关于三年级荷花作文合集8篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的三年级荷花作文8篇，欢迎大家分享。
三年级荷花作文 篇1
在那绚丽多姿的花海中，有五彩缤纷的玫瑰，有寓意深刻“百年好合”的百合花，其中，我最喜欢的还是亭亭玉立的荷花。
从远处看，一朵朵荷花挨挨挤挤，好像一个团聚在一起的大家庭。走近细看，荷花分为两种颜色，有粉色的和白色的。粉色的像彩霞一样娇艳动人，白色的像雪纯洁无瑕。荷花的叶子叫荷叶，可以当药用，而青蛙把它当成一个大舞台，在上面尽情地“呱呱呱”地唱歌；小鱼呢把荷叶当成躲猫猫的.圣地。荷花的根笔直挺拔，它的茎就是我们常说的莲藕，莲藕常埋在水下，好像不想让人看见似的。一阵风吹过，荷花就随风舞动，仿佛一个在跳芭蕾舞的小姑娘。一阵淡淡的清香也随风向远处飘散去，引来了游人、蜜蜂和蝴蝶。
荷花的花瓣可以泡茶喝，而莲子可以入药，也可以直接食用，吃了之后可以清热解毒。
啊！荷花，我爱你，更敬佩你出淤泥而不染的品格。
三年级荷花作文 篇2
我的名字叫荷花，也有人叫我莲花或水芙蓉，白白的莲藕是我的根状茎，横在池塘底部的泥土中，茎上有许多节，节上长出叶柄和花梗，伸出水面，圆盾形的'菏叶有的直径能达到 9 厘米。
我和我的伙伴生活在池塘里，一阵微风吹过，我和伙伴们你挤我一下，我挤你一下，大家争先恐后的把头伸向天空，希望能够多吸一口夏的凉风。风停了，我和伙伴们静静的站着，一只蜻蜓悄悄落在我的头顶，弄的好痒好痒，我使劲摇了摇头，蜻蜓飞起来了，又落到另一个伙伴头上，他也使劲摇了摇头，可这次蜻蜓没有飞走，我的伙伴摇头晃脑，可蜻蜓就是不飞走，伙伴的鼻子都要气歪了，我高兴的笑出了声，其他伙伴也笑出了声，水里的鱼儿们也纷纷探出头想看个究竟，看到此景也都高兴的笑了，大家的笑声传出很远，笑声惊起了蜻蜓，哦，原来小蜻蜓飞累了，睡着了，这时她打着哈欠飞走了。
天色渐渐暗了，我和伙伴们渐渐进入了梦乡。
三年级荷花作文 篇3
暑假期间，我来到了公园。
一朵朵迷人的荷花，把我迷住了。轻轻地走向飘着一阵阵清香的荷花池边，我仿佛看到了一个个少女，穿着粉红色的衣裳，在荷花池里翩翩起舞。
我看到了，看到了一个个花骨朵儿，每一个都是含苞欲放的，像一只上当了的小昆虫，在敌人的窝里挣扎着，一片片大大的荷叶，在水面上停着。瞧！有只青蛙跳在荷叶上，还不停的"哇哇"叫呢！我看了看周围的环境，看见一位小女孩在荷花池边画画，她在很仔细地画画，好像在想："我得认真画画，不然画错了，就不漂亮了。"那荷叶上的露珠圆圆的，像是一颗永不熄灭的夜明珠，闪着金光，显得这些庞大的荷叶更美了。古人说的.好："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"那一朵朵的荷花跳着优雅的舞姿，吸引了全国各地的人们。
瞧！小女孩把画画好了，她画的比荷花池里的荷花神气，她的画比真的还要美。
这些一朵朵的荷花不怕严寒酷暑，不怕狂风暴雨。虽然，天天忍受那么长时间，但它们还是挺着优雅的身姿。我看着看着，不约而同的跳起舞来……
天色渐渐晚了，我停了下来，看见那位小女孩已经离开了公园。我看了看荷花池，也依依不舍的离开了。
三年级荷花作文 篇4
孙悟空会七十二变，我也渴望能像孙悟空一样变，我希望能变成一朵荷花，对人们做出贡献。
荷花不仅具有观赏的价值，还可以做成药，来治我们的'病。它还有食用价值，人们经常吃它的莲藕和莲藕里的子。我想变成荷花还有一个原因，因为我羡慕荷花出污泥而不染的精神，这表示了高尚、纯洁，正因为我喜欢高尚、纯洁这种品质，想拥有一颗具备这种品质的心。同时，它的花朵颜色非常美丽，同时还代表着纯洁无瑕，预示我们做人就要像它一样光明正大、清清白白。这也是我喜欢荷花的一个原因。
正因为荷花的优点这么多，所以我想变成荷花。
三年级荷花作文 篇5
我的家乡在广西，那里是个山清水秀，鸟语花香的地方，那里的风景美不胜收，但是我最爱的就属荷花了。
老家附近就有一个美丽的荷池，刚放暑假，我就迫不及待地回到老家看荷花。虽然这时的荷花虽然还没有开放，但是圆圆的荷叶早已争先恐后地长出来了。远看，犹如一张巨大的绿色地毯铺在池塘上，满池塘的绿色，真令人陶醉！
过去几日，荷叶上面出现了许多嫩绿的花蕾，一个接一个，亭亭玉立。花蕾一天天地长大，由原来的嫩绿色逐渐地变粉红了，躯干还是那样的挺直，真像一个守卫的士兵呀！微风吹来，竟然一动不动。
半个月后，荷花开了，我一早就跑到荷池边：多美的荷花呀！我被这靓丽的荷花吸引住了：粉红色的花瓣中，洁白的荷花婀娜多姿，在满池的碧叶中显得格外的夺目，难怪古人用：“出淤泥而不染”去赞美它。我蹲在荷池边，透过碧绿的荷叶，一眼就看到清澈的池水，太阳光透过叶缝照射入水中，好像道道彩虹蔓延。
池中的.一群鲤鱼在阳光下嬉戏追逐，它们在交错的荷叶根中穿插着，发出了“哗…哗…”的声响。下雨时，鱼儿总会来“鱼跃龙门”，一大串雨珠落到荷叶上，再由荷叶尖融入水中，发出“叮咚”的轻响，就像是在雨中弹琴似的。池边的绿树上时常有有一些小鸟在雨后或是晴朗的天气里婉转地唱起歌来，那声音，可真是清脆极了，绿树旁边的荷池上开满了洁白的荷花，蜻蜓点水，飞鸟盘旋，鱼儿游戏，
如此美丽的景色，连匆忙的人们经过也驻足观赏。夏日，如此清爽、舒畅，看着这一池荷花，我不禁感叹道：哎，这简直就是可以与西湖美景姘美了！
三年级荷花作文 篇6
有一次，我和爸爸去植物园赏荷花．我踏着晶莹的露珠，披着薄薄的晨雾，信步走到荷花池边，静静地观察刚刚睡醒的荷花．
走进池边，一片诱人的翠色映入了我的眼帘．走近一看，啊！是荷叶．它们有的大如圆盘，有的像一个小碟，真可爱．
在这众多的荷叶中，挺立着一株株俊悄的荷花．荷花的颜色大都是粉红的．也有乳白的．乳白色的花很少见．这次我碰巧见到了，它只有四五个花瓣儿．粉红色的`花瓣多一些，花开得很大．花瓣有点像柳叶，只是比柳叶宽一点．靠近花托的部分逐渐变细，变平．越在里面瓣就越小．中心露着金灿灿的花蕊．清风拂来，荷花的花瓣上的水珠滚滚，晶莹剔透．风停后，水珠由小变大，越发亮．看到这生机勃勃的荷花，令人心旷神怡．
我也有幸和爸爸去划船．我一会拢过这朵花闻闻，清香四溢，一会儿拿过那朵花看看，美丽无比．我眼前仿佛出现了一张张女孩的脸，都在朝我笑呢！
啊！荷花，你的美丽令我陶醉！我爱你的清香，娇艳，更爱你那＂出淤泥而不染＂的高风亮节！
三年级荷花作文 篇7
风景优美的莲湖，夏天的荷花。
夏天，我喜欢到莲湖边散步，晒晒太阳。当微风吹过的时候，欣赏那波光粼粼的湖水，欣赏那纯洁高贵的荷花，如果当荷花盛开时，还能闻到阵阵荷花香，这是一件多么惬意的事啊!
荷花生长在湖中，被人们称为“水中皇后”。它是那样的舒展，那样高雅。特别是盛夏时节，热青奔放，有粉的'，白的，紫的… …，互不相让，竟相开放，它们好象正在表演一场时装表演。在巨大的碧绿的荷叶上，小水珠滚来滚去，偶尔一些小青蛙跳上一片荷叶，把荷叶当做歌台。在阳光的照耀下，水珠闪闪发光，显得楚楚动人。中外游客看了这美丽的莲湖，拿起相机，拍下来留做纪念。
准备到冬天的时候，荷花消失在莲湖，等到明年春天的时候，冲破湖面，再傲扬挺立。
我爱莲湖!
三年级荷花作文 篇8
今天天气阴沉沉的，我们一家来到莫愁湖公园赏荷花。
一到门口，我迫不及待地奔向荷塘，顺着荷塘的栏杆一路欣赏荷塘的美景。只见大片的荷叶布满了池塘，它们姿态各异，有的像碧绿的大圆盘，随风起舞，有的像小雨伞，插在水中，它们亭亭玉立的。 而还有一些睡莲，像一只只大甲虫栖息在水面，一副没有睡醒的样子。最让人印象深刻的`，是那娇艳无比的荷花，只见它玉树凌风，张开它粉红色的脸，一瓣瓣的，精致而艳丽，清新而脱俗，它露出金黄的花蕊，和娇小的莲蓬。那只盛开的荷花，就像一个骄傲无比的皇后，似乎在说，快来看看我多美啊！还有几枝没有开放的花苞，像一个个胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷叶底下。只见水中的小鱼和小虾，自由自在地穿梭在荷花之间，它们的嬉戏玩耍，水面顿时漾起一圈圈的波纹。
如果我能变成那水中的荷叶，或美丽的荷花，或自由的小鱼，那该多好啊！我就能体会到它们的快乐了。
作文评语：文中作者记叙了去莫愁湖公园赏荷花的事，对美丽的荷花进行了描写，内容充实，表达了作者对荷花的喜爱赞美之情。文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理；对荷花的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“只见大片的荷叶布满了池塘，它们姿态各异，有的像碧绿的大圆盘，随风起舞，有的像小雨伞，插在水中，它们亭亭玉立的。 ”
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