小学三年级的作文

时间:2023-03-31 08:45:22 三年级作文 我要投稿

【实用】小学三年级的作文四篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】小学三年级的作文四篇

小学三年级的作文 篇1

  “海立方”,它听起来是个旅游好景点,但对于我来说,它是长沙最可爱的“海洋世界”。

  为什么说它可爱呢?

  进入海立方,我便看见了一大缸鱼儿。鱼儿的颜色很多,种类也很多,颜色有黑的,红的,白的,黄的,紫的,绿的……再往上走,便有一个个游乐设备向我挥挥手,引诱我过去说说话;往前走,是一片蓝色的海洋世界:黄加黑的小丑鱼、黄加白的海星、中间的线像彩虹的红绿灯鱼、历史悠久的水母……不一会儿,我就看到了海洋世界中最大的动物——鲨鱼。它好像是在睡觉吧,鱼鳃一动一动的,我很疑惑,它醒了,真的会咬人吗?

  看完了海中生物我们就来到了冰雪世界。在冰雪世界里,有北极狼,海狮,北极狐……参观完这些后,我们一起来到了海狮剧场。

  。快看!快看!海狮一上场就得到了我们的热烈欢迎。它一会儿模仿海豹的.行走姿势,一会儿在水中跳芭蕾舞,一会儿跳入水中又跳出来顶上方的球,一会儿……海狮可爱、机灵极了。

  哈哈!我们终于可以玩耍了!我从这里跑到那里,玩得不亦乐乎!

  海立方为什么可爱呢?因为知识和动物!我爱小动物们,也爱它们的智慧,他们的与众不同!海立方它就如我的朋友。我的朋友们,我可爱的朋友们,我们下次再见吧!再见!海立方!

小学三年级的作文 篇2

  今天是我最开心的一天,你知道这是为什么吗?告诉你吧,那是因为今天妈妈帮我买了一把我梦寐以求的电动牙刷。你想知道它长什么样吗?接下来我就慢慢跟你介绍一下我的新牙刷吧。

  这把牙刷是绿色的,上面还有只可爱的小白兔,红红的`眼睛,小小的嘴巴,别提有多可爱了。哦!对了!牙刷柄上还有两个黄色的按钮呢,按上面的按钮时电动牙刷就开始工作了,当它的工作结束时我就按它下面的按钮,你说这是不是很方便呀。

  晚上睡觉前我就用了电动牙刷刷牙了。我先在牙刷上挤出一个“小逗号”,接着按了上面的按钮,电动牙刷就开始工作了呢,只见牙刷刷头开始快速转动,发出“吱----吱----”的声音,声音不是很大,我刷呀刷呀,小小的“小逗号”越来越多,不一会儿,又变成了许许多多的“大句号”。哇!好多的泡泡呀!感觉刷牙的这三分钟怎么过的这么快呀。

  刷好牙我放好水杯和电动牙刷,朝着镜子里照了一下,哇哦!电动牙刷真的很有效呐,它把我的牙刷的干干净净。

小学三年级的作文 篇3

  今天老师教育我们要做一个有道德的人,可我不明白,什么是道德呢?老师想了想,简单地说:道德就是你做的事,让别人觉得开心,觉得方便!我似懂非懂。

  下课了,一个同学不小心摔倒了。老师知道情况后,马上拿来药水帮他涂上,并轻声问他还疼吗?同学皱着眉,但又扯嘴一笑,说“不疼了!”哦!老师是个有道德的人。

  放学前,最后的.打扫工作是倒垃圾。我拎着满满一筒垃圾,忽然一阵风吹来,把最上面的一张纸给吹得老远。我正想回头去捡,一位大姐姐已经把纸头捡起来,并送到了我的垃圾筒里。啊,这姐姐也是一个有道德的人。

  爸爸骑着摩托车,正接我回家,我发现前面的车辆都奇怪的绕弯行驶。等车子开近了,我才发现原来路中间出现了一块较大的石头,怪不得大家都要避开行驶呢。爸爸二话不说,把车往边上一停,轻轻把石头捧起,放到了路边。哈!原来我爸爸也是一个有道德的人。

  回到家,我急急忙忙的放下书包,打算出门。爸爸忙问我去哪?我说:“我要帮隔壁阿姨家看宝宝,她一个人又要烧菜,又要管孩子,肯定忙不过来。我也要做一个有道德的人!”

  做一个有道德的人,其实并不难呀,只要你从小事做起,从身边做起。向前一小步,文明一大步!

小学三年级的作文 篇4

  在我印象里给我影响最大的是我们的俞老师。

  他的脾气很古怪。上课时会与我们嬉笑,好似个“老小孩”;当我们不认真时,他就会大发雷霆,对我们“棍棒交加”,打得我们“嗷嗷直叫”了,他才肯停下,我们最不想听见也是不得不听见的棍棒声用老师自己的话来说就是美妙的音乐!

  尽管脾气古怪,但他却很关心我们的'学业,常常与我们一起待到作业全订正完时才回家做饭。

  老师对其他的同学是心狠手辣的,但对部分学习认真的同学却是笑逐颜开的,没怎么批评,但格外关心他们的学业,对那些成绩较好的同学,尽管哪儿做的不好,老师也会包容他们,原谅他们,告诉他们以后不能再犯类似的错误了!

  在俞老师积极鼓励与陪伴下,我的作文写作水平有了明显的上升,屡屡获优。我的语文成绩更是名列前茅,得不了第一,就会拿个第二。我的朗诵更是有提高,老师告诉我应该怎样去读一篇文章,段与段、句与句之间应该怎么停顿;要理解文章所写的内容读起来才通畅、流利,极具抑扬顿挫之感……

  我会继续保持现在的成绩与状况,一定不会辜负老师对我的期望的!

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