诗句里。
我爱梨花，因为它雪白的颜色深深地吸引了我；我爱梨花，因为它娇艳的样子使我深深地爱上了它；我爱梨花，因为梨花是世上最美的花，我爱梨花，因为梨花是天下最艳的花……
我喜欢梨花，你们喜欢它吗？
描写植物的三年级作文 篇10
我曾经见过那色彩艳丽，娇嫩多姿的荷花，也目睹过深红似火，香气扑鼻的玫瑰花，但最令我迷恋的还是阳台上的那盆茉莉花。
茉莉花是一种可以做油、入药的植物，山上、田野里到处都有。初夏是它们生机勃勃的时节。茉莉花长出了新的花苞儿，像一个害羞的小姑娘，和绿叶相比，还略小一点儿。过了一两天，花苞渐渐地由小变大，成了一朵洁白无瑕的花儿，柔软得好像丝绸一般。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄的轻纱，点缀着一颗颗芝麻大小的嫩黄的花蕊，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。
又过了几天，在片片浓绿的叶间，有了三四朵盛放的花儿。有的花脱离叶的修饰，独立在碧波中，这是孤傲的；有的花昂首向天，高高地站在叶上，这是清高的；有的花则躲在叶里，悄悄露出几片白色的花瓣，这是羞涩的。
七月流火，安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后在习习的秋风中旋转、跳跃、舞蹈、躲猫猫……像一个调皮的孩子。
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”茉莉花，美在我的眼里，美在我的心里。
描写植物的三年级作文 篇11
晚饭后，我们一家人在十七房景区散步。夏日的酷热已经消散，凉风习习格外宜人。
我们一路走一路看，道旁的石榴树挂着大大小小淡红的果子，大的有乒乓球那么大，小的只有弹珠大小；橘子树也结果了，墨绿的叶子间挂着深绿色的小果子，分外可爱。风吹过，满墙的爬山虎随风摆动，像绿色的波涛，橘红的凌霄花点着头，好像好客的主人在欢迎我们的到来。
走到池塘边，我看到圆圆的莲叶，有的贴着水面舒展着，有的立在水面上随风轻轻摆动，一个个尖尖的花苞立在莲叶间。转过一片又一片池塘，找寻过一群又一群莲叶，我只看到了花苞，一朵开着的花都没有！我问妈妈，“为什么花都不开？是我们来得太不凑巧吗？”妈妈却说：“这不是荷花，这是睡莲。”“睡莲？是要睡觉的睡莲吗？”我追着问。妈妈微微一笑，只说：“明天早上来看看就知道了。”
我记挂着这件事情睡去，第二天早早起床去看望睡莲。啊，眼前的景色太美了！深深浅浅、层层叠叠的绿叶间，摇曳着乳白淡黄、浅红深紫的玲珑花朵，还有一群白色的、红色的鲤鱼好像把莲叶当成小伞，在莲叶间活泼地游来游去！
原来，睡莲晚上真的要睡觉啊！美美睡过一夜，第二天才会是这么精神、这么美丽的花朵。
描写植物的三年级作文 篇12
秋高气爽的一天，我到楼下去玩。刚刚到楼下，我就闻到了一阵浓浓的花香，原来竟然是那小小的桂花散发出来的啊!真不可思议!
桂花虽然不像蔷薇那么优雅，像杜鹃那么艳丽，像荷花那样一尘不染，它的花瓣也不如牡丹那么多那么大，但是它的香味却是独占鳌头，千里能闻花香啊!金秋十月，桂花已经竞相开放了，远远望去，桂花树好像一瓶金黄色的香水，正叫我们去闻一闻它的香味呢!近看，桂花一共有四片花瓣，小小的，金灿灿的，真惹人怜爱。
突然，一阵凉爽的秋风吹来，一朵朵桂花离开桂树妈妈，像雪花一样慢慢地向下飘落。好像一大群蝴蝶仙子在翩翩起舞。一瞬间，大地妈妈就盖上了一条金黄色的毯子，十分引人注目。
看着看着，我忽然觉得自己好像就是一朵桂花，穿着金黄色的礼服，坐在树枝上，默默地为人类散发着香味。一阵秋风吹过来，我就随风而去，不过一会儿，我就飘落到了地上。蚂蚁爬过来，告诉我今早和大家一起搬东西的快乐。蜜蜂飞到我身旁，告诉我清早采花蜜的快乐。蚯蚓从地下探出脑袋来，告诉我在地下捉迷藏的快乐......
过了好一会儿，我才想起我原来不是桂花，我是在看这些小巧玲珑的桂花呢!
描写植物的三年级作文 篇13
我家的院儿里，有一棵桃树。到了春天，它就吐香喷艳，在春风中绽蕊吐芳。
这些桃花，远看就如一个个怕羞的小姑娘，红着脸，往绿叶后躲，进看呢？又恰如一只只停在枝头的粉色蝴蝶，好看极了。呼呼一阵暖风吹来，桃花就随风摇曳，于是蝴蝶就飞动起来。淅沥沥春雨下过，桃花上挂起雨珠，就好似大哭过的娃娃脸上的泪珠，好可爱哦！我喜爱桃花，起先，只是因为它的美丽、清秀，可是有一件事让我记得是去年的事儿了，那一天，我和舒佳在桃树下玩儿，她看着诱人的桃花出神，突然眼前一亮，摘下片花瓣，掸去粉，轻轻一吹，没想到却大叫起来，说桃花苦若黄莲，我半信半疑，也摘了一片，放进嘴里一尝，咳！可不是，苦极了。一时间，我楞住了，桃花它送给人的是清香，不是吗？拿起花瓣一闻，香气扑鼻，可是，桃花留给自己的，却是苦汁，这是什么一种伟大的桃花精神啊！
我爱典雅的水仙，我喜华丽的牡丹，我也怜亭亭玉立的荷花，但我最喜欢的，还是那娇嫩、温柔的桃花。
描写植物的三年级作文 篇14
要是你来到我的家里，你就会发现，我家的冰箱上有一盆植物，它不仅绽放如荷花，而且通体绿莹莹，令人望一眼便会感到舒适。
我说到这儿，你应该知道我说的是什么植物了吧!它就是多肉。你仔细观察，会发现我的多肉叶片上有一个棕色的斑点，远远望去就像被虫子咬了一口似的。多肉如同翡翠一般的绿叶就像荷花展开的双手，在凉风习习的雨中摇摆。
咦?为什么多肉不喜欢多喝水呢?原来呀，要是盆中有太多水，不会游泳的多肉就会被淹死。多肉格外喜欢太阳，每当太阳出来时，它都乐呵呵地对我笑，仿佛在说：“阳光晒到身上，暖和和的，真是太舒服了!我太喜欢太阳啦!”
记得有一次，我们一家人带着多肉到户外和好朋友玩耍，我和好朋友依依准备比赛跑步。站在起点线上，我朝多肉看了一眼。“咔”的一声，比赛开始。只见依依快速地向终点飞奔，顿时，我浑身充满力量，这力量之源大概是多肉对我的鼓舞：“加油!加油!你可以的!”最后我超过依依，在终点和我的多肉成功“会师”。
我永远爱我的小多肉。
描写植物的三年级作文 篇15
我最喜欢“好朋友”是向日葵，今天让我来说一说它吧!
向日葵的花瓣是黄黄的，花盘是棕色的，中间是绿色的。从整体看，就像一个圆圆的“笑脸”，正对着我们笑呢!花盘中间的葵花子就像漫天的星星插在“笑脸”上。向日葵的叶子是翠绿的、扁平的，就像一把把小雨伞。它的根也非常粗壮，它可以紧紧地抓着泥土，所以，它可以长到1米到3.5米，最高可以长到9米，好高啊!向日葵的茎上面布满了小小的刺，摸上去痒痒的。它还有淡淡的清香，每次我靠近他的时候。总能闻到它的香味，都让我觉得特别舒服。
向日葵每天都向着阳光。早晨，太阳在东边，向日葵也朝着东边。傍晚，太阳在西边，向日葵也朝着西边，向日葵就像是太阳的仆人一样。主人走到哪它就转到哪。
向日葵很奇怪，它顶部只开一朵花。不像其他花一样一次开很多花。为什么呢?我想是向日葵要想把花开大，并让果实饱满，必须得集中所有精力，因此也没有足够的养料开大第二朵花。
我要像我的好朋友向日葵一样乐观向上、专一专注、笑脸迎人。
描写植物的三年级作文 篇16
我在公园见到一棵松树。
这棵松树长得像金字塔一样，又像一把伞一样，还像屋顶一样，高大、俊秀，挺拔。无论在多么恶劣的环境下仍然耸立地生长着。
树冠蓬蓬松松，像小女孩穿的蓬蓬裙一样，好看，舒服。
树干笔直笔直，就像一个站岗的士兵一样，魁梧、正直、朴素。
松树的枝叶一年都是那么绿，那么茂盛。远看叶子一簇一簇、一团一团，像棉花糖一样聚集在一起、像云一样挂在树叶间。近看翠绿翠绿的叶子好似针一样，又似刺猬的刺一样，还似太阳的金色光芒一样一根一根立着。不用摸也能感觉到硬硬的。
每每想起松子的奶香味，就好奇松树的叶子是什么味道，忍不住闻了闻，只有一丝丝的竹香味，好似品尝到了坚强勇敢的味道。
我最欣赏雪天的松树，不畏严寒、不会枯萎。白雪覆盖在松树上，松树依然挺拔、笔直。松树的挺拔、笔直减少了白雪的寒气。让我不禁想起了陈毅的一句诗：“大雪压青松，青松挺且直。”
松树坚强、挺拔、勇敢这种品质一直陪伴着我成长。
描写植物的三年级作文 篇17
世界植物多彩，芬芳迷人。有人喜欢高雅的杜丹，有人喜欢火红的木棉树，有人喜欢清香的鸡蛋花树……而我，却喜欢我家的芦荟。
当春姑娘迈着轻盈的步伐来临时，她便带着自己那神奇的画笔为大地送颜色。春姑娘把黄色送给了迎春花，把粉红色送给了桃花，还把葱郁的绿色送给了芦荟。瞧！芦荟身穿碧绿衣裳，伸展它那细长而又锋利的枝条，真像一个带着锋利长矛的士兵，在守护我的家。芦荟长得似花非花，有点像仙人掌，但又和仙人掌不一样，仙人掌是一节一节长得，芦荟是一层一层长得。芦荟的模样真是千姿百态，它们有的弯着腰像是站累了；有的交错着身子像在做游戏；还有的躺在花盆上跟要睡觉似的。
芦荟的生命力极强，不需要人们尽心呵护，它一点土壤、阳光和水就能茁长成长，即使是一根茎也能成活。芦荟的用途可多了，既可以当食物，做成可口的美食，也可以做药材，有消炎止痒的作用，还可以做美容，很多美容产品都要用到芦荟，绝对是纯天然的护肤品。
我爱芦荟，爱它那似花非花的模样，爱它那顽强的生命力，爱它那无所不能的用途。
描写植物的三年级作文 篇18
我家院子里的架子上爬了一棵紫藤，每当开花的时候，整个院子都会被紫色包围，太阳光都变成了紫色。不开花的时候，它的叶子则是令人喜欢的。
春天，气温渐渐上升，沉睡了一个冬天的植物苏醒了，枯干的紫藤开始长出嫩叶子。随后淡紫色的小花长出来了，一串串挂在树上。远远地看，就是一片紫色，近看又有点像淡紫色的小葡萄，仔细观察才知道，那不是圆的葡萄，而是扁的花瓣。
春天别人家是光秃秃的房顶，我家屋顶上却是一片紫色花海，我觉得我们家是一大片灰色中的一个彩色小点，与众不同。
夏天到来之后，花都落了，叶子则开始蹭蹭往上长，没几天，房顶又被绿色覆盖了。在外面晒了好长时间，回到院子里的紫藤树阴下，顿时感到十分凉快。就算不进院子，看见了这一大棵紫藤，也能使人心里感到很清爽。
到了秋天和冬天，紫藤的叶子全掉光了，只剩下光秃秃的木头，看上去像死了一样，没有生机。但是一到下一年的春天，紫藤就又开花了，再次走向生命的巅峰。
紫藤花漂亮、生命力顽强，不管哪个季节，总有让人喜爱的地方。
描写植物的三年级作文 篇19
金秋十月，当桂飘香，落花成阵却如此朴素……
桂花和秋天很像，一样，拥有不起眼的外表，一样拥有浓厚的底蕴。桂花比不过春天的迎春花，娇小可爱。；秋天的桂花比不过夏天的莲花，神圣纯洁；秋天的桂花比不过冬天的梅花，傲雪挺立。桂花只是像秋天，默默的付出着。
就算桂花怎样普通，我也依然爱着它，我爱的也许是它那浓郁的气味吧！
桂花开放时的气味格外迷人，树上的花非常多，散发出淡淡的清香，让人心旷神怡、流连忘返。
秋天的夜晚，我在桂花树下乘凉，一阵秋风吹来，细小的桂花飘洒满地，顿时一粒粒桂花铺在地上，黄金遍地，细小的桂花铺出了一张金黄的地毯。
桂花的气味，不仅令人向往，它的用途也不少。它可以深加工成桂花糕、桂花酒、桂花酥、桂花糖……
桂花的精神，正是那一小朵，桂花十分的小，五六遍花瓣簇拥着花蕊。桂花是明白的，明白他们的平凡渺小、微不足道，正是因为如此，所以他们才连在一起发出如此浓厚的香味吧！
如同秋天一样，隐在香韵下的才是它们的精神。桂花教给了我：外表的渺小，也许只是在掩盖内心的强大，只有扎实走好每一步，才能获得最后的成功！
描写植物的三年级作文 篇20
当又一个金色的秋天来临的时候，一棵棵桂花树上开满了金灿灿的桂花。轻轻的微风悠然地吹拂过来，星星点点的桂花挟杂着一阵沁人心脾的幽香，如同到了仙境一样。
每当桂花盛开的时候，我便会情不自禁的走到一颗桂花树下，踮起脚尖，托起手掌，摘下一朵美丽而小巧的桂花。把桂花捧在手里，你便可以看到它那娇小的花瓣若有若无地向外微张，精细又带有洁白的花茎总会让人更加喜爱着美丽的花朵。一朵朵桂花又好像一群美丽的姑娘穿着淡黄的长裙在翩翩起舞，微风一吹，“小姑娘”们就跳的更好了！
桂花并不想那些一枝独秀的花那样富贵，而是如梅花一样一棵树上一簇簇的开着，几乎对旁边那些讽刺他们的花儿视而不见，永远坚持自己的决定。
记得在小时候，我总爱和同学一起采集桂花，用它来做桂花香水，那时，天真的我们总是将自己制作桂花香水，那时，天真的我们总是将自己制作的桂花香水保留着，视为无价珍宝。
当又一个金色的秋天来临的时候，我总会站在桂花树下，想着做人的道理，想着快乐的学生，想着童年时的我……
描写植物的三年级作文 篇21
植树节早就过去了，但是植树节什么都没做！
这几天我一直在想，种树的目的是什么？有些人每年植树节都种树，但有些人真的不知道种树的意义！在我的脑海里，小时候种过树！那时候还很小，只是玩玩而已。现在在城里上学。突然，我好像知道了种树的意义！
在城市的喧嚣中，在尘土飞扬的天空下，我明白了植树节种下的树是种在什么样的“历史背景”里，因为我们破坏了自然环境，因为我们破坏了人们心中向往的净土，因为我们亲手“割破”了地球母亲美丽的外衣！我们过去呼吸的空气清新；我们之前看到的植被，绿色宜人；从前的树高耸入云，郁郁葱葱；现在，一切都变了，空气不新鲜，草木不纯绿，树成了矮的新植物！我们向往的世界，这几十年已经变得面目全非！
树，你一直生活在历史的长河中，从未消失。你被时间之轮碾过，但你从未退缩！这种坚韧和毅力让我们人类佩服！感谢你一直陪伴我们走过风风雨雨！
不自觉地回想起魏巍唱的那首歌:“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的地方”，我想在这里换一句歌词，“只要每个人都种一棵树，世界就会变成一个绿色的天堂”。
希望下一个植树节能对这个家有所贡献！！
十年树木，百年树人！！！
描写植物的三年级作文 篇22
”东风袅袅而搜狗，香气和雾气流过走廊。我怕晚上睡觉，就点了高蜡烛，化了红妆。”这首诗是宋代著名诗人苏轼写的。这首诗的名字叫海棠。我最喜欢的花是海棠。这个周六，终于如愿以偿，来到了南京“金陵第一景区”莫愁湖。刚来莫愁湖的时候，一股淡淡的香味扑面而来。这是什么香味？是杏花吗？还是荷花香？都不是。杏花已经凋零，莲花还没有到开放的季节。这是什么香味？带着这个疑惑，我来到了莫愁湖最美的地方——海棠特园。你一进入公园，首先看到的是海棠。突然明白了香味的来源:海棠的香味。
海棠有很多种:红心海棠、白海棠海棠、湖北海棠、西府海棠、垂丝海棠、铁更海棠……而我最喜欢的是垂丝海棠:巨大的树枝托起满是鲜花的树。两片幼叶之间挂着一根手指大小的小细绳，细绳的另一边是一个小巧玲珑的海棠。一朵小海棠花有9片花瓣。阳光下，花瓣是红色的，但边缘镶着一圈白色。一阵微风吹过，海棠花像害羞的小女孩一样跳舞！像一串小风铃在微风中，唱着快乐的歌。
”一抹褪了色的粉饼，涂抹新红的海棠。茶花时间到了，树莓墙发芽了。”海棠花不愧为“国色天香”、“花神”、“花贵妃”、“贵人花”！
描写植物的三年级作文 篇23
我家门前种了一朵春花。春风一吹起来，它就张开它喇叭般的嘴，像春天的信使一样歌唱。
春天的花朵在春天充满活力和美丽。远远望去，它的藤蔓像柳枝，微微向下弯曲，像少女的长辫子，金色的报春花像点缀在少女头上的小发卡，像夜空中闪烁的星星，在藤蔓间浮现。走近后发现有的只铺了两三片花瓣，好像在叫其余的伙伴赶紧打开；有的六瓣全部铺开，露出黄色的小雄蕊；有的是鲜红色的花骨，吃饱了看起来就要爆了。
我绕着樱草花走了一圈，仔细欣赏着。看看这个。金色的花瓣在微风下频频向我点头，邀请我与她共舞！再看那一个，吸着我倒的清水，希望能尽快打开，弥补这个美好的世界！
我被它迷住了，觉得自己也是樱草花，穿着金色的连衣裙，站在花盆中央，享受着阳光浴。一阵微风过后，我跳着《春舞》，一起唱着优美的《春歌》，迎接春天的到来。我的金色连衣裙随风飘动，绿色的藤蔓抑制不住心中的喜悦，一起扭动着身体，快乐地起舞跳跃。
站了一会儿，我突然意识到，我不是樱草花，我只是盛开！
描写植物的三年级作文 篇24
有的人喜欢优雅清香的桂花，有的娇羞欲滴的月季花，有的人喜欢高贵华丽的牡丹，而我最喜欢的是圣洁美丽、不失风雅的荷花!
每到夏天，碧绿的荷叶边铺满了家乡的小河。远远望去，那一片片荷叶像一大片绿色的海洋，她们手拉着手，心连着心，如同好朋友在开心地说着悄悄话呢!一阵微风吹来，一池的荷叶都在舞蹈。走近了看，那些荷叶千姿百态，有的像一把把小伞，下雨时，小鱼们纷纷躲到伞下避雨;有的荷叶才冒出了一个尖尖的小脑袋，好奇地打量着这个世界;有的荷叶平铺在水面上，像一个大圆盘。我蹲在河边，轻轻地撩动河水，溅起的水珠洒在荷叶上，一颗颗晶莹剔透的小水珠在荷叶上面滚来滚去，可爱极了!
在碧绿的荷叶中，还若隐若现的藏着一群小仙女。她们有的还是花骨朵儿，好像一个害羞的少女;有的展开了两三片花瓣，露出了粉色的脸;还有的全展开了，像一个亭亭玉立的美少女。我被这美丽的荷花深深地陶醉了，看着看着，我觉得我自己仿佛就是一朵荷花，也随着风儿一起舞蹈，和鱼儿一起嬉戏……
荷花不仅美丽，并且全身都是宝。荷叶可以入药，也可以泡茶，生出来的莲蓬可以去火，而香甜的莲藕也是我们餐桌上常见的美食。
我喜爱家乡的荷花!
描写植物的三年级作文 篇25
今天上午，阳光明媚，万里无云，爱护动植物就是爱护自己。我和爸爸兴致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸对我说：“我们去找野菜吧！”“行，可我不知道野菜长什么样”。我疑惑的说。要不，您先找一棵野菜给我瞧瞧”。我见爸爸东寻西找。时间一分一秒的过去了。爸爸始终没有找到。于是就着急的说：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”过了一会儿，爸爸总算找到一棵野菜。接着，我们陆续发现了野蒜、油菜等等......
我们走着走着，爸爸看一个大洞说：“这洞是人们挖蛇挖的。”“人们不应该这样对带小动物们”。于是我们继续往下走，我们看见花从中、小路旁、青草里，都有人们用过的药水瓶，和药水包装袋。接着，我们来到了小河边。本想看看小河里的小鱼，却一条也看不到。于是，我问爸爸：“沟里的小鱼都到哪里去了？”“沟里的鱼都被人们捕杀光了。”爸爸遗憾的说。听了爸爸的话，我想说：“如果有一天，我们面临巨大的灾难，只有动物才能救我们的话，我相信，动物们一定不会救我们的！”爱护动植物，就是爱护自己
描写植物的三年级作文 篇26
今天天空下着蒙蒙细雨，特别冷，但我们的心情很兴奋，很激动，因为我们和老师一起去植物园游玩。
我们乘着2路车向植物园使去。我们在车里听见小鸟叽叽喳喳的叫着，好象在说：“祝你们游得快乐。”
来到植物园，我看见了一片绿，有深有浅。一棵棵雪松像高大挺拔的卫士一样，张开手臂，特别威武。然后我看见月季花，特别矮，花也开的特别小，像美丽的小女孩，特别可爱。
我又看见了芙蓉树，它长得很茂盛，像绿茸茸的大伞。这时我正看的入迷，不知听谁说：“快来看椰子树呀。”我一看挺拔而笔直的椰子树，每棵大约有10片叶子，像芭蕉扇，椰子果五颜六色堆在树叶下面，像顽皮的孩子一样。
我们沿着小路来到了水池边，池水是碧绿的，我一直在寻找小鱼，我看了好久，都没有找到，有点遗憾，心想：如果有小鱼在这里生长，它肯定能生活的非常快乐！
我又走到紫葳树前，一看怎么还有紫薇花，这是我第一次看见它，它们为植物园增添了绚丽的色彩。最后，我们来到游乐城玩，有爬高、荡秋千……今天我玩得特别开心。我们欢乐的时光一转眼就过去了，我们恋恋不舍的乘着2路车回到学校，我想这个美丽的地方——桑干河植物园，今后我一定还会来玩的。
描写植物的三年级作文 篇27
我家有个“植物园”，你们听了肯定不信吧！但是告诉你我家有很多植物，所以我家有个“植物园”。
我家的“植物园”的植物可多了：有龙树，有红梅，有豆芽，有仙人掌，有宝石花，有海棠花，有吊兰，还有杂草。一说起杂草，就是使我想起了白居易写的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
我们先说说红梅吧！我家的红梅已经有花苞了，我头靠近了花苞仔细地闻了闻，淡淡的花香扑鼻而来，像一阵清风吹来……
再说说仙人掌吧！仙人掌长着“一身盔甲”，只要一碰它，那“盔甲”就会保护这仙人掌的身体，用刺扎你……
然后说说龙树吧！龙树的根又大又长又粗，看起来像个小娃娃；龙树的叶子非常茂密，像一只只蜜蜂挤在一起……
最后说说宝石花吧！一听这名字就有点怪：为什么叫宝石花呢？果实是宝石吗？告诉你，虽然它叫宝石花，但它不会开花，不会结果哦！我家的“植物园”是不是很丰富啊！我建议大家也多买些植物，因为植物可以进化空气，吸收二氧化碳哦！！！
描写植物的三年级作文 篇28
“采菊东篱下，悠然见南山”是千年以来脍炙人口的名句，描写了菊花超凡脱俗的气质。菊花开放在万花即将枯萎的深秋季节，在田野村舍旁、在木栅竹篱边、从不与百花争艳。菊花一般在凛冽的秋风中，独自盛放，恬淡脱俗。
菊没有青松挺拔，没有大海壮阔，没有音乐美妙，但它清香淡雅、千姿百态、不畏寒霜，在秋季百花凋零之际开放。在田野里嫩黄的、小小的雏菊夹杂着草丛中，一朵朵、一片片点缀了草地，惊艳了草坪。在花匠的花盆里，一朵朵黄色的、粉色的、白色的五颜六色的菊花层层叠叠，娇艳开放，温暖了整个深秋。还有各种各样的垂丝菊花，无数条花瓣垂下来，一团团一簇簇，美不胜收!
每年的十月份开封都会举办菊展，龙亭、清明上河园、包公府，甚至路边到处都是菊花，每年到了菊展的时候，妈妈都会带我们去赏菊。龙亭的菊花展菊花种类最多，从进入大门到龙亭及后院，各种各样的菊花，真是令人目不暇接，尤其是培育出的多色菊花，一朵菊花上有红黄绿粉等各种颜色，真的是太美了。
菊花不但可以用于欣赏，还可以泡茶，做成菊花饼，妈妈最喜欢喝菊花水，说是下火明目，尤其最爱泡金丝黄菊，一大朵花在玻璃杯里盛开，原本干干的菊花好像活了一样，真是漂亮极了。
描写植物的三年级作文 篇29
这几天，读完《风来鹰来》这篇文章，让我情不自禁的想起了一句宣传口号“爱护动物，保护和平！”。
这些年来，人们不断的猎杀黑熊、藏羚羊、鹰类等野生动物，而这么多生命的牺牲，只是为了一时“进补”而已，为什么我们人类不知道保护野生动物，就是保护自己吗？你看，如果，没有生态平衡，我们将来靠什么活？
书中内容说：中学生组织了一个“爱鸟队”保护灰面鹫，他们遇到了一个十分顽固的老猎人，最后在爱鸟队的劝说下终于罢手了。
看到这，我想说：“人们为了贪图利益，不惜杀害野生动物，制成貂皮大衣，虎皮地毯，鳄鱼皮包或皮带等，更有人只为贪一时口福之欲，竟然猎取大白鲨鱼翅、伯劳鸟、灰面鹫，，甚至涉及到凶猛的老虎珍禽异兽，在几刀或几枪后，就成了下酒好菜，人类用各种途径杀害那些珍贵动物，这就是残忍的屠杀，难道那些人不觉得可耻吗？
“爱护动物，维护和平”并不是单单几个字，而是我们必须赋予行动的，人们有生存的权利，那些动物就不应有吗？我在此希望大家不要为了一己私立而杀害动物，让他们在大草原上自由的奔跑，生生不息到永远！
描写植物的三年级作文 篇30
有一种生活在沙漠的植物，它也可以盆栽，这种植物非常奇怪，它就是－－仙人掌。
仙人掌不像花生花那样，开完花就结果；也不像吊兰那样是挂在家里的；更不像竹子那样可以用水浸泡着。它是一种摆放在阳台的植物，因为它是从沙漠来的，所以它不能多浇水，否则会被淹死的。
有一种仙人掌上面开着美丽的小花朵，那种花朵的花瓣有３层，一层层的叠起来很美丽。看到这种花就会让我想起电视上那些漂亮的跳舞的姐姐手中徐徐张开的一把把精美的扇子。还有一种仙人掌，它的上面长满了彩色的刺。那些刺非常细小，据说那刺是有毒的，扎到手会红肿。这些小刺不仅装扮了仙人掌，也保护了仙人掌。
我比较喜欢仙人掌，还听过这样一个传说：
从前，有一对仙人掌姐妹，她们为了参加森林的植物选美大赛，特意把自己好好的打扮了一番。一个头顶上戴了美丽的花朵，另一个把满身的小刺涂上了各种各样的颜色。比赛的那一天，来自沙漠的两姐妹别具一格的打扮，战胜了其他植物，赢得了比赛的胜利。从此，它们不仅仅生活在沙漠了，也来到了平原陆地。
这个传说让我认识到所有的花都有自己的美丽之处，包括长满刺的仙人掌。
这就是美丽的、奇怪的仙人掌。
描写植物的三年级作文 篇31
我喜欢的植物是仙人球，仙人球不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那般洁白俊美。
仙人球是一种球状植物，身上有一道道的"沟"，沟的边上长满了刺。
有一天，我忽然发现仙人球上冒出一条蛇头来，样子十分吓人，我看了半天才认出来，原来是仙人球的花骨朵儿。过了几天，花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开的小鸟，十分惹人喜爱。又约过了二十分钟，花骨朵全部伸展开来，长长的、洁白的花瓣有次序地围成一个喇叭筒，中间生着黄色的花蕊，如同一位柔弱而娇贵的公主。
我忽然觉的自己仿佛就是仙人球，穿着碧绿的外衣，站在阳光里。一阵微风吹过，我的花骨朵儿翩翩起舞。飞过了我停止了舞蹈静静的站在那，小鸟飞过来，告诉我吃虫子的快乐，小猫跑过来，对我说:"仙人球，你好啊……"
过了一会儿我才记起我不是仙人球，我是在观察仙人球呢。
仙人球的美是内在的。她不和别的花争奇斗艳，默默地打开，默默的凋谢，有她自己独特的品格，独特的风采!
描写植物的三年级作文 篇32
一棵棵树不起眼地枯萎，又在不经意间开花、结果。它们像蜡烛一样无私地奉献，而我们，不但没有善待，反而破坏、伤害它们！
有一次，我看到一棵坚强的梅花树冒着鹅毛大雪，坚定地站立在那里，丝毫不肯退缩一步，即使快要枯萎了，树枝快要被北风刮折了，它们也丝毫没有一点畏惧。它们像中国的五位狼牙山壮士，勇往直前，不顾生命危险，掩护群众和部队主力。这样的梅花，让人忍不住想为它遮挡严寒，多加呵护。
但是，不可思议的事发生了。一位小女孩说：“妈妈，这朵花太漂亮了，帮我摘一朵吧！”那位母亲百般劝解，说：“孩子，我们要善待植物，就像……”话还没说完，小女孩不顾一切地冲了过去，不理她母亲的劝告，残忍地把那枝头的梅花摘了。那些花儿安静地挣扎着、无声地痛哭着。可是，它们的生命就这样结束了，它们不得不从容地参加了这突如其来的葬礼。
小小一枝梅花，它们在不经意间开花，又在不起眼的地方枯萎。它们像蜡烛一样在寒冬里无私地奉献自己的灿烂和温暖，而我们是怎么对待它们的呢？
梅花也好，更多的植物亦是，都值得我们去爱护！善待植物吧！这样我们的家园才能更加美丽、更加舒适！
描写植物的三年级作文 篇33
瞧，我们教室来了两位客人，它们是桃树枝和马兰花。
奇怪，它们有脚吗？哦，原来是朱老师从家里带来的。
我们看到它们心里可高兴了。瞧，我们像小鸟一样议论开了。有的说：“看，马兰花多漂亮啊！细细的枝条上长满了绿绿的叶子，比我的指甲还小呢！它的头顶上还有一朵朵鲜艳的淡紫色的花儿，是由一片片又细又长的花瓣组成的。花瓣中间有圆圆的黄黄的花芯，像小姑娘戴着一顶小帽子，多可爱啊！”
有的说：“我发现马兰花的枝条上布满了毛茸茸的小刺，但摸起来却很舒服。闻一闻，一股很香很清凉的气味钻进了我的鼻子里。”
还有的说：“现在是夏天，我看到桃树枝后就像看到了春天，桃树上开满了粉红色的桃花，它们在枝头对我们微笑呢！我数了数，一朵，两朵……数也数不清。转眼到了夏天，又高又大的桃树上长满了桃子和许多叶子，叶子有大有小，一片片弯弯的长长的，像一条条弯弯的小船。一阵风吹来，枝条摇晃着，桃子像一群淘气的小娃娃一样在当秋千。”
我们的教室多热闹啊！
描写植物的三年级作文 篇34
有这样一种花，挺立的枝干，绿油油的叶子，那叶子大的像一把大大的雨伞，粉红的花瓣。这就是荷花。
出淤泥而不染濯清涟而不妖这是人们对它的描述，它在人们的印象之中代表着纯洁与高贵。在污浊的淤泥之中，它傲然挺立。依然盛开，展开着它的芬香。在淤泥之中，它是那么的高贵。像平民之中的贵族一般。荷花，它没有桂花那样香气扑鼻；也没有牡丹那样艳丽芬香；也没有梅花那样艳丽；也没有桃花那样妸娜多姿。但是，她的不与世俗同流合污的性格却让我喜爱。每次被冰冷雨水打弯了腰之后它却仍坚强的站起；被淤泥重重包围，但是它依旧是那般的纯洁。面对这些它没有意思的怨言。因为它知道如果没有着些淤泥给它养料，它不会绽放出这么美丽的花朵。荷花使人们认识到了，纯洁是不会被污浊的环境所污染的。其实人们被污浊的只是自己，我们应该学习像荷花一样，时刻保持着高贵的节操，不要被世俗所污染。
我愿为一支荷花，在浑浊的环境中时刻保持着自己的纯洁，美丽。
描写植物的三年级作文 篇35
我喜欢到玄武湖里看荷花。站在湖边，只见荷叶挨挨挤挤的连接在一起，像一把把碧绿的雨伞。荷叶的柄很长，稍远些看，似乎光溜溜的，但走进一摸，你就会感到它上面有许多小刺。荷叶的茎生长得很有规律，一个大的，分为两小枝，每小枝又分另外两枝。荷叶的正面是碧绿色的，反面是淡绿中掺白的颜色。
在我看来，荷叶的确很美。荷浑身都是宝，藕可以吃；茎切碎了可以喂鸡；把米放在荷叶上面蒸，蒸出来的饭可香啦！荷叶也是一种中药材。荷叶对小动物们也有用处。下雨时，青蛙和昆虫可以在荷叶下躲雨；有太阳时，荷叶可以为它们遮阳。当蜻蜓等飞虫飞累了，可以在荷叶上休息……我忍不住采了一片荷叶，用手捧了一点水往荷叶上一洒，水立刻变成了晶莹透亮的小水珠。春天过后，荷花长出了花苞，是淡粉色的。不久，它们有的怒放，有的含苞待放。美丽的花和碧绿的叶子相互衬托，这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！荷不仅浑身是宝，而且荷花还为湖面增添了美丽。
描写植物的三年级作文 篇36
我赞美荷花，赞美她平凡而不平淡的颜色，赞美她出淤泥而不染的高贵品质。荷花，没有玫瑰那样的热情似火；没有腊梅那样的不惧寒霜；没有桃花那样的小巧玲珑，却有自己独特的韵味。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”难怪古代文人墨客对荷花这么情有独钟呢。
荷花的姿态很美。荷花的茎毛茸茸的，绿油油的茎上像是上帝在创造它时不小心溅到了绿色颜料，颜色是那么深、那么浓，马上要滴下来似的。刚长出来的荷花，像个扭扭捏捏的小姑娘，不好意思的站在那儿；当荷花即将盛开时，就像一个亭亭玉立的、花样年华的少女在翩翩起舞；荷花完全开放时，会无拘无束的绽放最美的姿态。夜晚水面和月光相交辉映，把怒放的荷花映衬得格外柔和，别具风韵。荷花的香味不是特别浓，闻起来只是淡淡的清香，但是可以让人把烦恼全部抛在脑后。
荷花不仅美，而且有其存在的意义和价值。荷花可以长成莲蓬，莲蓬不仅可以吃，还可以提取莲子熬汤，有益健康。
荷花用看似平淡无奇却又别具一格的美，美化了每个人的生活，我爱荷花。
描写植物的三年级作文 篇37
滴答滴答的小雨下了一晚上终于停了。早餐后，我和爸爸妈妈还有姐姐去荷花山庄看荷花。
一进山庄的大门，仿佛走进了美丽的西湖，首先映入我眼前的是一片绿色的世界。远远的看见那是一大片郁郁葱葱的荷叶长在荷塘里。走近荷塘，看见粉红色的荷花、碧绿的荷叶密密麻麻的挤满了荷塘，荷叶上还有晶莹的露珠，我用手轻轻的摇晃着荷叶，就珠般的露珠就在荷叶上滚来滚去，非常好看。还有一种形状长得像一个绿色的小喇叭，上面还有许多小孔，听妈妈说：那是莲蓬，里面长着莲子，我们做莲子羹时要用它。
通过弯弯曲曲的石径来到荷塘的深处，我看见一条条五颜六色的鱼儿在荷塘的水中欢快的游来游去，向客人们展示着高超的游泳本领。我想：他们一定以为我们是来看他们的吧！这时飞来了一只蜻蜓，盘旋着停在了一朵荷花上，它让我想起了杨万里的《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。一阵微风吹来，所有的荷叶、荷花都左右摇摆，好像在和我们挥手说：“你好，欢迎你们来到荷花山庄。”
这里真是一个美丽的地方啊！最后，我们依依不舍的离开了荷花山庄。
描写植物的三年级作文 篇38
秋天，一个秋高气爽，果实累累的季节，我最喜欢板栗成熟了。我和爸爸要去摘板栗。
板栗，的颜色很单调，可是它的味道很美味，尤其是那小个头的板栗，一想就香。
板栗很特别，它有两个壳，一个就是它那长满尖刺的绿色外衣，一根根尖刺，倒立着从远处看就像一个个小刺猬。而第二个壳就是它棕色的外壳，这个外壳也是非诚坚硬，想要拔开它，可是，有点难度的，尤其是它果实成熟之后。就算我攻克了它的两个保护层，果实的外面还包裹着一层毛茸茸的薄衣。不过，对付它却有妙招，只要将它们放进开水一泡用手轻轻一抹，它就消失了，露出金灿灿的果实。板栗中，有许多烂的，但是只要吃到好的，那就是人间美味，声音又脆脆的“咔吱咔吱”就像一首轻快的音乐。
板栗，的吃法有很多比如，生吃，烧着吃，煮着吃，包粽子……每种吃法的味道都不一样，而且都很好吃。我最喜欢生吃板栗了，因为，生吃的方法简单又能吃到它原本的美味，吃的时候你会感觉到板栗的松脆，和那丝丝的甜味。
我喜欢板栗，它是一个坚强的食物，而且它在我心中是一个勇气果，一个坚强的勇气果。
描写植物的三年级作文 篇39
我喜欢菊花，虽然它没有月季花那样娇艳美丽，没有百合那样高贵典雅，没有荷花那样亭亭玉立……但我依然喜欢它，喜欢它的洁身自好和凌霜傲雪。
菊花的茎又细又长，而且挺得笔直，看上去可神气了。它的叶子刚长出来时呈浅绿色，用手一摸，有些粗糙。渐渐地，叶子越变越绿，像绿宝石一般。
当习习的秋风吹过公园的时候，公园里的许多花都渐渐凋谢了，而此时的菊花正竞相开放，千姿百态呢。瞧，它们红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪，五颜六色，美不胜收。它们有的花瓣向里边卷起来，像一团毛线球；有的花瓣弯弯曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像喷泉，从花蕊里喷出许多金丝银线；还有的花瓣细细长长的，末端卷起来，真像千手观音。美丽的菊花把公园打扮得多姿多彩，公园都成了菊花的世界啦！
菊花不仅可供观赏，而且还是一味良药。它能制作成菊花茶，喝了可以散风清热、平肝明目、清热解毒。感冒时一定记得多喝菊花茶哦。
我喜欢菊花，喜欢它的坚韧不拔、朴实无华，它不愧是花中隐士。
描写植物的三年级作文 篇40
金秋十月，正是桂花飘香的时节，星期天我随着一阵阵清香来到村子中央的小公园里。这里的桂花正开得热闹呢！
瞧！青枝绿叶间，那一朵朵，一簇簇，一丛丛繁星似的桂花，正向我们展示它那优美的舞姿呢！
走近桂花树，抬头仔细观察：只见一朵朵金黄色的桂花很细很小，只有米粒般大，每朵花是由五个花瓣组成的，里面还有两个雄蕊，一个雌蕊。数量却很多很多，它们挨挨挤挤，密密麻麻，如同亲密无间的好友正说着悄悄话呢。每一朵小花各有各的姿态：有的还是花骨朵儿；有的像一个个害羞的`小姑娘在绿叶间，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的欣然怒放好像要把全部的生命力展示给我们看；还有的站在高高的树冠上，好像在说：看我站得多高啊……远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着无数的碎金；又如仙女在枝头绣的一幅幅小巧玲珑的十字绣。
站在桂花树下深深地吸一口气，哇！一股浓浓的香气顿时从鼻孔慢慢地顺流而下，沁人心脾。看着满园金色的花儿，闻着浓郁的花香，我呀，真的被陶醉了！使我久久不愿离去。
每到金秋时节，整个村子里都弥漫着桂花的香气，真是“桂树花开，十里香”啊！
我喜欢秋天的桂花！
描写植物的三年级作文 篇41
芹菜呀，芹菜呀，我家有着这芹菜，能减肥，能治病，它的用处多得很。我边唱我编的儿歌，边切芹菜。你们猜一猜我为什么喜欢芹菜。让我来告诉你们他长什么样，有什么作用吧！
芹菜的茎长长的，浑身都是绿色的。只要用手折断它的茎，那透明的乳汁就会自然的流到手上，凉丝丝的。
芹菜的叶与其它蔬菜的叶子不一样，它的叶子像鸭子的脚掌，脚掌上好像擦过油似的，光滑清脆，给人一种清新清脆的感觉。再仔细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅地图。
春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒等一些疾病。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天，芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂来凑热闹，展开它那彩色的双翅翩翩起舞，好看极了。
芹菜还是一种草本植物呢，人们喜欢把炒着吃、腌着吃，涮火锅吃等。它还可以帮助人减肥呢。一般人都喜欢吃它。口感香，味道棒。
在弟弟手中，芹菜不是吃的，而是画的。芹菜的茎就是一支画笔，把它沾点墨汁，在纸上一画，一幅画就出来了。芹菜的叶就是章，印在纸上，就是一个脚掌。
大家不妨也来看一看、尝一尝芹菜吧！它不仅是一道好菜，或许还是一些意想不到的奇特功效呢！
描写植物的三年级作文 篇42
脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味。你知道是什么吗？没错，就是桔子。
桔子是金黄色的圆圆的像一个车轮子，像一个小灯笼，还像一个小皮球。桔子摸起来凉凉的，滑滑的。放在鼻前闻起来有淡淡的香味。我把桔子皮剥开了，剥皮的进修，我听到了“吱吱吱”的声音，有一股浓浓的气味。剥开的桔子像一朵花。桔子瓤像一个黄黄的小南瓜，上面还有一层白色的轻纱。我大口大口地吃，桔子酸酸甜甜非常好吃。我又尝了尝桔子皮——很苦。
桔子桔子的种类很多，比如：金桔、柑桔、无核桔……妈妈说桔子的用处很多。桔子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰抗癌等疾病。因为它的红叶素比较高。桔子的好处不止这些，它还可以做成药来治疗冻疮，把它放到汤里还可以做成调味料呢。它能提高细胞活动，减少病毒对细胞的伤害……虽然桔子的好处很多，但是也不能吃太多，因为吃多了很容易上火。
桔子虽然小，但全身是宝。欢迎你来品尝！
描写植物的三年级作文 篇43
我妈妈有一盆植物。绿色的叶子在边缘上随机分布着许多小刺。它的名字叫芦荟。
当它来到我们家时，我每天都看。它穿着一件绿色的连衣裙，上面覆盖着小鞋钉。每次我喝水时，我都非常小心，因为我害怕尖刺会刺痛我。
几天后，我又去给它浇水了。看着它的形状，我很好奇。我在想:它的功能是什么？所以我去书房的电脑前寻找它。之后我才知道芦荟有很高的营养价值，含有大量的氨基酸、维生素、多糖化合物、各种酶和矿物质，具有杀菌、抗炎、增强免疫功能、消除体内毒素和自由基的功能。
读完之后，我的眼睛变得明亮，我的思想也在波动。我立刻跑去找我妈妈，把这件事告诉了她。
“芦荟真的是好东西！”我坐在沙发上。
"顺便说一下，芦荟应该每两个月浇水一次。不要浇太多水，也不要放在潮湿的地方，比如厕所。”母亲一拍脑袋对我说。
“知道，知道！”我回答妈妈的问题，心想，大自然真是太神奇了，每种植物都有它的功能和价值。我以后一定要好好照顾它！
芦荟，请快快长大，保持健康！
描写植物的三年级作文 篇44
有些人喜欢高贵纯洁的兰花。有些人喜欢芬芳的茉莉花；有些人喜欢欣赏繁荣的牡丹。有些人对不屈不挠的梅花感兴趣。而我爱纯洁、洁白、高贵的莲花。
"小荷只露出尖角，蜻蜓站在上面."每当我读这首诗，我脑海中总会浮现一幅画面:一个夏天的下午，在一个小池塘里，厚厚的荷叶铺满整个池塘，为炎热的夏日天空涂上深绿色。小莲花，像夜空中最亮的星星，点缀着绿色。看！多么像仙女站在水中的莲花啊！她抱着她的孩子。转眼间，他淘气的孩子探出头来，顽皮地笑了。突然，一只大蜻蜓悄悄地落在她身上，但他没有把她赶走。她嘴角露出一丝微笑。
在中国人的心中，有一个美好的寓意，那就是花的智慧。宋代人周敦颐曾对他说:“独赋予莲花出泥而不沾的力量，洗去涟漪而不妖。”在包公的大厅前，还有一幅荷花的图片，标题是“郑达光明”。甚至中国佛教也充满了莲花。这显示了中国人民对荷花的美好希望。
莲花不如牡丹娇艳，不如兰花高贵，不如莲花不屈。但是她用一颗纯洁善良的心帮助别人。是的，这是世界上最珍贵的东西。它既不是迷人的外表，也不是显赫的地位，而是用一颗善良的心去帮助别人，用善良和善良去回报别人。
描写植物的三年级作文 篇45
我非常喜欢花。我喜欢春天的迎春花，夏天的荷花和冬天的梅花……相比之下，我更喜欢秋天的菊花。星期天，阳光明媚。我和父母去瘦西湖看菊花表演。
我刚到瘦西湖门外，远处就有一股香味。随着淡淡的香味，我仿佛进入了一个菊花的世界。常棣的春柳两边长满了菊花，吴婷大桥两边也长满了菊花。就连徐苑的大门也长满了菊花。一盆盆菊花像彩虹一样聚集在一起，用彩色丝线编织而成。你看，菊花像火一样红，像金一样黄，像雪一样白，像彩霞一样粉，竞相开放。仔细一看，原来每一朵菊花都有不同的形态，有的像盛开的烟花，有的像红色的绣球花，有的像张开的笑脸，还有的像“千手观音”.多多样啊！
在所有的菊花中，我最喜欢的是《月光下的白色》。它的茎是深绿色的，直直的，看起来非常有活力。叶子也是深绿色的，像张开的手掌。花瓣有点弯曲，像龙的爪子。整朵花看起来像一个雪白的绒球，洁白而优雅。一阵微风吹来，就像一个穿着白纱的仙女在翩翩起舞。
看到这里，我仿佛变成了一个菊花仙子，我不禁背诵起孟浩然的诗“等到山中度假，菊花时节我再来”。
我喜欢秋天的菊花。
描写植物的三年级作文 篇46
我们家乡公路旁种着一排排柳树，让我把它们介绍给大家吧!
明媚的春天来了，春姑娘给柳树脱下一层雪白的衣裳，换上了淡淡的绿装，让绿色的翡翠飞上枝条，让柔嫩的枝条翩翩起舞。枝条就像小手一样，她和春姑娘的节奏一致，每一次舞动都像感谢春姑娘似的。她们很美，这让我想到了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀!”
炎热的夏天来了，一棵棵柳树远望像一朵朵“绿云”。一阵微风吹过，这“绿云”好像在说：“好热，好热。”可小朋友们却感觉不到炎热，他们在这一朵朵“绿云”下玩耍、乘凉、休息、嬉戏……可开心了!
金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄色。一阵微风吹过，柳树的叶子像一只只蝴蝶落了下来，给小路铺了一条金色的地毯。柳树不仅美丽，作用还不小呢!如果上火了，那就得请柳树专家了!你把柳叶洗干净，然后泡茶，火就会慢慢去掉……
寒冷的冬天来了，一棵棵柳树只留下枯枝败叶，但明年春天一定长得更茂盛。
我爱这柳树，爱这一年四季的柳树!
描写植物的三年级作文 篇47
初夏时节，荷花带着美好的梦想，探出尖尖的小脑袋，来到了这个新鲜又陌生的世界。微风掠过湖面，惊起一片涟漪。放眼望去，荷花在粼粼波光的水面中轻轻摇晃，像一群天真无邪的少女，在湖中表演花式游泳。
荷花那粉粉嫩嫩的花骨朵儿，让人看了也是别有一番风味。荷花的花骨朵儿，就像娃娃伤心时哭出的泪水。也像一个裹着粉红色棉布的，脸上泛着红晕的大胖婴儿……
我最喜欢只开了三四片花瓣的荷花。因为那时候，荷花就像一个红着脸的单纯少女。只开了三四片花瓣的荷花，虽然没有盛开的荷花那么艳美，那么高尚。却可以拥有与众不同的美丽姿态。
六月，是荷花展现英姿的好时机。铺满荷湖、荷田，荷塘满池荷花的美丽景象，让我想起了杨万里写的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
看!在众多荷叶中，亭亭玉立的荷花，如同一个个披着柔纱的、在湖面上沐浴着阳光和雨水的粉红仙子，她们含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，让人陶醉在这争红斗艳的荷花中……
荷花，美丽的荷花，你拥有淡淡的芳香，一种自强的傲骨，一种洁身淡雅的品质。我爱你荷花，一种与从不同的花。
描写植物的三年级作文 篇48
在一片草丛里，我看到了一个雪白的绒球——蒲公英，它的“小伞”是那么得浓密。
我仔细观察，发现蒲公英的一颗颗“小伞”下面都有一颗棕色细长的种子。我抚摸着这颗蒲公英，觉得它是那么柔软、可爱。
我知道它很渴望有一天，风吹来，它就可以开始它的飞行旅程了。一阵微风吹来，所有“小伞”都晃着，好像在窃窃私语。这风还不够大，不能吹走它。
每一把“小伞”都会期待一场大风，然后就可以开始它们的奇幻之旅了，这使它们很开心，但也有伤心：它们会飞到不同的地方，就要分离了，不能在一起了。
它们期待的一场大风来了，就在那一瞬间，所有的“小伞”连同种子一起离开了杆，它们的身体很轻盈，一下子就飘到了远方……天空上弥漫着快乐与悲伤，“再见”它们都互相告别。自己将会飞往何处，那就看风了。不一定每一颗种子都会飘到可以繁殖的地方，有的可能落在水面上，有的落到了沙漠……蒲公英也有自己的命运啊。
看着它们飘到了远方，我也期待我的未来。
描写植物的三年级作文 篇49
我吃完午饭下去散步，走在曲径通幽的石头小路上，观赏着花草树木，那红花绿草、绿树葱郁，令人心旷神怡。
不知不觉已经走到了广玉兰树下，广玉兰树姿雄伟壮丽，树皮灰褐色，幼枝密生绒毛，后变灰褐色，叶大绿荫，浓花似荷花，芳香馥郁，长圆状披针形或倒卵状长椭圆形。花白色，极大，有芳香。为美化树种，耐烟抗风，对二氧化硫等有毒气体有较强抗性，可用于净化空气保护环境，这让我想起了清朝沈同写的《咏玉兰》：翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。
在广玉兰树的周围还有红叶李树和桂花树，红叶李树是小乔木，红色的叶子十分美丽，桂花树也是小乔木，叶子上有小锯齿。为什么广玉兰树要和桂花树、红叶李树在一齐呢？我查了查资料，原先广玉兰与色叶树种配置，能产生显著的色相比较，从而使街景的色彩更显鲜艳和丰富。在绿化带应用中，将广玉兰与红叶李间植并配以桂花、海桐球等，不仅仅在空间上有层次感，并且色相上又有很大的变化，打破了序列空间的单调，产生一种和谐的韵律感，取得了很好的效果。
世界上的种种植物都有着它自我的奥秘，我们必须要处处留心、善于观察、勇于发现。
描写植物的三年级作文 篇50
说起大蒜，大家都认识，咱们在日常生活中也经常见到，吃到，可是如果你仔细观察大蒜，发现大蒜会发芽，它为什么会发芽？如果你不明白，那就跟我走进大蒜的观察世界吧！
大蒜泡在水里，先有变化的是蒜的顶部，上头长出了像围杆一样的根，它是白色的，在上头占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的，不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜，看着十分舒服，长芽的样貌是各种各样的，在侧面看像是字母“g”，在正面看像是锋利的镰刀……
以前，我只明白大蒜会发芽，可不明白它为什么会发芽？经过绚问家人，我明白了芽是蒜的生命力，没有了它，蒜就会很悲痛，再也不会发芽了。
芽是一节一节的往上走，走了一半，半路杀出了个程咬金，因为仅有一个冠军，程咬金这个裁判只好淘汰一位，淘汰的芽脸色发白，幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。
经过这次观察让我学到了很多知识，明白了植物生命的奥妙
描写植物的三年级作文 篇51
世界上的植物干奇百怪，有有毒的和没毒的二种。没毒的可以入药，可以涂在伤囗上的良药，还有身上带有“武器”的植物。
我也认识几种植物，荨麻又称为“蝎子草”。当你从下往上顺着方向抓它时，不会感受到疼；但当你逆着方向抓它或不小心碰到它时，就会感到疼痛难受。荨麻之所以会蜇人，是植物体上的一种表皮毛在作怪——它能分泌。荨麻的这种特性可以让食草动物望而生畏，从而保护自己。
还有一种拥有剧毒的花朵就是海芋，海芋整株都有毒素。人的皮肤接触它的汁液以后会瘙痒；如果不小心把它的汁液弄到眼睛里，可以引起失明；误食了它的茎、叶等，会有喉舌发痒、肿胀、流涎、肠胃烧痛、恶心、腹泻、惊厥等症状，严重的可致窒息、心脏麻痹而死亡。因此即使海芋的花再美丽，果实再诱人，也不要触碰，更不要食用哦！
还有几种草可以解毒，其中鱼腥草是在日常生活中很常见的一种草，鱼腥草遍布田间水边，具有消炎、抗病毒、利尿、镇痛、止血功效。比较难找的是金银花，金银花的茎、叶、花都可以入药，具有解毒、消炎、杀菌等作用。
自然界有很多有用的植物，请大家仔细去观察吧！
描写植物的三年级作文 篇52
我家阳台有很多植物，其中我最喜欢的就是那盆多肉。
这盆多肉里面，有很多品种，比如：紫珍珠，它是我最喜欢的品种了，它的肉肉是紫红色的，紫珍珠叶匙形，顶端成微小的尖三角形，表面光滑，称得上最美的多肉之一。还有蓝石莲、丽娜莲、静夜......有一天，妈妈把浇多肉的任务交给我，刚开始还按时浇水，过了一段时间，结果我五天忘了浇水，然后就急匆匆的拿着水壶去阳台，我还以为多肉都枯死了呢，一看，多肉竟然没有枯死，而且跟平时一样美丽。我很吃惊，然后就查找了关于多肉的资料，原来多肉是生命力很强的植物。因为多肉植物原产在非洲、中亚和美洲。原产地的气候，都有一个共同点，就是每年都有长短不一的旱季，长期的演变，很多多肉植物具有两个特性：1、干旱或高温期（夏天）休眠。2、植物体内储存了大量的养分和水分。使其对环境有很强的适应能力。就是因为这两个特性，所以多肉生命力很强。了解了多肉，看到它顽强的生命力，我对它不油然产生敬意，我更加的喜欢它了。
我喜欢盆景植物，我更喜欢生命力很强的多肉。
描写植物的三年级作文 篇53
我家买了一盆多肉植物，我问了一下妈妈：“妈妈，这盆多肉植物小时候是什么样的呢？”妈妈说：“小时候，也是嫩绿的，应该和现在的样子差不多吧！”听了妈妈的话，我渐渐想出它小时候的样子。
多肉植物最引人注意的地方是它的叶子。那些叶子绿的很！而且胖胖的，难怪叫“多肉植物”。
就先说它的颜色吧！它的颜色按照从外到内的顺序，分别是淡绿、翠绿、绿色、深绿。别看这么多绿色，它的叶尖上可是嫩红的！再说说它叶子的形状吧！形状有点像小雨点儿，不过胖胖的、很饱满，别提多可爱了！它们都挤在一起，就像开放的花一样，很漂亮！
10月初，多肉植物的叶子在疯狂的生长，可以长到中号的橡皮擦那么大！你们能想象吗？种了差不多快2个月的多肉植物已经长这么大了，我开心极了！
寒露到了，多肉植物的叶子有许多虫子往它身上爬，我费了九牛二虎之力，才把虫子给捉光，我想肯定是因为我的多肉植物长的太好了，才招来这么多虫子。
我爱多肉植物，喜欢它那又绿又胖的叶子！
描写植物的三年级作文 篇54
我家的阳台上有许多的蔬菜，其中我最喜欢的就数黄瓜了。
它的种子是棕黄色的，又细又长，慢慢的种子发芽了，嫩黄色的小芽可爱极了，稍大一些就会变成深绿色。
第一周，黄瓜的芽在快速的生长，它的茎像牵牛花的茎一样是一圈一圈向上爬的，茎上长出了许多的小刺和绒毛，叶子像手掌那么大，颜色是绿绿的。又过了半个月的样子，黄瓜就开花了，它的花有六片花瓣，每一片花瓣上都有一些淡淡的花粉，手一摸上去就立马变成黄色了。大约又过了一周，花儿凋落了，枯黄的花蒂下面结出了许多细长的小黄瓜，黄瓜的颜色是嫩绿色的，全身布满了小小的白色的剌，摸着硬硬的，好像在告诉人们：我还没有成熟啦，你们再耐心等等吧！
最后，经过无数次的风吹雨打，我的黄瓜终于可以吃了，它足足有筷子那么长，颜色也变成了深绿色。一咬开，一阵阵清香扑面而来，吃起来脆脆的，可好吃了！
我家的阳台菜园里还有很多其它新鲜的蔬菜，可漂亮可神奇了，但这黄瓜却是我的最爱。
描写植物的三年级作文 篇55
有一次，我们一家人出去旅行。一路上，我们一家三口有说有笑，其乐融融，不知不觉地就来到了目的地。在游山玩水的过程中，爸爸总是不时地摸摸树叶，不时地闻闻花香。
在回家的路上，爸爸说：“今天一定要到花鸟市场去一趟，要不我就不回家。”于是，爸爸牵着我和妈妈的手，很快地来到了花鸟市场。
花鸟市场可大了，里面的植物可多了，数也数不清。爸爸看看这一棵树觉得很好，看看那一棵树也觉得很好，最后，他选中了让自己非常满意的植物——发财树。妈妈看了看标价，对售货员阿姨说：“能便宜一点吗?”
“不行啊。你看，我的发财树多好!”售货员阿姨笑着说。
妈妈和售货员阿姨讨价还价起来了。
爸爸走到售货员阿姨面前，从腰包里掏出钱，二话不说把钱一分不少地交给了她，然后抱起发财树就走了。一路上，爸爸哼着小曲，小心翼翼地抱着发财树，就像抱着自己亲生的孩子一样。
每天早上，爸爸总是第一个起床来到阳台上看发财树，看看它是不是更高了，看看它是不是更绿了。他还经常给发财树喝水呢。
爸爸养的发财树散发着一股淡淡的清香。
描写植物的三年级作文 篇56
夏天，小区里啥最显眼？当然是那些在太阳底下油亮亮的花啊草呀树哇，等等，可是一树“黑紫妹子”，足以让人大饱眼福。
那桑树从地下的泥土中钻出来，已有好多年了，它奋力长呀长，一直长到这么壮。你好好看看这叶儿，边缘呈锯齿状，像一颗颗牙齿；纹路清清爽爽地排着，像画上去的一样，而那叶的绿，绿得像是碧潭。这碧潭呢，就这么一直衬着“黑紫妹子”——小桑葚。
这桑葚从外表来看，得给它打一百分。为啥给它一百分呢？首先，你看它的颜色，美丽可爱的黑紫色，像一件光滑、柔软的外衣穿在“黑紫妹子”身上；再瞧瞧它这样子，表面上有一个个小“环形山”。
这桑葚从口感来看，得给它打一百分。里面的肉，酸甜可口，美味多汁，松松的、软软的，真好吃哇！而那味道更别说了，那甜、酸味儿相加，简直无法用任何言语形容。
说起黑子妹子的营养价值，又得给它一百分。它在营养界排名前五位。营养成份简直都数不过来：有丰富的脂肪酸、铁元素、维生素C，而且还富含活性蛋白、苹果酸、胡萝卜素等等。
怎么，这么good的食物，你还不尝尝？
描写植物的三年级作文 篇57
三年级的时候，老师给我们每个同学都发了一颗魔豆。
那些魔豆的表皮上刻着许多字，比如开心、高兴等。我一到家就把魔豆的事情告诉了妈妈。妈妈看了看高兴地说：“让我们一起把魔豆给种起来吧。”我同意了。我赶紧去找了一个花盆填上泥土，接着用手指在当中挖了这个小洞，并小心翼翼地把种子放了进去，再轻轻地盖上一些泥土。之后我每天都去看魔豆，并给它浇水。
一转眼半年过去了，魔豆从小苗开始越长越高，长出很长很长的茎，主干上还长出了许多小枝。每个小枝丫上长了三片茂盛的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，让我看着很舒服。那些叶子还很像一群绿色的仙子，围着长好的魔豆转圈圈。她们好像在跳圆圈舞。
但是到10月的时候，天气变冷了，气温也变低了，我发现魔豆的叶子变黄了，手指轻轻一摸还发现叶片干干的，而且有些叶子掉了下来。这可把我着急坏了。我立刻问妈妈：“魔豆是生病了吗？还是枯萎了？”妈妈跟我说：“都不是，到了秋天，所有的植物叶子都会变黄掉落的，这是植物们为了减少能量消耗而做出的自我保护，明年春天就会长出新叶子了。”
原来这就是植物的作息规律啊，我期待着明年跟它们再见面。
描写植物的三年级作文 篇58
我们家有一株多肉，它就像一棵小小的小树苗，它的叶子又嫩又厚，肉乎乎的，就像婴儿的小手一样嫩，可爱极了！
秋天来了，多肉的叶子慢慢变黄了，叶子上有许多地方开始发霉了，有的地方干了，没有了水分，干巴巴的，只剩下一张皮。在进入秋冬的时候，叶子的茎变得很脆弱，一碰，叶子就掉下来了。
冬天到了，外面的寒风呼呼的刮着，我看着多肉的叶子一片片的掉下来，真担心它会活不下去，可是它居然挺过来了。
春天终于来了，小多肉又长出了许多叶子。只要偶偶浇点水，它就又充满了活力，一片片叶子慢慢的越来越绿，越来越旺，好像在告诉我，小主人，谢谢你的精心呵护，你看，我又有了朝气。长大了的叶子周边长出了许许多多的小叶子，就好像是长着锯齿一样。我听同学们说，只要把多肉茎上长出来的小叶子随便扔在土里，它们就都能顽强的活下来并且很好的长大。
到了夏天，多肉的叶子变得绿油油的，非常茂盛！只要让它的土壤保持湿润就可以了。
亲爱的多肉，你的生命力太强了！
描写植物的三年级作文 篇59
春天，万物复苏，百花盛开。有粉红色的桃花、白色的梨花、金灿灿的油菜花……而我却独独钟爱那嫩黄嫩黄的小小迎春花。
迎春花是春天的使者，它一开就说明春天已经来到。远远望去，那花朵像一颗颗黄色的小星星缀满枯枝，又像春姑娘一不小心撒下的碎金，点缀在光秃秃的藤枝上。在阳光的照射下，它使枯枝散发出生命的光彩。一阵风吹过，迎春花便泛起“波浪”，好像一群穿着黄裙子的小仙女，正迫不及待地迎接春姑娘的到来，真是美极了！
走近细看，迎春花的枝条长长的，细细的，花朵有六片花瓣，像似一人小喇叭，它的花很小，但很多，整齐地排列在花蔓的两侧，千姿百态，每一朵都不一样。这么多的迎春花，一朵挨着一朵，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，使人忍不住俯下身来轻轻一闻，啊，一般淡淡的芳香沁人心脾。那是春天的味道，舒服极了！
“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是迎春花最好的写照。我爱这春天，更爱这春天的迎春花！
描写植物的三年级作文 篇60
我想种植大豆和绿豆，因为每次我吃豆浆，我想如果我能种植大豆和绿豆，我可以用我种植的大豆和绿豆来制作豆浆。我在家带了一个花盆。花盆是白色的。我又拿出了土壤。
我拿出大豆和绿豆，拿在手里。它们很冷。然后我小心地把种子埋在土壤里。我等不及它们长大了。我每天给种子浇水和施肥。种子有时仍会在土壤母亲的怀抱中说话，而土壤母亲可能会告诉她:外面的世界很美。桃花因欢笑而变红，柳树摇动它们绿色的长辫子，燕子呢喃。”
一天天过去了......我每天都很爱护种子。有一天，他终于破土而出了？我太高兴了，所以打电话给我父母来看我。我的父母也很开心！日复一日......一盆大豆发芽了，但我看不到绿豆芽。绿豆宝宝还在睡觉吗？经过我的日常护理，它终于长大了！也许是小鸟和春天的女孩和孩子们的叫醒电话？我知道老师为什么要我们写这篇作文。因为老师想让我们知道种几颗种子有多难，但对母亲来说，养育我们更难。我必须报答我的母亲。
虽然我的种子已经出来了，但我的同学们培育的植物还是比我的好。我想更好地照顾我的小宝贝。
描写植物的三年级作文 篇61
有人喜欢清香的桂花，有人喜欢美丽的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的荷花……而我最喜欢的是朝气蓬勃的向日葵。
在我老家门前的一片土地上，种着一大片金黄色的向日葵。向日葵的茎又细又高，像一位战士笔直地站在那里。它的茎上有许多又大又绿的叶子，就像一把把扇子。金黄色的花瓣围成了一个大花盘，远远望去，就像一个金色的小太阳，让人感觉很温暖。
秋天到了，向日葵结出了果实，那一颗颗穿着黑色衣服的小精灵，你挨着我，我挨着你，密密麻麻地挤在一起，像是姐妹之间说着悄悄话。一阵微风吹过，向日葵就翩翩起舞了，我也像是其中的一棵向日葵，微风过去了，我静静地站在这一片金色的海洋中，过了一会儿，我才回过神来，我不是向日葵，我是在看向日葵呢！
向日葵不但美丽，而且还有很大的作用，如果你在野外迷了路，向日葵就会帮忙，因为它永远对着南方，你就可以依靠它来辨别方向。
我喜欢向日葵，因为它每天都向着太阳微笑。我也要做一个脸上有微笑，心里有阳光的人。
描写植物的三年级作文 篇62
今天，我一早起床了。我洗了脸，准备跟爸爸妈妈去锻炼一下身体，结果我被马路边的蒲公英给吸引住了。
我以前看见的蒲公英都觉得很平凡，可是今天我跟以前不同。我查阅资料，请教自然老师，才知道：蒲公英白色疏软毛。根深长，圆柱形，表面黄棕色。叶基生，长圆状倒披针形，长5～15cm，宽2～3.5cm。头状花序单一，顶生，总苞钟形；总苞片多层；花全为舌状花，两性，花冠黄色；雄蕊，花药合生；花柱细长，柱头2裂成条形。瘦果长4～5mn。有纵棱及多数刺状突起，顶端具长喙；冠毛白色。花期4～5月，果期6～7月。叶莲座状平铺，匙形或狭长倒卵形，边缘羽状齿裂。顶端生一头状花序，开黄色舌状花。果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。
这貌不引人的蒲公英的花瓣，是一个白白的绒球。有的花瓣还没有完全长成，有些又是黄色的花瓣的。它的茎绿得就象是被颜料染过似的。叶子像两把小扇子，在晨风中一摇一摇的！在展示它的勃勃生机。
我希望蒲公英这小小的精灵在风风雨雨中更好看，更迷人。
描写植物的三年级作文 篇63
植物是有生命的，当我们心情不好的时候，它可以让我们心情舒畅些。
记得有一次，别人送了我一株花。于是，我回家找到了一个盆子和一些土，准备把它种下，一会儿的功夫就好了，浇了一些水，被我放在外面晒太阳呢！阳光很充足，花儿看上去也更加美丽了。之后的每一天，我都牢牢记着浇水，每天看着小花在阳光的滋养下茁壮成长，我觉得自己很开心。就算有不开心的事情，一回到家，看到这盆小花，对他说一说自己的不开心，心情也变得好起来。
但后来，由于学习的紧张，我逐渐忘记了对它的承诺。一天、两天，慢慢地，一个月过去了。我不经意间走到窗前，原先映入眼帘的美丽消失了，取而代之的是枯萎的花叶。我走到它的身边，看着它的样子，很伤心，也开始埋怨自己没有好好照顾它。我迅速走到水池边舀了些水，浇了好多，它能不能活过来全靠意志力了！过了几天，它渐渐地恢复过来了，真是让我大吃一惊，没想到它的毅力那么坚强，它坚持不懈的品质，真令人佩服。
植物也是有生命的，我们应该去保护它、珍惜它、爱护它。善待植物就是善待我们自己。
描写植物的三年级作文 篇64
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。鲜花每个人都喜欢，艳丽的玫瑰、美丽的菊花、芳香的百合、娇嫩的荷花……这些鲜花是那么美丽动人，但在欣赏它们时，你留心观察过吗？
今天中午，我来到花园去散步。一进公园大门，我就被一阵花香吸引住了，放眼望去，原来是那艳丽的玫瑰散发出的花香。仔细观察，发现玫瑰有四部分很引人注目。第一部分是花柄，那柄上长满了尖刺，难怪人家说“玫瑰虽香，带刺难摘”啊！在我看来，即便是尖刺，还是那么惹人喜爱。第二部分是叶子，那娇嫩的绿叶从柄里钻出来，给整朵花增添了不少色彩，难怪常听人说“红花要有绿叶配”呢！第三部分当然是花瓣啦。花瓣在雨后就更显出它的柔弱娇艳，一颗颗晶莹的露珠犹如晶莹透亮的珍珠，真是美不胜收！第四部分是同样吸引人的花蕊，它散发着阵阵暗香，蜜蜂的翅膀和小朋友的脚，常被这香味勾住。
观察了玫瑰之后，我还看见公园四周耸立着一棵棵松树，那碧绿的长袍，还是迟迟不肯脱下。松树像士兵一样守卫着欣然怒放的花儿，真是标准的“护花使者”！想不到散步还给我带来了不少收获。
今天我懂得了一个道理：我们的眼睛，不应该仅仅是看，而是要带着心去观察，才能体会到的世界的美丽
描写植物的三年级作文 篇65
我家门前有三棵水杉。它们就像是我的家人，因为从我记事起它们就站在那儿了，从来没有挪动过地方，一直陪伴着我长大。
这三棵水杉各有各的特点。先说第一棵吧，第一棵水杉是三棵树中的“姚明”。为什么呢？因为这棵水杉长得特别高，估计有二十米吧，都超出了我家的楼房顶了！这棵树还非常粗，要两个小孩伸长了手臂才能抱得住呢！第二棵水杉“各项指标正常”。它的身高一般，粗细一般，是个“正常人”。第三棵水杉特别小。它的高度只有七八米，直径大概只有二十厘米。和第一棵树相比，简直就是小巫见大巫。咦，这三颗水杉树高高低低，多么像和睦的三口之家啊！
我家门前的这三棵水杉树又像三个十分尽职的哨兵，无论刮风下雨还是严寒酷暑，总是那么默默地、笔直地站着。
有一次，最小的那棵被一辆拖拉机蹭掉了一大块树皮。我担心极了，以为它要死了。没想到第二天我去看，发现被蹭破的地方布满了一种黏液。几天后，这伤就痊愈了。我到网上一查，原来这种黏液名叫“树脂”。在树受伤时，树脂就会流出来保护伤口不受感染，算是树的“金创药”。这“药”可真神奇，这本领可真神奇！
我喜欢它们。
描写植物的三年级作文 篇66
叮铃铃，上课了，同学们陆续走进教室。老师从办公室里走进来，到教室里宣布：这节课去植物园观察植物。
在老师的带领下，我们又一次来到了这个我们熟悉的植物园。快看！白菜的心卷卷的，像含苞欲放的花骨朵；叶子长得可大了，足足有手掌那么大，酷似猪八戒的招风耳；洗过以后的根白白的，仿佛在牛乳中洗过一样；上面还有一些小水滴在晶莹透亮，闪闪发光，像是一位仙女一不小心打翻了首饰盒，珍珠落一地，有些调皮一点的蹦出了云彩，把“家安在白菜上，留下仙女呆呆地站在那，不知所措；摘下一片叶子，仔细观察犹如一棵葱郁的大树，树干被人漆成了白色；仔细端详，它像一朵盛开的鲜花，散发着迷人的芳香；斜着看，它像一个绿色的播音大喇叭，“叭叭”地播送校园的喜讯；倒着看，它像一盏绿色的大自然牌台灯，照亮了我们黑暗单调的生活，又像亭亭的舞女的裙子，在风中摇摆。
大蒜长长的，细细的，像一根长长的棍子，我真怀疑，是不是孙悟空把棍子忘在这儿了？
可爱的白菜，大蒜，再见！
描写植物的三年级作文 篇67
绿豆发芽记
10月1日 星期六 晴
今天，我把一些绿豆放进一个盛满水的小盆子里，指它放在阳台上，我想观察绿豆是怎么生长的。过了几小时，我忍不住去看了下，哇！它们原来穿在身上的绿外衣已经变得皱巴巴了。
10月2日 星期日 晴
早上，我一起床就奔向阳台，我惊奇地发现有几颗绿豆宝宝的绿色外衣裂开了，露出了雪白的肚皮，从肚皮处长出了黄色的嫩芽，它们就象一个个小小的逗号。
10月3日 星期一 晴
今天是泡绿豆的第三天，我发现嫩芽长大了许多，大概有三四毫米长了。一阵风吹过，豆芽儿随风摇动，就象一个个欢快的音符，正在弹奏欢快的“绿豆进行曲”。
10月4日 星期二 晴
绿豆宝宝们有些早已脱下了绿色外衣，露出白花花的肚皮，有些似乎还舍不得那件大外衣，半脱半穿着。绿豆的芽儿大概有一厘米长了，变得嫩红嫩红的。
10月5日 星期三 阴
绿豆的芽上长出了两片嫩绿的叶子，就像两片绿色的翅膀。一棵棵小绿豆芽已经安全立了起来，探头探脑地向外张望着。
小小的绿豆生命力真是强大，只要给它阳光、水和空气，它们就能够生长。
描写植物的三年级作文 篇68
在温暖和煦的微风中，随着春姑娘到来的脚步，百花齐放，美丽的杜鹃花也不甘示弱，绽放开了自己美丽的花朵，把烂漫无比的春日点缀得更加美丽。
杜鹃姑娘穿着红色的衣裳，喜欢住在湿润的泥土上，它是双子叶植物纲，高可达一点二米，又称映山红，山石柳等。花期为三到五月，就比如现在这个时节，我们的小区里，早已开放了不少了。
远远望去，杜鹃花好似一团燃烧的火焰热情、温暖。这样的花使我情不自禁地走上前去瞧瞧，一走到杜鹃姑娘跟前，他们一朵有一朵的姿势。有的还是花骨朵儿，小小的椭圆形，好似一个红色的小橄榄球；有的含苞待放，才展开了四五片花瓣，花芯还没露出；有的则全部开放了，圆形的花瓣，凑成一个四层的花，好像一个个七彩宝莲。细细、短短的白色花芯上面还有一颗绿色的小球球。嫩绿的叶子上面有许许多多细小的绒毛，顶端尖尖的，美丽极了！
我摸了摸杜鹃花，它的花瓣宛如丝绸一般十分光滑，柔软。毛茸茸的叶子使人感觉痒痒的。闻一闻，一阵阵淡淡的清香窜入我的鼻腔，让我神清气爽。
沉迷在杜鹃花的美丽中，我仿佛也变成了一朵杜鹃花，微风吹过，我和杜鹃花们伸了个懒腰，跳起了舞蹈。
描写植物的三年级作文 篇69
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”阳春三月，正是桃花盛开的时节，小区里的桃花也争先恐后地开放了。
一树树桃花形态各异，有的很害羞，只敢露出两三片花瓣，想偷偷看看外面的世界；有的花瓣全展开了，像一个个婀娜多姿的女子，在微风中轻轻摇摆；有的还是花骨朵，五片花瓣紧紧地挨在一起，好像在说着悄悄话。在粉嫩的桃花之间点缀着几片绿叶，那些调皮的小绿芽悄悄地探出头来，好像在玩捉迷藏。
我忍不住伸手摸了摸桃花的花瓣，它像棉花一样柔软，又像丝绸一样光滑。当你靠近桃树，一阵淡淡的清香就会窜入你的鼻腔。
若是风姑娘也来凑热闹，那就更有趣了！桃花像迎接客人一样在枝头翩翩起舞，时而还会撒下一片片粉嫩的花瓣，他们像蝴蝶一样在空中飞舞着，等飞累了，便十分轻盈地飘落到地上，这一场轻舞飞扬，就是人们所谓的桃花雨吧。
“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”在和煦的春日里，我最爱的植物朋友，注定就是这美丽又迷人的桃花。
描写植物的三年级作文 篇70
我不由得加快了脚步。
我的眼前是从未见过开得这样好的玫瑰，只见一片漂亮的深红色，就像一片海洋，如果要选一朵最漂亮的，都是一样的，一样好看，一样动人，一样可爱。红色的大条幅上，泛着一点银光，就像水花一般，仔细一看，才知道那是最浅淡的部分。
在这里，有一大堆人观赏着，还有几只蜜蜂，似乎也在欣裳着美丽的红玫瑰，每一朵盛开的花像红色的海洋一样，我凑上去闻了闻，一股淡淡的香味扑面而来，让我忍不住想要摘一朵。可是，我不喜欢摘花。
玫瑰的香味是那样迷人，香味流入我的心里，它带走了我心中的悲伤，我沉浸在这花香中，别的一切好像并不存在，有的只是宁静的美好。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，就像这玫瑰，因为它美丽，人们一直将它记在心里，如果它调谢了，人们还是将它的样子、气味记在心中。它在人们心中是无止境的停留。
我抚摸了一朵小花，它是万朵中的一朵，但是由每一个一朵组成了万花灿烂的海洋。
在这红色的光辉中，我停住了脚步。
描写植物的三年级作文 篇71
星期天的下午，我和弟弟来到莲花山公园欣赏美丽的花儿。走到大门口，我就看见了许多美丽的花，五颜六色，绚丽多彩！我大声的叫起来，好美呀！在百花丛中，我最喜欢的是波斯菊，它又叫秋英。
波斯菊有红色的，白色的，紫色的，玫红色等等。大朵如同我的手掌，小的却不及它的三分之一。它们大多已经完全绽放，形状就像一只花盘，略显单薄。花瓣上有一根根明显的“茎”，顶端有一些细小的齿纹，花芯都是金黄色，就像一个小小的向日葵，可爱极了。
于是妈妈拿起手机，拍下动人的波斯菊，每当微风拂过，这种花海般的波斯菊景致更加的美。他们随风舞蹈，轻轻摆动身子好像在说：“你们好呀！”我迫不及待的跑过去想摘一朵。妈妈大声的叫住我说：“这么可爱的花怎么可以摘？花草也是有生命的，你摘一朵，她摘一朵，公园里是不是没有花朵了？我委屈的说：“对不起妈妈，我想摘一朵送给你，今天是你的生日。”妈妈说：“生日也不可以随便摘花呀！你的心意妈妈知道了，妈妈很感谢你！”我惭愧的低下了头！
我喜欢美丽可爱的波斯菊，更爱我的妈妈。
描写植物的三年级作文 篇72
星期天下午，爸爸带着我和哥哥去了香蜜公园玩，刚刚走进公园门口，我就闻到了一股淡淡的花香扑鼻而来，我远远就看见一朵火红火红的花朵，我指着花朵好奇的问爸爸：“这朵火红火红的花朵是什么花呀？爸爸立刻拿出手机对着花朵拍了一张照片，然后在郑老师推荐的形色软件上查了一下这个花的名称，哦！原来这种花叫做朱槿花。
美丽的朱槿花穿着火红火红的裙子随风舞动，好像一位漂亮的小仙女穿着火红火红的裙子在为我表演，我看着这朵美丽的大红花入神了，我好像也变成了一位花仙子和它一起随风舞动起来，这朵朱槿花是我在公园里看到最大颜色最美的一朵了。
这些朱槿花身高比我还高呢，大概有1.5米到2米高的样子，叶子是绿色的椭圆形的，比花朵小一点，朱槿花的颜色是大红色的，非常喜庆，就像过年的红包一样红。花蕾中间有小小的黄色的花粉，好像小宝宝娇嫩的皮肤，非常漂亮，公园里这么多花朵，但我最喜欢的还是朱槿花！
最后，我和哥哥看到了一所游乐场，于是就像小兔子一样的飞奔过去，可是没玩多久，爸爸就说：“要回家了！”于是我们就依依不舍的回家了。
描写植物的三年级作文 篇73
梅花是我们中华民族与中国的精神象征网，具有强大而普遍的感染力和推动力，因此，我也受到了梅花的吸引。
我经常看到红梅，但通过查资料，知道了梅花的种类还有很多。比如黄梅、花梅、果梅……我仔细观察，发现梅花外形是这样的：梅花的干为褐紫色，多纵驳纹。小枝为绿色，叶边具细锯齿。
梅花的生命力也挺强。我喜欢它坚强的精神，它在严冬时不屈服，只有它会有那样坚强精神在寒冷的冬天与寒风大雪斗争。梅花因冬天而存在，而正因为梅也使冬天添加了温馨和清香，减少了严寒和冷酷。大多人都觉得冬天很寒冷，都不愿出门。“大雪纷飞，梅花绽放。”它娇嫩的花瓣顶着刺骨的寒风和茫茫的大雪，然而它的枝叶花瓣还精力十足地将雪花抖落，自己还在坚强的开放着。
想到它的生命力，我又想到了宋代诗人王安石写的一首古诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。”这首诗不正是体现出了梅花的顽强生命力吗？
梅花的外形既惹人喜爱，生命力又顽强，我喜欢梅花！
描写植物的三年级作文 篇74
一朵小花能带来一片色彩，一株小草能组成一片绿洲，一只小手能撑起一片天空。一件小事在我们心中也许微不足道，但有时也会温暖人心。就如一滴雨水，有时它也能够折射出太阳的光芒。
花的世界里有很多花，而且每一种花都有自己的象征。有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢美丽清香的玫瑰，还有人喜欢淡雅幽香的水仙。可是，我却喜欢独傲的梅花。梅花自古以来，都是诗人们赞颂的对象。梅花虽然没有牡丹的雍容，也没有菊花的典雅，还没有水仙的婀娜多姿，但它却有着超凡脱俗的傲骨。它开在寒冬腊月，迎接它的不是和煦的阳光，而是凛冽的北风。你看！那一朵已经开放，红红的、细细的花蕊伸出。那红红的花瓣紧紧地依偎着花蕊，像一个美丽、温柔的母亲正在拥抱着自己的孩子。这时，天上正在下着鹅毛大雪，这一枝梅花上落着一个个的小雪花。梅花渐渐地意识到要开始迎接风雪的考验了，但它却宁死不屈，一定要和风雪斗到底。
这时，我想到了王安石写的梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来。
描写植物的三年级作文 篇75
傍晚，我到公园去玩，一进门就闻到了樱花仙子给我带来的淡淡的清香，我赶紧往樱花园边跑去。
远远望去，樱花道就像铺满了粉红的花瓣儿和碧绿的叶子相间的花布，搭了粉红的可以为我们遮风挡雨的一个大凉蓬。
近看，一阵微风吹过，樱花仙子的花瓣儿落下来了，即像一只粉红的蝴蝶，又犹如天女散花，你们想不想知道这位尊贵的天女是谁吗？告诉你们吧，这位尊贵的天女便是樱花仙子。
再凑近了看，有的樱花八九朵在一起，有的四五朵在一起，有的是孤单的一朵。有的樱花还是花骨朵儿，像一颗颗红色小宝石，有的樱花全展开了，像一个小姑娘冲着我们笑呢！樱花一团团，一簇簇，红的似火，粉的似霞。
我忽然觉得自己仿佛就是一只被樱花仙子用她宝贵的花瓣造出来的可爱的、活泼的樱花信使，帮樱花仙子传信给蜜蜂蝴蝶、帮樱花仙子授粉。
当炎热的夏天来临，樱花仙子的花谢了，就会长出一个个绿绿的小樱桃宝宝，樱桃宝宝在叶子妈妈的怀抱下慢慢长大，到了夏天，樱花仙子便送给我们许多酸甜可口的大樱桃！
樱花仙子你可真美呀！我爱你樱花仙子，但我更爱把你带到人间的春天！
描写植物的三年级作文 篇76
我爱优雅的垂柳；我爱桂花树；但我更爱它。它闻起来很香，芳香扑鼻，普通的樟树再也不能平凡。
樟树的树冠十分突出。树冠长出了一些粗大的枝条，向四面八方延伸。绿叶从树枝上拔了下来，不一会儿，整棵树都被覆盖了。从远处看，它像一个绿色的球。它的花很小，如果你不仔细看，你就看不见它们。它结的果实是深红色的。远远望去，绿中有红，好美！
春天，所有其他的树都拔掉了嫩绿的叶子，但是樟树不停地落叶。我看我很迷茫，就告诉了父亲。听了爸爸的解释，我恍然大悟。本来樟树冬天承受不了压力，就落叶了。
春天已经无声无息地过去了，夏天已经迈着火热的脚步向我们走来。其他植物都被晒伤了，但是樟树更直立，更绿。它就像一把绿色天鹅绒的大伞，为我们挡住了强烈的阳光。每次放学后，我都跑到樟树旁玩耍嬉戏，就像一个负责的士兵。
秋天，樟树的叶子像飞舞的彩色蝴蝶一样落下。
冬天其他树光秃秃的，而樟树在冰雪中依然挺拔。
樟树不仅壮，而且厉害！
它能散发出一种特殊的香味，可以防止蚊子叮咬和园丁浇水。
樟树我爱你！因为你不能被风雨摧毁！
描写植物的三年级作文 篇77
阳春三月，晴空万里，春风抚摸着大地，我和妈妈来到了红梅公园赏梅花。
一进门，那儿人山人海，水泄不通。
过了一会儿，总算看到梅花了。远看，梅花你挨着我，我挤着你，不同颜色的梅花，高高低低，成了一片花海。
近看，有深的，有嫩的，有浅的，灿如云霞。但我最喜欢的是一棵竞相开放的梅花树。她的花瓣很奇怪，她不像其它的花瓣从深到浅，而是从浅到深。她的花瓣润泽透明，从白如雪逐渐到粉如霞。她一瓣一瓣，从最低层，到最高层，如叠罗汉一样。她的形状犹如玫瑰，看起来又宛如冬天的桃花。隐藏在其中的花蕊是从土黄，到中黄，再到柠檬黄，又到金黄，与花瓣颜色相得益彰。
这时有两只勤劳的小蜜蜂飞进了花朵里，他们不停地忙活着，从这朵梅花飞到那朵梅花，仿佛在告诉人们，春天来了，要辛勤忙碌起来啦！
临走前，招人喜爱的梅花，发出了淡淡的清香，我好像也变成了小蜜蜂，在花丛中飞来飞去，迟迟不愿离去。我在心里暗暗地想，我明年春天还会来看你们的。
描写植物的三年级作文 篇78
我以前一直以为松树和其他树一样，都是春天发芽，夏天枝繁叶茂，秋天枯黄，冬天变得光秃秃的。可等我上了小学，坐在窗边，才知道原来并不是这样。
教室的窗边有几棵绿油油的松树，它们四季常绿，总是穿着绿油油的衣裳。到了冬天，就又披上一件雪白的外衣，美丽极了!
我在手机上查阅了一下，知道松树的叶子像一根翠绿的针。这是因为松树很节约水，它的叶子只需要一点儿水就足够了，它那细针似的叶子叫做松针。此外，在圣诞节时，那装扮美丽的圣诞树也是松树哦!
松树的生命力十分顽强，适应力也极强，对土壤的要求也不高，而且还耐旱和耐寒。松树种植方法也十分的简单，从松树身上摘下一段枝叶，种进土里，它就会在土里生根发芽，顽强地存活下来。
现在，我们教室窗外那棵最高的松树，都快长到四层楼那么高了。记得有一次下大暴雨，窗外的松树摇摇晃晃地，好像随时都会折断，而旁边那棵不知名的小树，早折断了树枝。可是，雨停了，松树仍然挺拔地耸立在那儿。
松树有不畏风霜、坚强不屈、不畏艰难和永不言败的精神，值得我们学习和爱护。
描写植物的三年级作文 篇79
我养了一盆绿芦笋，今年夏天芦笋开始变黄。
慢慢地，一点点像络腮胡子一样的叶子卷了起来，细细的树枝变成了土黄色。我不知所措，心想：也许是因为浇水少，芦笋才“渴”的；也许是因为天气热，芦笋的水分蒸发了；也许是因为没有阳光，芦笋才“缺钙”。
我不相信我心爱的芦笋死了。所以，先把芦笋切光，放在靠近窗户的桌子上，然后坚持每周给芦笋浇水一次，保持土壤湿润。我期待芦笋起死回生！
过了几天，我惊讶的发现文竹居然拔了一点绿芽，心里又惊又喜：啊！文竹真的复活了！时间长了，我会每天看芦笋，给它适当的阳光。新芽渐渐长大，变成了翠绿色。两周后，新芽长高了很多，变成了鲜绿色。
在我的精心照料下，我的芦笋长得非常茂盛，它的长树枝摸起来又绿又蓬松。一阵风吹来，树叶摇晃了几下，仿佛在说：“谢谢！谢谢！”
看着枝叶繁茂的芦笋，我默默地祝愿芦笋长得更壮，给我的家增添一丝绿色！
评论：从年轻作者对文竹的维护来看，他一定是个细心执着的孩子。文章开头自然，结尾呼应得当。本文对枯黄芦笋的特性及其新生长进行了详细的描述。小作者很了不起，已经能运用隐喻、拟人、排比等句法叙事，生动易读。这是一篇很美的文章！
描写植物的三年级作文 篇80
走进名人植物园，你会觉得仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。
春天，万物复苏，植物园里的一切都变得如此美丽，充满活力。草在土里探头探脑，仿佛在迎接春姑娘的到来。花在草的衬托下更加美丽。有白牡丹，红玫瑰和黄菊花。环顾四周，到处都是许多颜色。树枝也摇动着柔软的白雪，长出了嫩叶。春天的名人植物园里，一切都充满了绿色的味道。
夏天，是百花齐放的季节。白牡丹露出他美丽的花瓣，自豪地说：听着，各位，我比你们所有人都漂亮吗？红玫瑰不服气的说；你还是比我们更美丽的花朵。我不这么认为。看着我。“红色的花瓣多美啊，”就这样，植物园发生了激烈的争执。
秋天，大树的叶子变黄，像蝴蝶一样飞翔，小草的叶子干枯，像老人一样弯腰驼背。环顾四周，你会看到一个金色的世界。
冬天，大雪下了一夜。植物园里的一切都被雪覆盖着。地球好像盖了一床被子。柳树和杨树的叶子都没了，树枝和树干光秃秃的。当你看它的时候，你可以看到一片白色的海洋。
描写植物的三年级作文 篇81
我曾经做过一个梦。我梦见我长大了，成了一名伐木工人。
有一天，我拿起一把新电锯，坐在卡车上，向森林驶去。路上，我经过草地。到最后，突然听到一声伤心的叫声。下了车，看到是一个kobanawa，一个小草。他们看到后，马上问我：“求你了，别再开车了。你看，我们的伴侣和家人都被你的车压死了。”至于我，听了他们的话，我想：我一定要去森林吗？太荒谬了。我不在乎他们是上车继续前进，还是被压死。路过河边，柳树也对我说：“别再开车了，我们都要被你的汽车尾气熏死了。”我觉得无聊，就戴上耳机。
终于到达了森林。我下了车，拿起一把新电锯，砍向一棵大树。在我开始之前，我砍的那棵树对我说：“请不要再破坏植物了。”我问：“为什么？”“为什么？因为我们的植物可以为人们生产氧气，抵御洪水、沙尘暴和泥石流。我们尽一切可能保护你们，但你们人类为了钱而毁灭我们，不顾任何植物的要求……”这让我想起了刚才的小花小草柳树，尴尬地低头，灰溜溜地跑了。
这时，一声清脆的铃声把我吵醒了。我意识到这是一场梦。从那一刻起，我下定决心，再也不破坏植物了。
描写植物的三年级作文 篇82
在日常生活中，我经常会发现一些问题，就是这些问题让我的生活不单调。
生日那天，父亲送了我一盆深绿色的名贵兰花。我放不下。这种兰花的形状很奇怪，就像一只停在花盆里的鸟。我很喜欢这种兰花；每天给它浇水，像照顾宠物一样照顾它。
一天中午，天气很热，燃烧的太阳正在蒸发地球。兰花也被晒伤了，垂着头，无精打采。我赶紧把它搬进客厅凉快一下。突然，我惊讶地发现兰花的叶子变暗了！植物对外界有喜怒哀乐吗？一个大胆的想法闪过我的脑海。
首先，我点燃了一根火柴，想用火来刺激它。看它的倒影。在我划火柴的一瞬间，兰花的颜色变浅了，有一些深深的斑点。燃烧的火柴也与植物建立了联系，兰花的叶子已经摆动了。这是兰花的警告。我差点被这个奇迹惊呆了，高兴的哭了，植物真的有思想！“之后我放了一些轻音乐，想让兰花振奋精神，长得更好。兰花果然又抬起头来，好像忘记了刚才被火柴在太阳下烧着的东西。以后我可以根据这个小发现让兰花长得更好！
如果你像我一样仔细观察和思考，也许你会找到更好的。
描写植物的三年级作文 篇83
今天，我在看书时，无意间看到了一句名言：“真正的友情，是一株缓慢成长的植物。”署名是华盛顿。我见了，深有感触，想起了一件事。
一年级时，我和其他小朋友一样，忙着认识新的班级，新的老师和同学们。在崭新的一切中，最重要的，就是要找一些新朋友了。很快，我就找到了好多新朋友了。一开始，我们还常常把秘密告诉彼此。可是自从我从另外的同学口中听到了这个众所周知的“秘密”以后，我已经提高了警惕，不再把我的秘密告诉她们了。她们见我不告诉她们秘密，也不再告诉我她们的秘密了。但是，小桑和她们不一样，她还是一如既往的相信我，也只有她，才是我最信任的人。她从一年级开始，就默默地倾听我的心声，倾听我的喜怒哀乐，却从不泄露，有了她的陪伴，我的生活变得更加多姿多彩了，谢谢你，小桑。
随着年级的升高，我的朋友变得越来越多了，有同一个学校的，也有不同学校的；有男孩，也有女孩。可我知道：“真正的友情，是一株缓慢成长的植物。”就像华盛顿说的那样，唯有很长的时间，才能产生真正的友情！
描写植物的三年级作文 篇84
这是三个赛季的国家。从六月到11月，位于热，仍然难忍，用暴力unrelieving风暴生病，然后就到4月，寒意，静态，缺乏饮用水的雨水和scanter积雪，从四月到炎热的季节了，朵朵，容光焕发，和诱人。这几个月只是近似，后来或更早的雨水载货风可能漂移从海湾的科罗拉多水闸门，土地由雨水的季节。
沙漠植物区系与辱的季节性限制，其欢快的适应我们。他们的整个职责是花和水果，而且他们都很难，或与热带繁茂它，雨承认。据记载，在死亡谷探险队，经过一年的降雨充沛，在科罗拉多州的沙漠中发现了苋丈高标本报告。一年后在同一地点同一品种的成熟在4英寸干旱。人们希望的土地滋生般的气质在她的人的后代，没有tritely到·尝试。而是做。很少做沙漠草本植物达到充分身材的类型。极端干旱和极端海拔有相同的矮化效果，使我们在高山脉，在死亡之谷相关的缩影物种达到了平均气温增长清秀找到。在权宜非常肥沃的沙生植物，以防止水分蒸发，把他们的叶子边缘明智向着太阳，如丝般头发生长，并帮助他们。它卷起有关敦实茎沙丘，包括和保护，而上面的沙丘，这可能是，与豆科灌木，三倍，一个人高，开花枝条蓬勃发展并取得成果。
描写植物的三年级作文 篇85
无论是在古时候还是在现今时代，树都是很有用的东西。我家院外有一棵大树，听爷爷说，都有三十年了，可这几年发育不良，于是爷爷便想把他砍下来，卖掉。
一大早，我家的树边便围了很多人，我凑上去一瞧，原来都在呀，都在为我家砍树的事情忙活。一阵之后，一个伯伯拿来了一个电锯，我一看，呀，可真锋利。紧接着爷爷开始拉发动机的发动线，可意外发生了——电锯怎么也拉不转，大家都跟没头苍蝇似的，不知道怎么办好。而我因为无聊，便回家了。
不知过了多久，我突然听见了发动机的声音，便立马跑出去一看——哇，爷爷在这边砍，伯伯在那边锯，都已今砍了一半了，而树干上捆着一根绳子，绳子的另一端被几个壮实的伯伯拉着，如果树断了，便马上用力拉。我回到家，用相机的视频，记录下了这一时刻。
就在刚要断了的时候，电锯“罢工”了，只有用斧子砍，可谁有这么大的力气？哎，怎么总是在最后时刻却不能安稳收场呢？在一个枝叶茂盛的一年，有一个砍树人，在森林里砍树，每砍一棵树，就可以卖很多钱。这个人想了想，干脆把这片森林里的树全砍了完，反正全世界少了这片森林也没什么大不了的！
描写植物的三年级作文 篇86
星期五，我终于可以和爸爸妈妈一起，到三圣花乡购买自己喜欢的植物了。
刚到三圣花乡；我就急急忙忙地跑进第一个花棚。哇琳琅满目的瞬间植物出现在我眼前在观察地同时，我们看见了一种很眼熟的草，听爸爸说：“这不就是咱们家花园里的杂草吗，这里还卖25元一盆呢。”我说：“是啊，要是我们花园里，也能像这样整整齐齐地处理好，那可以创造好多的价值啊！”
我走走看看，发现了可爱的含羞草，只要轻轻一吹，它就会像一个害羞的小女孩一样躲起来，若不去管它，就会展开美丽的笑容。应为很喜欢，所以妈妈给我买了一盆。
到了第二个花棚，我们找到了可爱的多肉植物，于是我和妈妈精心挑选了：像一个个倒着的小茄子的虹之玉；像荷花的玉露；像一座座塔的、直立不倒的钱串串儿、兜像一个可爱的小南瓜，白牡丹则像一朵圣洁的牡丹。它们有些半透明有些不透明，但个个都可爱没有瑕疵。之后爸爸还买了一个比七号篮球还大的仙人球。
我们这次主要为多肉植物的采购之旅结束了，你喜欢多肉植物吗？
描写植物的三年级作文 篇87
我最喜欢的植物是多肉，它是我珍爱的植物，也是我养的时间最长的植物。
多肉是由一个笔直的枝干和许多充满水分的叶子组成的，绿油油的，颜色很耀眼，生命力也不一般。每次到死亡的边缘线时，都能再次复活。有一次，我两个多月没浇水，它那充满水分，绿油油的叶子都掉光了，我放弃了它，正当我刚要走开的时候，一个耀眼的绿色光芒闪烁了起来，仔细一看，原来是一片“幸存”下来的孤零零的叶子，这时，心里涌出了一个念头：把这个叶子种起来，说不定还能再生长出来新的枝叶，拥有新的生命。
十天半月后，奇迹出现了，它竟然长出了新的，我用手摸了一下，又感觉到了一股新的生命在指尖跳动，那样强烈，那样鲜明。我又重新拾起了让它重生的希望，这让我明白了生命意味着什么——勇气。
多肉的叶子还有一个大作用，把叶子捏碎后的汁水抹到被蚊子咬的地方，会清爽很多，比芦荟、薄荷管用多了，小时候被蚊子咬了个包，擦上这种药水，犹如春暖花开，不用每天痛苦地挠着，用着各种难闻的药，真是药效奇特啊！
我非常喜欢多肉，它不仅可以当药用，也可以当作一个小型景物观赏，用处丰富啊。
描写植物的三年级作文 篇88
我们家有一个能净化空气的植物“小能手”，你们猜猜它是谁？对了，它就是“净化大师”——绿萝。
我家那一盆绿萝多么茂密呀！远远看去，苍翠欲滴的叶子密密麻麻地堆在了一起，挨挨挤挤，遮住了花盆，像一座用绿叶盖起来的房子，垂下来的一条条藤蔓像从屋顶上搭下来的一个个梯子。这不，连我家的小鹦鹉也来它“家”做客了！三月八日那天，两只调皮的小鹦鹉掀翻了鸟笼，从阳台上跑了出来，最终在卧室里的绿萝盆里安营扎寨，在里面嬉戏、睡大觉。当我们想把它从绿萝盆里捉出来的时候，它俩“叽叽”乱叫，挣扎不已，不愿离去。因为那里有茂盛的“深林”，空气清新，是一个理想的窝。
但为什么绿萝能净化空气呢？我查找了一些相关资料，找到了答案。原来，绿萝具有纳米吸附的功效，它的孔径在0·27——0·98纳米之间，有弱电性，容易吸附直径比它小的物质，转化为它的养料。而有害物分子直径在0、4——0、62纳米之间，且是极性分子，容易被吸附。这样，绿萝就能不断地吸附有害物，让空气中的有害物含量越来越少，让空气不断得到净化。
看来，绿萝真不愧净化空气“小能手”的称号啊！我爱绿萝！
描写植物的三年级作文 篇89
当我还是一颗蒲公英的种子，主人把我买下，并为我准备一个干净舒适的窝，我天天都能受到浇水及阳光的呵护，下雨时，主人也会细心地把我带进屋子里躲藏。
春天一到，我会露出灿烂的笑容，穿上黄色的花衣裳，再过二、三天，花衣裳会渐渐变黑。不过，我不会这样就放弃生命，我只是需要休息一下而已，接下来我会重新打起精神，努力地让自己的身子变得粗粗壮壮，等再过一段时间，花衣裳就蜕变出白色的绒毛了。白色的绒毛展开后像降落伞一般，我就像人类一样乘坐着降落伞，随风飘扬，展开旅行散布着更多的种子。而一直倒在地面上的身子，则再渐渐地挺直，像伸懒腰一样一点一点伸直，伸得愈高，绒毛就飞得愈远。晴天有风的日子，绒毛像降落伞似的全展开，随着风飞到远方；可是遇到下雨潮湿的日子，绒毛就会像雨伞收起来一样收着，水气让绒毛变得太重，所以我就无法飞到远处了。
长大后的我，虽然不是很起眼，但是我就像人类一样，具有着强韧的生命力，运用智慧，无论在任何险恶的环境中也要延续自己的生命。
描写植物的三年级作文 篇90
在我们美丽而又干净的东胜有一个繁花似锦的植物园，这是一个神奇的地方。
在植物园里，许多漂亮的植物令我目不暇接，记忆深刻。
从植物园的大门中进去，我们先来到了一个清波漾漾的小溪。这个小溪宽阔而又漂亮。我们在这里度过了一段快乐的时光。打水漂，打水仗，我们玩得兴高采烈，不亦乐乎。
一条狭窄悠长的石头小径，在小溪旁稳稳的逶逸而过。形态各异的石头，鳞那次节比令人眼花缭乱的草木，擎举着翠绿的枝桠，像战场上一枚枚锋利的兵戈。
走到石头小路的尽头，我们的眼前呈现出一派繁花似锦的美丽世界。有结实的木质大桥，有娇媚的小小花朵，有挺拔而耸立的大树，还有柔弱的娇嫩小草。在这里，我印象最深刻的是那美如天仙的花朵。那五颜六色的花瓣中间夹杂着温馨的花蕊。那细嫩的花枝衬托着美丽的花朵，仿佛碰一下就会破碎了，我们总是格外珍惜这美好事物。
植物可以净化空气，可以增加赏悦性，它们构成了我们生存的背景。游走在自然的气息中，我仿佛也变成了一株植物自然的成长，我的灵魂是一株自然的绿色植物。
描写植物的三年级作文 篇91
绿萝小小的绿萝，生命力可真顽强呢。前几天，妈妈在花盆里剪下了一搓绿萝。我问妈妈：“为什么要剪下来？”妈妈说：“插花瓶里，用水养着。”我好奇地问：“这样被你剪下，又离开了泥土，它还能活吗？”妈妈说：“当然，你等着瞧吧！”我听了半信半疑，看着妈妈把剪下的这搓绿萝插在一个漂亮的玻璃水瓶，放在梳妆台前，我心里想：估计没几天就会枯干了。每天，妈妈都给绿萝的水瓶换水，每次我都跑过去瞧一瞧，开始两天没什么变化，只是感觉绿萝插在水瓶里感觉还挺美呢。过了几天，我再去看，呵，几根绿萝的枝干底端居然长出了小小的根来，真是太神奇了，这是不是就是生命的再生啊。我不禁感叹绿萝顽强的生命力。再以后，绿萝在水中的根越来越茂盛，也越来越长。相应的，绿萝还长出了新的叶子，由原来稀稀拉拉的几片叶子，变得茂盛得布满整个瓶口，妈妈又把它们分成了两瓶。绿萝从土里蜕变出来，已经完完全全适应了水的生活。绿萝顽强的生命力和超强的适应能力，令我佩服！
描写植物的三年级作文 篇92
北方的三月，春天在进攻，冬天在撤退。所有的植物都从冬眠中苏醒过来。
春风轻轻地吹着，吹醒了沉睡的柳树。一棵棵垂柳睁开了黄绿眉眼，千万条又细又长的枝条向下垂着，像一条条绿色的丝带。当人们走进柳树，就会看见柳枝细细的、长长的，疏疏密密。柳叶的叶柄宽宽的，越到顶端越尖，越细。风一吹，枝就带着叶随风飘舞。
桃花见了此情此景，也不甘示弱，开出了娇艳的花儿。有红的、浅粉的、乳白的、雪白的，种种都是那么夺目，有着沉鱼落雁之美。我最喜欢浅粉了，因为它象征着美好的幸福生活。
迎春花虽然不能与桃花相媲美，但是它有着谦虚的美。乍开的话儿，显得那么娇小。一株株的话儿，像一条条金灿灿的绸带，闪烁在春天的天空上。我想把这艳丽的花儿插在头上，但是她却不会用酒。我要让它在春天的舞台上尽情舞蹈。
春天总是那么五彩，夏天总是那么翠绿，秋天总是那么金黄，冬天总是那么雪白。如果你问我最喜欢那个季节，我会毫不犹豫地告诉你：“春天！”因为春天的生活总是丰富多彩，、五彩缤纷，也同时让人们有了许许多多的幻想。我想让这美好永留人间！
描写植物的三年级作文 篇93
我拥有的植物并不多，
没有"攀爬健将”爬山虎，
也没有容易羞涩的含羞草，
我甚至没有在墨西哥最常见，多得有点泛滥的仙人掌。
但我有一盆通过自己的努力，从星艺艺术中心换来的小植物盆栽。
对于认真上课的小朋友，每节课老师都会登记奖励积分。我攒了好久好久的积分，才终于可以换这个植物。前台的香香老师用钥匙开柜门的时候，我就已经迫不及待地想拥有它了，迫不及待地像赶紧把它种下去。本来回家就只需要几分钟，我感觉像几小时一样漫长。好不容易了家里，我的愿望成真了，我终于可以种植物啦！
首先我把盖子小心翼翼地打开，然后我拿出带有笑脸图案的花盆，又取出一小袋的土壤，和一小袋的像瓜子一样密密麻麻的种子。认真地看了说明书，在那个可爱的笑脸花盆里倒入了一半的土壤。第二步撒入种子，我把像瓜子一样的种子撒到了花盆里。最后把剩下的一半土壤像被子一样盖在了种子宝宝们的身上。
完成了所有的事情，我就开始观察我的植物，期待着它快点发芽长大。两三天过去了，我的种子发芽了。又过了几天小嫩芽变成了绿绿葱葱的青草丛啦！哇塞！我独立一个人种了一盆植物，我觉得自己真了不起。这种感觉真棒。
描写植物的三年级作文 篇94
读了《植物探索》这片文章，我惊叹植物世界里真是无奇不有：有能变性的花，有能活8000年的龙血树，更奇特的是竟然有食肉植物，它们可以吃昆虫、青蛙，甚至人。
从文章中，我知道了许多食肉植物，如猪笼草、扑蝇草、毛毡苔等，奇妙的是它们捕食方法竟然完全不同。猪笼草是通过发出蜜汁吸引昆虫，同时它的身体形状如同一个瓶子，并且瓶口很光滑，等昆虫为寻找他发出的蜜汁气味爬到瓶口时，就会掉进去再也爬不出来，而成为猪笼草的食物。扑蝇草长的像一个贝壳，身体张开时，两边的刺就是报警器，当昆虫触动到刺，它的身体就会立刻合拢，并把昆虫分解成肉汁并吃掉。
多么神奇的植物，为什么他们要吃肉呢？科学家们解释，因为这些植物生活在贫瘠的土地上，只有通过吃肉食才能补充自己身体里所需要的营养。
植物为了争取生存，能以自己的身体特点实行捕虫妙计，这真是植物的奇妙，也是大自然的奇妙。我一定要学更多的科学知识，去探索大自然更多的奇妙。
描写植物的三年级作文 篇95
今天，我们家来了一位可爱的新成员。它是一盆娇小玲珑的小盆栽，它有一个热点特点就是叶子非常饱满。相信你们已经猜到了，那就是一盆多肉植物。
这盆多肉植物最外面一圈是又丰又满的叶子，越到叶子边缘颜色就越深，越里面则越浅，就像公主美丽的渐变色长裙。叶子尖上又点高调的红色，把整片叶子衬托得有一丝高雅。背面确是石头一样的灰色，但却一点都不影响它清新淡雅的姿态。
中间那一层就是浓郁的绿，所以我给它起名就叫“绿肉肉”。最里层只有两三片，但颜色却是淡淡的青色。
这株可爱的小“绿肉肉”才陪伴了我四天，但它的绿就像精灵一样，闯入了我的心灵。装“绿肉肉”的盒子上又一句话：多肉的陪伴，清新的玩伴。我也觉得正是如此。我每天都会给“绿肉肉”端上一碗纯洁的水，把它放在暖暖的阳光下。它也好像想感谢我做的一切，一个劲地拼命往上钻。就这样，它的叶子越来越丰满，比第一天来时精神了许多。
我相信，在我的精心呵护下，它一定会在洁白无瑕的花盆中快乐成长！
描写植物的三年级作文 篇96
秋天，桂花开了，秋风一吹，可以闻到沁人的桂花香，看到满地的桂花，我不禁感叹：“桂花掉在地上真可惜啊，要是能拿来用就好了!”妈妈听到我的话说：“桂花晒干可以吃呢!可以做桂花蜜、桂花年糕、桂花酒……”听得我口水直流，立马要求和妈妈一起动手做桂花美食。
妈妈告诉我先要打桂花。我们先在桂花树下撑开一块布，然后用木棒敲打桂花树。桂花就像雪花一样飘下来，仿佛下了一场桂花雨，美极了!不一会儿我们就打了不少桂花。我着急地问妈妈：“接下来我们要怎么办呢?”妈妈耐心地告诉我美食是需要等待的，我们先要借助太阳和时间的力量把桂花晒干。所以我和妈妈一起把桂花平铺在布上，晒在太阳底下，我每天都去看看桂花的变化，只见它们慢慢变小变干，真神奇!
过了两天，桂花都干瘪了，我兴冲冲地抱着桂花去找妈妈：“可以做了吧，可以做了吧!”妈妈笑呵呵地说：“真是个嘴馋的孩子。”终于，在妈妈的帮助下，我做了桂花蜜和桂花年糕，好吃极了!我仿佛吃到了秋天的味道，让人回味无穷。
描写植物的三年级作文 篇97
星期三下午，学校组织我们四年级去洋马看菊花，并且回来后要写一篇，我们听了之后，心里乐开了花，回家了，我把明天的事告诉了妈妈。妈妈说：“你可要好好观察！回来还要写一篇作文。”我说：“知道了！”
第二天，我们坐着公交车来到了洋马，下了车，只见一条巨龙在戏珠，还看见了一只老虎在捕食……近前一看，原来是用一朵朵造成的。
接着，我们进入了菊花中心，就闻到了一阵香，走过菊花中心，我们来到了菊花小路，只见一丛丛，一簇簇的菊花，走过了菊花小路，就来到了菊花棚，一进门就闻见了更浓的花香。
老师让我们自由活动了，我记了许多菊花的名字如红太阳、朱雀、金维尼……我还记了几个英文花名，如Tong、AlbestHeijn、Feelinggreedark这三个英文花名。
而且所有花的形状不同，有刺形，球形等形状，颜色也不同，有红色、白色、绿色、黄色……颜色，红的如火、粉的如霞、白的如雪、深红的如绸子……但菊花们千姿百态，有的含苞欲放，有的已经完全开放了，还有的已经调谢了……
洋马游玩过了，我想起唐代诗人孟浩然写的一首诗――――《过故人庄》中的一句诗。
“待到重阳日，还来就菊花。”
描写植物的三年级作文 篇98
又到了金桂飘香的时节，满室满院都是醉人的桂花香气。
我们小区种满了金桂——为什么叫金桂呢?因为它的花是金色的，像金子一样，就有了金桂的名字。金桂的花像小铃铛般，挂满了枝头，一阵风吹过，送来阵阵浓香。
桂花不仅美丽清香，还可以吃呢。我和奶奶找来几把伞，挑一颗最大的树，把伞撑开放在树下。我用足力气摇动树干，沙沙声响起。金桂纷纷扬扬地飘落下来，落在伞上，落到地上，也落到我头上，好一场桂花雨啊!就这样，我们不一会儿就收集了不少桂花。
我把收集到的桂花放到淘箩里，挑去叶子和小树枝。下面更烦杂的工作开始了。我端着淘箩筛呀筛，抖啊抖。把桂花的小梗和枯叶筛掉，再小心地一颗一颗挑出枯萎的花瓣，只留下嫩黄带着香气的新鲜花朵。这个工作需要花费非常久的时间和耐心，只有细心的人才能做好。我挑得眼睛酸痛，用了整整一个晚上才和奶奶一起挑完。
挑好的桂花过一遍水，晾一下，放到锅里和糖一起炒一会，然后盛到小罐子里，就可以用来做青团了!桂花青团又香又甜，是我最爱吃的食物之一。今天摘桂花，明天做青团，我简直等不及了!
今天，我体验了摘桂花、择桂花，付出了劳动，收获了快乐。我觉得这真是一件有意思的事!
描写植物的三年级作文 篇99
“哇！它都这么大了。”什么东西长大了哦？哦，是我的小平菇。
它是长在一个平菇圆柱体里的，外面有一层硬硬的胶纸，妈妈用剪刀剪了一小半，然后告诉我：“要记住每天给它喷水，不然它会死的！”“好的，妈妈。我很乐意！”
第一天，我去喷水，也是去观察，它没有长进；第二天，它没有变化；第三天，我拿起放大镜看，可什么微小的变化都没有。我心里突然来了一个念头：妈妈是不是买到假货了？或者，是运的工人送错了货？
其实，这只是一个开始。我满怀希望地来到小平菇前，发现了一个个、一片片、小小的灰灰的菌芽。它是多么美丽、多么可爱、多么萌。轻轻一摸，发现小平菇是多么嫩滑。
又过了几天，小平菇变大了，颜色灰白灰白，好像是一个淘气的五岁小孩。
最后，它不再是“小平菇”，而是个“大平菇”，它抬起头，兴奋地快乐地想：“瞧瞧我，我是大姑娘（大伙子）了！我身体变大了，衣裳也更美了！不过我到时候紧紧地关上我的双眼，到人肚子里了。”想着，便一下子跳进锅里，成了美味可口的平菇汤。
描写植物的三年级作文 篇100
今天我看了一本书，这本书里有一章讲的是表现奇特的植物。文章里提到许多我没听说过的奇特植物，现在就让我讲一讲这些植物吧!
神秘果是一种椭圆形的红色果实，长不过2厘米。如果你吃一点点神秘果，过一会儿，再尝试其它水果，再酸的水果都会变得香甜无比。还有九死还魂草——卷柏，它生长于干旱的岩石缝或海拔200—500米的山坡上。它的特殊本领是卷缩自己的身体来保持水分，从而能在干旱缺水、温差变化很大的石缝中生长。卷柏的耐旱能力极强，常常因为缺水而“枯死”，但在得到水分后会再次复苏，所以它被称为“九死还魂草”。
还有会防卫的植物，比如仙人掌、金合欢通过长刺来保护自己，含羞草则是把叶子合拢起来保护自己。还有一种奇特的蝎子草，它的茎和叶片上都长有硬毛及螫毛。这些毛前端尖锐如刺，根部能分泌对人和动物有较强刺激作用的蚁酸，一旦有人和动物触及它，刺毛尖端便断裂放出蚁酸，使“冒犯者”产生痛痒的感觉，不敢再触碰它。还有……
通过看这本书，我知道了世界上有许多奇特的植物，还有许多神奇的事物等着我们去发现去了解。
描写植物的三年级作文 篇101
今天上科学课，老师带领着我们观察献演里的植物。
走着走着，我们看到一棵棵像伞一样的樟树，我摸了摸樟树的皮，觉得很粗糙，看来樟树爷爷已经老了。我们继续向前走着，我又看到了一棵桂花树，桂花树的花是淡黄色的，花非常小。桂花树的花非常香，即使在远处，也能闻到花的香味，那花香真令我陶醉啊！在不远处，我又看到了一棵水杉，它就像一名出色的哨兵，挺力在那里，一动也不动。水杉的腰围大约75厘米，它到今天为止已经25岁了。比起樟树，水杉的皮很柔软，一拔就可以把皮屑拉下。而樟树的皮又硬又粗糙，它们真是大有差别呀！告诉你们一个秘密，水杉还可以做家具呢！不知不觉地，我们走进了植物园，植物园里有许多的植物：有茶花，竹子，柏树，月季等等。月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺，这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只许观赏，不许触摸！月季的叶子是深绿色的，看着非常舒服。
今天我了解到了那么多植物的特点，我真开心呀！
描写植物的三年级作文 篇102
前几天，爸爸搬回家一盆花，它的名字叫绿萝。 说它是花，其实它只是一盆碧绿碧绿的叶子。
爸爸把它放在大约一米高的花架上，它的叶子随着枝条散落到地上，像吊兰一样。我观察了好久，也没发现它有什么特别之处，除了叶子郁郁葱葱，非常茂盛以外，简直一无是处。 当我正准备转身回房间的时候，爸爸叫住了我。爸爸告诉我，绿萝又名黄金葛，喜欢温暖、潮湿的环境，藤长可达数米，心形的叶片会越长越大，有很高的观赏价值，最主要的是绿萝能净化室内空气，吸收空气中的甲醛。 我边听爸爸的讲解，边仔细观察，“绿萝、绿萝”我重复念着这个好听的名字，细细观察。果然发现绿萝的叶子是心形的，叶片上的脉络清晰，叶面层层叠叠，像一块一块碧绿的宝石非常漂亮。看来我还真是小看了这盆看似平凡的绿萝，没想到这普普通通的叶子，还能够帮助我们，多么神奇啊! 经过几天细心的观察，我发现绿萝不喜欢被阳光直射，过强的阳光会灼伤它的叶片，影响绿萝生长。现在，它已经成为我的“好伙伴”，只要有空我就会照顾它，给它浇水、发现它的神奇变化。
原来，只要细心观察就没有发现不了的问题，我愿意陪着绿萝一起长高，长大。
描写植物的三年级作文 篇103
今天上科学课，老师带领着我们观察献演里的植物。
走着走着，我们看到一棵棵像伞一样的樟树，我摸了摸樟树的皮，觉得很粗糙，看来樟树爷爷已经老了。我们继续向前走着，我又看到了一棵桂花树，桂花树的花是淡黄色的，花非常小。桂花树的花非常香，即使在远处，也能闻到花的香味，那花香真令我陶醉啊！在不远处，我又看到了一棵水杉，它就像一名出色的哨兵，挺力在那里，一动也不动。水杉的腰围大约75厘米，它到今天为止已经25岁了。比起樟树，水杉的皮很柔软，一拔就可以把皮屑拉下。而樟树的皮又硬又粗糙，它们真是大有差别呀！告诉你们一个秘密，水杉还可以做家具呢！不知不觉地，我们走进了植物园，植物园里有许多的植物：有茶花，竹子，柏树，月季等等．．．．．．月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺，这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只许观赏，不许触摸！月季的叶子是深绿色的，看着非常舒服。
今天我了解到了那么多植物的特点，我真开心呀！
描写植物的三年级作文 篇104
盼呀，盼呀，等呀，等呀，我家写字台上的海棠终于盛开了！
那是去年，爸爸从爷爷家移来的，把它栽在花盆里，摆在写字台上。起初花株只有我的中指那样高，经过爸爸的精心栽培在花盆的海棠已经枝繁叶茂了！
海棠真是美极了，那似从碧玉中雕刻出来的叶丛中，星星点点着许多淡淡的小红花。乍一看，似乎在碧绿的天空，闪耀着许多淡红的小星星！看，四片晶莹的小花瓣，一小丛旁边也有丝花蕾，它们穿着绿色的大外衣，渐渐它们顶破了外衣；露出了淡红色的小脸蛋来！海棠不仅花美，叶子也十分好看。瞧那卵圆形的小叶子晶莹剔透。条条细长的叶脉十分明显，弯弯曲曲，周身呈粉红色，透亮。有时候上面还还挂着一丝露珠呢！
海棠不但能在土里生长，而且还能在水里生根呢！记得记得今年早春，爸爸把一根枝给折断了，爸爸把它插在一个小玻璃瓶里。过了一段时间，这跟小枝不但没枯死， 还 发出了许多胡须似的跟，开出了花，长出了新叶。海棠不像玫瑰那样艳丽，也不像月季那样妩媚动人，它以淡红色给人一种典雅而文静的美！
啊！海棠，你那美丽、可爱、玲珑打动了我！
描写植物的三年级作文 篇105
一天下午放学回到家，我发现了家里多了几棵新的植物。
我大叫到：“妈妈，你为什么要种“葡萄”呀？而且也不放个架子在下面，这样葡萄是会倒的！”妈妈笑着对我说：“孩子，那是肉肉植物，不是葡萄！”我好奇地问道：“肉肉植物要是被切开以后，会不会有一点肉呢？”“不是这样的，”妈妈偷笑着说，“我先不告诉你，你自己观察吧！”
过了一段时间，我有了一个惊人的发现：我家种的这棵肉肉植物的枝子折断之后，在没有土的情况下，洒一点水就会自己生根。”老爸告诉我说：“这种肉肉植物生命力很顽强，折断之后会自己生根、发芽，然后长大。”我听了，情不自禁地点了点头，老爸又说：“它折断的枝子上，不用培土，只浇一点水就会长出根来，这是这种植物的特性。”原来是这样啊，原来这种肉肉植物不但可爱而且还那么顽强，我感激地说：“谢谢爸爸妈妈告诉我。”
知道了这些事之后，我写下了《可爱的肉肉植物》这篇作文。我以后会观察更多的植物，给人生增添一份色彩。
描写植物的三年级作文 篇106
大自然无奇不有，我们人类常常去观察它，但也有些人常去破坏它。一些植物常常因为人们而死去，但还有些植物，它的根还在，就能让自己顽强的小生命，重新成长。
大自然和人类差不多，它们也有生命，却比我们顽强。有时候可以见到，一棵小树从墙里、砖头里长出来。这些植物很难吸收到甘甜的水，很难被照射到温暖的阳光，但它们却能活下来，这是为什么呢？因为它们很顽强。
我有一次在老家爬山时看到，另外一座山因为人们玩烟花这类的而着火。过了几个星期，它早已被烧光了，全部都是黑漆漆的。那时，我心里想：“哎，这座山就毁了。”在这片“黑山”之中，我已经觉得没希望了，觉得它不会再有崭新的绿色，不会再有五颜六色的花朵，不会再有好吃的果子。
当我觉得这座山没有希望时，我竟然看见了微小的，嫩绿的叶子，那是从正在死去的树根上长出来的。几百棵烧成煤炭的树里面，看到一片绿色的叶子，小小的树苗给这座山带来了新的希望。
大自然很顽强，就算是在沙漠里，也可能会有绿色的树木，在寒冷的冰山里，也会有美丽的雪莲。一棵草能带来一片草地，一棵树能带来一片树林……
描写植物的三年级作文 篇107
植树节快要到了，三月八日在一个阴沉沉的星期六，生活时报小记者们在老师和家长的带领下，我和高惠泽、李俞然、王笑雨一起去凤凰山路旁边的空地上植树。
迎着柔和的春风，我们踏在草坪上。草坪上已经有许多挖好的大坑，有一个领树苗的地点，还有一个取水的车。我们立即拿起铲子，在工作人员带领下，领了树苗便开始植树了，因为是第一次植树不知道植树的窍门，所以拿到树苗就开始乱往坑里填土，填着填着小树苗就被埋歪倒了，过了一会老师说出了一个非常简单的方法，种树的时候先让两名同学扶着树苗，另外两名同学在把土均匀的填在树的周围，把树坑填满然后再用脚把土踩结实，在往树周围平均的浇半桶水最后轻轻的往上面撒一些沙土之后这棵树就算栽完了。我们按照同样的方法有种了好几颗小树苗，我们忙的热火朝天，不一会我们就已经满头大汗了。我们虽然很累但看着自己种的树苗，心里别提多高兴了还和自己亲手栽种的小树合个影呢!
我们各自还许了个愿望，希望这些小树苗在雨水和阳光的滋润下和我们一起健康快乐的成长。
描写植物的三年级作文 篇108
星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。
在种蒜之前，我先帮大蒜脱掉一层白衬衫，又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。
第二天一早醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽，我忙叫来妈妈看我的大蒜，妈妈说：“大蒜的生命力非常旺盛，只要给它充足的阳光和水分，它就会长得更快。”听了妈妈的话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根，水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天，每个蒜苗长度不一，我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了，两片长长的嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。
等蒜苗长得更长时，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种的蒜苗，肯定非常香！
描写植物的三年级作文 篇109
今天，妈妈拿着一头大蒜让我种。我一看，大蒜圆圆的，像一个小皮球，这可怎么种啊？妈妈笑着对我说：“你自己掰开看看就知道了。”我掰开一看，噢，原来里面有十几个“兄弟”挤在一起呢！妈妈说：“要精心照顾它，它才能成活。”我点了点头。
吃过早饭之后，我立刻端着一盆水向大蒜走去。妈妈连忙阻止我说：“不要浇太多的水，不然大蒜就会淹死的。”我急忙倒掉多半水，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快长大。
终于，功夫不负有心人，晚上时，我看见大蒜长出了一个小芽。我仔细观察，它很小，是嫩绿色的。
晚饭过后，爸爸说：“大蒜有很多功能，可以治感冒，还可以败火。”说着拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起来，还问我要不要吃一个。我连忙摇摇头，说：“不行，大蒜有股怪味，同学们会笑话的。”爸爸说：“没事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我听了爸爸的话，就吃了一瓣，并按照爸爸说的去做，果然一点不臭。
希望我的大蒜快点长高、长大。
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