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三年级的作文300字5篇【集合】
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级的作文300字5篇，欢迎大家分享。
三年级的作文300字 篇1
我的姐姐小名叫”丫丫“，今年十三岁了，她长得可漂亮了，乌黑发亮的大眼睛，画出来似的浓眉，头发双黑又亮，她可是特别爱臭美的，她的书桌上面摆满了BB霜、护手霜、保湿霜、面磨膏、洗面奶、指甲油等等等等，多的是了，什么化妆品都有。我想，就是因为有这么多保护脸的霜，才变得这么漂亮的吧！
可是，我的姐姐最大的.一个缺点就是上学成绩不好，妈妈说过，学生最重要的任务就是——好好学习，取得好成绩！可是，我的姐姐却没做好自己最重要的任务，尽管她被妈妈大骂，她整天还是嘻皮笑脸的，我反正不知道她为什么这么开心，我想，她一定是在做白日梦――考试得了一百分吧！
我的姐姐还超喜欢拽文，比如，你要是说她什么不好了，惹她不高兴了，她就把你的所有糗事全说出来，把你的秘密爆光……，所以，我和哥哥，可不敢惹她，更不敢把她的糗事说半句的！
呵呵！这就是我的姐姐，调皮可爱，虽说很平常，但谁也不能替代！
三年级的作文300字 篇2
我家的阳台上，生长着一盆香椿。它的叶子翠绿翠绿的，边缘有波浪形的花纹。树干十分粗糙。它长得并不挺拔，枝丫纵横交错，看起来朴素极了。但它全身散发着一股清香，感觉很舒服。
春天，它抽出了柔嫩而细小的新芽，那牙儿绿中带着一丝红色，十分有光泽，非常养眼。夏天，香椿原本紧促在一起的叶子已经不像春天时那样柔弱，一片片舒展开来，树枝也变得更加结实了，给炎热的夏日带来一丝清凉。秋天，香椿树叶渐渐变成桔黄色，一片一片地落下来，仿佛给土壤盖上了金丝绒的棉被。冬天香椿树看起来毫无生机，可仔细观察，便会发现树枝顶端不知在什么时候长出了许多芽苞，它们在静静地等待春天的'号角，好竞相生长。
香椿树一点也不娇气，一盆泥土便能养育它。香椿树也不像那些美丽的花儿一样，即使有丰盛的雨水，肥沃的土地和充足的阳光，也经常耍耍脾气。香椿即使一个月不浇水、不松土，还是像以往一样充满了活力。它那样坚强，不管受到了多少磨难，都没有枯萎过，只是自己静静地努力生长。
香椿还是一道可口的菜，妈妈做的香椿炒鸡蛋叫人食欲大增，美味极了。
三年级的作文300字 篇3
哗哗哗，抡跳绳的声音响了起来。那是比赛的前一天，大家都在为比赛做准备呢。
开心的一天就是过得快，转眼间就到了跳绳比赛的那一天。
这时前院人山人海，大家都非常激动希望自己班可以得第一名。随后只听校长说：‘‘比赛开始。’’场上就炸开了锅。
到了精英赛同学们气势磅礴，保留体力争取多跳几个为班级争光。说时迟那时快，同学们心里像是有爆发不完的体力一连跳了一百多个甚至两百个。
一眨眼的功夫个人花样赛到了，真不得不挂赞跳花样的.，一个又一个的漂亮的花样都被他们跳了出来：单腿跳、盘花、交换棒等花样。
最后一场激动人心的比赛到了，就是团体花样赛。看三年级一班，他们竟然摆出了一个五角星图案，好像在闪烁着光芒。我们心里紧张的又不想上场又一个劲的盼望着，和快就到了我们班上场，上场后我们可能太紧张了毁了好多次。
诶跳绳比赛结束了，同学们的心里渐渐平静下来，得知分数后我并没有太在意，因为这次比赛是为了开心，为了让我们知道多运动可以增强身体，并不是你做的不好而去伤心，做得好而去骄傲。
三年级的作文300字 篇4
刚入春的一天，阳光明媚。家乡那里的风景可真美啊！
到处手是山，水。虽然家乡的水没有西湖的水那样的静，却不西湖的水要清，清得可以看见江底的沙石。那里的山虽说没有桂林的山那样的奇，可它比桂林的山要险，爬没两三下，你的.腿就会不由自主的发抖。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映这样的山。只有一个字可言，美。当你走出这个美丽的地方，谁知又有一个更美的地方等着你。
天空中，有许多去越冬的小鸟飞回来了，它们站在树枝上，叽叽喳喳的叫着，似乎在为人们报喜，是啊！春天来了，谁不高兴呀！草地上，有许多嫩绿的小草探出头来，看到这可爱的小草，连调皮的我也会爱怜它，走起路来轻轻的生怕踩疼它。哪儿还有许多柳树，随风飘扬，长长的柳条像头发一样，细细的，风姑娘轻轻的吐了一口气，柳树那长长的头发就翩翩起舞，好看极了。除了柳树那样好看以外，当然百花也出来争艳了，看那牡丹花开了``还有那百合花；玫瑰花；牵牛花。我的家乡的春天就是这样美吧！！
啊！！我爱我家乡的春天，更爱我的家乡``因为它太美了！！
三年级的作文300字 篇5
“科学实验乐悠悠，今天做个小实验……“我唱着自己编的歌，兴高彩烈地走在路上，今天，科学徐老师要带领大家做一个小实验，材料有：电池，连接线，开关和小灯泡。
一进科学教室，徐老师就说：”谁能把我手中的小灯泡点亮？“我迅速举起手，老师指指我，我马上到讲台上做了一遍：先把连接线接到电池正极部位，再把连接线的另一端接到开关的接头上，然后把另一根连接线接到开关的.另外的接头，再把这根线接到小灯泡的接头，最后，拿出第三条线由小灯泡连到电池。
我手舞足蹈地按了一个开关，灯泡没有亮，我带着疑问又按了一下开关，灯泡还是没有亮。“这不可能！”我大叫一声，教师和同学们立刻围了过来。老师小心地检查了好一会儿，哦，原来是电池没电了，重新换了一节，果然如此，电灯真的亮了，我和同学们顿时欢呼起来。
随后，老师说了原因：电流从电池到了开关，把开关打开，电流经过开关到了电灯，所以灯泡才会亮，随后经过灯泡返回电池。
听完原因后我和同学们恍然大悟。我想：只要我们细心探索，坚持努力，就一定能成功。
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