【推荐】花三年级作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的花三年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
花三年级作文 篇1
在我们的小学里面有一个大池塘，池塘里养了一些小乌龟、小鱼、小蝌蚪……我最喜欢的是池塘里的大荷花。
大荷花的叶子像一个个碧绿的大盘子，有时叶子上还有几颗晶莹的露珠，叶子的颜色绿绿的，在阳光的照耀下格外好看。荷花的颜色真美，有的是白色的，有的是粉色的，远远看去，盛开的'荷花犹如一个婷婷玉立的仙女站在池中央迎风飘舞。
荷花一般在夏季开花，听妈妈说荷花不仅好看，结的果实还能吃呢。莲子可以去火，莲藕已成为我们的家常菜了。妈妈告诉我：我们做人也要像它那样，做有用的人。我心中暗想：“妈妈您放心吧，我一定做个有用的人。”
花三年级作文 篇2
花，各种各样，也各有特色。比如：牡丹国色天香；菊花千姿百态；月季清香宜人……这些花婀那多姿、芬芳香味、沁人心脾、灿烂夺目。使人心旷神怡，如痴如醉。而我呢，最喜欢荷花。
荷花虽没有牡丹那样国色天香，没有菊花那样千姿百态。但它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；它花美而不刺鼻，闻着是那样清新舒畅。宛如一个婀那多姿的少女。
荷花适合在南方生长，夏天，一朵朵荷花争奇斗艳、灿烂夺目。偶尔一阵微风吹来，荷花迎风摇摆，仿佛是水中的仙女。
荷花的话瓣仿佛是天上掉下来的大水珠。一些花瓣只露出了半张脸，好像一个小姑娘羞涩的躲在妈妈的背后；有些荷叶从中探出头来，亭亭玉立，含笑怒放；那一张张荷叶似碧绿的圆盘，叶子上的'水珠在阳光的照耀下，闪闪烁烁、晶莹透亮，好像一颗洁白无瑕的珍珠一样。
荷花的莲子是可口的滋补品，还可以入药；莲藕可以生吃，也可以制成藕粉，是夏季的清凉食品。
瞧，荷花生在污泥中，艳丽而不妖娆，它的芬芳香味越远越清幽，所以古人称它是“出污泥而不染”。
我赞美荷花的洁白无瑕，也赞美荷花的清香宜人。啊，我爱荷花，但更爱它那无私的奉献！
花三年级作文 篇3
今天，阳光明媚，爸爸带我去东郊看油菜花。
我满怀期待，真想看看那一片令湘乡人啧啧赞叹的油菜花到底是什么样的。
坐在车上，我隐隐约约地看见远处有一片金黄的“草地”，仿佛在绿油油的广阔的田野上铺满了几层金子，让人好想把它占为己有。又像是谁把金黄的大染料缸掀翻了，被均勻地铺开，放眼望去，遍地都是。
走近一看，还没有指甲大的油菜花在阳光的.照耀下显得格外美丽。有的弯下腰在欢迎我们；有的在风姑娘的帮助下跳起了阿娜多姿的舞蹈；还有的单个高高地矗立在那里，像是在忠诚地守护自己的家园……一只蝴蝶飞到了我的面前，瞧，它停在了一朵傲然怒放的油菜花上。我多想用双手轻轻地拢住这只寻香而来的蝴蝶啊！看着它在金灿灿的花海中，吸吮着甘甜的花蜜，那一番满足不正是我对油菜花的感觉吗？
我悄悄俯下身子，用手托起一朵还没张开的油菜花。这小巧玲珑的花，真让人不忍心把它摘下。一阵春风拂过，如母亲的手抚摸着遍地金黄的油菜花，一阵阵芳香扑鼻而来，沁入心田。
这大片的油菜花不仅盛开在东郊的田野里，还盛开在我幼小的心田里。
花三年级作文 篇4
寒假期间，我和爸爸妈妈一起去斗门赏花。
沿着田间小道走去，我们登上了一座观赏台。往下一看整片的花田就在我们脚下。那红的，蓝的，黄的花儿，就像赶集似的聚拢来，把观赏台团团围住，让我有种置身在浪漫的童话世界里一样。
走下观赏台，我们融入在花海里。咦？前方远远的有一片白色的花海，犹如一片片白色的云朵。我们一边向前走一边眺望，直到走近才看到那是一片洁白色的百合花田。百合散发出的一股股清香，我特地捡了一片花瓣拿在手里仔细地闻了闻，啊！它有着沁人心脾的清香。
抬眼一看，旁边还有一片黄澄澄的油菜花田，就像秋天的树叶一样惹眼。站在高处看就像一大片艳黄的地毯；站在低处看一朵一朵挤在一起就像一颗颗小星星；站在远处看又像太阳洒落的金光；如果站在近处看，却似一片片黄色的`小纸屑。
还有几片花海也很美，比如：淡粉的百合、浅黄的水仙、米白的水仙、天蓝色的风信子……这些花儿在微风中翩翩起舞。
我看看这一片很美，又闻闻那一簇很香。真不知哪一朵是最艳丽最芬芳的！
花三年级作文 篇5
今天我和朋友，老爸和老妈，还有阿姨，去三十岗乡桃花园看桃花。在路上，我看见了油菜花和山羊，山羊是我第一次看到，我和它还合了个影呢！
到了桃园，我在外面就能看见一大片桃花，桃花早在《诗经》中就有描述：“桃之夭夭，灼灼其华”，说明它热烈娇艳得仿佛随时都会燃烧起来，美丽极了！进了桃花园，我们照了许多相片，桃花有白、淡粉，深粉，大红色的，真漂亮！园里不光有桃花，还有双人自行车，竹筏，圈圈乐，大型风筝，大型交响乐演奏等项目，我又在园中的许愿长廊里，把愿望写在纸上，再挂在竹子上，愿望是不能告诉别人的`，如果告诉了，可就不灵了。走累了，我们铺开大大的“地毯”，我们躺在“地毯”上，一边听交响乐一边吃东西，真是自由自在，可是老爸在草地上抽烟，我可是要熏晕了。
中午，我们要走了，我的脸上又挂上了恋恋不舍的表情。
花三年级作文 篇6
想起春节的时候，家家户户都在写春联、放鞭炮、剪窗花，我们家也不例外。这不，奶奶又操起了许久未动的剪刀，在教我剪窗花了。
我要剪的，是一只蝴蝶。剪蝴蝶，关键是翅膀里的图案漂不漂亮，如果这对翅膀剪得别出心裁，整只蝴蝶也就显得有灵气。
勾勒好大致线条，我便开始着手细节的花纹了。翅膀的上半部分，是两个精巧的心形：大的爱心中套着一个小的爱心，旁边再连一个镂空的双层心形。用一条柔美的.曲线将这两个心形与下面一朵精心刻制的小花连起来，花瓣是好几层可爱的小爱心组成，中间镂出一个空心的小圆作为花心，外面几圈旋转着的水波似的花纹作点缀。
翅膀的下半部分，则是一个个圆环拼接而成：时而大圆套小圆，时而小圆接圆环；时而个个圆形相连如串串珍珠；时而对对圆环相绕如层层波澜；时而数圆相抱似花团锦簇；时而几圆散布似繁星点点，直看得人眼花缭乱，目不暇接。
一对翅膀刻画完毕，可谓是华美与精致，柔美与清丽相结合，十分精巧美丽。
再经过奶奶一番修缮，总算成了形，这是我初试剪窗花的留念！
花三年级作文 篇7
我讨厌牡丹花、菊花、百合花、月季花等各种各样的花，但是，我最最喜欢的还是荷花。
前年夏天，我到微山湖的万亩荷塘观看荷花。我们乘船在芦苇荡中间的一条水路上来回，当船行经到芦苇荡的尽头时，我的眼前猛然一暗，辽阔美丽的万亩荷塘呈现出在我的眼前。一望无际的湖面上开着许多美丽的荷花，她们在绿绿的荷叶点缀下亭亭玉立，昂头挺胸地波浪怒放。船儿载有我们到了荷花前，一阵阵清香迎面捉来，沁人心脾。我迫不及待地想到这一朵，摸摸那一朵，眼睛和手都过于用了。白色的荷花美德无暇；粉色的荷花娇嫩俊美；玫红色的荷花妩媚动人；红的'的荷花艳丽无比。她们千姿百态、婀娜多姿，在阳光的照亮下，有的含苞待放，有的含羞刚刚盛开，有的清风怒放。她们仿佛是用自己美丽的姿态和最平易近人的微笑，青睐我们这些前来观看的八方游客。我不仅讨厌荷花的美丽，更敬佩荷花的品格、精神。荷花美丽但不娇艳，无论环境多么恶略，随便一个小河塘，哪怕是一塘污水，她一样能班车美丽的花朵。荷花不仅美丽，也很美德。她洁身自好，出污泥而不染，具有逆境下不低头、坚贞不屈的精神。
我爱荷花的美丽，更爱人荷花的美德。荷花是美德美丽的象征物，是我心目中的美丽，从古至今，她都被人们被誉为是“花上中的美中之美”！
花三年级作文 篇8
星期五劳技课上，老师让我们剪一张窗花，如果谁做的好看，那么就会被贴到外面的窗户上去，让路过的人欣赏他们的作品。
我拿出一张红色的卡纸，先把它角对角对折，再角对角对折……一直这样对折三次。开始剪窗花了,刚开始时,我非常卖力,认认真真的在剪,后来,剪剪就没意思了,随便乱剪剪,打开来之后它就断成四份了,原来,我犯了一个天大的错误,这个错误,就是我把连接的地方给剪断了,怪不得会变成四份呢!我只好重新开始,先把卡纸折成三角形,认认真真,仔仔细细的剪,终于,我剪出了一张美丽漂亮的窗花。
老师把我们的作品收了上来,一张一张地看了一下,选出了十几件作品,其中,也有我的那一件,我剪的是一幅像蘑菇一样的`图形。有的同学剪的像五角星,有的同学剪的像刺球,还有的同学剪的像雪花……
老师又让我把这些作品贴到外面的窗户上.我拿起胶水在一幅作品上洒一点胶水,然后我把它贴在我能碰到的地方,老师看见了,让我把作品贴高一点,我又在另一幅作品上洒一点胶水,想贴高一点,但是,我有一点矮,我就踮起脚尖贴,这时,我摇摇晃晃的,像一只企鹅一样。
经历了这一次剪窗花,我深深地爱上了窗花,我以后一定会剪出更美丽的窗花。
花三年级作文 篇9
大年三十的早晨，弟弟问了我一个“脑筋急转弯”，题目是“什么花只能看不能摸”，我不解地摇摇头，他便诡异的笑着说：“姐姐真是大笨蛋，是烟花啊!”我才恍然大悟，不好意思的笑了。
吃过年夜饭之后，弟弟拉了拉我的衣角，示意让我去楼上看烟花，我怀着向往的心情来到了楼上。刚走出楼门，一朵像雨伞形状的烟花正在空中燃放，乐得我和弟弟边看边欢呼，接着我们家附近的邻里接连不断的放出烟花，五颜六色，形状各异。有的像彩虹，在喜悦和兴奋之间横穿;有的像雪花，向大地洒下一片繁华和美丽;有的像流星雨，划进我们的心田。弟弟不停的欢呼着，跳跃着，看那颗最美最亮的烟花不正是弟弟的笑脸吗?
而我不仅喜欢烟花的美丽，我更赞赏她那无私的精神。看，她燃放着自己，用他那绚丽多姿的身影感染着我们的视觉，给我们以美的享受;用她那燃放的激情来净化我们的心灵;用她那深不可测的.变幻给我们以无限的遐想;用她最美的瞬间换取我们快乐的永恒!
美丽的烟花，你虽然稍众即逝，但你的形象却永远清晰、鲜活!
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