三年级作文

时间：2021-09-30 08:50:54 三年级作文我要投稿

三年级作文集锦15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文集锦15篇

三年级作文1

　　我是古怪博士，我专门研究古怪的东西。最近，我正在制作这样一种书桌，它虽然有些古怪，但它却给人们很大的帮助。今年正好是科技发达的20xx年，因此，我只做这种超级高科技书桌，我称它“古怪书桌”。古怪书桌虽叫古怪但不古怪，它可以娱乐，也可以学习工作。古怪书桌的功能可不少，它被人们交口称赞，商场把它的品质大到极度，也把它的价格放到最小，这叫物美价廉。想知道它的功能吗？好吧，听我慢慢道来。

　　首先，我来介绍它的功能一，那就是放大和缩小，如果这个桌子是给孩子用的，打开电匣子，里面有个红色的小按钮，点一下，它就“坐下”了，再点一下，它就像圆绒球一样变小，你可以一直按，直到你可以把它放到胶水瓶里为止。要是你要用一个宽阔的地带，你只要再按一下黄色的按钮，它就可以放大，大到大象时才停都可以。

　　再一次就是介绍娱乐功能了，如果你闲着没事的话，点击一下紫色开机键，就可以打开对话系统，桌子上的电脑就会和你对话，它还会情不自禁的和你玩起来。不想对话的时候，可你又怕下次打开时它不认识你了，不用担心，电脑里面有一个10多TB的内存卡，超出人类的记忆，你们可以永远一块当朋友。不想对话了，玩点游戏吧，可又怕眼睛被玩坏了，没事，这台电脑有防眼近视屏，你可以放心玩游戏。

　　再就是学习了，要是你正在准备重要考试的话，你也不用担心停电后原文章消失了，因为桌子里面有一个记忆卡，再说了，这个桌子是由一种叫空气电能片的物质发电的，就算打雷下雨也不用担心，桌子会变成“绝缘体”。上面还有电子书打印器，在电子书柜里找了想要的书，打开打印器就能开始打印，你也不用担心没纸，纸全是用一种叫木头纤维制成的，你还可以把纸变种、变形、变色，让纸更加个性。

　　不要以为我忘了那一种大人们用它干的事情，清醒一下吧，喝点脉动吧，我没有忘记工作两个字，大人们办公时，电脑会自动开机，为它打开所有办公软件，还自带一个128GB的U盘，你也不用担心文件自动关闭，就算关闭了，桌子还有历史记录软件，你不用再为文件自动关闭而大哭自己的作品了。

　　怎么样，未来的桌子好吗？你只要好好学习，就会把桌子召唤出来。

三年级作文2

　　每当第一缕曙光刺破暗夜的沉寂，便总有悠扬的曲声城乘清风而起，推开我的窗，这高雅的南音曲，是我心中耀眼的太阳，照亮小城，也照亮我的一天。

　　我常好奇这清晨的佳曲来自何方？莫不是一位仙风道骨的老人，呷着清茶在花间享用这只应在天上有的曲？渐渐的，那白须白袍的儒雅形象，便在我心中愈发明晰起来。

　　一日，我方走出家门，忽闻前方曲声渐明。我不由加快了脚步，可转过街角那一瞬，我愣住了。

　　一辆漆面斑驳的三轮车上，靠坐着一位老迈的清洁工，这位平凡得如同群星中的一颗，在小城的夜空中光芒暗淡的老人，竟是我想象中儒雅的老者？

　　他或许刚完成了繁重的劳动，此刻正疲倦地倚在板栏上，周身陈旧却齐整的衣物，已被汗水浸透，古铜般的脸上，有汗水自沟壑纵横间滑落，青筋突起的手臂瘦如枯柴。

　　可他的神情却无比自在，他微仰着头，平闭着眼。嘴角勾起笑容撑开了满面细密的皱纹。他一只手护着胸前的播放器爱怜地抚摸，另一只手在腿上陶醉的打着拍子，音律起伏，他的头也随着仰伏，他苍老的吟哦汇进音乐的潮水，跳荡翻滚，似伴着阳光起舞的星光，平凡却不平庸。

　　我看向他的手，这双手有着乌黑的指甲和皲裂的血口，狼狈而令人心酸，可这双手，不也能奏出生活的诗情和美好吗？我恍然。

　　即使平凡如星子，在浩瀚星空中毫不起眼的他依旧安然地找寻自己的幸福，眉宇间尽是愉悦，纵然耀眼如阳光，在小城舞动千年的南音，也不过同他一样，给小城带来一份诗情。

　　是的，星光和阳光都能引动诗情，再平凡的心只要有了对生活的热爱，也就是这小城中最美的晨曲。生活的诗意与美好，本无关年龄，职业，尊卑，它是一颗心发出的召唤，无比简单却无比动人。

　　它属于阳光，却也从不拒绝一缕平凡的星光。

三年级作文3

　　“五一三天假呢！不过今天是劳动节，要干点什么呢？”我小声地嘀咕着。我冥思苦想，时刻都在思考，突然我灵光一闪，想到了一件好玩的事情，我们可以来一次捕虾行动。说做就做，我立刻联系我的两位同学——涂运聪和张志勇商量好去捕虾，没想到，我的弟弟妹妹听见了，也闹着要去捕虾，我只好答应了。我很快地跟同学和弟弟妹妹商量好，捕虾地点是我家旁边的池塘，我们要做捕虾工具了！

　　我们拿了一个可乐瓶，把它的上半截剪了下来，反过来套在瓶身里，再把盖子扔掉，在瓶身和瓶子的上半截打两个洞，用绳子系在一起。这样一个捕虾工具就做好了，在里面放点虾最喜欢的食物——面包，虾就进得来，出不去了！

　　我们要出发了，向“战场”池塘进攻！我们像一只整齐的队一样向着“战场”池塘进攻，没走几步，便到了。由于涂运聪和张志勇还没有这样捕过虾，是“新手”，我这个“高手”便给他们做示范了。我找到了一个虾很多的地方——靠边的角落里，那里的虾自由自在地游着，互相嬉戏打闹。嘿，这些虾子不知死活，还在那里逍遥呢。我把瓶子丢下去，慢慢地，瓶子沉了下去。

　　池塘里一片宁静，面包的香味，从水中散发了出来，突然系着瓶子的绳子动了，我们都不敢出声。绳子过了一段时间就不动了，我赶紧把旁边系着绳子和瓶子的绳子拉上来看看有虾没。

　　“哇！有两条虾，有两条虾！”不知是谁叫了起来，我激动得心花怒放，第一次就有收获了。我把瓶子里的虾装进旁边用来装虾的盒子。接下来大家轮流用瓶子捕虾。

　　我的妹妹捕到了一条虾，弟弟捕到了一条虾，张志勇捕到了两条虾，几乎每个人都有收获，大家很高兴。到涂运聪了，他也学我一样，拉上来一看，我惊讶地合不拢嘴，嘴大的能放一只小老鼠，涂运聪竟捕到了四条虾呀！

　　一个“新手”打败了一个“高手”，真是神呀！

　　我们捕完后都把自己捕到的虾放进装虾的盒子里，拿着它兴致勃勃地凯旋！

　　这次捕虾真是好玩呀!

　　有空你也来和我们捕虾吧！对了，虾拿去干什么可不能告诉你哦！

三年级作文4

　　每当我遥望远方的时候，我总会想起他。而他就是我心中的那棵白杨树，不管风沙狂暴依旧伫立而不倒。他就是我心中的那棵白杨树，即使时光在年轮中辗转，依旧守着边疆永不言退。

　　我对他有无数丝挂念，牵挂他那双龟裂的手，牵挂他那张粗糙的脸，更牵挂他那双强壮的腿……他总在风雪中搂着他严肃的脸，那双眼睛坚定的守望着这块大地，他是有多么不在乎自我的身体，又是有多么在乎自我身后的人民。他把自我的青春献给了养育他的祖国，也是他的不在乎令我对他有了深深的挂念。

　　白杨离开了生他养他的家乡怀抱着把小祖国的热血投身在大西南。满脸稚气的他把自我年亲的力量献给她。然而，军营的历练是痛苦的、是残酷的，他想过当逃兵，但是，他身后的眼睛总让他打消这卑鄙的念头。白杨深爱自我的家人，每每夜深人静，他便会把白天的“不在乎”的表情收起，泪水只会在眼眶里打转转而不溢出，白杨的表情依旧严肃，他抬起头，偷偷看了一眼皎洁的婵娟，远方这一刻亦有人和他一样，扬起思念的头，望着远方的白杨。白杨始终是白杨，力量与使命永远指引他守卫这辽阔的大地，坚定的信念永不动摇。他的身躯也会随着信念的坚定而硬挺着伫立这块疆场!

　　又是一个不眠的夜晚，天空挂上了满满且雪白的玉盘。“欢度中秋”晚会才刚刚结束，白杨拖着疲倦的身体再次站到了他熟悉的岗哨上。中秋的风轻轻钻入他的领中，又调皮的在他肩上留下一片落叶，这一片落叶一向停留在他的肩上久久不肯滑落他强壮的臂儿。白杨看看这落叶儿，轻轻吸了秋风的气息，又紧盯着脚下这块土地。玉盘还是那么圆，白杨还是那么坚强，虽然思念的气息还会轻抚他的耳畔，泪水还会在眼里打转转。白杨最后把泪水挤出来了，这第一滴泪就像明珠一般划破白杨的庄重的脸，照亮了他身边这块红土。一声“啪”打破了寂静的夜，落叶也随之飘落了，牵挂的心又再一次揪得紧紧地——秋风过后，又是一个难熬的寒冬。

　　白杨是千千万万个保家卫国的战士，他给了我们和平的祖国，又给了我们安静的学堂，他用宝贵的青春驻扎在360万平方千米的土地上筑起了信念与神圣的长城，难道这不足以让我把深深的牵挂寄予这白杨吗?

　　不管历经多少岁月的洗礼，我依旧牵挂远方的你——我心中那棵白杨树!

三年级作文5

　　说到放寒假，我们这些学生当然一个个都是喜气洋洋，欣喜若狂。因为我们不但能在家尽情地看电视，玩电脑，而且还能逛街购物，走亲访友。这个寒假我看到繁忙购年货的人们;看到匆忙回家的人们;看到了为新年忙碌的人们;看到正月里走亲访友的人们。

　　繁忙的购物人群

　　腊月二十九，我和妈妈兴高采烈地去华润苏果超市采购年货。哇!!!苏果超市前两只巨大的充气卡通虎，威风凛凛，笑迎八方来客。超市门前成了车的海洋，购物人流如潮水般涌向超市。我们首先来到2楼，超市商品堆积如山，琳琅满目，令人耳目一新的糖果专柜前，人头攒动，我和妈妈一头扎了进去，左看看，有瞧瞧。红的绿的黄的果冻奶糖巧克力等应有尽有，看得我们眼花缭乱，我和妈妈左抓一点，右挑一点。购物的人群摩肩接踵，有的一家三口推着购物车，边走边挑，其乐融融;有的子女陪着父母，为他们买年货，好不温馨，有的大人带着小孩挑选心爱的玩具。

　　匆忙回家的人们

　　腊月二十八，在外打工的人们有的拉旅行包匆匆忙忙地赶着路，回家探亲的人有的手提大包小包的行色匆匆，虽然路上颠簸劳累但他们脸上挂着微笑"终于能回家过年了!!!"

　　为新年忙碌的人们

　　为了换度新春，迎接虎年，家家户户忙着打扫卫生，张贴春联，烧经敬祖，忙团圆饭，到处洋溢着欢乐的气氛。

　　走亲访友的人们

　　正月里鞭炮的世界，噼里啪啦声此起彼伏，响彻云霄。正月里，辛苦忙碌了一年的人们，终于有了时间休息走亲访友窜窜门。我和爸妈正月初二也乘车去外婆家。一家亲人团圆，好不热闹。

　　这个寒假我看到了红红的春联，穿着新衣服快乐玩耍的孩子;我听到了人们的欢声笑语，听到了啪啪的鞭炮声。祝大家在新的一年里虎虎声威，虎气冲天!

三年级作文6

　　这一波说的是为了参加吉利区的广播操比赛，我们体育老师组织了一个参赛队。这四折说的是我参加这个队伍的起伏过程。

　　第一折因条件之一不符合我落选了

　　你、你、还有你……看着身边的同学一个个被体育老师选中，我的心里那个急呀，老师怎么还不叫我。是老师没有看到我？我挺直了背，绷直了腿，以求老师能看到我。老师的目光在我的身上停留了几秒钟移开了。后来老师的一句话更是让我彻底打消了参加这次广播操比赛的念头：“短头发的女同学不选，只要长头发的。”唉，在老爸和老妈的鼓动下，在一个月之前我把本来扎着的马尾辫儿给剪掉了，剪成了现在齐耳的短发样。

　　我们班四十六个人，被选上了十几个，我就因为这一个条件不符合落选了。

　　第二折一个星期后，补充人员，我又入选了

　　“参加广播体操比赛的人数不够，所以需要再挑选一些同学参加。还有谁跳过《祖国的歌》那个舞蹈？”体育老师在上课的时候说了这样的一句话。一听到老师的问话，我赶紧把手举了起来，因为我以前可是跳过这个舞蹈的。“你、你、还有你，你们几个也去参加下午放学后的广播体操排练。”

　　耶，我入选了，我也能参加广播操比赛了。

　　第三折又是因为短发老师不让我跳舞，而且还让我站到男生队伍里

　　终于等到下午的排练时间了。可是谁知在重新排队型的时候，老师又看到了短头发的我们几个女生，老师直接就把我们安排到男生队伍里去。看来那个舞蹈我也不能跳了。唉，又是短头发惹得祸。没有办法，服从老师的安排，老老实实站到男生那一列。

　　第四折老师又瞧上了我，又让我去跳舞了

　　在看队伍整体造型的时候，老师看到参加跳舞的队伍里有一个女生跳的不是很好，于是老师的目光就又转移到了我的身上，理由是：广播操做的不错，也跳过那个舞蹈，于是我们两个调换了一下，我到女生队列里，她站我原来的位置。

　　自评：这就是我参加这个广播操比赛队的整个过程，真的是一波四折。现在我们还在排练中，真不知道老师还有没有什么变化。

　　希望大家多提指导意见。谢谢大家！

三年级作文7

　　家乡是个小山村，四面都是青青的山，像个慈爱的母亲将小村庄团团环抱怀中。虽然地处偏僻，却也山青水秀，家乡南面山坡上的桃林是我的最爱，尤其是春暖花开的时节。

　　春天来了，树林里的雪融化了，涓涓细流顺着山间小沟流向小溪，小溪又唱起了欢快的歌，一路高歌奔向远方。

　　在妩媚春阳照耀下，和煦春风抚摸下，山上的桃树也向人们展示了自己亮丽的风景。你看，在那万千枝头，桃花露出了红润润的小脸，似娇还羞，在东风中微微颤动，在春天绽放着最美丽的微笑。这里的桃花都是五个瓣的，粉红的花瓣像蛋般圆长，远一看，真有点像五角星。再加上花瓣中那些颤巍巍的艳红的花蕊，美得更让人心醉。怪不得唐朝崔护留下了“人面桃花相映红”的千古名句呢。在这里还可以看到深红的桃花瓣，一看就会觉得生活真美好。再多走走，你甚至还能发现洁白如雪的桃花瓣呢。放眼望去，整片山坡都是桃花，艳如花海，人行其中，真有飘飘欲仙的感觉。

　　桃花不但美丽，而且还有一股沁人心脾的香味呢。你还没走到桃林，鼻端便会感觉什么香味钻进来，让人闻着怪舒服的。一到春天来临，村子更是氤氲在阵阵花香中。那香味让人觉得无比甜蜜，无比舒畅。花香还引来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们上下翻飞在千万朵花丛中，采蜜、嬉戏。好一幅“蝶恋花”。一阵风拂过，偶尔会有花瓣飘落，我随手拾起，放在鼻尖细细一闻，一阵幽香不绝如缕，似乎在诉说着昨夜的故事。

　　“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，默诵着诗句，我似乎发现心忧天下的杜甫，就站在我前方不远处，在“春光懒困倚微风”中，手抚桃枝，时而双眼微闭，如醉如痴；时而低声吟诵，情得意满。家乡的桃花能让一生穷困潦倒的诗圣“偷得浮生半日乐”，真是家乡之幸，亦是桃花之幸！

　　爱家乡，更爱家乡桃花绽放的春天！

三年级作文8

　　桌上堆着厚厚几叠作业，窗外草坪上两小男孩正在追逐一只蝴蝶，那样貌，很丑。我坐在窗前，望着这一切，忍不住抱怨说：“多么单调的生活，多缺少美的生活！” “啊，此时这一切就是一幅多么和谐的美景！”身后突然传来一声赞叹。我回过头，罗丹先生正笑眯眯地站在我背后。“美，哪儿会美呢？”我不解地问。罗丹先生冲我招了招手，我走了过去，只听冥冥中有一声音在说：“孩子，罗丹先生刚才关于你眼前一切的记忆已经移植给了你，你能够睁大眼睛去体会美了。”

　　我走回到桌旁。怎样，数学作业上那令人生厌的椭圆不见了，一个花样滑冰运动员正舒展身体，在光洁如镜的冰面上划出一道美丽的虹线，虹线接成了一个圈，就是一个椭圆！咦，记忆中怎样出现了如此美妙的景象：一汪碧水，边上就是几株婀娜多姿的柳树，一株正摆动着身体，跳着欢快的舞蹈，而另一株正揉着惺忪的睡眼，打着呵欠。树下就是一个人孤独的身影，只有偶尔拂面的晚风和水中的月影与他作伴。对了，就是柳永的“杨柳岸晓风残月”！这一句诗我曾读过无数遍，却怎样也构筑不出如此美妙的意境，体会不出罗丹先生记忆中的美丽。难道我真的缺少发现美的眼睛？登录作文点评网，你也可投稿，也可点评。

　　我正怔怔地想着，脑中的记忆一下子消失了。“你刚才拥有了我的记忆，孩子，此时你此刻试着用你的眼睛去创造美的记忆吧！”罗丹先生说完这句话，一下子就不见了。

　　我于就是打量着周围的一切。那就是我熟悉的窗帘吗？颜色何以如此动人？淡蓝色的光彩里透着浅浅的紫色，像蔚蓝的天，却比天更成熟；像碧波万顷的海，却不如海高深莫测。那么就只像它自我吧，像一个青春少女的性格，活泼热情而没有幼稚。啊，罗丹先生移植了他的记忆给我只有几分钟，却让我发现周围的世界竟就是如此的美丽，如此的多彩！ “真美啊！”我由衷的赞叹，此时不觉醒来，发现刚才做了一个多么荒诞但搞笑的梦啊！我忽然想把自我的记忆借给每一个对生活感到厌倦的人，告诉他们：窗外草坪上两个小男孩正在追逐一只蝴蝶，那样貌，很美。

三年级作文9

　　人人说：”金色童年，快乐童年。“哪知我们也希望快变为大人，摆脱成长的烦恼。烦恼多种多样，我的烦恼就是——辅导班！相信许多”同胞“也在”饱受“这种烦恼的折磨吧！唉，说起这个，我的脑子里又浮现出那心酸的画面来：我辛苦的挎着二胡，去上二胡培训课。老师手中那美妙的音乐，往往在我手中变为了”山寨版“，甚至有时成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老师贬为”音乐教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。

　　唉！天知道我怎么这么没音乐细胞，连简单的曲子都会拉错，常常眼睁睁地看着老师笑眯眯的圆脸逐渐拉长，最后完全被我气青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡课了。结束了这”痛苦“的二胡课，我的立刻赶回家，吃个午饭，再去上长达2小时的奥数班！我的妈呀！这还是课吗？这不分明是种煎熬么！？下面我给大家介绍一下奥术可得情形！狭小的奥数小教室（只不过是一个老师家的小阁楼）昏暗无光，一个又旧又脏的白板前，老师兴致勃勃地讲解着乏味无趣的奥数题，众生听得迷迷糊糊，每当老师”激情澎湃“地问道：”大家都听明白了吗？“许久才传来稀稀拉拉、有气无力的回答：”听——明——白——了——！“

　　但众生彼此间说的最多的话是”哎，几点了？“可回答往往是”早着呢，才过了十五分钟，你急个头啊，慢慢熬吧！“紧接着”哗哗“的试卷声由远而近。一道道令人头痛欲裂的题目毫不留情地”瞪“着我，众生心情沉闷，”噼噼啪啪“的铅笔摩擦声与天花乱坠的橡皮屑说出了大家心中的一个字——”烦“！时间一分一秒地过去，我心中愈来愈恐惧······又经过一番苦战，战果出来了——鲜红的50分！天哪！我的心情比这50分还低！下课了，心中的是郁闷，手中的是一张崭新的试卷——回家作业······回到家，我头重脚轻地来到书桌旁，抽出了周六、周日学校家庭作业······天啊！这就是童年吗？这就是童年？不，不是的！爸爸妈妈！我真的，真的不甘心，那种无忧无虑是这个么？我好害怕，我们本身就宝贵的自由会不会随着岁月而消逝呢······我的成长烦恼，就是那颗渴望自由的心啊！

三年级作文10

　　童年里的事犹如大厨做的.菜，酸甜苦辣咸，有开心的，有趣的，好玩的，伤心的，痛苦的。它们犹如五片云，各自占领着一片天，其中有趣的云的面积最大，两手托着半片天。有趣的事犹如海滩上的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，又如天上的星星一般，在月亮的照耀下光芒四射。但那个最大最亮的，无疑是最有趣的。

　　记得那是一个双休日，当我听到要去钓鱼这个震撼人心的消息时，我二话不说，上刀山，下火海地奋力写作业，可这堆积如山的作业哪是我区区小孩能应付了的，但我一想到去钓鱼，连眼都没眨就立刻开始了攀登“珠穆朗玛峰”。

　　当我把旗子插到顶峰时，又经过一个小时的路程，已是下午两点半了。我不能再浪费时间了，于是就以迅雷不及掩耳之势按照钓鱼的流程做了一遍，当流程到达一半时，前面都很顺利，可这个对我来说是个大考验的等待来了。我不耐烦地把鱼钩左弄弄右翘翘，上提提下沉沉。一会儿站着，一会儿蹲着，一会儿坐着，反正能用的姿势都用了。不一会儿，鱼彻底把我恼怒了，那么长时间一条鱼都没触碰过我的鱼竿，我把鱼竿随手一扔，找了块草地随地一坐，找了根小草随手一拔，很快地与大自然玩了起来，仿佛忘掉了尘世间的所有。不一会儿，小鸟清脆的叫声吵醒了我，这我才知道我是来钓鱼的。

　　我又开始了一番折腾，我这次下定决心，要捕一条“鲨鱼”，这就如登天一般，数不清的天梯，不知的高度，步步都存在着危险。五分钟……十分钟……二十分钟……直到半小时，垂头丧气的我立刻从失落变为疑惑又变为高兴再变为惊喜，这个转换过程只需短短的几秒钟就让我欢呼雀跃。我以为是条大鱼，想用力一提，可出来的却是一条“蚯蚓”，这个从低谷到顶峰再到低谷的过程是多么“刺激”，本想要“汉堡”的，但却来了个“夹心面包”，这两者是如此之大啊！在我质问苍天如此之狠时，我两脚一踩空，不慎跌入这“汪洋大海”，结果来了个狗肯泥巴，四脚朝天，变成了小泥人……

　　童年趣事仍浮现在我脑海中，哈哈声仍萦绕在我耳畔旁，我至今还没能忘记那有趣的一幕，没能忘记那捧腹的大笑声。如果把童年趣事比做星星，那么最有趣的事就是“北极星”。

三年级作文11

　　我家鱼缸里有一群既活泼，又可爱的小鱼。它们形态不一，五彩缤纷，美丽动人，非常讨人喜欢。

　　大鱼缸里有几条金龙鱼在威武地游来游去，它们像一位位王者，主宰着这块领地。灯光一照，它们穿着金色的恺甲烁烁地放着金光，美极了!小鱼缸里，有一对对的接吻鱼在玩对对碰呢!地图鱼就像流动着的一幅幅的小地图;七星刀身上扛着几颗小星星;罗汉鱼像个寿星佬，头上鼓着一个大包，它太自私，只能一个人居住，没有朋友。还有许许多多喊不出名的五彩斑斓的小鱼。

　　我最喜欢的就是给它们喂食了，每天我放学回家，第一件事就是看看它们。“今天乖不乖啊!该吃饭喽!”我喜欢“蓝色天使”和“大小红帽”，所以每次都把食撒在它们一边，可它们还没等张嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就会霸道地把它们赶到一边，自己吃起来，它们要是敢动弹，“大笨瓜”就会咬它们，等它们吃饱后，“蓝色天使”它们才能吃一点儿，我生气时就会用小棍赶“大笨瓜”，它瞪着眼看着我，好像在说：“为什么偏向着它们，不喜欢我。”我就心软了。在我细心的照料下，我的小鱼们都长大一些了，“大笨瓜”更笨了，“蓝色天使”更漂亮了，只要我往鱼缸前一站，它们就像听见号令的战士，立刻向我靠拢，像小狗见着主人一样，摇着尾巴，撒着娇，等我喂食呢!

　　小鱼们游泳的姿势非常优美，鱼鳃像扇子一样不停地掀动，鱼鳍像船桨一样不停地划动，鱼尾巴像一条美丽的彩带，不停地在水中摆动着。它们在水中嬉戏着，玩耍着，有的在水中游着，仰着白色的肚皮，好像在悠然地喝茶一样;有的在水中跳跃着，让水面起了微微的波纹，一副无忧无虑、自由自在的样子。

　　看我可爱的小鱼们，它们也游到我跟前，调皮地冲我眨眨眼睛，努努小嘴。我爱我的可爱的小鱼们。看看了我的介绍你是不是也很喜欢它们?如果还不喜欢没关系，我相信只要你见了就绝不会不喜欢它们，因为它们是那么的生气勃勃、天真可爱。

三年级作文12

　　2月19日，我们一家冒着蒙蒙的细雨，来到了位于镇江市的金山寺。

　　一提起金山寺，我就不由自主地想起法海和尚和白娘子的传说故事。相传，白娘子为了报答恩人许仙，从蛇精变成人，来到杭州与许仙结婚，又用草药给附近的居民治病，使得烧香的人日益减少。法海和尚因此十分恼火，施计把许仙关在了金山寺里的法海洞中，这才有了白娘子水漫金山。金山寺也就是因为这个缘故而出了名。

　　这天，天上还在下着雨，那一滴滴的雨珠更给金山寺带来了一点朦胧的感觉。我站在寺门口，从下往上望去，山上有各种各样的殿堂和庙宇，显得雄伟壮观，见寺而不看见山，怪不得有”金山寺包山“的说法。我们沿着楼梯盘旋而上，沿途欣赏着细雨笼罩中的金山寺。山顶上有一座慈寿塔，它是全寺的标志性建筑，登塔可以看到镇江全景。可惜我们运气不佳，慈寿塔正在检修。山顶离塔不远有一凉亭——”留云亭“；亭内立一石碑，上刻有康熙御书的”江天一览“四个大字，故又名”江天一览亭“，这是欣赏金山胜景，俯瞰镇江全貌的最佳去处。我们站在塔旁的平台上，远远地望见长江西去，体会着诗人”不尽长江滚滚来“的情怀。风吹过时，耳边传来阵阵清脆的风铃声，塔上悬挂的风铃迎风摇曳，将我们拉回了现实中。

　　接着，我们下山去了法海洞，相传这就是当年关押白娘子的地方。洞很小，仅容得下一人进出。可想而知当年法海和尚在这修禅时该有多么辛苦啊！实际上法海和尚可不简单，是个潜心修习佛法的得道高僧，人们误解了他。原来有时耳朵听到未必是真实的，眼见才为真呀！

　　最后，我们沿着长廊前去寻访当年茶圣陆羽笔下的”天下第一泉“——中冷泉。中冷泉的神奇之处在于它原来在长江江心，千百年来慢慢”登陆“。静观泉水，碧绿碧绿，犹如一面硕大的银镜，雨滴在泉面上开出一朵朵碧玉似的花朵，真想用这泉水泡上一杯茶。

　　雨依然下个不停，我们告别了这个以传说出名，建筑上巧夺天工的金山寺。

三年级作文13

　　当我看到这篇作文的要求时，我立刻想到了您——我的语文老师

　　第一次见到您还是三年前，那天您穿着一条背带裤，梳着利落的短发，两只大眼一眨一眨的，一点也不像老师，更像是一位大姐姐，那时我从您身上感受到的是青春

　　随着时间的推移，我们彼此熟悉了亲近了。在您的课上，班里的气氛总是十分轻松，您的脸上总是挂着笑容。“活泼里带着严肃，轻松里带着紧张”，这便是我们的前两年语文学习。

　　初三了，时间紧了，工作重了，您像其他老师一样忙碌着，为了我们争分夺秒。

　　记得那次我们的语文基础考得十分差，在年级中都是倒数。在语文课上您对我们大发雷霆，那可是我们第一次发那么大火啊！班里的许多人都愣了，大家都没有想到您会那么生气。当时您把书往讲台上一摔便开始对我们“发彪”：“还想不想学了，都初三了，连白给的分都拿不到，怎么中考呢？”在您紧锁的眉中，我看出了您的着急，在您恼怒的眼中我看到了爱怜。

　　从那之后，您不再像以前那样总对我们笑了，更多的是督促我们学习和频繁的“河东狮吼”。大家背地里都说您从一只温顺的小兔子变成了“母老虎”。可实际上大家都明白，是我们太不懂事了太不听话了，对于初三我们一点紧迫感都没有，您是看在眼里急在心上，对我们发火是应该的，我们理解您。

　　在初三这一年，您让我们看到的是您绷着脸的一面，抓我们的基础、抓我们的写作，您对我们的付出我们记在心里，我相信，我们会以优异的中考成绩回报您。

　　祝您身体健康、万事如意。在此，也要感谢阿所有初三毕业班的老师，谢谢你们。

　　美滋滋地把这篇文章读给其他老师听，一个平时很老实的男老师笑到：“什么‘从一只温顺的小兔子变成了母老虎’啊，从来就没当过小白兔。”哼，什么意思嘛！

三年级作文14

　　星期天，阳光明灿烂的一天。今天碧空如洗，万里无云。我特别开心，因为爸爸妈妈要带我去广场的草坪上放风筝。

　　到了广场，看见已经有许许多多的人在放风筝了。天空上飘着几朵洁白的云彩，在空中飞翔。一群小伙伴们正拿着他们的各种各样的风筝一起讨论来比赛。有凶猛老鹰似的风筝，会学我们说话的鹦鹉，小燕子带着它剪刀似的尾巴也来参赛了，还有一些三角形的风筝在空中开心地飞舞。

　　我叫我的好同学来帮我拿好风筝。第一次，我同学放，我跟着跑。但是第一次没有风，所以风筝很快掉了下来，风筝的头撞到了土里面。

　　第二次，我同学拿好线，我手持风筝线，把风筝放在风大的地方，等待刮风。风来啦！我非常高兴，我飞快地向前跑，风筝飞起来了！“耶！耶！我成功啦！”我高兴地叫起来。此时的我好似麻雀变凤凰般的高兴，我看风筝飞上了蓝蓝天空，我心里别提有多兴奋。好景不长，正在放得非常高时，突然，有一个风筝飞了过来，结果两个风筝缠绕在一起了，挣扎了半天，好不容易把线给解开了。

　　我又试了一次，第三次开始了。这次我叫来妈妈帮我把风筝抬的高高的，来风了的时候我叫妈妈放手。这次风筝飞得不高不矮，刚刚好。过一会儿。风一大，我一不小心就让风筝落到了树杈上，风筝就撞在了树上。怎么拉也拉不下来，我叫爸爸搬来了一个梯子，把风筝拿下来，结果风筝线扯断了，爸爸迅速把线接好了。

　　第四次开始了，我叫爸爸妈妈来拿好。就在我快放弃时，爸爸把风筝放了，我把线拿紧。刚开始飞得好好的，好像在空中跳起了舞蹈。不一会儿。在风中转了几圈。风筝线断了，我把风筝拿过来接好了，结果风筝又飞到了房顶上。唉，我伤心了一会儿，静静地坐在那里发呆！

　　爸爸看着我难过的样子不忍心。又给我买了一个我很喜欢的手游吃鸡图画的风筝。总结了前几次的失败的经验。当风来临的时候。用力丢风筝，顺着风的方向一边跑一边放线。功夫不负有心人啊！终于，风筝飞成功了。我开心极了！

　　经历了这个放风筝的事情，我明白了一个大道理，失败乃成功之母！

三年级作文15

　　今天，是我们三四五年級跳繩比賽，我们大家都很緊張，坐在教室里的我们，都不知道能不能跳過100下，還不知道我们大家是不是前十名，也不知道我们團體第幾名，是第一？是第二？還是第三？

　　上課了，我们大家都哪着自己手中的跳绳，都急忙跑出去排队，何老师来了，告诉我们：“不要带校牌。”我们大家都跑了进来，把校牌都拆了下来放在桌子上，我就去问老师：“何老师，要不要带队徽？”何老师没回答，班长回答说：“带不带都行。”何老师对我们班最烦的张翘楚严厉的说：“你还去不去啊？”张翘楚没回答就出去了。我们到了外面，排队下去。

　　到了一楼，我听到梁老师对何老师说：“我们班被批评了。”下了楼梯，何老师叫我们排成五列，我们就乱排成五列，到了五班去比赛了，我们班每个人的心里都怦怦直跳，我惊讶了说：“哇，跳得好快啊！到了我们了，一二列去女孩那边，我们欢蹦乱跳的的跑过去，我跑到那里，看到我们车上的一个人，我真想不到，既然帮我数数的居然是我们车上的。体育老师吹起了响亮的口哨，我们就一起跳了起来。

　　1分钟过去了，我们在原地玩，有的在跳绳比赛还跳不够，还在跳，有的爬上了栏杆上去坐，老师叫他们下来，老师很生气，语文老师在旁边教我们班的刘晓莹跳绳，可是，怎么也教不会，我们都嘻嘻哈哈的笑了起来。集合了，我们都去排队，我们在做操的地方排好队，我们紧张得心都快跳出来了。我们都在原地上玩，有的在跳绳，有的在玩一加一，还有的在说话，何老师抓出了一个罗江，到我了，心想：”如果我在玩，那么不就抓我了吗？”老师走过来严厉的说：“你们在干吗啊？”我还以为是来抓我们的呢，我吓得半死。

　　来时开始宣布了跳绳比赛的结果，报到了我们班的俩个，一个是：杜耿峰、王伟斌。我们都叫了起来，也报到了女生俩个。回到教室，何老师严厉的骂我们一顿。

　　我们的感受是及其难过、伤心。

　　老师，我们以后再也不敢了。

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