【精品】三年级风筝作文（精选45篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的三年级风筝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级风筝作文 篇1
美丽的春天来了！春暖花开，鸟语花香，春光明媚。小燕子从南方飞回 来了，小草慢慢地变绿了，大树光秃秃的，树枝发芽了。
周日，淘气和小杰一起去森林公园玩。走到半路上，小杰掏钱买了一个五颜六色的氢气球，淘气掏钱买了一个可爱的小雄鹰风筝。到了公园淘气和小杰一起开始玩。小杰把氢气球高高地举在空中 ，五彩缤纷的氢气球就飞起来了！淘气拿着风筝又是跑又是拽，累得满头大汗，但是小雄鹰风筝还是没有飞起来。
淘气问小杰哥哥：“为什么你的氢气球飞的那么高，而我的风筝飞不起来呢？”小杰哥哥说：“因为氢气球里装满了氢气，氢气比空气轻，所以氢气球就飞起来了。而风筝要有风才能把它吹起来， 但是现在没有风，所以风筝就飞不起来。”淘气听了生气地就要走，小杰说：“弟弟你别生气，咱们想个办法。”小杰灵机一动，想出了一个好办法。小杰说：“你把你的风筝捆到我的氢气球上。”“ 这能行吗？”淘气有点儿怀疑地说，小杰说：“咱们试一试不就知道了吗？”他们说干就干，齐心协力地把风筝紧紧地捆在氢气球上。氢气球带着风筝摇摇摆摆地飞上了蓝蓝的天空，远远望去，那风筝 就像小雄鹰顶着球在蔚蓝的天空中展翅飞翔。淘气和小杰笑得前仰后合，手舞足蹈，他们开心极了。
小朋友，以后遇到问题要动脑子，想办法，互相帮助，只要有信心世界上没有做不到的事。
三年级风筝作文 篇2
星期天，爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。
这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗？”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。
后来我就把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风的飘荡，天空还有许许多多风筝，有老鹰的，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝是最好看的。
那一天我很高兴，不过跑得是有点累，但是从中我也知道了，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢！不管做什么事都要找技巧，找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢？
三年级风筝作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈去龙湖公园放风筝，上一次我把风筝挂到了树上，这一次发生了什么事呢？请往下看——。
到了龙湖公园，我的两个印象就是：人多、树少，我心想：“这里的树这么少，应该不会再挂到树上了吧？”借着风势，我把风筝放了起来。我想：“天空中的风筝那么多，不如来一个风筝大战！”说干就干，我看见右边有一个风筝，于是把风筝线轮往右，风筝也随着往右，我的风筝慢慢的靠近了那个风筝，想把那个风筝撞下去，意想不到的是，我的风居然和那个风筝缠到了一起，难解难分，那个风筝哗的一声掉了下来，我的风筝也没有幸免的掉下来了。终于解开了，俗话说：“黄鼠狼总掐病鸡子。”这不，又一场悲剧降临了，我放着放着，不知怎么惊动了风神，一阵大风霎时把我的风筝卷走了，我原本以为妈妈会生气，谁知妈妈却高兴的说了一句：“把一年的霉运都放走了”我心想：“妈妈也太乐观了，如果人人都像妈妈一样，那么世界就没有烦恼了。”没有办法，只得收拾残局回家了。
通过这件事，我明白了人遇到烦心事要乐观。
三年级风筝作文 篇4
星期天，我们到广场放风筝。
在一个风和日丽的下午兴高采烈地来到广场。到了广场一看，人真不少，我们分成小组，就按照计划放飞风筝了。
我们都把风筝放的高高的，抬头一看满天的风筝姿态各异，它们自由自在地飞在高空中，有老鹰、老虎、飞机、大头娃娃等。我和赵旭冉放飞一架飞机，开始，我俩就是放不起来。抬头一看，有一个人放的已经离地有50来米，我们想尽了各种办法，但这风时而大，时而小，我和赵旭冉好不容易放起来了，这风好像跟我们过意不去，偏把风调小，“飞机”坠落了，一下子把别人的风筝缠了下来。我们好不容易把缠的线解开了，我们累得满头大汗，终于把“飞机”放飞到天上了。
看到飞到天上的风筝，让我明白了一个道理：努力就会有成功，只有付出一定会有收获。
三年级风筝作文 篇5
3月27日，一个阳光明媚、风和日丽的下午，我们共同来到凤凰广场，放飞风筝。
只见小草从地上探出脑袋。鸟儿在天空快活地飞来飞去，时不时还发出几声欢叫。柳树抽出了新芽，在春风中展示着自己婀娜的身姿。春风吹在了脸上，感觉舒服极了！
我们赶紧展开风筝，我的风筝是一只大凤凰，下面还有几根不同颜色的彩带。其他人的风筝也各式各样，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈?等。最漂亮的当然是那只长长的蜈?。我们的风筝都飞起来了，我的那只风筝本来应该像凤凰一样在天空自由飞翔，可这时却摇摇欲坠。飞的最高的却是平常在地上爬来爬去的蜈?。我把线放的很长很长，向朝风的方向飞，终于飞了起来。
再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飞得特别低，谁让蝴蝶天生就是飞得低呢！
三年级风筝作文 篇6
我有一个风筝，它是一只蝙蝠，他叫“蝙蝠侠”。
我的“蝙蝠侠”通体黑色，它那两只金色的大眼睛闪闪发光，在它的脸上显得十分漂亮。，它还有两只黑黑的耳朵，尖尖的，像鹰的喙一样尖，漂亮极了！
我最喜欢它的翅膀了，它的翅膀宛如两条纠缠在一起的橙龙和黑龙，异常美丽；它的后面有一条橙色的长穗子，这使这位黑夜先生在天空中更加醒目。
我在学校放风筝。而且那天风也很大，我的“蝙蝠侠”飞起来忽闪忽闪的，在天空中摆来摆去，我在心里对它说：飞吧，我的朋友！带着我的理想！它“腾”的一下飞了起来我又放线有拉线，它也越飞越高，我忽然想喊一声：我也要飞！
从小我的理想就是要当一名飞行员，在祖国的蓝天里自由的翱翔，一旦有敌人出现在中国的领空，我将毫不留情地将他打下来，保卫自己的祖国，使中国人也能挺起胸膛说：我们国的航空领域是世界一流！
为了这个梦想我还要多多地学习啊！
三年级风筝作文 篇7
这节班队课，项老师让我们自由组合来放风筝。
我、王晓芸、郑瑜来到操场上，操场上早已人山人海。飘动着五颜六色的风筝的天空是那么鲜艳、美丽、迷人。
我们开始放风筝了，王晓芸先放。我托着风筝，心里默数一、二、三后，把风筝放上了蓝天。那风筝像乘风破浪的小舟，忽忽悠悠的飞向天空，可没有多少时间，风筝又飘落了下来。
郑瑜第二个放，她放得非常成功。风筝时而骤然腾起，时而滑下，时而打着转儿，时而舒缓徐行，似鹰般迅疾，似鹞般舒展，似海燕般灵敏矫健。
该我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手里拿着线狂跑，风筝随着风飘来飘去，好像一只小鸟在天空中翱翔。眨限间，我的风筝化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘闪，像一片轻盈的云。
玩累了，坐在一旁仰望天空。在这蔚蓝的晴朗的天空里，飞翔着许多风筝，它们带着我们的希望自由飞翔。
三年级风筝作文 篇8
今天，我和爸爸一起做风筝。
我们准备了木条、宣纸，铅笔和尺子。开始做风筝了，我的心怦怦跳，就像有个小鹿在心里一样。我拿起木条，搭了一个“十”字架，放在一旁，然后抽出一张宣纸，再把十字架放在上面，最后拿出铅笔和尺子画出了一个菱形，用一把大大的剪刀，一剪，两剪……，不一会儿，一个小巧玲珑的菱形风筝就做好了。
但好景不长，妹妹过来了，不问三七二十一就把风筝搞了一个洞，我气愤至极，但毫无办法，只好垂头丧气的重新再做了。这一次，我不在用纸来做了，找妈妈要了一块薄薄的布，这样就不怕再破了，此外，我还给布风筝加了一个尾巴，就这样，“哈哈”我的风筝又奇迹般地“复活”了！
我终于知道，做一个简单的风筝也要加倍努力，才能使它更坚固。
三年级风筝作文 篇9
10月1日，是伟大祖国的生日，我来到博物馆参加“画风筝放风筝”活动为祖国庆生日。
风筝发明于东周春秋时期，用木头制成的木鸟是最早的风筝，后来鲁班改用竹子做风筝。南北朝时期，风筝是用来传递信息的工具。到了隋唐时期，由于造纸业的发达，人们开始用纸来裱糊风筝。此后，放风筝逐渐成为人们喜爱的户外活动，称为放纸鸢。
听完风筝的发展史，我们来到博物馆后院，每个小朋友都领到了一只空白风筝和一套颜料，我们可以按照自己的想象，把手中的风筝
涂得七彩斑斓！我的风筝是一只猫头鹰形状的，我把它的翅膀涂成橘红色，爪子涂成棕色，头上的羽毛涂成紫色和绿色最后系好绳轴，我的风筝就完成了。
我们把风筝放上了天空，有红色的金鱼，蓝色的蜻蜓，还有五颜六色的猫头鹰我的眼里都是色彩！
三年级风筝作文 篇10
星期五的下午，老师布置了一项特殊的作业画风筝。
画风筝前，我先准备了材料：风筝布、画笔、铅笔，橡皮还有勾线笔，接着，我开始在脑中构图。在风筝布东北角画一个大太阳，东南角画一个池塘，池塘边画一个小人，在正中央一个大房子，西北角画一朵白云……构图结束，然后，我拿出笔开始画图。我先画了一个大太阳，它火红火红的，像一个红红的大火球。几朵白云聚在一起，好像几只绵羊在田野中奔跑。紧接着，我又开始勾线了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我赶紧用橡皮擦了去。最后，我给它们涂上了颜色。看着完成的风筝，我喜从心来，我给它取名叫“美景”。
星期六，我去放风筝。看到“美景”随风飞得很高，我心里很高兴，它在空中向我眨眼呢！
我喜欢老师给我布置的这项作业―画风筝。
三年级风筝作文 篇11
今天上午，我们五年级独占操场。一个个拿着风筝，飞到操场。 不知是谁的风筝第一个飞起，带动了全班同学。不一会儿，风筝大部分飞了起来，好像是给天空画上了花纹。鸟儿们似乎也被吸引了，在这一片天空上飞来飞去。 我很喜欢自己的风筝，怕它飞走了，便给它系了12个扣儿！ 我从操场的西头往东头跑。风慢慢把风筝托起。我的左手提着线，一提一放，虽然没有赵浩中那样专业，可还是有那个样子。
突然来了一阵大风，本以为我的风筝能“存活’下来，可是那股风太猛了”，毫不客气地把我的风筝扇了下来。风筝一颤，立刻像喝醉了酒似的左摇右摆地跌落了下来。我试了几次，没有一次能稳住它，次次都是跟在风筝的尾巴后面，不停地收线放线。为了收线，我都不知道围着操场跑了几圈，也不知道我是来放风筝还是来收线！唉，伺候一只风筝，可真难！ 最后，我和侯佳琪索性把风筝铺在地上，坐在地上，开始玩石子。看着别人的风筝飞得老高老高，我们既享受又很羡慕。
三年级风筝作文 篇12
今天风很大，所以最好放风筝。
我跑了几步把风筝放在空中。它随风在空中飞翔。我付出了一点点的回报。它飞得越来越高，想飞到自由的世界。但总有一根线把它捆住。它想到了无忧无虑的天空，却做不到。我拉得越紧，它越挣扎。
看着风筝在风中流动，我不禁感到震惊。我只能看着它左右摇摆。如果你剪断这根线，它就自由了。不，不是。如果那根线不再拉它，它就自由了，但所谓自由，就是迷失方向，不知道该往哪里走，最后在一个陌生的地方倒下。孤独，寂寞，没人帮你。这不是自由，是迷茫。
我慢慢收线，它却继续挣扎，他想在这无忧无虑的天空里漫游一会儿。而我一点都不领情，使劲拉钢丝。它不得不妥协，不得不回到被控制的家里。我把它捡起来，放回原处。
我们的情况并非如此。我们总想摆脱父母的自由，让自己自由。但其实我们错了，只能活在这个没有父母的世界里。
三年级风筝作文 篇13
今天中午，我到外公家的时侯，看见外公手上拿着一只风筝。
我非常好奇，于是我就问外公，“外公，你手上拿的是什么风筝呀？” 外公说：“傻孩子，你这就不知道了吧！我拿着的是一只既可爱又讨喜的老鹰风筝呀！" 我听了以后非常喜欢，也想得到这只可爱的风筝。就在这时，外公突然说出了一句：“嘉嘉，你很乖，这只风筝就送给你吧！” 我听了以后，非常开心！连忙说：“谢谢外公！谢谢外公！”
回家后，我就开始仔细观察这只老鹰了：它是立体的，非常逼真，穿着一件黑白相间的外衣，眼睛水汪汪的，嘴巴尖尖的，红润润的，真像涂了口红一样，它的爪子是金黄色的，翅膀短短的。我很喜欢我的老鹰风筝，等有空时我一定要去放飞，让它自由自在地翱翔在天空！
你们也喜欢我的老鹰风筝吗？
三年级风筝作文 篇14
走在小路上，“呼”一场风吹来，我抬头仰望，一只风筝，正迎风飞舞，我不禁回忆起那一天……
“谦儿，跑起来啊，这样才飞得高。”我奋力跑着，听着伙伴的喊声，双腿一蹬，犹如一只离弦的箭，向前冲刺。欢笑声，让时间加速流逝。
下午，我们在小山坡上有说有唱，手一个不小心，把风筝“放飞”了，我朝天空望着，淡淡的忧伤涌入心间，却无能为力。——风太大了。我正转身走去，背后“嗒嗒”声传来，我带着疑惑回头，小的背影不知不觉的烙在乡月的记忆中，我喊：“别追了，追不上的，回来吧！”那个追风筝的回过头，嘻嘻一笑。仍跑着。
“唉，你这家伙？”我口上是这么说，可脚还是向他跑着，泪水伴随着感动“嘀嘀”下坠。风筝的高度是很高，可我们之间的友情犹如一片汪洋，它只是砂砾，有了这次经历，我们的.友情又变成了浩瀚星空。
有你，真好，我的手紧紧地握着风筝，怕它又随风飞去，也怕它走了，我的友情也散了。
三年级风筝作文 篇15
“儿童散学归来早忙，趁东风放纸鸢”这节课是美术课，老师叫我们画风筝。
我们在之前已经做好了准备，带好a4纸、水彩笔，勾线笔等等。我打算画一只双头鹰，因为我比较喜欢老鹰，也想画的与众不同。
说干就干，我拿起铅笔，刷刷的就把轮廓画好了。它的长长的脖子，小小的头，翅膀像飞机的翅膀，大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼别人的，呀，已经把背景画好了！我加快笔速，可一会儿大了，一会儿小了，真是“心急吃不了热豆腐“啊！
终于画完铅笔稿了，看了一下别人，天哪，已经涂完一半了。我在心里慢慢的说：“别急，我一定要赶上别人。”
我在翅膀上画了四面中国国旗，又画了蓝天白云。可有些地方没有涂，是因为没有时间，要不然它会更可爱。
这时，我的风筝好像活了一样。我想象道：双头鹰在蓝天上飞翔，和伙伴们玩耍。一会儿跳舞，一会儿唱歌，我望着它飞向远方。跨过一座座大山，飞过一条条小河，穿过一朵朵白云……
三年级风筝作文 篇16
今天，爸爸妈妈带我去参加了一个非常有趣的活动――画风筝。我准备了水彩笔、勾线笔、风筝布、铅笔、橡皮等物料。我的风筝布是一只大野狼形状的。
我先想了想如何构图，再用铅笔画了画。画错了，又用橡皮擦去重新画。画好后，我又给大野狼涂色。它的眉毛弯弯的，就像弯弯的月牙。它的眼睛涂成红色的，就像两颗红宝石。它的鼻子一看就非常灵敏。它的牙齿尖尖的，就像钉子一样。它的耳朵很尖很尖。它的身体是黑白相间的，像一只小奶牛。它的爪子很锋利，就像一根根锋利的针。它的腰直直的，看起来非常威武。它把爪子举起来，好像在说：“谢谢你把我画得这么精神！”我在心里说：“不客气。”
风筝终于被画好了，我把风筝带回家。我和爸爸妈妈约定周末一起去放风筝。
三年级风筝作文 篇17
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又到一年一度的春天，现在是二三月的春日里，放风筝是公园里经常看到的情景，今天，我们313班的同学一起画风筝。
当潘老师拿着风筝进来时，整个教室开始沸腾起来，老师先用废报纸铺桌面，因为怕桌子弄脏，再发放材料：风筝、颜料、风筝线等，风筝刚发下来是无生无趣的，连风筝的感觉都没有，接着，我大显身手，发现风筝好像在跟我说话：“帮我穿上华丽的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色画眼睛，用绿色画腿，用黄色画翅膀，一只无生无趣的风筝，在我一笔一画下画得栩栩如生，然后，放在纸上晾晒，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老师说：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上风筝线，我大功告成了，心里十分开心。
看着我画的风筝，觉得它已经飞上了蔚蓝的天空，乘着自己的梦想，飞到了遥远的地方去了……
三年级风筝作文 篇18
星期二，上美术课的时候，老师带我们画风筝。
首先，老师给我们发了风筝布，我拿到的风筝布是正方形的。然后，我拿出了笔，想了想要画什么。想好后，我就开始画了。我画了一只小兔子，小兔子很可爱。我还给小兔子画了一个房子，小兔子可以在房子里玩耍，也可以在房子里睡觉。房子旁边有一棵高大粗壮的圣诞树，树的上面有花纹，还有小苹果和小铃铛。圣诞树下有小人在那里跳舞，小人多么活泼啊！接着，我开始涂颜色了。我给小兔穿上了粉色的上衣，黄色的裙子。小兔子好像在对我说：“谢谢你给我画上了漂亮的衣服。”绿色的小草附近长着红色的花、白色的花、黄色的花……小花和小草千姿百态，在风的吹动下翩翩起舞。最后，我给风筝起了个名字，叫“小兔子”。
画风筝真开心，我喜欢画风筝。
三年级风筝作文 篇19
星期五放学后，我们智慧钥匙假日小队开展了一次活动，内容是金宇珏爷爷教我们做风筝。
爷爷先给我们介绍了一个风筝必须包括骨架、蒙面、提线、放飞线，接着发给我们每人一长一短两根小木棒，爷爷告诉我们要把短的木棒交叉在长木棒的三分之一处，然后扎牢。做好了骨架，开始为风筝的蒙面添上五彩的颜色了，我画了一个可爱的小女孩，她手上拿着四个气球，上面写着“放心梦想。”最关键的一步到了，要将骨架粘贴到刚刚画好的风筝蒙面上，我小心翼翼地把双面胶粘满骨架，然后贴到蒙面上。想让风筝飞起来，当然要用线扎啦，我在骨架旁边戳了两个小洞，穿上细线用双面胶粘在一起，最后连上专门的放飞线，可以牵引风筝飞得更高，这样一个完整的风筝就大功告成了！
大家拿着自己做好的风筝拍了一张集体照，这次活动很有意义，我们也要像风筝那样，为了梦想越飞越高。
三年级风筝作文 篇20
星期五，江老师说每一个人回家要做一个风筝。听到这个消息，我高兴的不得了，准备和伙伴一起做。
到了约定的时间，大家都按时来到了万心怡家。我们开始准备材料了。我们准备了竹条、广告布、针、线和水彩笔。
开始干活了！我们先让大人把竹条细细的切一切，然后按我们想的样式把竹条拼在一起，成了很漂亮的形状，再拿线绕到刚才切的洞里，最后就该为拼好的竹条穿上“衣服”了。这件事看起来容易做起来难，要不是大人的帮忙，我们就是干3个小时也干不完。接着我们就在广告布上画画，让这个风筝变得更漂亮。因为这个布是红色的，所以无论用什么颜色，它都是黑色的。我在上面用心地画了许多水果。大家画得也都不错，有的画小娃娃，有的画小鱼儿。
干完了活，大家看着自己的成果开心地笑了。不过有的地方做的不好，看来我们要多加努力了！争取下一次做一个漂亮的风筝。
三年级风筝作文 篇21
人民广场上空的风筝可真多呢！风筝花花绿绿、五花八门，有凶猛的“老鹰”，有顽皮的“鹦鹉”，有可爱的“小白兔”，还有那“大蜻蜓”风筝，它稳稳当当地飞在天空。两对翅膀微微呼扇着，两只眼睛骨碌骨碌直转，真是栩栩如生。
看着看着，我突然觉得自己仿佛也是一只威武的“老虎”风筝，穿着一身黄色的衣裳。我飘呀飘，飘过人群，越过大树，飞过了高楼大厦，来到了无边无际的天空中。一阵微风吹过，我在空中翩翩起舞，又摇又摆，真是逍遥自在。不只是我，漫天的风筝都和我一起随风起舞。
我飘呀飘，飞呀飞，摇呀摇——来到了黄浦江上空，看见四条“长龙”在黄浦江上盘旋而坐，昂首挺胸。又看见雄伟的东方明珠竖立在江畔，我赞叹道：“好高呀！好像顶起了祖国的蓝天，真是中国人的骄傲啊！”——过了好一会，我才记起我不是风筝，我是在看风筝呢！
三年级风筝作文 篇22
今天下午，美术老师说：“同学们，这节课我们来画风筝吧！”
画风筝前，我们准备好了空白布、水彩笔、勾线笔、铅笔、尺子。第一步，我想了想要画什么东西，我想到了图案。第二步，我在空白的布上面画了一个风筝。画上去的风筝好像在空白的布上面说：“小主人，快把我放起来吧。”我画了个小朋友，小朋友好像在说：“快来和我一起放风筝。”我又画了几棵小草，画上去的小草被风一吹，好像在说：“小主人，一起来跳舞吧！”我又画了一个圆圆的大太阳，太阳好像一个大火球一样。我还在蓝蓝天空中画了几朵白云。蓝蓝的天空可真好看呀！我看着我画的风筝，心里美滋滋的。第三步，我给画好的风筝起了个名字，叫“美丽的风筝”。风筝终于画好了，我对我的好朋友说：“我们一起去放风筝吧！”我的好朋友们说：“好呀！好呀！太好了！”我说：“以后我们周六、周日都一起放风筝吧。”好朋友们说：“可以的。”
我喜欢我画的风筝，你们喜欢画风筝吗？
三年级风筝作文 篇23
风筝起源于古代，距现代约有1700年的历史了。从原来一成不变的风筝到现在演变成了各种各样、千姿百态的风筝。风筝原叫纸鸢，大多数都用于通风报信。
今天，老师给我们布置了一项艰巨的任务——制作风筝。大家都知道买的风筝都是色彩斑斓的。比如：漂亮的美人鱼，可爱的蝴蝶……我们玩得可高兴了。可我们一开始动手做风筝，就可谓是困难重重，有的人愁眉苦脸的，像被霜打的茄子，着急地挠挠头。
可是，老师的任务像一句圣旨，我们不得不乖乖地领命。说干就干，我们先准备好材料：宣纸、胶水、竹条、颜料、绳子。材料准备好，我们正式开始做风筝。第一步：用绳子把竹条固定住。第二步：把绳子绕竹条的十字架围着，再把绳子系上。第三步，用胶水把宣纸粘在纸条上。最后用颜料在风筝上写几个字，风筝就做好了。
自己做的风筝虽然没有买来的好看，但是自己动手做的，能感受到做风筝的乐趣，希望它能飞上高高的天空，自由自在地翱翔。
三年级风筝作文 篇24
放假地时候，我做了一只漂亮的风筝。
这只风筝特别受欢迎，每个认识我的小朋友都问我是怎么做地。
那让我来告诉你们吧！制作风筝之前要准备这些材料：几根软竹，两张大白纸，一盒水彩笔，一卷线，一根木杆。
把材料准备齐以后，我们就可以动手制作风筝啦。首先，要把软竹弯成自己喜欢地形状。比如：半圆形，三角形等等。但是，动作要轻一点，不能猛地一下把软竹折断了。然后，就用各种颜色的笔在大白纸上画出漂亮的图案。接下来，把画好的白纸粘在软竹上，这样风筝的身体就做好啦！不过别着急，我们还要给风筝做尾巴呢。这时，要把另一长大白纸剪成长纸条，把它们用胶水小心地粘在一起，变成两条长尾巴，然后再把尾巴站到风筝的身体上。
最后，再找一条线和一根木棍，把线的一头绑在木棍上，另外一头绑在风筝上。这样，一个漂亮的风筝就做好了！
春天来了！让我们带着自己做的风筝一起出去玩吧！
三年级风筝作文 篇25
今天，我去做风筝。阿姨给我的风筝是“半成品”，之后只需加固、上色、绑线，就可以在碧空如洗的天空中飞翔了。
我选的风筝上有一对蝴蝶，在香气扑鼻的鲜花中起舞，样子极美，被我称为“ 蝶恋花”。
我先用一根细细的竹竿把它加固再加固，然后上色。我采用了艳色绘翅膀，用深色画触角和身子。我还用了渐变色，在蝴蝶身上添上了最美的一笔。使它变得更动人，更加秀丽。最后我用红配黄色画了花，那一朵朵花像一个个幼小的生命，让人怜爱、呵护。
最后一步是绑线。我请了一位漂亮善良的大姐姐帮忙。
我对我做的风筝格外呵护，手抱着它，眼中流露出喜爱，好像它不是风筝，而是一件价值连城的艺术品。
我希望风能在它飞翔时守护它，带着我的梦想，在那无边无际的蓝天里，一起飞翔！
三年级风筝作文 篇26
上星期四下午第一节课，老师专门为我们开了一堂别开生面的手工课，教我们怎么样做风筝。
学校还专门请来了老师。他们早已准备好了做风筝的材料。在上课的时候老师把材料发给我们，宣纸一张，六根竹子，三条红线，一卷白线，两面三角型的小红旗，一条丝带，半小杯白胶。
我们按老师的提议自己动手做了起来，首先挑三根最长的竹子，放在一边，再拿一根捎短的竹子涂上胶水，再把两面小旗子粘在上面，然后再在中间涂上胶水，粘在宣纸上，再拿一根比前面三根还短的竹子，涂上胶水，粘在宣纸中间。
总之，把竹子交叉对称粘在宣纸上就算是第一步完成了第二步是吊线把红线两根分别系在风筝顶端的两个角，一根红线系在风筝的中心，两根竹子交叉的地方，把这三根红线合在一起并同时延长30厘米左右系在一起就可以了最后把彩带粘在风筝的下端。风筝就算做好了。
三年级风筝作文 篇27
我家门前有一个池塘，那里常常起风，非常非常适合放风筝，于是我打算自己做一个。
我先准备材料，用芦苇来做风筝的支架，我摘了几根，现在的材料有纸，彩笔，毛线，胶水，鲁北，我在用彩笔画上图案，画什么呢？我想到我们的课文理想的翅膀，然后想到自己的利益。想是一名教师，所以我画了一本没有合上的书，还写了几句名言，涂上颜色，真漂亮。
用胶水把图案虎赞上面也许是浇水太多的缘故，我的手被黏住了，我试着用脚去弄，最后不但手没露出来，脚反而也被黏住了。我左咬又拽，怎么也折腾不了。这时妈妈过来说，胶水太多啦，切记做事要细心，任何东西都要有一定的分量，不可过度，我重新画好图案，现在又开始浇水，轻轻的一直好了，真的不错，这次怎么样都不多不少。
看着自己的劳动成果在天上飞之前的疲惫全部抛在脑后，更何况这是自己亲手做的，心里无比的满足。以前都是父母干这些活以后，我再也不做衣来伸手，饭来张口的小姑娘。
三年级风筝作文 篇28
在一个阳光明媚的日子，我和开心、明明一起约好去公园放风筝。
我们兴奋地来到公园，微风轻轻地撩动着我的头发，头顶上就是瓦蓝瓦蓝的天空，上面飘着朵朵白云，就像成群的羊儿。天空中还有各种各样的风筝，有一只正在展翅翱翔的“雄鹰”，有一只“蜈蚣”正在大摇大摆地爬地着，还有一条“金鱼”正自由自在地在天空中游来游去……
我们也迫不及待地拿出各自的风筝，我和明明的是一只“燕子”，开心的是一只“花蝴蝶”，我们讨论了一会，决定先放我的风筝。明明拿着风筝，我拿拉着风筝线，我们一边跑着一边喊着口号，等到我觉得有风时喊了一声“放”，明明就松开了手，风筝徐徐地飞起来。我们高兴地叫起来：“风筝飞起来了！”接下来在我们的默契配合下，开心的风筝也飞上了天空。
看着天空中各式各样的风筝，我也想成为其中的一员，翱翔在天空中。
这天我们三个玩的特别高兴，我们约好下一次还来这里放风筝。
三年级风筝作文 篇29
阳春二三月，春姑娘把一切都赋予了生机：树木吐出新芽，小草探出脑袋，红花露出笑脸，公园里到处热闹无比。
在青青的草地上，那边有一家三口，小孩把风筝一点一点地放上天空，红黄绿色拼成的三角形风筝在逆风飞行，小男孩兴奋地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，快看，我的风筝飞起来啦！”我猜哪一对夫妻肯定正在目不转睛地看着自己儿子放上天空的风筝吧！
这里，哥哥拽着与“燕子”连接的线，弟弟则那拿着“燕子”地举着，突然一阵轻风吹来，吹得树叶沙沙作响，哥哥听见了，一声令下：“放！”弟弟用力向上一抛，风筝摇摇欲坠，果然，啪，风筝来了个倒栽葱，弟弟灰心丧气，哥哥鼓励地说道：“失败乃成功之母，我们再战风筝！”弟弟站起来，和哥哥放了一次又一次，终于，功夫不负有心人，风筝稳稳当当地遨游在透蓝的天空里。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。放在此时，公园里的景象描写得淋漓尽致！
三年级风筝作文 篇30
这么好的天气，该去干什么呢?春风十里，不如努力放风筝的自己，这不，爸爸就带着我们一起去放风筝喽!
我和妹妹一来到广场就高兴得不得了。先把风筝做好，然后小明看到了我，大喊道：“你能和我一起放吗?我妈妈忘记带风筝了，我放不了。”我回答：“好的。”小明飞一样地跑了过来，拿起小燕子风筝，大声喊道：“咱们开始放吧!”果然，功夫不负有心人，风筝一下子就飞了起来，我和小明也顺便帮一下妹妹放她那美丽而又漂亮的小燕子风筝。果不其然，风筝被我逆着风用力一扔，咻，就飘飘扬扬地像醉了酒的大汉一样一歪一斜地缓慢的飞向天空。
远处还有一对父母俩，孩子的爸爸说：“啊!孩子长大了。”妈妈接着说：“是啊，自己都会放风筝了。”妈妈很欣慰。
天上有蜈蚣风筝、小燕子风筝和蝴蝶风筝……各式各样，美丽极了。
天色渐渐暗了下来，我们得回家了，我们仨个人才迫不得已地回家。
啊!我非常喜欢放风筝，真希望以后还可以放风筝。
三年级风筝作文 篇31
在一个阳光明媚的日子里，同学们兴高采烈地冲出校门，拿着各种各样的风筝奔向草坪，开始放风筝。
“小刚，我俩一起放风筝吧！”小明对铁哥们说。
“好！你举风筝，我拉风筝线。”小明先握着提线，迈开步子，迎风奔去。接着小刚将支好的风筝举过头顶，可爱的“小燕子”挥动着“翅膀”，好像在做飞行的预备动作。然后小明猛地一扯风筝线，“小燕子”就摇摇晃晃的飞上了湛蓝的天空。空中已经有许多风筝了，小明的“小燕子”越飞越高。
“咦，我们的”小燕子“呢？”正当他们焦急万分时，“小燕子”从“云”中飞了出来，调皮地眨了眨眼睛，开心地说：“哈哈，我赢了！”
美美在一旁羡慕地看着他俩放风筝，笑着说：“你们放得真好，能教教我吗？”
远处，方方的风筝已在空中翱翔，他的父母在观赏这充满生机的景，一家人都开心极了。
在这时候，整片天空是风筝的世界，整片草地则是笑声的世界。
三年级风筝作文 篇32
晴空万里，碧空如洗，正是放风筝的好时节。小刚和小绿、小红约好去江边公园放风筝。
他们来到公园，只见小草碧绿，绿草如毯。草地上空飞舞着各种各样的风筝，有小鱼形状的，有蜈蚣形状的，有蝴蝶形状的，还有老鹰形状的，他们正在比赛往高处飞呢!
小红把“蝴蝶”风筝拿在胸前，歪头看着小绿，只见小绿右手拿着线轴，左手拽着风筝线，一边跑一边看着小刚，小刚拿着一只沙燕风筝，高高举过头顶。小刚大喊：“一、二、三放”。由于小绿用力过大。风筝没有飞上天。于是他们又试了一次，这一次成功了。
远处，一家人放起了一个“三角形”风筝，爸爸和妈妈依偎在一起，欣赏着空中的风筝。边上的孩子用力地拽着风筝线，目不转睛地看着风筝慢慢升高。
放风筝是一项快乐的活动，既能锻炼身体还能愉悦心情。夕阳西下我们恋恋不舍的收起了风筝，并约好了下次再一起来放风筝。
三年级风筝作文 篇33
阳春三月，正是放风筝的好时节。
老师带着我们来到中学的操场放风筝。我急忙拿出一个五颜六色的风筝，把风筝平放在空地上，装好骨架，系上线，风筝就装好了。
开始放风筝啰！我把风筝放在地上，一手拿着线轴，一手扯着细细的线，风一来，我就像火箭一样向前冲去。风筝慢慢飞起来了，我生怕它掉下来了，不敢停下脚步。我一边奋力地奔跑一边放线，时不时回头看一看。看着我的风筝就像小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔，我十分高兴。
突然一阵大风吹来，我没来得及收线。只见我的风筝在空中左摇右晃了几下，就一头栽倒下来。我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢放线，风一来，我就一边奔跑，一边收线。风筝已经飞过屋顶，飞向云霄。这时，天空中的风筝越来越多，好像赶来参加比赛来了：有可爱的小鱼风筝，有美丽的蝴蝶风筝，还有矫健的燕子风筝……
三年级风筝作文 篇34
星期天的下午,我和好朋友智鹏一起去草原上玩耍，草原是可真热闹啊。
草原上有许多小朋友拿的风筝，有的像老鹰,有的像巨龙，像蜻蜓……还有许许多多飞行在天上的风筝，五光十色，非常美丽。
快看，那里有几个小朋友们要放风筝了。他们一个人举着风筝,另一个拉着线快速的奔跑，那风筝马上就要飞上天空了，旁边的小妹妹握着一只蝴蝶风筝羡慕的看着这两个小朋友。他们心想风筝啊，快!飞起来吧,飞的更高,让我们成为最引人注目的那一个风筝。
远处，一家三口已经将老鹰风筝放上天空了，一对父母悠闲地欣赏着天上的迎风飞舞的风筝，一旁的儿子奋力地抓着线,眼里充满了许多许多的兴奋和好奇。
他们每一个人的脸上,充满了许许多多的欢笑与快乐,也感受了春天的气息。
天，渐渐暗下来了，我们玩的很开心，我和智朋依依不舍的回家去了。
三年级风筝作文 篇35
回想起小时候，我总爱和爸爸放风筝。下面，大家就一起来听听我们是怎样放风筝的吧！
记得我和爸爸第一次放风筝的时候刚好是清秋时节，万里晴空，天气也非常凉爽，我们便拿起了风筝出去放放，玩玩。
来到一片空地，我马上让爸爸教我怎样放风筝，爸爸同意了我的要求。爸爸对我说：“首先要测验一下风向，然后再牵着风筝向与风相反的方向地方跑，让风的压力把风筝托起来，并不时的放线让它不断升高。”
当风筝拿在手中的时候，我心里特别的紧张。爸爸看到后，俯下身子摸着我的脑袋鼓励我说：“来，我陪你一起做，我们一定能行。”我深呼一口气，按照爸爸的方法一边跑着一边慢慢放开了手中的风筝。
在风筝飞起来的那一刹那，我屏住了呼吸，一眼不眨地看着风筝慢慢起飞，心中感到快乐极了。看着在蔚蓝的天空中自由翱翔的风筝，我把它命名为了“紫烨一号”。
风筝不仅能把我所有的烦恼放飞，还能让我学会了放风筝的秘密。我爱放风筝！
三年级风筝作文 篇36
“青草地，放风筝。汝前行，吾后乃。”
星期天，小朋友们兴致勃勃地来到公园放风筝，玩得可开心了。
军军和大壮带着他们的风筝也来到了公园里。军军一手拉着风筝线，一手拿着风筝线盘轮。而大壮把风筝高高地举在头上。准备完毕，他们正式开始放风筝了。大壮把风筝抛向天空，军军一边跑，一边放长风筝线，风筝就这样子飘飘摇摇飞上天了。大壮对军军说：军军，你真棒!我们终会成功了。”军军说“谢谢，你也很棒!”这时有一个叫妞妞的小女孩走过米对他的俩说“你们能教教我吗?我也想让我的风筝飞上天。”他们照做帮小女孩妞妞的风筝飞上天了。他们的风筝旁边还有一个风筝是谁的呢?原来是一个小男孩也应放风筝，他的爸爸妈妈正在欣赏这美丽的春景。
要到回家的时间了，大家都恋恋不舍地回家了，大家希望能再来公园里放风筝。
三年级风筝作文 篇37
春天又到来了。
桃花染上了淡淡的粉色，在春风中尽情的摇摆开放着属于自己的花朵，牵牛花也打开了自己的小喇叭吹奏着生命之歌，在那蓝天上一只只风筝快乐的玩耍着，引动着无数人前来观赏，我让自己的心也飞上了蓝天。
我们偷偷去竹林里拿竹叶，用绳子系好，这样就形成了与众不同的风筝骨架，把彩纸拿出，用彩笔往上一面勾勒，便有了五彩缤纷的衣裳。之后用大把大把的毛线系好，一个完美的风筝就这样完成了。
我让阿君抬起我的风筝，有风了我便下令一声起，不断拉动着手中的线。只见一条龙在天空中飞舞着，霸气十足。再看看老王家的风筝，一条蜈蚣只见到蜈蚣神气的在那摇来摆去，一会儿高一会儿低，让人琢磨不透。
韶光如梭，虽然那一刻已不复返，但风筝却牵动着我的小时候，风筝啊风筝。
三年级风筝作文 篇38
马上就要六一了，我可真高兴啊！因为那是我们的节日，可能会在学校里玩一下午的游戏，就像去年一样。
去年的六一啊，可是把我高兴坏了。下午的时候举行了一场游戏大赛，我们班的游戏是蒙眼画画和投沙包；二班是站到离瓶子40厘米远的位置上把一根筷子投进去以及夹玻璃球；一班是……我们的规则是每投进一根筷子或夹到一颗玻璃球，就盖三个印章，有50个以上的印章就可以得到一份礼物。虽然每个人只有8张票，可我还是赢得了50个以上的印章，顺利的得到了礼物。这就是我去年的六一儿童节。
今年的六一儿童节，我觉得上午两节课可能会用来表演节目；下午一节课选择自己喜欢的运动项目玩，比如拔河比赛、跑步比赛、足球比赛……选择什么运动项目，取决于班里同学的投票数目，哪项运动得票数多，就选哪个项目；最后一节课就用来发糖、发零食和发礼物。这就是我想象的今年的六一儿童节。
我喜欢这个节日。
三年级风筝作文 篇39
今天是愉快的一天，也是劳累的一天。
早上，我们全班同学都等待着一个开心的下午，偷偷的告诉你：“我们要去放风生筝啦！”
到了中午，我们吃完饭后1小时多一点，铃声就响了，我的心情一下子就激动起来。
到了明清宫苑，我们一到达目的地就开始给风筝穿支架 。
大家风筝颜色丰富多彩：有红色、黑色、绿色、棕色、蓝色、黄色、粉色、紫色……图案也是五花八门：有凤凰、老虎、蝙蝠、兔子、米老鼠、喜羊羊与灰太狼、彩虹、飞机......
风吹过来，凉飕飕的，大家也趁着这个机会把风筝放上天去，哇！这个景色真壮观啊！一年只能看见一次，不看白不看。
我们玩儿累了，就坐在旁边的柱子上休息一会儿，有力气了，就在广场上跑跑跳跳，可是风筝一飞高，就会和别人的风筝线缠到一起，所以我就有点胆怯，以免缠上......
今天我过的真快乐啊，虽然有点累，但是我还是很快乐。
三年级风筝作文 篇40
公园里阳光明媚，百花齐放，小草冒出可爱的脑袋向四处张望着，花儿在路旁欢迎大家，到处一片生机勃勃的景象。
婷婷、小华和小刚一大早就来到公园里那一片绿油油的草地上放风筝。天空中已经飘着各式各样的风筝，有可爱的金鱼风筝，一会儿高，一会儿低，好像在水里翻跟头，有长长的蜈蚣风筝，正得意的摆着身子呢!好像在炫耀自己长长的身子，还有一只老鹰风筝，像真的一样，仿佛下一秒就要扑下来。
只见小华一手拿着线，在前面跑着，小刚在后面一边跑一边高举着风筝。“放”!小华大声喊到，小刚急忙把手松开，风筝不一会就飞起来了，“耶”!小华和小刚异口同声地叫了起来，婷婷抱着风筝在一旁也笑了。
在远处还站着温馨的一家。只见一个小男孩在放一个三角形的风筝，他的爸爸妈妈站在一旁开心地说：“孩子，你真棒!”这是多么和睦的场景啊!
放风筝真是一项有益于身体健康，增进感情的活动啊!
三年级风筝作文 篇41
星期天，我和父母来到玉佛苑放风筝。一下车，我便迫不及待地拿我的二哈风筝，把风筝递给父亲，父亲在我身后拖着风筝，我拿着线飞快地向前跑跑了一会儿。我感觉不对劲，仿佛有哪些东西拉着我，我回头一看，风筝居然挂在路灯上了。父亲说：“你要在空旷的地方跑，那样风筝才能飞起来”。
好累，我向四周看了看，正门那儿最空旷，我拿着风筝，向正门跑去，没过多长时间，我累了，不放了。我说到：“我那样累，它还是没飞”。母亲过来讲：“你不要着急，歇一会儿，你先看风向，要逆风跑，风筝就飞起来了，举起手测风向”。大家继续放，父亲拖着风筝，我牵着线跑，父亲喊放，一紧一松，它飞了起来。大家说二哈好厉害啊！飞得老高，我大声喊：“成功了，它到了云彩上了”！
三年级风筝作文 篇42
春季来了，春季来了，不少小朋友在公园里放风筝，天上飞的是满天的风筝，有燕子形状的，小黄人形状的，熊大熊二形状的……各种各样，看见他们在快乐的放风筝，我也忍不住想要放一个了。
我不会做风筝，所以我就借父母的钱买了一个，买了个燕子形状的，我不会放风筝，这如何解决呢？我看见好多个小朋友在放风筝，就叫了一位小朋友，问他这个风筝如何放飞呢？他细心的把过程告诉了我，我知晓了。第一，把线弄直，不要把它搞歪了；2、步，等待有风的时候，向有风的那边跑，不过你在跑的时候千万要抓紧那根线，不然他有时断了，有时就会放的愈加高，你要慢慢地放飞，慢慢的放飞；最后一步，疯狂的跑，不过也不要跑的太快了，风会把风筝给搞坏的，如此风筝就能飞起来了。我高兴地放着风筝，其他人在一边看，一边夸夸点点，我高兴极了。
春季有那样多好玩的，譬如说放风筝，那那些小朋友们如何能不来玩呢？
三年级风筝作文 篇43
春季，是放风筝的季节。
一个星期六的上午，天气晴朗，晴空万里。我和姐姐一块去广场上放风筝，在广场上放风筝的人可真多啊，风筝也拥有特点，造型不一样，有翩翩起舞的蝴蝶、有金光闪闪的龙、展翅欲飞的雄鹰……开始放风筝了，我拉着风筝，姐姐牵着线，一阵狂风吹来，风筝随风飘了起来，姐姐快点放线，然后再牵着线把风筝往上拉。只见风筝慢慢地扶摇直上，大家都仰着头，看着随风飘动的风筝。风筝后面的两条漂亮的彩带像两只漂亮的蝴蝶随风舞动着，风儿吹着，风筝在天上慢慢地飘动着，身体忽上忽下，仿佛在像大家打招呼。
到了中午大家这才把风筝收了起来，回家吃午饭去了。“真有趣，真有趣！”在回家路上姐姐叫到：“没错，没错，这次放风筝真的很高兴！”
三年级风筝作文 篇44
最近妈妈给我弟弟报了一个书法班，而且她给我弟弟买了好多练毛笔用的宣纸。特别轻，特别薄。我突发奇想做一个纸鸢，说干就干。但，尴尬的是我没有风筝上的骨架子，家里只有一个向日葵的茎，但就一个的话那哪够用啊！所以我做纸鸢的计划只能先告一段落了。
第二天我到学校的时候发现学校种的花的茎的长短正好合适，而且这些花已经枯萎了，水分都已经蒸发了，所以正好可以做风筝架子。我放学的时候捡了5。6个拿回了家，决定拿这个当我纸鸢的骨架子。我回到家发现另一个尴尬的事情，我家里的胶带用完了，家里没有胶袋。我只好下午的时候拿上了一卷胶带。
一到家，我连作业都顾不上写了，拿起一张宣纸就开始做纸鸢。我先是吧上下两边黏上架子，然后又挑了两个比较长一点的交叉的黏了上去，最后拿绳子一捆，纸鸢--大功告成
三年级风筝作文 篇45
那是一个阳光明媚的上午，爸爸带我出去放风筝。
我们来到了广场上，我的心情无比周记激动。我们把风筝线穿到风筝上，然后爸爸把风筝放起来，眼看风筝越飞越高，还没来得及高兴，一阵大风刮了过来，风筝开始左摇右晃起来。幸好爸爸控制的好抒情想象，风筝最后还是稳了下来。又过了一会，爸爸说让我试一下，我点点头，心里想：“这风有点大呀！会不会把风筝刮走了。”于是嘴里一直都是碎碎地说着，都没停下来过。
我看着空中的风筝作文题材，又觉得：“为什么我放的风筝是往一个方向不停的偏呢？”爸爸告诉我：你得有耐心，心急吃不了热豆腐的。语音刚刚落，就发生了一个意外，风筝线断了，我和爸爸赶紧跑到电动车前骑着电动车去追风筝，在追的路上我还在想，不会我的好朋友是我想那句话成真了吧！我们一直追，直到月亮婆婆爬上了天空，我们才灰溜溜地骑着车回家了。
这样的遭遇真是让人郁闷，希望以后别再这么倒霉了。
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