【必备】同桌三年级作文合集9篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的同桌三年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
同桌三年级作文 篇1
瞧！一张活泼的脸上，衬着一对黑珍珠般的大眼睛，一张伶牙利齿的小嘴无时不在欢快地歌唱。这张标准的“美人儿脸”就属于我的同桌——王妍娜。
她的身体瘦瘦的，小脸圆圆的。虽然看她很可爱，但她可是我们班的暴烈女生之一，我们班的男同学特别怕她，当然我也很怕她。
虽然她很厉害，但也是个特别乐于助人的女孩。记得有一次考试的时候，我不小心写错了一题，却发现我的橡皮忘带了，这时，我急得直挠头，像是热锅上的蚂蚁。她好像看出了我的心思，立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上，我看见了，连忙对她说：“谢谢。”她笑眯眯的对我说：“不用谢。”
这就是我的同桌，一个乐于助人、爱学习的女生。
同桌三年级作文 篇2
我的同桌，高高的个子，皮肤白白净净的，乌黑的头发，有一双亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一只高挺的鼻子，鼻子下面有一张会说的嘴巴，我这个同桌看上去帅帅的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。
秦英哲的性格很开朗，很活泼，还有一点小淘气，在班里他总能起到带头作用，我和同学们都很喜欢他，他也能跟同学们愉快的相处。
秦英哲特别爱看书，很聪明，学习也特别好，他还是我们班的大队长呢！三年级下半学期快考试的时候，他家里有事请了两周的假，因为马上要期末考试了，我很担心他回来后学习能不能跟得上，考试能不能考好。但是他一点问题都没有，在期末考试的时候，他以数学、英语满分，语文99分的好成绩，证明了他的学习能力。他还喜欢旅行，他去过很多好玩的地方，我们语文书上有的课文中，讲到的名胜古迹，都是很遥远的地方，他差不多都去过，每一次听到他说，我去过，我们都会对他投过去羡慕的目光，然后开始听他给我们讲这些，讲他的所见所闻。
他还喜欢玩赛车，还有玩拼装，他还有一个拼装的火箭，特别高，他拼装的速度比我还快呢！我们俩还都喜欢骑自行车，他骑的很快也很稳，但是他还没有我骑的快了，因为我们俩还比赛过呢。
这就是我的同桌加好朋友，听了我的介绍大家是不是也很喜欢他呢？
同桌三年级作文 篇3
你总是不声不响地坐在教室的一角，高梳的马尾辫，干净整洁的衣服，脸上挂着腼腆的微笑，这就是我对你全部的印象。同学两年多了，我却很少和你说话，因为你并不那么出众，甚至有些太平凡了，平凡到同学们总会无意间忽略你的.存在。这学期老师安排我和你同桌，实在让我有些不满，可是师命难违，我只好气鼓鼓地搬到了你的旁边。你微笑着欢迎我的到来，我却故意扭头忽视了。在那一瞬间，我隐约看见你垂下了眼睑，笑容消失在嘴角，整个人呆坐在那里。我做好了和你划清楚河汉界的准备，但第二天你依然用微笑迎接了我。你的宽容让我感到惭愧，和你比起来，我的行为显得那么幼稚可笑。从此，你和我成为了好朋友。我也渐渐地发现平凡的你原来也是不平凡的。
如果说我像一团炙热的火，那么你就像一缕暖暖的阳光，虽然温暖，却不伤人。我喜欢炫耀，只要取得一丁点成绩就会向周围的人呱啦呱啦炫个不停。而你总是会微笑着听我一遍又一遍的自吹自擂，从来都不厌烦。我一直自我感觉比你优秀，直到有一天去你家做客，看见了那一张张考级证书和一枚枚奖牌，才发觉原来“山外有山，人外有人”。面对手足无措的我，你腼腆一笑，说：“咱们班上的才子和才女多的是呢，这不算什么，你不也有那么证书和奖状吗？你羡慕我，我还羡慕你呢，口才那么好。”这个时候的你，宛如空谷幽兰一样，让我刮目相看。
我喜欢哭，你喜欢笑。考试成绩不好，我会趴在桌子上痛哭，好像世界末日到了一样。你总是微笑着安慰我：“还有下次呢，我们俩吸取教训，下次不再错这个地方就行了”。难道你不介意卷子上红色的叉叉吗？不，你应该是介意的。因为每一道错题的旁边，你都认认真真订正了，一遍又一遍地审视着自己的错误，没有逃避。而我总是以哭闹换取大家对我的同情，继而忽略我的成绩。和你一比，我像个长不大的孩子，我感到十分羞愧。
和你坐了一个学期的同桌，我学到了很多。这个世界上有锋芒毕露的佼佼者，同时也有虚怀若谷的人才。我真心希望下学期还能和你坐同桌，继续向你学习！
同桌三年级作文 篇4
我有一个好学的同桌，她长着一双炯炯有神的眼睛，她的耳朵非常灵敏，还有一双樱桃似的小嘴巴，她有一头又黑又长的头发，喜欢梳一条小辫子。她经常穿粉红色的衣裳，就算是上学也总穿着。
她叫和美灵，比我瘦，也比我矮，是全班最小的。她饭量小，力气也小，跑步也很慢，她嗓子不大，说话的声音也很小。她最喜欢的运动是跳绳，最爱做的一件事是画画，最喜欢穿的鞋子是白网鞋。
有一次上科学课，我拿来一张白纸，又找来一支红笔，然后把白纸涂红，包在手上，就说：“哎哟，我的手流血了！“和美灵一听，都吓坏了，后来看到是假的，又忍不住哈哈大笑。
这就是我可爱的同桌，你想和她交朋友吗？
同桌三年级作文 篇5
在我小学五年级的生活中，同桌换了好几个，但我印象最深的还是五年级的同桌汤昊雨，汤昊雨长着一张瓜子脸，柳叶眉下的两只眼睛闪着雅气，总是扎着一个马尾辫，两片薄薄的嘴唇总是不饶人，但是她心地善良，同学们都很喜欢她。
有一次，打扫除刚结束，五《四》班的一个同学提着垃圾，像跳舞一样从我们班的教室门口走过，垃圾撒了一地。这正好被汤昊雨看见了，她马上跑过去，一把拉住那个同学，指着地上的垃圾说：“你看看，这像样吗？撒了一地的垃圾。”那个同学满不在乎地说：“不用你管。”“什么？”汤昊雨一听火了，“你破坏卫生，谁都可以管！走，见我们的班主任去！”看见汤昊雨不饶人的样子，那个同学马上软了：“我打扫干净还不行么？”说完，他乖乖地拿起扫帚，把撒在地上的垃圾扫得干干净净。
要说她管理班级上纪侓的办法真是让人拍案叫绝。一次美术老师让我们自己写作业或看书，并叫汤昊雨管理纪侓，李嘉伟和曹骏正在互相抄作业，汤昊雨看见了，眼珠一转，轻轻地走过去，重重地“哼”了一声：“好你俩小子，看我不告诉老师，让你们尝尝厉害！”然后挤眉弄眼地朝老师班公室跑去，她的这一举一动吓得李嘉伟和曹骏立刻停住了手脚，急忙跑上来，不住地求饶：“好汤昊雨！好班长！下次不敢了。”下次，你们还有下次？“今天非让你们出出丑！李嘉伟和曹骏只得垂头丧气地回到座位上等待老师的惩罚。过了一会儿，汤昊雨回到教室她满脸笑容，一副幸灾乐祸的样子。吓得他们俩一边做作业，一边提心吊胆地看着教室门口。可直到下课，还没见老师的影子，后来才知道，原来她并没有向老师揭发，而是绕一圈老师办公室。你们瞧，我这位同桌多有趣啊！
这就是我的同桌汤昊雨。
同桌三年级作文 篇6
记忆的烛光里，许多人留给我的印象就像一棵高大挺拔的蜡烛树，上面泛着美丽的星光，只闪烁了瞬间的光辉；唯有暴躁的杨啦，却像那生气的风婆婆，尽管也有阴晴圆缺、离奇朦胧。但总是时时刮起大风在我眼前。 在我上四年级的时候，我不幸的被老师调换位置：竟坐在那该死的杨啦身旁。老天哪，你怎么这么无情？师命难违。就这样我和杨啦的一场火山喷发开始了。
在一个天气晴朗的天气里，我和杨啦的大战开始了：我不知说了一句什么话惹她生气了，只见她拿着她的武器（扫帚）来追我，我吓的尿差点都出来了，我心里只想着跑，只见她拿着那金光闪闪的武器来追我，更可气的是，她一边追我还一边损我：妖怪哪里跑，吃俺老杨一棒。我不跑我等死呀！我说 这时她追上了我，只见校园内传出了鬼哭狼嚎的叫声。
这就是我的同桌，她给我带来了快乐。
同桌三年级作文 篇7
我的同桌外貌平平，中等身材，是长着一对大大的耳朵的男孩子。
他喜欢看书。有一次，学校发了新来的《小星星》，这节正好是体育课，他便拿着书来到操场上，如饥似渴地看起书来，当时，我们都在尽情地玩耍，有个同学不小心踩到了他，可他还是毫无反应，不知过了多久，下课铃响了，大家飞奔回教室，可是，他呢，却像没听见似的，还在看书，看完书之后，他发现同学们都不见了，才慌慌张张跑回教室，回来后，他便疑惑地问我：“现在是下课还是上课？今天是星期几呢？”一个人问题从他的嘴巴里吐了出来，我仿佛看到一个大大的问号，笑的直不起腰来。
他不但喜欢看书，还会讲许许多多的笑话，每当下课时，大家都围着他，让他讲笑话，首先，他像模像样的咳了一声，然后把铅笔当麦克风，大声地讲道：“我要讲的是“不错找我”。有一位数学老师，在讲减法时说如果个位不够减，就要从它前面的位数上借一。可是，有一个同学问，老师，如果不借怎么办，老师想都没想就说，不借找我！”哈哈哈哈……大家笑的前仰后合。
他是一个爱学习，逗人笑的开心果。
同桌三年级作文 篇8
我的同桌，他是我们班上的数学课代表，现在我给你介绍一下吧！
他很聪明，聪明的脑袋下有一个瓜子脸，他就是我们班上的马骏。
我的同桌有一个特点，就是很细心，他写作业的时候也很细心，有一次收作业有很多同学没带作业，他收完其他带了作业的同学了以后，马上把作业送到办公室，告诉老师有哪些同学没交作业、哪些同学没写作业，有时候他会向老师打小报告，上课的时候，老师提的问题别人答不上来，我的同桌准能答出来，老师让同学上讲台做题目，他总是第一个把手举起来，老师要是没叫他上去，他就急得在座位上扭来扭去，扭的都把裤子给扭成麻花了！每次考试，他都轻轻松松的一百分。唉！不得不服气！谁让他是我们班上的数学课代表呢！
同桌三年级作文 篇9
今天一上课，李老师拿着一小把纸条对我们说：“今天我们来做个游戏。”一听到“游戏”二字我们特兴奋，一起说：“做什么游戏啊！
”老师说：“这个游戏叫‘找个新同桌’。”一听是这个游戏，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到一个人坐到她边上不就好了吗！
这时老师又说：“这个游戏的规则是：纸条上有班上同学的名字，请同学们抽一张纸条，纸条上的那个人就是你的同桌，大家都不能说话，找到自己的同桌。”我一听不能说话心里就开始打鼓了：这么多同学，还不让说话，万一抽到一个我不认识的可怎么办呢？
开始抽条了，有的同学小心翼翼的打开纸条，脸上就写满了一百个不高兴，可能是他不认识那个人吧？到我了，我祈祷着自己抽到一个认识得人。我抽了一张，小心翼翼的打开纸条，一看上面写着的名字，这是谁呀？我不认识他。看来只能不动嘴的“问”了。
我四处找着，看见一个人就指着纸条上面的名字，发出奇怪的呜呜的声音，同学们一看纸条，就冲我摇摇头，唉，不是。我是多么希望她点头啊！
我又拉住一个女生，指指纸条，又指指她，真想说：这是你吗？可又想到老师的规则，只好把要出口的话咽了回去。不能说话可真让人着急。
终于有一个人对我指了指另外一个男生，并且冲我点点头。我心想：就是他了！
我走到他身边，指了指名字，又用希冀的眼神看着他，真希望他点头呀！
他对我点点头。啊！
真是太幸运了。我高兴地说：“我找到同桌了。”
这个游戏可真好玩，通过游戏我也知道了没嘴可真难受！
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