神奇的三年级作文5篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的神奇的三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇的三年级作文 篇1
大自然的神奇之处有很多，只要你认真观察就能发现。同样，四季的美景也需要细心观察才能发现。今天，我将带你去四季里畅游。
春风拂过大地，一阵阵温暖飘拂过来，我们似乎回到了妈妈的怀抱。那一阵阵香气伴着春风的到来前去旅行，她们将去世界各地游玩。当她们在快乐的玩耍时，蝴蝶仙子和小蜜蜂也在花丛中飞舞。大地处处百花盛开，五光十色，树木也吐出点点嫩芽，在这个万物复苏、生机勃勃的季节里，你有停下脚步去观赏吗？
夏天是一个繁华而热闹的集市。这个集市中，有你想不到的惊喜。在这喧嚣的夏天，能听到大自然里美妙的音乐。早上，茂密的枝叶下藏着许多小精灵。没错，她们就是可爱的鸟姑娘。她们是晨间的一位位音乐家，婉转动听的歌声犹如天籁之音回荡在林间。中午，知了变成了主角。他们一起大合唱，让这不宁静的夏天更加热闹。晚上，压轴舞会开始了，青蛙、蟋蟀登上舞台，萤火虫照亮舞台，音乐响起各种小动物也纷纷赶来参加，热闹极了！在这热闹的夏天，让我们伴着栀子花的香味、动听的音乐，和星星一起进入梦乡吧！
秋天的脚步临近，带我们来到快乐的季节。不信你瞧，田野里高粱举起燃烧的火把，稻子笑弯了腰；果园里苹果涨红了脸像个害羞的小姑娘，橘子挂起一个个小灯笼；校园里桂花绽开了笑脸，小鸟在枝头快乐地欢唱……一切都是那么快乐，那么美丽啊！
冬天渐渐降临，北风呼呼地刮过树林。这个看似冰冷的世界，却有一种不平凡的美。雪花飘飘给大地穿上一件白棉袄，梅花张开花瓣来点缀银色的大地，显得格外娇艳。孩子们最快活，他们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪……玩得不亦乐乎呢！这时的冬天变成了欢乐的海洋，洋溢着温暖幸福。
神奇的四季带我们领略不同的美景，感受不同的乐趣。只要你肯停下脚步，更美的风景就在你的身旁！
神奇的三年级作文 篇2
秋风婆婆是个神奇的魔法师，轻轻一吹，整个世界都变了。
你瞧——
秋风吹过田野，田野里的庄稼成熟了。玉米穿上了黄衣裳，迫不及待地等着人们去摘呢；稻子笑弯了腰，稻田变成了金色的海洋；高粱涨红了脸，举起红色的火把，似乎在庆祝秋天的到来；大豆实在太着急了，竟然撑破了它的新衣裳。
秋风吹进果园，果园里的果子成熟了。桔子换上了金色的礼服；柿子树上打起了一个个红灯笼；石榴咧开嘴笑了；甘蔗把秋天的大门顶得高高的。
菊花仙子乘着秋风来到了花园里。你看，万寿菊欣然怒放，白毛刺披上了洁白的婚纱，古龙须展开了它的'长胡子，黄香梨戴上了金色的假发，礼花绽开了它热情的花瓣。
秋风迎面吹来，一阵芳香扑鼻而来，原来是桂花姑娘给秋天喷上了香水。秋风吹着大树，发出沙沙的声响，似乎在说：“秋天真是个丰收的季节！”
神奇的魔法师，是你让我看到了秋的景色，闻到了秋的芳香，听到了秋的声音，摸到了秋的丰收……
神奇的三年级作文 篇3
我很想拥有一个神奇的教室，里面都是神奇的教学工具。工具都很厉害，可以把你想得到的书本都变成现实。
第一个工具叫“变书器”。比如老师想要一本教材，可是那都买不到，这时就能向教室求助，它就能马上把这本教材变到你眼前。有了这样的“变书器”你就可以想要什么书本就有什么书本了。
第二个工具叫“彗星”。它可以自动解答所有的问题。作业题有不懂就能去问它，它能告诉你为什么，和这种题最准确的答题方式。比如有一天小明有一道应用题不懂，老师也不在教室，同学有很多也在为这道题烧脑却想不出办法，这时就可以问教室，教室给了他准确又可靠解题方法。有了它，就再也不怕有不会做的题了。
第三个工具叫“虚实器”，它可以把教学用的电脑里的东西都变成立体的虚假现实，不仅可以让学生们更现实逼真的观看物体，更能让学生感觉很刺激，可以让学生们好好学。
比如大虎在使用“变书器”看书时读到了庐山，就非常想看看真正的庐山，就想到下节课要讲庐山，就盼着能看到虚假现实的庐山。果然老师在讲庐山的时候用了这个神器。大虎就能感受到真正的庐山云雾的美景。
我很想让我的教室拥有这些教学工具。那样我就可以更好地学习了。
神奇的三年级作文 篇4
放暑假了，妈妈急着收拾堆在橱柜里的棉衣、羽绒服、棉被。今天妈妈又在网上购买了几个大大小小的真空压缩袋，告诉我这几个袋子可以把家里的衣服、棉被变得少而整齐。我将信将疑，小小的几个袋子真有这样的神奇吗？
妈妈把厚厚的棉衣、羽绒服整齐地叠好一件一件放进袋子，袋子一下子变得鼓鼓的，再也装不下衣服了，我拿起说明书仔细地阅读起来，原来装好衣服后还要拉上拉链，再用吸尘器把袋内的空气抽出来。我迫不及待地妈妈说：“妈妈让我试一试！”妈妈边忙边说：“好的，看看压缩袋的神奇之处在哪吧！”
我小心地拉上拉链，打开袋子上的一个阀门，将手拉吸气泵旋在阀门上，使劲地向上拉，我感觉一股气真喷我的脸，开心地对妈妈叫着：“妈妈，我把空气抽出来了！”我一下一下有力地拉着吸气泵，袋子的四个角开始一点一点地收缩起来，我越发好奇，使出全身的力气，嘴里还不停地唱着：“我吸，我吸，我吸吸吸，要把袋里的空气吸光光……”渐渐地，鼓囊囊地袋子瘪下去了，我用手摸着，它变得硬硬的，如一块石板，我一屁股坐在袋子上，对妈妈说：“你看，这就是压缩袋的神奇之处吧！它让这么多的衣服变成薄薄的一层了。我要把柜子里的衣服都压缩在袋子了，这样的橱柜就变得空荡荡的，可以放下我的玩具动物们啦！”
我和妈妈一直忙碌着，几个橱柜里的衣服、棉被被整齐地压缩了，摆放在了一个橱柜里。哦，神奇的压缩袋！它一定是妈妈的最爱！
神奇的三年级作文 篇5
每个人的脑海里随时都会畅想未来的任何事物，而我畅想的是未来的教室，我觉得在未来的教室中应该又神奇又功能性多，所以我要来介绍我要创造的神奇教室。首先，我要发明一种‘‘自动清洗黑板’’这种黑板内装有喷水器，如果老师写完字黑板上又脏又乱还不想在拿抹布擦，这是，只要按一下‘‘自动清洗黑板’’蓝色按钮，黑板就会自动‘‘清洗珠’’，这种‘‘清洗珠’’会聚成一大片的在黑板上来清洗黑板上的灰尘，并且不会喷洒出去，等清洗完时，再按一下红色按钮，那些‘‘清洗珠’’就会被吸入黑板里，储存起来，等待下一次使用。
我还要在发明一种‘‘多功能学习桌’’这种学习桌的有三项功能；第一个功能是有一个‘‘指纹安全抽屉’’这种抽屉是在桌兜里，这个桌兜是封闭的，只有你的指纹才可以将它打开，这样就不怕自己的东西丢了。第二个功能是可以避免孩子眼睛近视的疾病，在写作业时，如果有孩子离书本太近，桌子就会调整到对孩子眼睛安全的状态，这样一来，就可以让大多数家长把怕孩子眼睛近视的心放下来；第三种功能是可以纠正孩子坐姿的靠背，只要有孩子学习时是弯着腰坐在椅子上，靠背会往前推，让孩子把腰坐直。
只要我好好读书，长大一定会把这些东西都发明出来。
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