三年级作文汇编8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的三年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
时令已交初秋，天气逐渐转凉，花坛里，菊花悄悄地盛开了。它虽然不像桂花那样芳香扑鼻，不像月季那样艳丽多姿，也不像腊梅那样凌风傲霜，可是它却有一种朴素的美。
那一朵朵婀娜多姿的菊花，散发着一股淡淡的幽香，芳香四溢。菊花千姿百态，有的似一股清泉，有的似一团烈火，还有的……
瞧，那朵“龙须菊”多么美丽！又细又长的花瓣犹如一条条龙须，一弯弯月芽，层层叠叠，里三层外三层地把花蕊团团包围。淡黄色的菊花像一位亭亭玉立的少女，时而翩翩起舞，时而又傲然挺立。菊花在绿叶的衬托下显得更加冰清玉洁。
朵朵菊花，不仅姿态美丽，而且颜色别具一格，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的塞金。菊花一朵紧挨一朵，为花坛增添了一丝新姿。
我爱菊花，爱它千姿百态，爱它色彩斑斓，更爱它那坚忍不拔的品质。在这万物凋零的季节里，菊花依然迎风挺立，散发着淡淡的清香。
三年级作文 篇2
我常常想，老师，是什么呢？有人说，老师是园丁，修剪掉我们枯萎的枝叶，使我们成长的更加完美。可我又希望，老师不是园丁，因为园丁只会传授我们知识，改正我的错误；而不是去让我们去了解这个社会的冷暖；俗话说：“鲜花需要绿叶扶持。”人总是需要用缺点来承托出优点。一个人如果没了缺点就会变得让人感到不真实，使人疏远那个人。
这个世界上最可悲的人便是那些完美到连如何考低分的人。他们或许很聪明，当他们没尝试过失败时的那种感受，所以，他们一辈子都无法再进步，因为，他们都太完美了，已经到达了顶峰。他们也无法体会到当你以成功的姿态再次站在曾经把你打败的那个人面前时，自己会比一开始就胜利开心千万倍，因为那证明了你在一点一滴进步中。总比一开始就毫无悬念的赢过队手有荣耀感。
在我认为，失败的出现正是见证着成功的到来。一个完美的人如果说非要给他安上一个缺点的`话，那只能说他的缺点就是没有缺点，让人感到并不真实。所以我认为，老师应该是导游，带我们去认识失败，学会成功。在每一个站点前，做一些解说，让我们对事物有些初步的了解，可里面隐藏了什么还需要自己去认真发现，深刻体会。虽然这途中一定会有很多的不如意，可是谁没经历过失败呢？可就是要看你面对失败时的态度与举动。经历风雨后总会看见彩虹的。
三年级作文 篇3
鱼儿也要保护伞伞
一天小鱼出去找小伙伴玩，歪打正着被一只臭靴子砸昏了。
泥鳅看见了急忙赶过来，把小鱼叫醒，这是螃蟹大娘也赶过说：“没事把孩子”。刚说完乌龟大伯也来了，说：“这是经常发生的事，前天你虾哥哥出去玩时被一个骨头砸到了背部，要治得不及时可能成植物人了。人们口口声声说保护我们的家园，到头来还不是把我们的家园给破坏了吗”。草鱼胖胖说：“我们以后要打伞出门吧！就就可以防备从天而降的垃圾雨”。泥鳅说：“我们用什么做雨伞呢”？螃蟹大娘说说：“大家可以用水草编织成一顶顶雨伞打在头上”。
河里的水草渐渐得少了许多，再也听不见鱼儿们吐泡泡的歌声了，河水死一般寂静。
终于有一天，人类发现鱼儿们悲惨的遭遇。他们把河水中的垃圾清理干净。鱼儿们兴高采烈得把“伞”收藏好，留作纪念。
三年级作文 篇4
放寒假的第一天，阳光明媚，我的心情也像这天气一样好。我怀着激动的心情来到了余姚市图书馆，这次是作为图书管理员来到这里，我感到非常自豪。
到了那儿，管理员老师带领我们来到了未成年人借书处，给我们每人分配了任务。接到任务后，我先按照要求擦起了书架，不一会儿，书架便被我擦得一尘不染。接下来，老师叫我们把没贴上橘黄色纸条的书贴上纸条，又教了我们如何借书和还书。
然后，老师把我们带到了旁边二层小楼，让我们将贴有同样标签号码的书整理出来，再按标签上字母的顺序把一本本书和各类绘本放到专门的书架上。看着书架上排列整齐的一本本书籍像一个个站得笔直的哨兵，一个小时的辛苦总算没有白费。
最后，根据老师的要求，我被安排到借书处，管理自助借书机。因借阅者基本都会操作借书机，我的任务比较轻松。后来来了一位老爷爷，他盯着借书机无从下手。我赶紧上前，一步步为他示范讲解，他终于明白了，欣喜地对我说：“原来是这样操作的，以后来借书就方便多了，谢谢你啊，小朋友。”听了这话，我心里就像吃了蜜似的，别提有多高兴了。
时间过得飞快，转眼就到了中午，这意味着我的图书管理员身份结束了。以前我总认为这是一个轻松的岗位，通过亲身体验才发现这一点都不轻松，但工作人员仍默默无闻地坚守自己的岗位，服务大众，这种精神非常值得我学习。
三年级作文 篇5
人生的画卷，打开来，一切历历在目。
童年
童年我最大的烦恼就是读书，只要一提到上学就跟爸爸妈妈哭哭闹闹，还在地上打滚呢！一个劲地哭诉道：“我不要去上学，我不要去上学。”爸爸妈妈见了只好“举手投降”，还一边说：“好，好好，我们不去上学，不去上学，不去，不去……”我这才站起来不哭了。爸爸妈妈嘴里虽说“不去上学”，可还是想方设法让我去那个该死的地方：“我们去奶奶那儿玩儿，不去上学读书。”可是爸爸妈妈还是把我骗进幼儿园，把门一关，不管我怎么哭嚎，他们头也不回就走了。
少年
我少年时的烦恼就是没有时间玩。长大后，我已经不逃学了，可是再后来呢？星期六、星期天，这双休日的时间也被学习挤得满满的了，上午学奥数，下午学作文……挨！我也不想这样啊！可是我不能辜负妈妈的一片心意啊！每天都是学习、学习再学习……笔啊！一支一支地用完了；本子啊！一本一本的用完了；书啊！一本一本地读完了……我每天这样赶来赶去，已经习惯了。但我还是多么希望能快快乐乐地玩啊！当我在窗前学习时，看见窗外别的小朋友在玩，玩的多么开心啊！我多么羡慕他们！好想和他们一起玩玩啊！
中年
中年时的我，烦恼死了：孩子们一天一天的长大，你叫他们这样，可明知你是对的，他们却偏偏要那样，明摆着的逆反心理，让人不知所措，管他们吧！又不听。不管吧！又怕他们走弯路，走错路，不能让他们任放自由，但又没有方法引导他们。没办法，只好在网上求救。
老年
老年时我的烦恼就是担心。快要离开这个世界了，我明明知道死去就什么都没有了，可是儿子，媳妇、孙子……要工作、要吃、要住，孙子还要上学，围着他们转吧！阎王爷来接我，我还不想闭眼呢！
掩“卷”而思，凄凄一笑，这就是我的一生。
三年级作文 篇6
我从小就爱看英文动画片，爱读英文故事。有一天，妈妈对我说：“有一个少儿英语口语测评，你想去试试吗？”我心想应该不会很难吧，就随口答应了。
过了几天，妈妈从网上下载了模拟题，我尝试着做了一次，结果就像泄了气的皮球似的，觉得最后的篇章听力和翻译好难啊！妈妈见我一副垂头丧气的样子，鼓励我说：“这才第一次，多练习会进步的。”
测评在暑期末，我每天主动放弃玩耍的时间练习。教材和辅导书上的内容反复听，熟悉语音语调。篇章听力通过自己的摸索，终于找到了记关键词的好方法。翻译最难，我就把教材上翻译部分的句型都背得滚瓜烂熟，再根据实际情况套用。最后，反复做模拟题，让自己熟悉口语考试的形式。慢慢地，我的模拟成绩越来越高，甚至有好几次还达到了优秀。
到了测评那天，我胸有成竹地坐在位子上，根据耳机里的提示，一步步有条不紊地完成了所有试题。
一个月后，分数公布了，我取得了优秀！听到分数的那一刻，我顿时热泪盈眶：“功夫不负有心人”，这是我用自己的努力拼搏换来的成绩啊，我觉得自己真了不起！
三年级作文 篇7
在学校，我最喜欢玩的游戏就是捉迷藏了。
我，彭程，江希航一到下课时间，我们就会用最快的速度跑到教室外，开始了我们的游戏了，我们中间跑到最慢的就要抓跑得快的两人，呵呵！偷偷的告诉你们吧，彭程抓的次数是最多的，我最喜欢藏到学校的旧教学楼四楼，一是它有两个通道，二是有栏杆挡住视线，我可以看到别人，人家在楼下却看不到我，只有上楼才看到，可只要一上来，我早就溜之大吉了，他们就会竹篮打水一场空——白费力气！江希航最喜欢藏在教室里，可彭程老玩到半途就要喝水，(*^__^*)嘻嘻……，这样的地点对江希航可不利哦，所以，她老被彭程找到。彭程最喜欢藏在滑滑梯那下面的猫猫洞里，江希航可喜欢在那地方玩了，玩着玩着，彭程就被找到了，只剩下我一个人孤零零的在我的？望台上看风景，没办法，我只得下来找他们了。
这样的游戏我真的很喜欢玩，它不仅可以锻练我们的探索能力还能增强同学之间友谊，在紧张的学习中还能放松我们紧绷的神经系统，我爱玩捉迷藏！
三年级作文 篇8
在四岁的时候，我便开始学骑自行车。但在骑车的过程中，我总是掌握不好平衡，经常从车上掉下来。那时，我的车子后轮的两侧各有一个小轮，掉下来还不算痛。经过一段时间，我骑起来就很自如了。
后来，爷爷把后面的两个侧轮拆了下来让我骑。不过，我有些害怕，不敢骑，但是我的朋友王洋给我鼓励，他让我上
去试试。我便试着骑车了，王洋在后面用力一推，我便开始蹬了起来。虽然，这样容易骑车，但我也不能常让别人帮忙推，所以，我便试着左脚着地，坐好后，右脚用力一蹬，车子一往前走，左脚迅速收回来，这样两只脚都能自由蹬车了。经过几次尝试，我终于成功了。
渐渐地，我长大了，小自行车该“退休”了，哥哥便把他的一辆大些的车子给我了。我鼓起勇气上去骑，但是掉了下来，但我没有放弃，一直坚持着，功夫不负有心人，我慢慢地控制好车子，能够骑稳了，在大院里转了一圈又一圈。
那时，我真有一种成就感，也让我明白做事一定要坚持，坚持就能成功！
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