三年级描写雨中的作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的三年级描写雨中的作文，希望能够帮助到大家。
三年级描写雨中的作文1
初秋，雨开始下了，既没有打雷，也没有刮风。
远处的天空变得阴沉沉的，阴沉沉的，好像要塌了。刚才西边还是豆芽，不一会功夫就被蓝幕遮住了。瞬间似乎变成了黄昏，漆黑一片。空气也变得又闷又闷。
小燕子似乎感觉到将要发生什么。他一个人站在电线上，一次又一次地摇着翅膀，仿佛在说，雨，快来，不然我会窒息的。
乌云掠过头顶，直向天空压去。小雨滴开始落下，打在地上漂浮的泥土上，瞬间变成小泥球。
天已经不那么黑了，整个天空都变成了蓝灰色的水泥板，雨水像瀑布一样倾泻而下。路上形成一条小溪，雨水打在水面上，造成无数水泡。
雨越下越大，但刚才还是涓涓细流。这时，泥水夹杂着泡沫和小木条，在远处冲走。
几个骑自行车的人无助地站在商店前的走廊里，看着行驶的汽车造成的水花。
瓢泼大雨柱打在屋顶的钢瓦上，就像一列沉重的火车隆隆驶过。
“田歌”的影响力之大，让内陆城市郑州瞬间被它的力量征服！
三年级描写雨中的作文2
“哇”，刚出校门，就开始下大雨，面对瓢泼大雨，我不知所措。我心想：我妈今天早上叫我带伞，我没带。下雨了，唉！我真的不听老人的话，在我面前受罪！“没有办法，所以我们只好在大厅里等着。
转眼间，很多学生被家长一个个接了过来，原本“熙熙攘攘”的大厅变得安静下来，我渐渐感到孤独无助。趁大雨还在下。这时，一双小手向我伸来，我一看，哦！是姚玉清。她和蔼地对我说：“我们一起去吧。”我点点头，雨还是不停的下。一路走来，我注意到姚玉清在我头上遮了大部分伞，但她只有一把半。大雨湿透了她的大部分衣服。我对姚玉清说：“你会感冒的。”之后我把伞推向她，她却说：“没关系，我多穿点衣服，不会感冒的。”说完，便把伞推给我。但是我看到她穿的没有我多！我又把伞推到姚玉清面前。我们只是让我，我让你，很快我就来到了我家。我对姚玉清说：“来我家坐一会儿，喝点热茶暖暖身子。”她再三拒绝：“没必要。”说完就跑了。
我摸了摸衣服。我虽然湿了，心里却暖暖的。然而，此时我也深深感受到了同学之间的爱是多么的真实和可贵.
三年级描写雨中的作文3
春雨如牛毛，如绣花针，绣尽了春天的色彩。
春雨浴草，草羞涩地出来，尖尖的。洗完澡，草又绿又嫩，像地上一层绿色的衣服。
春雨对小树低语，春雨在树叶上发出“落”的声音，树叶变成了水汪汪的音符。浇水后，树枝越来越结实。树笔直地立着，像保卫家园的士兵。他们的根更深，他们的刺更直，他们很强大。
鸟儿在树上成双成对地鸣叫，仿佛在歌颂春雨；河水结冰了，鱼在水中追逐。虾靠水草，不敢出来。好窝囊！
春雨的到来让大地生机勃勃，渴望了整整一个冬天的大地贪婪地吮吸着春天的甘露。菜籽油黄，桃花笑红，柳树扎辫子，野花五颜六色，太美了。这就是春雨对春天的影响！春雨，那种精神，像包公的无私，奉献给大地，奉献给每一个人。
这时我想到了一句诗，“好雨知时节，春来，随风潜入夜，润物细无声。”
“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇。”春雨一直忙着忙着脚步。
三年级描写雨中的作文4
今天，我明白了母爱的伟大。
下午，我上完口才课回家晚了。外面刮着大风，风像愤怒的狮子一样咆哮着。我坐在妈妈的电动车上，手里拿着雨衣挥舞着手臂，试图与风搏斗。没想到，风突然怒了，使劲吹。我好像看到了一个长着翅膀的可怕的魔鬼。我被风吓到了，往回跑。
我妈很快给了我所有能遮风挡雨的东西，但她穿了单薄的衣服，尽快赶回家。在路上，雨突然变得很大，像倾盆大雨。妈妈只穿单薄的衣服来迎接风雨。妈妈的衣服都湿透了，轻轻一捏就能挤出水来。头发被绑在一起，像洗了一个头，眼睛睁不开，只能眯成一条缝，每隔几分钟停下电动车擦一下眼睛旁边的雨。我妈说：“我今天才真正体会到什么是落汤鸡。没有伞的孩子要拼命跑是什么意思？”我穿着厚厚的衣服和厚厚的金雨衣坐在后面，我妈把我包起来。我为我妈妈感到难过。我希望我父亲能给我母亲寄一件雨衣在家。我想我妈妈如果一直这样可能会感冒。我想给我妈妈一件连衣裙。但是她说：“穿啊！否则你会感冒的。”。
母亲太伟大了，她宁愿尽可能地受苦。
三年级描写雨中的作文5
放学回家，我习惯性的放下书包，跑到窗台上看我的番茄苗。
各种小植物成了我的爱好。去年种的小番茄很好吃，今年前几周种了一批小番茄。现在，幼苗长大了，不粗不细的茎干也渐渐由红转绿。叶子一天天长大，几乎每天都在变化。“萨沙武贾西奇”，下雨了，细雨落在我的脸上，也落在幼苗上。幼苗展开绿叶，喝着甘甜的雨露。天空是灰色的，但我的眼睛是明亮的。啊！经过雨水的冲刷，幼苗变得更绿，更有活力！树叶上的每一根头发都挂着一颗宝石般的雨珠，就像一个绿色的托盘，为这个世界挂着珍珠和宝石。每一丝雨水都从天而降，一些雨水进入幼苗生根的土壤，而另一些雨水则落在其他地方。三四棵幼苗用力伸展，大大小小的绿叶形成一个绿色的树冠，为年幼的`幼苗挡雨。风一个接一个地吹，让幼苗摇摆，但他们仍然不放弃，坚持.
雨中可爱的番茄苗，你真勇敢！冷雨不怕，但较小的幼苗被认为可以挡雨。你的生命会因为你的勇气而展现出无限的价值。
三年级描写雨中的作文6
天要下雨了，天空一片漆黑。没有雨伞的人正在寻找避雨的地方。甚至小动物也在动，爬上爬下。
轰隆隆，轰隆隆，雷声从远处传来，雷声越来越大，最后咆哮着像一个巨大的波浪腾空，然后下起了倾盆大雨。
雨滴像线一样落在地上，落在屋檐上，围成圆圈溅起水花，就像小女孩的花裙。遥望远方，群山笼罩在水雾中，薄雾下房屋轮廓模糊。看起来像一幅雾蒙蒙的水墨画。
雨点落在屋檐上的声音清脆无比，落在树叶上的声音滴水不漏，落在地上的声音咚咚作响，像乐队在演奏音乐。
小树花草在雨中快乐的喝水玩耍，仿佛在说“我们变大吧，我们变大吧。”
过了很久，雨渐渐小了，很快就停了。
一场大雨过后，小蚂蚁出来了，人们出来了。此时此刻，眼前的一切都是新的！
三年级描写雨中的作文7
今天放学，小林妈妈去接他。
刚要回家，他们突然听到雷鸣。他们抬起头，看到天空中漂浮着几滴雨。然后，下起了倾盆大雨，看着雨点哗哗落下。我妈说：“小林，把伞打开，我来背你！不然你会淋湿的！”说完，小林背起身子，小心翼翼地走在“雨帘”里。
路上，土溅到妈妈的裤子上，妈妈只好挽起裤子继续走。到了木桥的时候，我妈已经汗流浃背了。然而，她一直走着，晶莹的汗水从她母亲的脸上流了下来。小林擦去妈妈额头的汗水，难过地说：“妈妈，辛苦了！”妈妈说：“没事，没事！”这一刻，小林觉得妈妈的后背很温暖，仿佛有一股暖流流进小林的心里，温暖而甜蜜。小林想：妈妈给了我无私的爱，我应该像妈妈一样爱我和她。
风雨中，一位母亲卷起裤腿，抱着儿子，儿子撑起一把摇摇欲坠的伞，为母亲遮风挡雨。
三年级描写雨中的作文8
今天是星期天，爸爸带我去世纪广场放风筝。没想到天气不美的时候就开始下雨了，只好躲在棚子下面细细品味春雨。
雨水顺着地面滴落，在地面和水面上画出大大小小的圆圈。路上行人少了，大人的笑声也淡了，孩子的吵闹声也没了。每个人都回家避雨。这时，一首清脆的鸟鸣声传入我的耳中。我回头一看，原来是两只小鸟在玩耍。我想：一只鸟一定是飞累了，停在树上休息。另一只鸟飞过来，停在它旁边，对它低声说：“我们一起玩游戏，放松一下。”小鸟同意了。它们在树梢飞翔，读着儿歌，用小嘴互相帮助梳理羽毛。春雨“滴”在地下，和鸟儿“二重唱”真的很好。雨越下越大，雨点像百万伞兵一样从天而降，纷纷落在地上。雨水冲走了树和草的尘土，草随风摇摆，仿佛在感谢春雨姑娘。雨过了很久才停。
一场春雨过后，我发现草更绿了，空气更清新了。我喜欢春雨。
三年级描写雨中的作文9
今天放学，下着倾盆大雨，雨“飞”着，密密麻麻，大得连一点喘息的机会都没有。从远处看，一切都笼罩在一层朦胧的面纱之下，根本看不见。
我站在教室的走廊里，等着妈妈来接我。突然，我发现楼下一个低年级的孩子掉进了雨中。因为大风，他的伞翻了，像一朵含苞待放的花，豆大小的雨滴洒在孩子身上。这时，刚好有一位学姐路过。看到这一幕，她立刻去帮小伙伴，但是因为大雨大风，她一手撑着伞，一手抱着小伙伴，有点担心，差点摔倒。但为了防止孩子们再次摔跤，她迅速把注意力集中到自己身上，结果孩子们都倒在了她身上。大姐赶紧问：“怎么样？疼吗？”“没什么，没什么，”孩子说。大姐你疼吗？”“哦！我很好，只是因为你没有摔倒。”大姐回答道。这时，其他同学看到了，赶紧上去帮他们，把他们送到教室。这时，他们都像落汤鸡一样湿透了。
看到这一幕，我被他们的行为深深打动了。
三年级描写雨中的作文10
放学回家，我习惯性的放下书包，跑到窗台上看我的番茄苗。
各种小植物成了我的爱好。去年种的小番茄很好吃，今年前几周种了一批小番茄。现在，幼苗长大了，不粗不细的茎干也渐渐由红转绿。叶子一天天长大，几乎每天都在变化。“萨沙武贾西奇”，下雨了，细雨落在我的脸上，也落在幼苗上。幼苗展开绿叶，喝着甘甜的雨露。天空是灰色的，但我的眼睛是明亮的。啊！经过雨水的冲刷，幼苗变得更绿，更有活力！树叶上的每一根头发都挂着一颗宝石般的雨珠，就像一个绿色的托盘，为这个世界挂着珍珠和宝石。每一丝雨水都从天而降，一些雨水进入幼苗生根的土壤，而另一些雨水则落在其他地方。三四棵幼苗用力伸展，大大小小的绿叶形成一个绿色的树冠，为年幼的幼苗挡雨。风一个接一个地吹，让幼苗摇摆，但他们仍然不放弃，坚持.
雨中可爱的番茄苗，你真勇敢！冷雨不怕，但较小的幼苗被认为可以挡雨。你的生命会因为你的勇气而展现出无限的价值。
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