关于雪人作文四篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的雪人作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雪人作文 篇1
下了场大雪，早晨起来，到处是白茫茫的雪。当我到楼下时已经有许多人在玩雪了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在拍照留念。看到别人堆雪人，我想到了一个主意——在车顶上堆雪人。
说干就干，我拿起一个大雪球在外公车顶上堆了起来。很快堆好了，我在雪人脸上戳了两个孔当眼睛。刚做好，外公就来送我上学了。我们的车开到大街上时，车顶上的雪人可吸引人了，有些行人会转头盯着它看，我心里很得意。
因为路太滑，前方突然出了车祸，外公一个急刹车，“嘣”一声，雪人的头砸了下来，因为雪里面有冰块，居然把挡风玻璃砸了个窟隆。呀！不好了，玻璃被砸坏了，一个约10厘米的大窟隆。外公只好先开车去修理行，行人都用惊讶的眼光看着我们。
外公很生气，把我骂了一顿，“你怎么这么调皮呀，搭什么雪人！”下次我再也不敢在车上堆雪人了。
雪人作文 篇2
童年是一艘小船，载着欢乐，载着无知，驶向远方；童年是一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年是一道彩虹，色彩不一，形态不一；童年是天上的星星，绚丽夺目。
那年，我才4岁。外面下着茫茫大雪，我独自一人玩耍，觉得很无聊。雪停了，我推开大门，来到院子里。看见厚厚的积雪，便突发奇想，玩雪堆雪人来。经过我精心的设计，一个漂亮可爱的小雪人就诞生了。
突然，一阵冷风嗖嗖袭来，我不禁打了个寒战。把衣服扣得紧紧的，我又看了看雪人，想：雪人在这么冷的天气里，岂不是要冻的感冒？不行 ，我一定不能让我精心堆好的雪人就这么毁了！
于是，把雪人抱回了家，来到厨房里的火炉旁，小心翼翼的放在了凳子上，然后又把自己脖子上的围巾给雪人当衣服，这次他肯定不会冷了！ 过了好一会儿，我要跑进屋来找小雪人玩。咦，他怎么不见了？刚刚还在这的，我在围巾里拼命的找，可还是功亏一篑。只看见地上有一滩水。我又在每个角落里找，可就是不见雪人的踪影，记得“啪”一声坐在地上哭了起来。
妈妈听到声音，连忙走了过来，问我怎么了。我哽咽着说：“我……我把雪人……抱……抱……抱到屋子里取暖，可……可是她不……见了，妈妈看看我，又看了看地上，“噗嗤”一声笑了起来。我停止哭泣，向妈妈投去了诧异的目光，他边笑边说：“雪人是经不起高温的，你把它搬到了这里，自然就回化了，你看。”妈妈用手指着那滩水。我似懂非懂，破涕为笑。
童年宛如乐谱，谱写出一件一件有趣的事，童年是一本记忆的画卷，是一场纯真的梦。
雪人作文 篇3
星期三，我急匆匆乘车赶到学校，到教室里坐定之后，看着门外飘飞的雪花，手就开始痒痒了，恨不得冲出去，玩打雪仗、堆雪人。
中午休息时，老师带我们班去操场集合，一走出教室，就感到一丝寒意。可当老师宣布我们要进行堆雪人比赛人，大家一下子就沸腾了。一开始，是我们班男生与女生比，后来四（6）班来了，我们就男、女合一了。比赛开始了，大家四处看看，发现雪已经快化没了，所以我们开始找雪。
大家有的用簸箕铲雪、有的'用扫帚扫雪，还有的徒手在树坑里挖雪，总之，都在为胜利努力着，我就顺口编了个口号：“不择手段，胜利就行！”我一直往北走，就是找不到雪，就在我准备放弃时，突然发现一个大缸里有我心仪已久的雪球，我立刻报告了喜讯。
6班见了，就来偷雪，还好我们跑步快，把雪球保住了。这时，我们反应过来：雪够了，可雪人还没堆呢！经我们商量后，大家一致决定，让一些手巧的女生堆雪人，其他同学去找装饰雪人的材料，最后，我们一看：树枝成了雪人的胳膊、黑煤球是雪人的眼睛、铁水桶当雪人的帽子……因为我们的雪人又大又富有创意，所以我们胜利了！
下午，雪人被踢碎了，虽然雪人没了，但它永远留在我们心中，而且我们从雪人大比拼中也明白了一个道理：团结起来力量大！
雪人作文 篇4
哎，那边白色柜子上的小雪人怎么站了那么久还没融化？
哦，原来是一个机器小雪人。这小雪人可爱极啦！雪白的头上戴着一顶尖尖的小红帽，脸蛋上还嵌着两颗黑黑的小眼珠；萝卜鼻子上还有一些美丽的小条纹呢，脖子上带着一条彩色的小围巾。
把小雪人的头轻轻地扭下来，就可以清楚地看见小肚子里由电线、螺丝、弹簧等许多小零件组成的小机器心脏。每当你把它脚下的开关打开时，小雪人顿时就会变成红色、绿色、蓝色、黄色、粉色……
每当我不开心时，就会打开小雪人的开关，因为每次我都觉的小雪人在用那细小的声音对我说：“小主人，别伤心了，想想开心事吧！”然后我的心就会开心点。
有一次，我开开关时，没拿住，“扑通”一声，小雪人掉在了地上。这时，我把小雪人捡起来后，发现头上的一小块白水晶掉了。我眼眶里湿润了。我连忙叫爸爸修理。小雪人的病好了，我心里也高兴了。
就这样，一年又一年，小雪人仍然陪在我身边，它永远是我的小伙伴。
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