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续写炮手三年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的续写炮手三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
续写炮手三年级作文1
我习惯了预习课文：预习其他项目之前先把课文读三遍。这让我哭笑不得，我不相信你。
今天，我翻开语文书的第101页，把这篇课文读透了。我注释拼音的时候发现，“不对劲。我应该读‘产’还是‘占’？”这时，一个“学习精灵”出现在我的.心里。它激烈地对我说：“不，你是个大头！“颤”是一个复音词，包括“颤”和“颤”！笨猪。"
“哦……”我对自己说：“根据课文，你应该读‘打詹’。呃.颤抖？和‘打架’谐音吗？哈哈.笑死我了！好好笑！
续写炮手三年级作文2
自从炮手炸了家，炮手无家可归，只能流浪法国，过着艰苦的生活。
春天，炮手与小动物为伍。他把小动物当成自己的家人。他忍受了上天的残酷折磨。过着艰苦的生活。
夏天，炮手忍受着干渴，与残酷的疾病竞争。不管刮风下雨，他都生活在恶劣的环境中，活得像只流浪狗。
虽然炮手失去了房子，找不到失去的家人，但他并不难过。看到人们在街上乞讨，枪手会把他剩下的钱给谁。
不管是暖春还是炎夏，枪手们都不怕这个千变万化的赛季。
终于有一天，炮手在法国的`一个地方遇到了小时候一起玩的朋友，他的朋友为此收留了他。
几年后，炮手在朋友的帮助下过上了幸福的生活！
续写炮手三年级作文3
我习惯了预习课文：预习其他项目之前先把课文读三遍。这让我哭笑不得，我不相信你。
今天，我翻开语文书的第101页，把这篇课文读透了。我注释拼音的时候发现，“不对劲。我应该读‘产’还是‘占’？”这时，一个“学习精灵”出现在我的`心里。它激烈地对我说：“不，你是个大头！“颤”是一个复音词，包括“颤”和“颤”！笨猪。"
“哦……”我对自己说：“根据课文，你应该读‘打詹’。呃.颤抖？和‘打架’谐音吗？哈哈.笑死我了！好好笑！
续写炮手三年级作文4
总评：《炮手》这段文字是一个普通炮手在正义自卫战争中保卫祖国的感人故事。作者在继续写作时，可以很好地与文本结尾衔接，把握战争胜利后炮手回国的命运和心理，结合当今社会的不良现象，更直接地在读者面前展示炮手的'经历。最后，枪手的创业精神升华了主题。“过了一段时间，炮手就成了鱼专家……每个曾经说过他竖起大拇指的人”都耐人寻味！从文本内容来看，作者继续写的情节出乎我们的意料，成为作者写作的亮点(住酒店——被嘲笑——创业)。但在剧情跌宕起伏中，对炮手神态变化的描写略显无力，面对嘲讽时炮手复杂的内心世界没有具体表现出来。
努力吧，你很棒！
续写炮手三年级作文5
自从炮手炸了家，炮手无家可归，只能流浪法国，过着艰苦的生活。
春天，炮手与小动物为伍。他把小动物当成自己的家人。他忍受了上天的残酷折磨。过着艰苦的生活。
夏天，炮手忍受着干渴，与残酷的.疾病竞争。不管刮风下雨，冷天热天，他都生活在恶劣的环境中，活得像只流浪狗。
虽然炮手失去了房子，找不到失去的家人，但他并不难过。看到人们在街上乞讨，枪手会把他剩下的钱给谁。
不管是暖春还是炎夏，枪手们都不怕这个千变万化的赛季。
终于有一天，炮手在法国的一个地方遇到了小时候一起玩的朋友，他的朋友为此收留了他。
几年后，炮手在朋友的帮助下过上了幸福的生活！
续写炮手三年级作文6
我习惯了预习课文：预习其他项目之前先把课文读三遍。这让我哭笑不得，我不相信你。
今天，我翻开语文书的第101页，把这篇课文读透了。我注释拼音的.时候发现，“不对劲。你想读‘禅’还是‘占’？”这时，一个“学习精灵”出现在我的心里。它激烈地对我说：“不，你是个大头！“颤”是一个复音词，包括“颤”和“颤”！笨猪。"
“哦……”我对自己说：“根据课文，你应该读‘打詹’。呃.颤抖？和‘打架’谐音吗？哈哈.笑死我了！好好笑！
续写炮手三年级作文7
战后，炮手回到家乡，面前是一片空地。政府已经清除了战争留下的废墟。炮手流泪时，暗暗发誓一定要重建家园。
在政府的支持下，枪手经营着一个广场，那里有一栋家庭建筑。每年生意都蒸蒸日上。枪手把一半的'钱捐给了希望工程，剩下的捐给了辍学者。在寄钱的信里，我写了这样一句话“孩子，你一定要好好学习，将来成为祖国的栋梁之才”。法国总统听后，任命炮手为国防部长。近几年枪手屡立战功，法国总统任命他为国务院副总理。几年后，炮手回到家乡，看到到处都是荒野。他认为城市应该建在这里，所以他大力发展他的家乡。现在这里不是一个村庄，而是一座城市。从此，人们把它命名为炮手城。
甘肃省定西市安定区大成小学三年级李浩
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