【必备】堆雪人的作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的堆雪人的作文4篇，希望能够帮助到大家。
堆雪人的作文 篇1
今天，我刚起床不久。妈妈就告诉我说：“今天下雪了。”刚开始我还不信呢！我连忙朝窗户跑去，一看真的下雪了！我高兴的说：“太好！太好了！”妈妈说：“我没骗你吧。”我点了点头说：“妈妈我能下去玩吗？”妈妈说：“可以，但 是得吃完早餐才行！”我快速的把早餐吃完，穿好衣服、戴好手套、帽子、围巾直奔楼下而去。到了楼下，我想：玩什么游戏呢？我左思右想决定玩堆雪人。我先拿铲子把雪铲到一起，就成了雪人的身子，再用雪揉成一个小雪球，放在雪地里滚五圈，就作完雪人的'头了。再准备6个小煤球，一个胡萝卜、6颗小石头，一个不要的水桶，一个旧围巾，还有二根小树枝，我先把水桶放在雪人的头上，再把小树枝放在雪人的两侧，再把二根小树枝放在雪人的两侧，再从6个小煤球里拿出两个做雪人的眼睛，再把胡萝卜放在雪人眼睛的下面，再用6颗小石头摆成雪人的嘴，再用剩下的小煤球摆成雪人的扣子。这个雪人就作好了！我爱雪，更爱堆雪人。
堆雪人的作文 篇2
正月初三，我们去了外婆家，外婆家在王坛镇，开车要一个小时左右才能到达。
大概过了一个小时后，到了外婆家，我和弟弟拉开了楼梯上的门，就跑到楼上去玩了。当我们看到阳台上满地的积雪时高兴极了！又当我们看到瓦片上的积雪时，更是赞叹不已！弟弟跟我说我们来堆雪人吧，我高兴得拍手叫好呢！
我们俩先用手捏出两个小雪球，然后用小雪球慢慢地，小心翼翼地堆成两个大小不一样的球，把大的放下面，小的.叠在大的上面，这样就形成雪人的基本形状。接下来我对弟弟说：“你等一等，我去楼下一趟”。说完我跑到楼下拿了两颗新鲜的桂圆。弟弟百思不解地问：“哥哥你这是干什么，难道你不想堆雪人，想吃水果了吗？”我哈哈大笑地回答：“因为我要用桂圆核来当雪人的眼睛。”说完我从嘴里吐出两颗核，镶在雪人的小球上。弟弟看了称赞道：“哇，太象了，没想到桂圆核还有这个用处。”
接着，我们又拿来一根红萝卜当雪人的鼻子，然后用灰在雪人头上描出它的眉毛，又用铲子在雪人的鼻子下刻出一张嘴巴，这样一个惟妙惟肖的雪人就完成了，弟弟站在旁边高兴地跳了起来。
堆雪人的作文 篇3
大年初一的早上，我一起床拉开窗帘，发现窗外雪白一片，我开心的在床上跳舞。我马上把我的新衣服穿上，连洗脸刷牙的事情都差点给忘了，兴好妈妈提醒了我。洗刷完毕，我冲到雪地里找了一小块干净的雪拿起来尝一尝：“好好吃。”虽然一点味道也没有，却感觉很新鲜。我把我的小伙伴都叫来打雪仗打得个个都成“雪人”了！这时，我的表哥从背后袭击，用雪打到了我的头发上让我成了“白头老太婆”。气得我直跺脚！于是，我抱着一大块雪追表哥，追十几分钟后表哥认输停得下来给我求饶：“对不起大姐，我错了！”我坏笑的说：“没关系，小弟！”说着，便把那一大块雪“砸”在表哥身上，表哥成了“雪老头”。
吃过中饭我和哥哥在雪地里堆雪人。我们分工合作：我扫雪，表哥堆雪人。我们的速度很快，不一会儿的功夫，一个机灵可爱的雪人就诞生了。大大的脑袋，长长的鼻子，圆圆的`肚皮，尤其让我们引以为荣的是我们给雪人镶了一双会说话的眼睛。因为我们找不到帽子所以把南瓜插在了雪人的头上，像一顶橘黄色的帽子，还找了块红色的布当围巾围在雪人的脖子上，非常鲜艳。通过堆雪人，我明白了一个道理：干什么事，只要分工合作，各尽其能，什么事都能做成！
堆雪人的作文 篇4
那天，白茫茫的大雪，把大地铺上了一层白色的毯子，我就想去外面堆雪人。
到了雪地上，我用手抓了一把雪往空中一洒，白茫茫的雪花落在我的脸上。接着，我开始滚雪球，雪球越滚越大，滚好了，就把它放在路边，又去滚另一个雪球，一会就滚成椭圆的雪球。我用力把它抱到之前滚的雪球上，再找了两个小石头，和两根小树枝，又从家里拿了一根胡萝卜。分别把找的.东西放在了雪球上，最后再给它围上围巾，“终于完成了，费了我好多功夫，真是累死我了。”我心想。
这时，门口的一个小孩跑过来让我帮她也堆个雪人，见到那红彤彤的小脸，真像一个可爱的布娃娃，我自然愿意啊！再说，请我帮她堆一个小雪人，我也不能拒绝吧。
我一步步教她怎样滚雪球，她滚着滚着就滚不动了，我就帮她滚，她则在一旁为我加油鼓励。最后我们给它装点了一下。“哈哈，真像一个胖嘟嘟的小娃娃。”她看着雪人，笑得好美。
那天，我们又堆了好几个雪人，还给他们起了一个个好听的名字。下雪的日子里，堆着雪人，早忘了寒冷。
那天堆的雪人，还在我的记忆里，想着它们，便希望冬天的来临，滚雪球、堆雪人，多么有趣的日子。
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