三年级的声音的作文

时间：2023-06-28 13:31:45 晓凤三年级作文我要投稿

【精华】三年级的声音的作文36篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级的声音的作文，欢迎大家分享。

【精华】三年级的声音的作文36篇

　　三年级的声音的作文 1

　　“叮咚，叮咚”你听，是谁在唱动听的歌谣？来到小河边，你就会找到答案，原来是春天的小河在唱着欢快的歌。

　　来到小河边，柳树在风中最引人注目。你看，柳树像一位爱美的姑娘在镜子似的河面上照着自己美丽的身影，小河仿佛也在赞美柳树的美丽：“啊，你的身影可真美啊！”柳树谦虚的说：“我老啦，你瞧那年轻的小鸟多么自由！”小鸟在平静的河面上空盘旋，小小的嘴巴像针一样尖，头上几根金慌黄的羽毛像亮闪闪的'王冠一样，它的身子非常小巧，后面尾巴像漂亮的裙摆一样。河边的草地上还有五颜六色的花，引来了几只蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的叫着，好像在对花儿说：“冬天没出来玩耍，陪我们玩会吧鲜花姐姐！”这么美的景色引来了一些玩耍的小朋友，小朋友们有的在钓鱼，有的在放风筝，还有的在野餐，到处充满了欢笑声。

　　河边的景色可真美！旁边的小河急了，他好像在焦急的说：“我也很美呀，别忘了我！”河水欢快的流着，河里的小鱼也摆动着尾巴，仿佛在说：“还有我呀！”河水的心情非常好，被冰冻了一个冬天，现在终于解放了。河里的礁石也不甘落后，它焦急的对河水说：“哎呀，你要淹没我了，别人都看不到我了！河里的小鱼形态各异，有红白相间的小鱼，有金黄的金鱼，还有满身红通通的金鱼。”小雨们有的在水里自由的游来游去，有的调皮的吐着泡泡，还有的跃出水面，好像在为人们表演。小燕子也从南方飞回来了，它好像在对小河说：“嗨，好久不见了，我刚从南方回来，太好玩了！”边说边扇动着它的翅膀飞来飞去。

　　这时天空下起了蒙蒙细雨，雨水落在河面上，发出清脆的响声，“叮叮咚咚”这声音真好听。河水伴着雨水向远方流去，流过稻田，稻田感激的说：“谢谢你，农民伯伯好久没有给我喝水了，多亏你给我足够的水喝。”

　　流过了果园，对果树们说：“多喝点吧，结出又大又甜的果实！”

　　啊，河水美妙的歌声真动听！

　　三年级的声音的作文 2

　　我有一个“不太完整”的家。我觉得它不够完整，是因为我的爸爸在千里之外的城市工作，他每月只能回来一次，所以爸爸陪伴我们的时间屈指可数，生活中我只能依赖妈妈。

　　每当妈妈去爸爸那里时，我就对妈妈恋恋不舍，心中有一万个不愿意，在心里悄悄的想着，妈妈，您不要走。但我懂得陪伴是最好的爱，爸爸也需要爱的陪伴，我心中的念头马上就打消了。

　　妈妈出门的时候，给了我一个爱的拥抱，在我脸上印了一个爱的吻。然后抚摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，你长大了，妈妈不在时，一定要帮妈妈照顾好外婆，不能惹外婆生气。”“好的，妈妈，你走之后我会每天都想你，还会坚持每天给你打电话。”我默默的看着她回答到。妈妈的话像一首动听的歌温暖着我，真是天籁之音。

　　妈妈走后，我每天都很煎熬，我终于体会到了什么叫“度日如年”，我很想念妈妈的声音，每当妈妈开心时，她会讲些笑话给我听，还会反复唱好听的`歌给我听。当我犯错误时，妈妈会火冒三丈地骂我：“你这个小屁孩，不知悔改，都三年级下册了，还这么粗心，错的每道题去给我抄十遍……”

　　此时的我多想妈妈在我身边，多想听到她的声音，哪怕是责骂的声音。

　　三年级的声音的作文 3

　　我正在这条小径中徘徊着，双脚踏在一片片树叶上。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　阳光穿透树叶，投下斑驳的光影。蓦地，一片残花飞落在我的肩上，是那么轻，那么轻，轻得几乎没有一丝声音，它，就这样悠悠地落在我肩上，我被这点点苍凉动了心弦。

　　远处有一棵不知名的树，它正在慢慢地开放最后一朵花，我走近它，看着它光秃秃的枝丫上只剩下星星点点的粉红，我却感觉到生命的力量。

　　我小心翼翼摸了摸它的枝干，树枝在抖动着，发出沙沙的声响。枝干上毛茸茸的小东西，是果实吧！

　　低下头，我看见一地残花，这不只是“零落成泥”的寂寞，犹如一只孤独的`蝴蝶，跳完夏天的最后一支舞，便凄冷落地。

　　地上的花瓣，让树上的果实成长，那毛茸茸的果实，煞可爱！我一惊：繁华褪尽，就哺育了下一代果实！

　　我听见了大自然的声音，也知道了花如此，人亦然。

　　三年级的声音的作文 4

　　“隆隆”，天空中划过一道闪电，接着“哗哗……”倾盆大雨从天而降，天空顿时混沌起来，呼呼的寒风哥哥吹着口哨，小狗汪汪的叫着，汽车发出“呜呜”的声音，好像一曲恐怖的交响音乐。

　　让我不由想起来那些交警叔叔们，不管天多么不好，他坚持守着自己的岗位，让我们得到了更好的保护，他们一口水也不喝，一口饭也不吃，到底是什么东西让他们那么坚持呢？

　　外面不时响隆隆的.声音，倾盆大雨下的越来越大，风越刮越大，雷声也越来越大。“隆隆—隆隆”“呼呼—呼呼”“淅淅沥沥—淅淅沥沥”他们好像在笑我们人类多么软弱，有些路都被大雨覆盖了，又是一阵隆隆的响声，雷伯伯在笑，你们看它笑的多么开心，这种声音一直在我耳边回荡，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在为我们服务呢吧？我的心里留下了许多小问号。

　　雨渐渐的停了，我的心也就渐渐的放下了，暴风雨的声音真响啊，这就是大自然送给我们的声音。

　　三年级的声音的作文 5

　　世上最美的声音是父母的关心，世界上最温暖人心的事就是父母对子女的爱。

　　父母是这个世界上最爱我们的人，他们所对我们说的每一句话都是对我们爱的体现，他们的声音是这个世界上最优美的声音，最动人心弦的声音，最让人感动的声音。

　　每次当我们要出门时父母总会不停地嘱咐我们，会问我们是否东西都带好了，会告诉我们出门在外要小心，不要被人骗了，到了地方要给他们以个消息，要时常回来看看。

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”不正是说父母对远出的子女的关心么？古人都懂得父母对子女们的关爱，更何况是受了这么多年高等教育的我们呢？

　　我们总是会说自己的父母是怎样怎样的啰嗦，可是我们有仔细想过父母为什么会说出这些话么？我们总是以自己少不更事为由，说自己不懂，逃避自己所犯的.错，总是自以为是的认为这一切都是应该的，可是又有什么规定父母要为我们付出啊！

　　每当我出门时，父母总是会对我说很多的话，我也总是会耐性的听完，因为在我的认知里，父母的声音是这个世界上最动听的声音。

　　三年级的声音的作文 6

　　一道耀眼的闪电之后，伴随着轰隆隆声音，我出场了，我变成了雷。

　　一天，我在天空上散步，忽然，我看见一只恶狼，正在追一只小兔子，眼看就要追上来，我一个箭步冲上去，一拳正好打在狼眼上，我又发出轰隆隆的巨响。恶狼只好灰溜溜地逃走，我们胜利了。小兔子说：“谢谢你，雷。”我说：“不用客气。”可狼没有罢休，跟狐狸又想出了一条更阴险的计，“什么！”原来它们想把兔子骗出来，我得赶紧回去。可是，兔子已经中计了，它被包围了，我急忙去叫我的`兄弟闪电，闪电发出了一道耀眼的光芒，使它们睁不开眼睛，我趁机起身救出了小兔子，前面还有狐狸，我左一拳，右一脚，把狐狸打得鼻青脸肿，还让它给小兔子道歉，小兔子说：“谢谢你，又一次救了我。”“狐狸肯定还会回来的。”“对了。让我们俩保护你吧。”“好。狐狸带领一些小兵包围了屋子。我冲出去一拳一个，杀出一条血路，小兔子也冲出来，狐狸冲上来，结果被我一个雷打死了。

　　草原变得更和睦，谁也不敢打架。

　　三年级的声音的作文 7

　　今天早上，我刚睁开眼睛，就听见窗外哗哗啦啦的声音，我连忙起了床，准备开一个究竟，原来，窗外下起了倾盆大雨，所以才会发出那种声音。

　　吃完饭，我站在窗边去看大雨，雨下的真大呀，那蒙蒙的薄雾像一个白纱巾遮住了远方的一切，看不见高楼大厦，看不见青青的山，蔚蓝色的天空，洁白无瑕的'云朵······只能听见下雨的声音，和来来往往的车辆声，忽然，一阵风迎面扑来，那凉凉的风消去了我一暑假的炎热，给了我凉爽，啊，这阵风刮得真舒服，过了一会，雨停了，远处的雾也渐渐的散开了，人们纷纷的打开窗户，让新鲜的空气流动在自己的家里，路上湿漉漉的，那一个水潭，这一个水潭，小鸟在枝头唧唧地歌唱着，好像在赞赏着这场雨，我高兴地看着这一切。

　　这场雨下的真好，消去了炎热，又洗去了路上的灰尘，如果经常下雨该多好啊！

　　三年级的声音的作文 8

　　我们身边有很多声音，有汽车的声音，有人们说话的声音，还有很多很多的声音。

　　每个人都有印象特别深刻的声音，我也不例外，在我印象有令我深刻的工程车声音。

　　每天在我们上学的`路上，总有“嘟嘟”响个不停的工程车声音，又是一个阳光明睸的上午，我和小伙伴一起走在回家的路上，正在我们聊得兴致勃勃的时候，一辆工程车在我们身边开过，突然，它“嘟”的一声响，吓得我旁边一位大姐姐尖叫了一声，吓的我们颤了一下，说：大姐姐请不要叫那么大声。她说：哦。

　　这就是我声音的故事。

　　三年级的声音的作文 9

　　大自然的声音，是多姿多彩的；是奇妙无比的；是变化无穷的。

　　听——

　　“沙啦啦——”“沙啦啦——”

　　淅淅沥沥的雨声，从遥远的山谷中传来，由轻及重，由远到近……

　　突然，小雨变成了倾盆大雨，“哗啦啦——”，雨像止不住似的'，倾泻而下，没有丝毫减弱的趋势。雨声中，还夹杂着阵阵雷声，“轰隆隆——”，气势磅礴，响亮且雄壮的嗓音，好像要把天也给震下来。

　　好一会儿，雨小了，轻柔的雨声，与刚才雄浑的雷声迥然不同。刚刚那雷声就好似以为怒吼的男子；而现在，这种细柔的声音，则像一位温和善良的女子，上帝真是喜怒无常啊！

　　雨停了，天边出现了一条色彩斑斓的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱着歌，那欢快的音韵，仿佛在倾吐雨后的欢悦；湛蓝的天空中，掠过一群山雀，“叽叽喳喳”地诉说着挺过大雨的艰辛；溪边，一群孩子在愉快的玩耍，踩着水坑，蹦来跳去，好像要把雨时的苦闷都释放出来一样，那纯真又质朴的笑声，充满着整个大地……

　　三年级的声音的作文 10

　　哈哈！老爸又不在家，可以趁机看电视了！我一边开着电视一边开心地说。老爸走之前还让我认真写作业的，不管了，先看了再说。我吃着零食躺在沙发上看电视，别提有多舒服了！我看这电视里那搞笑的节目，笑得都快练出8块腹肌出来了。

　　轰轰轰一个熟悉的声音传入我耳朵。不好！老爸开汽车回来了。我赶紧把电视关了，摇控器放回原位。噔噔！老爸锁汽车门的声音让我更快速地把所有东西归回原位！老爸开门时，我急忙坐向我的椅子，拿起笔，假装写着作业。

　　门开了。老爸！我亲切地叫。儿子，作业做得怎么样？老爸一边走过来看我写的作业，一边说道。怎么一字未动！你是不是又偷看电视了！我的脸由于紧张涨得红通通的。我我我说不出话来。跟你说过多少次了，先写完作业，再干其他事，你怎么老是不听，学习是你自己的事，你长大以后有出息，现在就要认真学习我被说得脸抬不起来。

　　这次老爸星期六又加班。而这次我认认真真地写完了所有作业。我又去看电视了，还是那么开心，只不过心中少了负担，不怕老爸骂了。

　　轰轰轰老爸的车子停在了门口。这熟知的声音没有让我马上关掉电视。老爸回来后看见我正在看电视，刚想张嘴批评我。我立马解释道：老爸，作业写完了！老爸笑着说：你继续看吧！

　　我现在再也不怕那个声音了，而今，这个声音是我受老爸表扬的'信号了。

　　三年级的声音的作文 11

　　“叽叽、叽叽……”树上住着一窝麻雀，麻雀妈妈和爸爸细心地养育着自己的孩子，教它们捉害虫的技巧。它们一家生活得非常开心。可是好景不长，有一天，一场大灾难降临了。

　　“叽叽！叽叽！”天刚亮，麻雀一家被同伴的叫声吵醒了，随即响起了一阵嘈杂声。麻雀爸爸和麻雀妈妈立即起身，去看个究竟。刚飞到树下，它们便看见一大群人拿着锣啊，锅啊，脸盆等，一个劲地敲打着驱赶着它们——麻雀。很快麻雀爸爸和麻雀妈妈也卷入了被追赶的行列中。于是，它们开始不分昼夜地飞，几次想飞回自己的窝里，都被人们赶走了。一天，两天，三天……麻雀们飞不动了，有的掉到地上摔死了；有的掉进水里淹死了。最后连鸟窝也被人们残酷地捣毁了。麻雀家族经历了一场灭顶之灾。

　　第二年眼看快丰收了，稻田里却长出了虫子。虫子们每天吞噬着庄稼。尽管农民们不断喷洒农药，但也无法避免灾荒的.现实。此时，人们多么希望有群麻雀能帮助他们捉虫，可是……

　　“叽叽，叽叽”，小麻雀们又在嬉闹了。“孩子们，我们已经成为了国家保护动物。现在我们要多吃虫子，相信人们再也不会像五十年前那样把我们赶尽杀绝了。”麻雀爸爸站在田边兴奋地说着。

　　“爸爸，青蛙是不是冬眠了？”天真的小麻雀找不到玩伴，抬头问。“傻孩子，现在是夏天，青蛙怎么会冬眠呢？”

　　“那它们哪里去了？”“唉！”爸爸深深地叹了口气，“它们出远门了，也许十年后，也许二十年后，它们才能回家。也许……”

　　三年级的声音的作文 12

　　“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这是忧国忧民的声音“闻水声，如鸣佩环“这是高兴的声音”羌管悠悠霜满地“这是战场的声音。

　　声音无处不在，关键是我们是否留心去听，去观察我们周围的一切。我家住在主街的旁边，车流不断，声音自然业不断。夏天，站在我家的窗户旁，可以听到各种各样的声音，例如小贩的吆喝声，店铺的促销声等。却唯独少了那一种声音。

　　不知从什么时候开始，那声音，那几位老爷爷不见了踪影。在我上小学时，和闺蜜一起回家。路上有一个十字路口。那时候，总会有几位老爷爷在那里下象棋。几把矮凳子，一个破木桌就成为了他们的小天地。每次路过时，总有下象棋的声音或老爷爷的笑声传来，使得漫长的路上不再寂寞。

　　记得那一次，运动会前夕，我和闺蜜都是鼓乐队，拿着小鼓回家。那天放学，我们把鼓系在腰间，拿着鼓棒。看着路人羡慕的目光，我们的脸红扑扑的，心里充满了自豪之感，又一次经过那个路口，两位爷爷拿起了鼓棒敲了两下鼓，开怀大笑说："丫头，有出息了“我俩的脸更红了，跑开了，后面传来了几位爷爷更加响亮的笑声。不知何时，在那个路口，几位老爷爷消失了，一同消失的还有下棋的声音和老爷爷的笑声。在那个熟悉的道口，熟悉的人不见了，熟悉的笑声也不见了。

　　不就，升了初中，就更少走那条路了，那声音业随着时间的推移慢慢的'远去了。突然间发现那远去的声音，陪伴了我幼时的声音在我的记忆里满满的生根，发芽……

　　三年级的声音的作文 13

　　一位盲人演奏家说过：“对我来说，眼不是最好的，它也许只会让你看见世人过去的罪恶；相反，耳朵不会让你悲伤，你可以听见音乐和花开草长的声音。”

　　音乐，对每个人来说，都是美好的。它可以让人陶醉，沉浸在其中，逃离世界的沉重。这对繁忙的人们来说是一种享受。

　　它好像是一杯咖啡，让人来放慢脚步，来品尝它的美，并沉浸其中。

　　对大学生们来说，它像一股在流淌的清泉，缓缓流入心中，来滋润已被作业挤干的身躯。它修补着大脑，让身体有勇气面对生活的忙碌和学习的干枯。

　　对于在小巷里养花养鸟的爷爷奶奶来说，它是小鸟的叫声，是花开草长的声音。对那些爷爷来说，它是在外读书的孙子、孙女们的欢声笑语，是“哗哗”的翻书声，也是念书的声音。

　　那些花开草长的声音，沙沙沙沙，沙沙沙沙，好像是贝多芬用灵巧的.双手，把那小提琴演奏得如此完美，让奶奶们放下之前的故事，在新的一天，开始新的生活；让炎热的夏日里烦躁不安的人们，如喝了一杯凉水，让那颗躁动不安的心，平静下来，甚至比在泳池、空调房里都享受。

　　在古代，人们也喜欢音乐。家里没有钱的，就跑到野外，听小溪声，听那脚踩在银杏叶上的沙沙声，听听月光照进银杏林的声音。

　　人类爱音乐，尊重它，让它永远传承下去。

　　我爱音乐的声音。

　　三年级的声音的作文 14

　　春天是一首动听的歌谣，快来听听春天的声音。

　　“叽叽喳喳!” 还真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟” 呢!瞧，小鸟正站在枝头上，卖弄着清脆的歌喉，引来了许多小动物的 “捧场” 。

　　“沙沙沙沙!”柔和的春风变成了一把锋利的`剪刀，“狠下心来”帮柳树姑娘裁出了细长的头发，芳香飘逸，沁人心脾。

　　“淅淅沥沥!”正如唐朝诗人杜甫所说“好雨知时节，当春乃发生”。看，丝丝春雨，亲吻着刚刚苏醒的大地。种子张开了小嘴，品味乳汁的甘甜;花苞笑了，噙着欢快的泪珠;小溪乐了，漾起了满面的涟漪……

　　“嗡嗡嗡嗡!”花香传千里，老远就吸引了大群的蜜蜂和蝴蝶，它们在尽情地吮吸着采花酿蜜，构成了一批批纵横交错的航班，真是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙” 。

　　“嘎嘎嘎嘎!”大学士苏东坡曾说过：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。的确，小鸭子最先知道春的到来，它们时而戏水，时而捕食，时而结伴，要把禁锢了一冬天的劲全部使出来似的。

　　“哗哗哗哗，哗哗哗哗!”小河一定又赶在解冻之前创作新专辑呢;“布谷布谷，布谷布谷!”布谷鸟好像在说：“ 勤劳刻苦，勤劳刻苦 ”;“喳喳喳喳，喳喳喳喳!”喜鹊在传递着喜讯——“喜事到家，喜事到家!” ……

　　春天的人儿都沉醉在这动人的交响曲中了。我爱春天，爱听这动听的春之谣。

　　三年级的声音的作文 15

　　人世间有无数的声音，让我们为之陶醉的美妙音乐、叽叽喳喳清脆的鸟叫声、震耳欲聋的雷鸣声，还有让我们反感的批评声……这些普普通通的声音频繁地灌输进我们的耳朵里。当然，这些声音都有其存在的意义。那么，母亲整天喋喋不休的唠叨代表了什么？终有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些迟。

　　开学第一天的晚自习放学，我独自踏着平坦的水泥路，漫无目的地走着，昏黄而扎眼的路灯光洒在路面上，黄色，好熟悉的颜色，那不是母亲脸庞的颜色吗？我的心一阵莫名的痛，随之涌出了一股莫名的泪。一阵凉风针一样的刺在我的身上，我全身猛地一下缩了起来。“外面风大，记得要多套一件毛衣，千万不能冻坏了”这句平日里妈妈经常絮叨的话，伴随着凉风吹进我的耳朵里、吹进我隐隐作痛的心里，一股好久都没有感受到的暖意袭上心来，温暖了我的`全身，我也不再惧那针一样的凉风，是因为这句普通的我原先很讨厌的唠叨吗？

　　此刻，我像是忽然明白了些什么，热泪不住地顺着面颊往外流，在心里默默地念着：“妈妈，我何时才能再听到你那饱含爱意与深情的唠叨呢？”

　　那晚，注定是个不眠之夜。在那个不眠之夜里我明白了母亲的唠叨代表了海一样深、山一样高的爱，那爱绵延不绝，时时刻刻给我提供着春天般的温暖。现在，不再听到那句简单的唠叨，我悔，我恨，为何在我每天都可以拥有它时，我却愚蠢地不知珍惜。

　　三年级的声音的作文 16

　　听，那个声音我们生活在这世界上听到无数的声音，有聒噪的吵闹声，有潺潺的流水声，有叽叽喳喳的鸟叫声，有哇哇的小孩哭泣声……而最美的莫过于宁静而和谐的声音了，那声音给人以安心舒适，给人以快乐无忧，给人以享受自在。那声音，啊！……夏天到了，学校又重新有了午睡，上午忙碌了整个上午的师生又重新有了休息的时间。

　　上午，教室和校园都是吵吵闹闹的声音，让人倍感烦躁，同学被繁重的作业压在了座位上动弹不得，老师被堆积如山的作业本和教课忙地晕头转向，好不容易挨到了中午。铃声一响，一个个的都像约定好了似的，整齐的`倒头睡了。教室里好安静啊，静的似乎连一根针掉地上都能听的见，同学们都进入了甜甜的梦乡，看着同学们熟睡的样子，流露出一副幸福的表情，好让人安心呐。校园里，静得出奇，只有知了在树上欢快地叫着，可这时，也并不觉得它吵闹了，反而觉得它也只是同样在享受这和谐而宁静的声音。每个角落都十分宁静，操场空荡荡的，只有鸟儿在跑道上散步，悠闲自在。操场边的小竹林里，只听的见竹叶沙沙的声音和新枝新叶呼吸的声音，好一幅静美的画呀！再往外去，马路上也静静的，没有很多的车，马路也像放假一样，得以休息。似乎无论何地，到了这时候，也都是这宁静而和谐的声音。最美的声音其实就在我们身边，只要你认真去感受自然之美！

　　三年级的声音的作文 17

　　有这样一个声音占据了我的心。

　　小时候是个贪玩的孩子，总是让父母操心我。在一个快乐的周末，我很晚才回家玩。夜色慢慢被一层深色底色覆盖，我的恐惧一点一点爬上心头。回家该不该挨一顿臭骂？果然不出我所料，父亲见我回来了，立刻低下脸，我带头向阳台跑去。月色朦胧，心被乌云包围。一阵风吹来，我冷得直发抖，开始后悔来这里。这时，我突然感觉到一个黑影慢慢向我靠近。我就知道是我爸爸！我心里打了一鼓。正当我想编些理由的时候，耳边传来一句幽幽的话：“我刚才不该骂你的。外面很冷。回你房间睡吧。”我刚要说对不起，父亲已经转身走了，只留下我模糊的背影。只有父亲的'声音，还清晰地回响在耳边。那个声音，承载着对我的爱，背后架起了整个家庭。

　　往事如流水，记忆的源头是点点滴滴，汇成一条爱的河流，荡漾在我的心里。难过的时候忘不了父亲的安慰和爱；颓废的时候忘不了父亲的鼓励和支持；犯错误时忘不了父亲犀利的目光和纯净的教诲；我忘不了，我生病的时候，爸爸在我床前等着，把我照顾的很好。

　　有这样的声音，让我觉得很愧疚。即使在什么都不做的日子里，我也包容在他温暖的胸膛里；有这样一个声音，让我的内心充满了情感，甚至在乌云之上，也能感受到它的光芒；有这样一个声音，让我感到内心的震撼，鼓励我即使在最艰难的日子里也要挺直脊梁骨；有这样一个声音，像风一样吹过我的耳朵，告诉我，父亲爱我如山。

　　三年级的声音的作文 18

　　在我的生活中，有不计其数让我感动的事，不管是亲身经历的，还是看到的听到的，都让我印象深刻，尤其是让我记忆犹新。

　　那天下着倾盆大雨，风扯破嗓子一般在呜呜作响，孤零零的我独自走在学林路上，羡慕地望着别人的妈妈领着自己的孩子消失在雨帘之中。

　　一阵急促的脚步声传来，我以为是妈妈。我转过身去却是一张陌生的面孔，又是一个妈妈领着自己的孩子，急匆匆地往家赶。雨越下越大，我的心被这无数冰凉的雨点打湿了……

　　忽然前面一米处，有人急切地喊：“同学，你过来！”我猛然间抬起头，发现原来是我们学校的李校长。李校长微微一笑，和我打着手势。“快过来！”——这个声音在这时响起，就像冬日里的阳光，茫茫沙漠中的一杯水，没错，就是在叫我，不会错的。她边喊边拉我躲在她的伞下，顿时雨被挡在伞外，也挡在了我的世界之外，我的心也顿时温暖了起来。

　　看着李校长被凄风冷雨打得有点发青的脸，我的胸口像喝了一杯滚热的'奶茶，温暖而芬香，任凭那感激的泪水顺着脸颊流下，我的心是热乎的。就这样，我有了这次难忘的经历，虽然事情小的不值一提，但它是我毕生难忘的一件事，我懂得了珍惜，懂得了感恩！

　　亲爱的李校长，我会和您一样把我所有的爱都送给我的家人、朋友，因为是您让我知道了爱与被爱同样幸福！那天的雨中伞，伞中人，让我收获了更广阔的一片天，谢谢您。

　　三年级的声音的作文 19

　　嘀嗒、嘀嗒，在欢快的雨滴声中，我睁开惺忪的睡眼。这些天虽是阴雨相随，但我也算感受到了雨后空气的清新、见识了这夏雨之美。

　　瞧，调皮的雨点又在雨伞上乱舞。我信步来到西湖亭上，放远目光，向四周观望：人们撑着伞，悠然自得地观赏鱼群，那鱼儿时而跃出湖面，活像个水上表演者;时而躲在碧绿的荷叶下，似乎变得害羞了;时而摆摆闪着磷光的身子，嘴里还吐着几个小泡泡，真调皮!

　　鱼儿可爱，荷花更美。在雨的洗礼中，朵朵荷花上沾满了雨珠，雨珠闪烁着的银光，点缀出荷花的脱俗之美。她们从绿绿的荷叶中冒出来：有的花瓣粉中带白，似胭脂;有的花瓣淡黄纯白，如金霞;有的花瓣浅紫，高贵而不妖……那花儿仰起头来，迎雨怒放。湖面，蜻蜓点水而过，透明的翅膀上，一闪一闪的阳光落下斑驳。风里，荷花轻轻摇曳，散发出的花香淡淡，却留下一抹余韵不退，连池塘里的小鱼也深深地沉醉了。细细蒙蒙的雨在湖面溅起朵朵水花，荡漾起阵阵涟漪来，和荷花、荷叶、鱼儿构成了一幅悠闲静谧的初夏淅沥图。

　　移步湖边，春天时刚长出来的`嫩嫩的树叶早已变成浓绿色，竭力装扮着如今郁郁葱葱的大树。粗壮而笔直的树干，四处散开的枝条，和庞大的根，给人一种威武的感觉。树干上独自展开歌喉的知了，不停地鸣唱，像是在赞美这夏日独一无二的画卷。

　　这雨，来得犹如蜻蜓点水般短暂，但我却久久沉醉于这夏雨的沉静，耳边久久不绝的是这雨之奏鸣曲，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒、滴……

　　三年级的声音的作文 20

　　窗外下起了牛毛细雨，教学楼在雾霭的笼罩下显得模糊起来……

　　午后，我冒着细雨走进教室，想到还有几个小时就要回家了，心里便涌来了一股欢喜，都知道周五下午的两节课，同学们都是“混”过去的……

　　到了两点半，同学们开始像一只未被完全驯服的野兽一样狂躁不安，也有在为学习成绩担忧的人，毕竟考试才刚刚过去，但也为数不多……

　　终于放学了，被沉重的枷锁束缚了两个星期的同学冲出了教室，如同被释放的囚犯。

　　当我对着作业准备书籍准备走出教室时，一个熟悉的声音让我的目光汇集到了教室的前门口。是妈妈，我的心灵感应告诉我，但这个身影在我眼前一闪而过，我尝试着用目光在人群中搜索她的身影。

　　走出教室，发现妈妈在楼梯口等我。她看到我焦急的神情慌了，连忙问我：“怎么了？”我说道:“我还以为刚才那是幻觉呢!”我们下了楼梯，开始在车辆的空隙中穿梭。

　　突然老妈对我说：“明天是你的生日。”此时我的.心震了一下，我惊奇地问道：“明天!”我以为我们家所有人的生日一般是没有人记得的，因为我不知道任何人的生日，甚至连我自己的生日，我都不知道，我对过生日这件事只有一个模糊的记忆。

　　妈妈对我的生日竟然这么上心，而且十多年前的明天，她遭受了多大的痛苦将我带到了这个世界上……

　　此时我在心中叹息：哎！不知自己何时才能读懂母爱啊

　　三年级的声音的作文 21

　　夏天就似一首摇滚乐，风、雷、雨，还有蝉、蛙，一同合奏着这支乐曲。

　　你听！是狂风，它就像在吹奏大号一样，“呼呼呼，呼呼呼”，海水被狂风吹得使劲地拍打着礁石，林子里的竹竿呀、树叶呀都被吹断了。原来这夏天的风也能达到“过江千尺浪，入竹万竿斜”的效果哦。

　　然后，雷公公又开始演奏架子鼓了。“轰隆隆，轰隆隆”，突然间“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，犹如万马奔腾，进入了摇滚乐的高潮部分。

　　雷公公架子鼓的.声音由强到弱，逐渐放慢了节奏。这时，只听“哗啦啦、哗啦啦”，调皮的暴雨开始了打击乐的表演。我仰望天空，不禁感慨：这不正如白居易《琵琶行》里所写的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”吗？树叶被打落了，树枝被打弯了腰，房瓦被打得叮当作响，路上多了一条“黄河”，人们打着伞，趟过黄河，向家的方向飞奔而去。

　　一场大雨过后，天放晴了，摇滚乐也进入尾声。只听“知了，知了，知了”的蝉叫声，像是在述说着这个季节的特别，也像是在预示着丰收的到来。青蛙也不甘示弱，唱起了最流行的“瓜瓜歌”。真是一幅“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的美好景象。

　　我爱这个季节，更爱这个季节的声音，这首夏天的摇滚乐，你听到了吗？

　　三年级的声音的作文 22

　　夏夜的蝉鸣总是扰得人心烦意乱，躁热的空气在身体的周围环绕，怎也无法入眠。

　　无奈，只好戴上耳机，听一听轻音乐，以减少自己的躁热。注视着黑夜中的明月，在轻音乐中渐渐睡着。很多个夜晚，都是这样难以入眠，耳机总是摆在我的.床边，待我睡不着时，便把它塞进耳朵里。

　　月很圆，蝉声阵阵，我看那月辉洒在指向数字十的时针上，看到流云渐渐遮住月亮，手就下意识地伸向耳机。欲戴上时，忽闻一阵鸟叫声，从小区后面树上传来，我来了兴趣，把耳机放下，走到窗前时，叫声停止，月亮也无力拨开云雾，四周黑洞洞的，只有钟表滴答地轻声细语。

　　我愣了很久，由于眼睛不适应突然黑暗，只能摸着墙上的开关，却怎么也摸不到，只好用双手到处摸着前进，却被推拉门的把手重重地磕了一下。

　　这个晚上没有月亮，可热气却没有消失，至于空调，可怜的我竞翻遍了整个屋子，也没有找到那白色的遥控器。

　　轻音乐在这一晚失去了魔力，我一翻身，砰地一下，连人带手机重重地摔在木质地板上，在叫疼之余，竟惊讶地发现，地上比床上凉快，于是便抱着枕头睡在了地上。

　　声声啴鸣入耳，抛弃了轻音乐的我就这样地躺在干净的地板上，也不觉得蝉声有多刺耳，四周仿佛很宁静，窗外有一两只鸟儿飞过，适应了黑暗的眼睛看着黑暗中的一切，也都看得很清楚。

　　和着蝉鸣，在宁静中渐渐入睡，很安稳。原来，我所熟悉的，并不是手机中的轻音乐，而是这久违的宁静。

　　第二天早上，耳机被收进了柜子里。

　　三年级的声音的作文 23

　　有人说春姑娘是个魔法师，但我却认为它是个音乐家，指挥棒一挥，就奏起万种声音，不信，你听——

　　“沙沙沙，沙沙沙”春雨正在滋润万物，谁说春雨“润物细无声”?但我为什么却听到了声音呢?我想他们可能睡的太香了，没有听见。那春雨像牛毛，像花针，像细丝……春雨来到麦田，悄悄地对麦苗说：“快快长大，快快长大……”它来到竹林了，对竹子说：“长吧，长吧，快点拔节……”

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”你听，蜜蜂早早地就工作起来了，你看小蜜蜂正在辛勤地工作着，他们提着小桶正在采蜜，然后他们拿到蜂窝里去酿，我真相问他们，你们是“为谁辛苦为谁甜”啊?

　　“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”你看鸭子三五成群地在水中游来游去，它们时而在水中嬉戏，时而在水中觅食，时而在水中沐浴。“春江水暖鸭先知”这句话真是名不虚传啊。

　　“叽叽喳喳，叽叽喳喳”你看呢喃的紫燕已从南方费了会俩，陶尔米娜穿着黑亮的礼服，像个小绅士，一会儿在野地里觅食，一会儿在指头喳喳地叫着，仿佛在服从春姑娘这位音乐家的指挥。

　　如果你来到野外，你会听到小溪唱歌的声音，躺在草地上，你会听到小草伸懒腰的声音，听到风儿轻轻地抚摸着柳树的`声音……如果你想听到这种种声音，就赶快和我一起来到大自然，一起聆听这春天的声音吧。

　　三年级的声音的作文 24

　　秋天留给了你多少记忆？

　　你是否记得那“落然而下”的落叶？

　　你是否记得那寒意萧瑟的秋风？

　　马上将步入秋天，那一幅幅秋日的风景画就像放电影似的，不断地在我脑海中浮现。

　　走进秋的果园，瓜果飘香。辛勤的果农正愉悦地采摘着丰收的果实，一阵柔和凉爽的微风拂过，树上的果实在不停地摇摆，好像在显示着它们妖娆的舞姿，果实红彤彤的'，好似一团火。从远处看，又好像是树上的点点装饰，果园里的那热闹，收获喜庆的气氛不得不叫我们为之赞叹！

　　走进金色的田野，映入眼帘的是那“金色麦浪”。田野里那成熟的麦子，颗粒饱满。沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾正滚滚的金波，好像绚丽的彩霞洒落田间；玉米长出了细细的胡子，那饱满的颗粒给人充实的感觉；辣椒那红红的脸，好像是一挂挂等待我们点燃的鞭炮。秋给了我们丰收，给了我们喜悦。

　　看着片片枯黄的秋叶，散落在地上。我不仅有了种种伤感的情绪。树叶离开了他的根，随风飘荡。大街上，到处都是树叶，他们好像无私的为人们编织出一张硕大的地毯，这也给街道，增添了一道美丽的风景线。

　　秋天，是一个丰收的季节；秋天，是一个喜悦的季节；秋天，是一个热闹的季节；秋天，也是无私的象征。

　　秋天正悄悄的来临，它“悠远而神秘”，让我们倾听秋的声音，领略秋的奥秘吧！

　　三年级的声音的作文 25

　　“劈哩啪啦！劈哩啪拉！”这是放鞭炮的声音；“哇！哇！”，这是小孩领到红包开心的声音；一句句从餐桌传来的谈话，是吃年夜饭的声音；而拜拜的信徒们的声音则是无声的祈求。这些都是过年除夕的声音代表着新年的开始也象征着去年的'结束。

　　我家的过年，是由一连串的鞭炮声拉开序幕的。我们经过短占的路程，到了奶奶家。一进奶奶家就找了几个邻居小孩，大家飞也似的拿出鞭炮，就跑到外面玩，有时，我们会“不小心”射进别人家里，那我们也只能“三十六计，走为上策”赶快跑啦！玩着玩着，让我想起小时玩鞭炮时的惨剧，那时，我手里握着一小盒鞭炮，正准备要放的时候，它就爆炸了。至今，我都还记得那一幕，那情景实在太可怕了，让我永生难忘。

　　就再我们经过一场“鞭炮追逐战”后，叔叔跑来叫我们回去吃饭，我们才放下“凶器”，回到奶奶家。还没进家门，就已经闻到香味了，一踏进门，马上被香味沖昏了头，使我食指大动。餐桌上，个个山珍海味、龙虾、长年菜、年糕......等等，余韵在我肚子里打转。真的好想一个月不刷牙，让那味道停留在肚子里。压轴的是，领红包，大家族的人果然人气旺盛，使我满载而归。

　　过年除夕，表示着新的一年的到来。而新的一年，我要如何度过呢？是像火一样灿烂而轰轰烈烈，却留下余烬？还是像水一样随性、平淡无奇，却留下永恆呢？今年，我想像水一样，平淡过日子，在平凡中体会生活的滋味。

　　三年级的声音的作文 26

　　动听的声音蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，明媚的阳光普照大地。太阳公公高高的挂在蓝如宝石的天空上。

　　不知在什么时候，乌云姐姐无声无息的来临了。闪电哥哥和雷公公紧随其后，他们自由的在天空中奔跑着，雨点妹妹也在空中翩翩起舞！一开始，雨点只有几滴，过了一会儿，整个天空都是雨点妹妹赛跑的印迹。细雨如丝，落在房檐上的水滴也慢慢地落了下来，好似一串串珠帘。树爷爷等植物们都在说：“再下一点，再下一点儿，让我喝个够。”果不其然，雨点妹妹答应了树爷爷的请求。

　　地上的石子在被雨水清洗了之后，变得干净了好多。雨点妹妹为大地无私的奉献着。不仅为小石子清洗了，还为我们弹出了一首又一首的动听的`歌曲。它把绿叶点缀成了金黄色，把苹果装饰成了枣红色，把地球勾勒成了五彩缤纷的颜色！而我们就在屋子里忘我的欣赏着这美丽的景色！

　　渐渐地，雨点妹妹玩够了，跑回家中，在白云警察巡视的时候，彩虹仙女为天空添加了几道色彩！远处的小鸟们开始焦急的寻觅食物，来填饱自己的肚子和哺育后代。我真想问他们的家住在那，我也要去参观一下。哦！我知道了，就是那被风吹动而发出声音的树吧！

　　这个世界，拥有着这么多动听的声音啊！只要仔细观察，仔细聆听，就一定会发现！动听的声音无处不在。

　　三年级的声音的作文 27

　　大自然的声音随处可听，只是人们都在忙碌，没注意罢了。

　　我喜欢听夜晚的声，那是大自然合唱的一首催眠曲。你听你听，夜莺开始了它的歌唱，“叽叽——叽叽——”猫头鹰“呜嗷呜嗷”地给它和声。风儿也来凑热闹：“呼呼——”给这催眠曲伴奏。月亮姐姐则为它们提供灯光和舞台。一切是那么自然，那么静谧，那么和谐。劳累了一天的人儿渐渐入眠，进入了甜美的梦乡……

　　声，是一首首美妙的歌曲，能怡情，能疗伤。

　　我喜欢独自听歌。戴上耳机，闭上眼睛，一个个音符飘了出来，犹如拂过一丝微风，无比惬意。当受委屈时，听着音乐，我的嘴角微微上扬，不知不觉中，优美的旋律冲走了心里的伤感。

　　声，是家庭生活快乐的音符。

　　每天晚饭过后，是我们一家人专属的好时光。爸爸泡好茶，我连忙端给爷爷奶奶喝。而此时，奶奶总会说上一句：“端一杯给你妈妈喝，她每天忙里忙外的。”正在洗碗的妈妈习惯性地答道：“你们先喝，我忙完再喝。”爷爷奶奶一边喝茶，一边聊着属于他们的过去，属于我们的未来。但他们谈得最多的'还是，我们现在的美好生活。爷爷奶奶特别爱看潮州台的“民生直播室”，每当这个时候，我们一家子围坐在电视机前，边看边聊，其乐融融。

　　我喜欢听大自然的声音，喜欢听美妙的音乐，更喜欢听家庭生活温馨美好的交响曲。

　　三年级的声音的作文 28

　　我最喜欢的声音是小雨滴打在屋檐上的那种声音，记得有一次，外边下起了倾盆大雨，我坐在窗台上，望着外面，听着滴答滴答的声音，好像一支乐队，滴答的唱着歌。这些小雨滴就像一群水娃娃，看见地下很干，就叫出了许许多多的水珠娃娃，一起跳到人间，落在屋檐上，说：“滴答滴答，我是水娃娃。小哥哥，我们两个做个朋友吧！”正好，屋檐是斜的，小水娃们就像做了一个滑滑梯一样，滑到地下，积了好多水，就像一面镜子，我说：“好呀！”然后，成千上万的水珠落到我家屋檐上，都发出了滴滴答答的声音，我被深深地陶醉了，不一会儿，雨下的越来越大，声音就越来越越大，雨滴就像演奏家一样，在我家窗前滴滴答答的演奏着，

　　也喜欢下雨天打着我的小伞，穿着我的雨鞋在操场上转一转，看着成千上万滴雨打在水坑里，仿佛绽放出无数朵晶莹剔透的'水花，哗啦？——哗啦——的声音就像一首美妙的乐曲，再加上我用脚踩水的伴奏声，好似开了一个演唱会，或者和妈妈在大街上去走一走，散散步，听着滴答滴答，哗啦哗啦的声音，能让我的心情更加的舒畅。晚上睡觉，听着哗啦哗啦的雨声，还有许多的水娃娃在陪着我，一点也不害怕。在我一个人呆在房间里的时候，听着雨声觉得自己一点也不寂寞。

　　我觉得小水滴也会说话，他能在我心情不好的时候，让我的心平静下来，这就是我最喜欢的生音，耶！

　　三年级的声音的作文 29

　　我常常聆听生活中的各种声音，就如同欣赏一场美妙的交响乐一般虔诚认真。夜晚闭上双眼，我却忽然听到有声音缠绕在我的耳边，是谁？

　　原来是那梦中的风声。

　　梦中的风声，犹如多情的十七岁少女。她低吟浅唱，夜幕星空仿佛是她的.舞台，皎洁月光似是它的聚光灯，万物生灵则是她的忠实听众。她踮起脚尖，旋转舞蹈，像是在对皓月表明她的情意；她轻启朱唇，低吟浅唱，像是在诉说大地的柔情；她轻声细语，细细呢喃，像是在抱怨流水的远去；我静静的聆听她的诉说。

　　梦中的风声，是个声情并茂的男歌者。他的声音时而低沉，时而雄浑，时而激昂。他透亮的声线汇集成有力的声河。他穿过高山，踏过平原，遇到岩石。一个有力的回旋让他终于穿越险阻，他想休息了。但是遇上了沙尘，于是他愤怒了，猛烈拍打着岩石，荡起汹涌的浪花。高昂而又激烈。我想出门看看他，这时声音戛然而止了。

　　梦中的风声是位凄凉的老者在吟诵。他声线嘶哑，与落叶合为萧瑟而又凄凉的晚秋。躺在床上，我听着他的吟诵，不禁想起马致远的《天净沙秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这是何等的意境，他的心中大抵也是秋风吹过吧。

　　我再也没有听下去，掩上窗，和衣而睡了……

　　三年级的声音的作文 30

　　我刚出去，忽然听见了一些奇怪的声音，原来这些声音都是出自于我家客厅摆放的那些石头。

　　首先说话的是那块绿色雕刻精美的龙形玉石，只听它用不可一世的语调说：“这个家里，主人最喜欢的就是我了，而且我又是今年的生肖，还代表着吉祥如意！特别是我的颜色，你们谁都比不上我！”“什么你算老几啊”墨玉马听了玉龙的话愤怒的说，“要知道，我可是小主人的生肖属相，我来家里的年头可比你们早很多年，要是论第一，那可是非我莫属了！”“不对，我才是最好的，大象代表着吉祥，你们看我的颜色，白里透着绿，再看这雕的.花纹，多么细致，多么精美！”一直沉默的玉石大象也不甘示弱！“我最好了！”“我才是最美的！”“你们算老几我才是最棒的！”它们争吵了起来。

　　周末的一个上午，我家来了妈妈的一些朋友，她们围着客厅里的石头转来转去，用手小心翼翼的摸摸这块，摸摸那块，还不住的称赞着各自喜欢的石头，这时，石头们意识到了他们前几天晚上争吵所犯的错误，一个个脸都红红的，像害羞了一样，客人们都奇怪的问主人：“你们家的石头怎么都变得红扑扑的了看来真是好石头啊！”

　　客人走后，我听见玉龙对其它的石头说了一声：“对不起”，墨玉马和大象也异口同声的说：“是我们不对。”听到这里我心想，那奇怪的声音不会再出现了吧

　　果然，从那以后，家里再也没出现过奇怪的声音!

　　三年级的声音的作文 31

　　我们的世界里声音是无所不在的，有人认为老师上课的声音是天籁，也有人认为大自然的声音才是天籁，你认为什么才是天籁呢？

　　天籁是扣人心弦的，是悠扬轻快的……对我而言，大自然或高或低，或轻或重的声音才是天籁，瀑布的声音墙而有力，充满力量；蝉的鸣叫声，为炎炎夏日的夜晚带来一首轻快的小夜曲；下雨时，滴滴答答的雨声，彷彿是透明的珍珠掉落在地上的清脆声响，这是天籁。

　　音乐，是全人类共同的语言，也是心灵的寄托；音乐可以抚慰人心，在心情不好时，听一些音乐可以让心中的乌云散去；音乐也可以穿透人心，听见你心底的声音；音乐更可以恢复欢乐，这更是另一种天籁。

　　闭上眼，用心倾听，聆听四周的声音，不管是优美的、吵杂的，这都有可能是天籁；不论是什么东西、什么事情，只要用心，每一件事都是美的'。就像是在看夕阳时，不禁会让人惊叹一声：“好美！”就算是没有很美，只要用心，每一件事都会很美，让心灵纯净的声音也是天籁。

　　什么是天籁？所谓的天籁，一切处于自己的“心”。

　　对我而言，其实大自然的声音才是天籁，因为大自然的声音是由大地之母所谱出，并不是人为的；而且大自然的声音可以滋润我的心灵，可以让我忘记一切烦恼，从头开始新的一页。

　　三年级的声音的作文 32

　　小时候和妈妈住在姥姥家的村子里，常常听到大自然美妙的声音。

　　鸟的声音是最常听到的。麻雀起的最早，我还没起床就会听到它们“叽叽喳喳”的吵闹声。它们站在院里的枣树上，从这个枝头跳跃到另一个树杈，不停地招朋唤友。还有鸽子“咕咕，咕咕”的叫声，常常伴着“扑棱棱”的声音从正房飞到南房的屋顶上，然后踱着非常绅士的步子寻觅散落在房上的粮食或者草籽。最好听的声音就是布谷鸟的声音了，“布谷，布谷”每到小满时节它们的声音就会准时回响在院里、街上、田间地头。它在催促人们时节到了，该种谷子了。但遗憾的是我从来没有看到布谷鸟的身影，我想它应该就像勤劳的姥爷一样，不停地做着自己应该干的活，却不爱显山露水。

　　风雨的声音就更美妙了。风常常使劲摇晃院里的那颗大枣树，发出“沙沙”的声响。小雨是没有声音的`，当人们不理会它时就会慢慢从滴水瓦里“滴滴答答”落下来。然后是地上“沙沙”房上“哗哗”，这时不用看也知道雨已经下得很大了。雷声最爱搞恶作剧了，闪电过后才慢腾腾地过来，有时沉闷，有时却像炸裂一般，吓的人半天缓不过劲来。

　　现在住在城市的高楼里，整天听到最多的就是汽车发动机枯燥的轰鸣和喇叭尖锐的鸣叫。想听到大自然美妙的声音也不是一件很容易的事了。

　　三年级的声音的作文 33

　　春风，夏雨，秋霜，冬雪，这些会犹如昨夜的一场梦境，空灵而梦幻，使我一直留恋其中，难以忘怀。

　　黯淡无光的黑夜，似乎要把整个老宅吞噬，我的心中仿佛有一块大石头重重的压着，老宅即将要拆迁了，我不会再观赏到这美妙的星空了；也不会与我深爱的老宅做伴了；更不会感受到老宅带给我的一切欢乐与喜悦了。我随手从身后拿出一支青笛，轻轻的抿了抿嘴，一支孤独而又忧伤的旋律飘了出来。

　　忧伤的旋律当中，我回忆起了与老宅共度的美好时光，是那样的曼妙。冬日的暖阳，照耀着那松软的雪地，我和小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，那轻盈的雪花落在了我们纯真的笑脸上，那欢声笑语一直在我的耳畔回荡。

　　我喜爱夏日老宅中蛐蛐的交响乐。每个夜晚，奶奶都会拿着大蒲扇在这样的交响乐当中为我轻轻的摇着，轻轻的摇着，摇起我心头的甜蜜，摇起我心头的温馨。

　　而现在，夏虫也为我沉默，沉默是我的心房。那些盛开的花瓣，似乎它们的花蕊慢慢绽开的声音我都可以听到，都可以感受到。可是，现在我不懂为什么静倚栏杆，都听不到蛐蛐的鸣叫，蚯蚓的翻泥，青蛙的啼叫……仿佛这世间的一切都与我隔离了。

　　我不能再来，即使再有花开。喧嚣的`汽车声，打破了原有的宁静。月光下，老宅的声音还在我的耳畔回荡，只是，渐行渐远。

　　花开，花谢，花落，这日复一日，年复一年的景象全都不停的回荡在我的脑海。但是，不知为何，伤口还未痊愈，你们的声音却离我越来越远……

　　三年级的声音的作文 34

　　今年假期，我和妈妈、外公、外婆去了厦门鼓浪屿，看到壮观秀丽的大海，品尝了各种美食，留给我深刻的印象，至今难忘。

　　在鼓浪屿上，我看到一望无际的大海，水天相接，景色让人发出赞叹。细腻的沙子在灿烂的阳光下，滚烫滚烫的。湛蓝的`天空，翱翔的海鸥为人们歌唱。海面上，惊涛拍岸，海浪犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩残裂，震耳欲聋，大地好像都被震得颤动起来，演奏着一首大自然交响曲。松软的沙子上，一群憨态可掬的小朋友打排球，大人们在一旁惬意地观看着。另一群挖水渠玩沙的小朋友，被救生员骂得哇哇大哭了。我走到旁边的炮台，发现有大小不一的小洞，听说这个炮台可以放炮直打到台湾的。

　　中午，太阳火热，晒得让人睁不开眼。金灿灿的阳光照在蔚蓝的海水上，犹如千万颗小星星眨眼晴，又像无数颗珍珠闪烁光芒呢。游泳的人少了很多，鱼儿在清晰见底的水中自由自在地游弋，小虲小蟹都出来晒太阳。

　　晚上，波涛汹涌的大海变得风平浪静，很美丽。一轮明月高高升起，照着海面波光粼粼，让我想起古人说，“海上生明月，天涯共此时”。海风吹过，凉飕飕的。人们都在篝火晚会，又唱又跳，喜气洋洋。啪！啪！烟花冲上天空，五颜六色，漆黑的天空变得绚丽多彩。

　　大海给我一种神秘莫测的感觉，给我们留下无数的秘密。大海，是一位母亲，给我们带来欢乐，给我们送来礼物。我爱大海。

　　三年级的声音的作文 35

　　滴答滴答。那是什么声音？那么轻，一点一点，滋润着大地。

　　我记得我最后一次遇到雨是在夏末。脚踩在被雨水冲刷过的地面上，一阵风吹过，沁人心脾，夹杂着空气中的清新味道。雨点落在我脚下的雨伞上。

　　“滴答，滴答……”雨在唱歌跳舞吗？时而轻盈，时而汹涌，唯一不变的是永恒的足音。滴答滴答。

　　那年夏天，雨下得很大。还是那句押韵的“滴答，滴答……”唯一不同的是，它缺少过去的温柔。它用坏血打人，感觉痛得无法用语言表达。在学校门口，和往年一样，有好几个红榜，在这样的雨天送走了我远方的朋友。她剪短了头发，站在我对面，红眼睛，湿脸。那是她的眼泪，还是雨水不小心落在她脸上？一阵风吹过，雨水吹在我的胳膊和脸上，弄疼了我的手，一种说不出的痛。我想她的脸也一定很痛。看到她剪短了头发，我的心僵了一下，哽咽的说不出话来。“一年后的这个雨天，我会回来看你的。”她用嘶哑的声音说道。

　　这是承诺吗？然而，一年过去了，她没有回来。是因为错过了去年的雨天吗？

　　“滴答，滴答。”雨恢复了以前的宁静，悄悄地践踏着土地。曾经发生的'雨天消失了，扰乱人们视听体验的雨的节奏改变了，一切又恢复了宁静，一切又恢复了它永恒的足音。

　　滴答滴答。雨轻轻地下着。