雪人小学作文 15篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的雪人小学作文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪人小学作文 1
冬天到了，雪花在空中纷飞，就像一位位雪公主在空中跳舞。
雪停了，到处白茫茫的一片。小朋友欢快地跑到雪地上。你听，小朋友的脚步声“咯吱咯吱”的。他们有的在堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪，玩得多开心啊！
你看，小红和小东在堆雪人。首先，他们滚了个雪球，这个大雪球是雪人的大肚子。然后，再滚个小一点儿的雪球，叠在大雪球上当雪人的头，再左拍拍右拍拍，拍得结结实实的。最后，小红拿来一个桶当雪人的帽子，小东拿出两个圆圆的扣子当眼睛，一个长长的胡萝卜当鼻子，小红又找来两根树枝当雪人的手。他们怕雪人很冷，又给雪人戴上了一双手套。大功告成了，一个可爱的雪人堆好了，就像活灵活现的人。
小朋友围着雪人又唱又跳，就像许多快乐的小精灵。
雪人小学作文 2
在一个夜黑风高的晚上，天气预报的主持人说：“上海会有打破了由今以来最大的降雪，因此国家还打了黄色预警气报。”我兴奋极了，因为以前我只看见过小雪，这次是最大的降雪，所以一定很好玩。
盼望已久的今天终于到了，果然名不虚传外面下着倾盆大雪，我高兴极了，跟着几个小朋友堆起了雪人，不时我心里会说：“Roll， roll， roll， big， bigger， biggest。 Two eyes and a nose。 Two ears and a mouth。我们先揉成一个大雪球，再放上一个小雪球放上去，齐心协力终于对好了，接着我们用纸先画好的眼睛等贴在雪人的各个地方，最后，一个帅气的雪人就做好了，哇，他的似葡萄的眼睛弯弯的笑着，鼻子小小的，你看雪人正在对着我们笑着呢，他在说：”欢迎到这雪花飞舞的世界！“
怎么样，你喜欢吗？喜欢就在上海快来堆吧！
雪人小学作文 3
今天早上，老师正在讲题，突然广播上说要让我们出去堆雪人，班级里立即轰动起来，同学们高兴得都跳了起来。
老师说男生女生各堆一个，我们男生就噼里啪啦地干了起来，女生速度很快，身体做完了。我们男生可不甘示弱，众男齐心，合力开堆！不一会儿，就把身体做好了，我和一些人奉命去做头，我们经过一场“奋战”，做好了头，放了上去，然后我们浇了点儿水，再用磁力扣当眼睛，用印章盖儿当鼻子，画个嘴……整个过程大家都洋溢着快乐的笑容。
打雪仗的帷幕拉开了，男生们拿起雪块，全部扔在了田硕身上，我们追着扔，趁她不注意时扔，不一会儿，田硕的头上，脸上，身上全都挂满了白色的雪花，我们怎会善罢甘休，田硕只好退回屋里，不出来了，田硕走了，我把注意力放在了韩丽伟身上，我“啪”地一下打在了韩丽伟身上，她来追我，“啪”又被王卓一打一下，她又去追王卓一，汪杨拿着一大堆雪块，向她进行连击，把我笑得喘不过起来，之后，我带领一帮“小鬼头”（一年级的小学生）攻打韩丽伟，韩丽伟只好落荒而逃，我回想起刚才的一幕幕，就大笑不止。
堆雪人，重在是那个充满欢乐的过程；打雪仗，被打和打到了别人都是一种快乐，不管怎样，我会永远记住这件事！
雪人小学作文 4
一年一度的寒假又来到了。天气特别冷，刺骨的寒风猛烈地刮着，天上下起了鹅毛大雪，我们别提多兴奋了！第二天早上，我推开窗户，一下子就被眼前迷人的景色深深地吸引了。只见树上，地上，房顶都积满了厚厚的白雪，仿佛是一个银色的世界。在阳光的照耀下，雪地上好像撒满了碎银，银光闪闪，刺得眼睛都睁不开了！
我急忙找来几个伙伴，跑到楼下堆雪人去了。
我们先滚了两个大雪球，一个雪球做它的头，另一个雪球做它的身体，然后把两个雪球堆在一起，一个胖乎乎的雪娃娃就做好了。可是我们感觉怎么看都怪怪的，怎么回事呢？啊，原来小雪人还缺了很多东西呢。我们回家拿来一个红色的大水桶，给雪人戴在头上，多像一顶火红的礼帽啊！我们又找来两粒大纽扣做雪人的眼睛，它的眼睛乌溜溜的，好像在对着我们看呢！我们又给它找来了鼻子和嘴巴，小雪人一下子就像活了一样。尽管这样，我们还是感觉少了什么，最后，我们给它插上了两根糖葫芦做手，哈哈哈！一个可爱憨厚的小雪人就做好了。
我们围着小雪人又蹦又跳，小雪人好像也开心地笑呢，这是多么美好的一天呀！
雪人小学作文 5
鹅毛般的大雪下了一夜，今天早上起来往窗外看，好一个白雪皑皑的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿来铁锨来到院子里，小朋友们也不约而同地来到院子里，我提议：“咱们一起堆雪人吧！”小朋友们异口同声地说：“好吧！”。
我们找到了一个雪多的地方，我用铁锨铲雪往上堆，xx用撮子撮雪往上扣，xx用水桶装雪往上放，不一会儿就堆成了一个一米多高的大雪堆。我用铁锨使劲拍，让雪堆更结实，把雪堆拍成圆形，当做雪人的身子，xx和xx合力滚了一个大雪球，放在圆形雪堆的上面，当做雪人的头。
我用香蕉当雪人的嘴，xx用胡萝卜当雪人的鼻子，xx捡来石头当雪人的眼睛，边按边说：“这真是画龙点睛啊！”我拿来小水桶往雪人头上扣，当雪人的帽子，xx解下围巾系在雪人的脖子上，我捡来树枝插在肩上当雪人的手。
憨态可掬的雪人堆好了，雪人的体态像北极熊，瞪着圆溜溜的眼睛，翘着尖尖的鼻子，咧着弯弯的嘴，在朝着我们笑。
小朋友们围着雪人又蹦又跳，虽然天气很冷，但是我们还是意犹未尽。
雪人小学作文 6
今年刚入冬，就下了两场雪。小朋友在雪地里一定玩得很高兴吧！
我刚写完作业，爸爸妈妈就带我和妹妹一起去吃饭，到了那里，饭还没做好，妹妹说；‘姐姐，咱们出去玩吧！’‘好’我们到了外面，‘好美呀！’妹妹赞叹道，光秃秃树枝上被白雪覆盖着，好像给它穿上了洁白的婚纱。过往的汽车上也都落了一层白雪，好像穿了一层厚厚的棉袄，难道它们也怕冷吗？我和妹妹在那里玩雪，妹妹不愉快的说；‘姐姐，咱们玩什么呢？’我想了半天，我高兴的说；‘玩堆雪人吧！’‘好，好。’我们做好了雪人的肚子，我和妹妹正在滚雪人的头，可是，我却听到妈妈在说；‘饭做好了，快来吃。’我们看着那两堆圆球遗憾的进屋了。
这次下雪虽然很美，但是我的雪人没堆好，我和妹妹都很沮丧。希望下次能把它堆好。
雪人小学作文 7
我记得是在寒假里的一天，天上下着鹅毛大雪，我们家的竹子压弯了腰，院子后面的操场上已经堆满了厚厚的'积雪。我看着满天飞舞的雪花，我一蹦三尺高，我心想：我要堆一个小雪人。于是，我跑到房子里对妈妈、爸爸说，“我们一起去堆雪人吧！”
我们都带上的棉手套，来到堆满厚厚的积雪的草坪上，爸爸用双手把周围的雪堆积在一起，堆成了雪人的身体，妈妈用双手把学拍成了一个远远的雪球，在洁白雪地里滚来滚去，越滚越大，变成了雪人的大脑袋。我拿出来在家里的红萝卜，我把红萝卜插在雪人的鼻子上，我又拿出在家里的两颗豆子，我把他插在脸上，我在院子里把了一个树枝，挡雪人的胳膊。漂亮的小雪人就做好了。我开心的在学地里蹦来蹦去。
在回家的路上，冰冷的寒风吹着我的脸颊，我忽然感到两只手冻得好痛，欢乐过后，我深深的感觉到了冬天的寒冷。我一抬头，忽然发现几位做环卫工人的阿姨，她们正顶着寒风，冒着大雪，清理着马路上的积雪，爸爸告诉我，这些阿姨为了行人的安全，他们在冬天里，每天工作八个小时，非常辛苦，但她们认真工作，不怕寒冷，给我们带来安全和美丽的环境。
雪人小学作文 8
今天，身穿白色衣裙的冬姑娘光临了济南，给济南带来了20xx年的第一场雪。
白色的雪花从天空中慢慢地飘下来，地上极了许多许多的雪，房屋上、树上，也是一片洁白。整个城市都披上了银装，那样纯洁，那样美丽。
我来到了妈妈的红酒店，看见哥哥姐姐们正在堆雪人，我心里痒痒的，也加入了堆雪人的行列中。带上手套，拿上工具，得先把雪堆起来，做雪人那胖嘟嘟的身体。姐姐拿起扫帚卖力的扫着雪，虽然很难扫，但战果还是不小。我和其他哥哥姐姐就用手一点一点把雪捧起来堆成一堆，终于，经过大家的努力，雪人的身子完成了。
该做雪人的脑袋了，我们先揉出了一个小雪球，在厚厚的雪堆里不停地滚动。雪球滚的很困难，在雪地上留下了一条弯弯扭扭的痕迹。雪球渐渐变大了，在我们的共同努力下，雪球终于想一个脑袋了，我们把脑袋安在雪人的身子上。雪人有了个模样。我们又给雪人装上了五官，那是用瓶盖儿做得眼睛，用红酒塞做得鼻子。姐姐找来了一顶帽子，戴在了雪人的头上，还给他围上来围巾。
一个可爱的雪人诞生了，我越看越觉着喜爱！
雪人小学作文 9
早上，我一起床就听到爸爸叫道“下雪啦！”我望着窗外的雪花，高兴得手舞足蹈，急着要去楼下堆雪人。爸爸说现在雪太薄，堆不了。我像泄了气的皮球一样，失望极了。看着我一脸不高兴的样子，爸爸提议说我们去乡下爷爷家看看吧！
来到爷爷家，看到房前屋后一层厚厚的白雪，我顿时喜上眉梢，迫不及待地拿来铲子和桶，开始堆雪人。我一铲一铲地把雪往桶里装，妈妈见了也来帮忙，她抓了一大把雪揉成小雪球，然后放在雪地上慢慢地向前滚，雪球越滚越大，变成了大雪球。在一旁观看的爸爸也加入我们的行列中，他把妈妈滚得大雪球用铲子修成雪人的身体。这时，不知什么时候，爷爷抱来一个小雪球做雪人的头，我又找了一根红萝卜当雪人的鼻子，奶奶拿来两颗纽扣当眼睛。
我想：冬天雪人会怕冷。于是用我的蓝色小桶给雪人戴上帽子，爷爷拿来红布给雪人系上围巾，一个神气活现的雪人就诞生 了。
看，雪人挺着胖胖的肚子，好像在说：“谢谢你们把我打扮得那么漂亮。”
看着可爱的雪人，我们都开心地笑了。妈妈见了，赶紧拿出照相机“咔嚓”一声，帮我和雪人合了个影。
雪人小学作文 10
童年就像天上无数颗闪闪发光的星星，其中，有一颗是里面最闪亮的，就让我给你们看看吧！
一个冬天的早晨，我和弟弟刚从床上醒来，发现外面银装素裹，我们不禁有个想法，这么厚的雪，不如堆个雪人，不仅可以多一份快乐，还可以把这个地方变得更美丽。
说干就干，我先从别的地方拿来小堆雪，左拍拍，右拍拍，可是太慢了。我便想起利用一个小雪球滚成一一个大雪球的方法。然后东张西望，看见了一个大斜坡，大步流星地跑过去，把一个小雪球滚下去，果然雪球越来越大，弟弟看得目瞪口呆，当我看到他的样子，忍不住哈哈大笑。
终于，“功夫不负有心人”，我们的雪人做好了，可是感觉少了些什么，我绞尽脑汁地想了想。忽然灵光一现，发现少了眼睛、手和嘴巴，我便去大树下拿了两根树枝，再用小石子装在眼睛和嘴巴的位置上，这个雪人终于大功告成了，我和弟弟围着它唱着歌，欢快极了！
现在想起这些童年往事，真是觉得童年无比珍贵。
雪人小学作文 11
早晨起来，我迷迷糊糊的从窗外看了一眼，哇！雪白的大树，雪白的草丛，就连在地妈妈也穿上了雪白的衣服，这美丽的雪景让我惊呆了。
我迅速地去把弟弟叫醒。正好弟弟看了个入迷，突然，我想到了一个好玩的想法。我兴奋的把的我想法告诉了弟弟：”我们一起去楼下堆雪人吧！“弟弟说：”好呀！好呀！我们把工具带好，一下子跑到了楼下。
开始堆雪人了，首先包一颗小雪球，再从地上滚来滚去，不一会儿，雪人的身体就完成了，那身体看上去又白又漂亮，摸上去软绵绵的，再做一颗又圆又大的头。头和身体完成了，再用两颗黑色的纽扣当眼睛，用萝卜做鼻子，用红红的彩纸做雪人的嘴巴，找两根干树枝做雪人的手，弟弟怕雪人冷，又把自己的帽子和围巾给雪人戴上，我想弟弟真是傻的可爱。
雪人堆好了，准备回家，可雪人却孤零零地站在那里，好可怜！我拿出手机，让邻居叔叔帮我们“三人”拍了一张照片，我们依依不舍的回家了。
那张照片充满着回忆！
雪人小学作文 12
今天下午放学比原来的星期五要早二十分钟呢，李老师说今天没有回家作业了，好让我们回家安心的玩打雪仗，堆雪人。我们全班的同学都玩的很开心，哇塞，超赞的！胡老师也就一张认读字。我一到家就先把认读字读完了，老师说要先做完作业才能去玩雪的。我很听话的哦！
我和妈妈先在家里找了一些材料，一个红色的塑料桶，一个胡萝卜，两个五角星，一块小围巾，还有小树枝。到了楼下，我都不知道怎么堆，妈妈叫我把地上的雪先揉成一个球压实，然后在雪地上滚成一个大雪球，做成了雪人的肚子，然后另外再滚个小雪球做成头，然后把五角星当作雪人的眼睛，红色水桶当作帽子，树枝当作手，最后围上围巾，一个雪人就这样做好了，我还在边上做了个小雪人，就把她当成我妹妹。妈妈说一对可爱的雪人姐妹！后来爸爸回来了，和我们一起做了雪人爸爸妈妈，我们雪人一家就这样做成了。
在滚雪球的时候我还滑了一跤，超好玩的，我顺便在雪地上打滚了，满身的雪，躺在那里，妈妈紧张死了，来拉我，结果被我拉在雪地里，我们一起倒在雪地里了。留下了两个雪人影子……我玩的很开心，真的很不想回家哦！可是还是要回家吃晚饭的。明天不知道能不能玩？
雪人小学作文 13
一天，大雪纷飞，好多个小朋友在雪地里玩乐，不知道到底是谁提及了堆雪人这个词，因此，便进行了一个故事：小朋友们堆完之后都太累了，由于冷的原因，大街上也没过多的路人，小雪花和小雪人便刚开始闲聊了：小雪花说：哎！怎么啦，盆友？小雪人问。我不明白，你全身上下全是用我的好朋友制成的，他们与我长得一摸样，为何落到你的身上就看起来那麼神气十足呐？
由于我一开始小朋友们就将我穿着打扮的比鲜花还美，哎？正确了！即然全是雪，那么你比不上飘到我身上，展示出你的那一份美吧！好呀，好呀！它哪儿了解，它来到小雪人的身上之后，小雪人的身上如同多了一块鳞片一样，给小雪人惹到了不便呀！这是谁的好事儿！小雪人的身上多了一片负累！原先一位小朋友看到了这片小雪花。他的叫声招来了很多小朋友。否则大家把它给Gameoverr了吧，大家再再次弄吧！好！
当小雪人被清除时，小雪花说：我该好好地想一想的。
雪人小学作文 14
昨晚，街上下了一夜的雪，小明趴在窗台上看小雪花。他一边看，一边想：如果明天不下雪的话，我就约几个小伙伴出去玩。
第二天早晨，雪还在不停地下，房屋上和树上都积满了厚厚的积雪，像连绵起伏的山峦。不一会儿雪停了，温暖的太阳从天空中跳了出来，照在屋顶上，发出白银银的光芒，好看极了！
小明和他的伙伴相约出来玩了。他们各自带了需要的工具，有铲子、桶等等……小红说：“我们一起来堆雪人吧！”她的提议得到了大家的积极响应。于是，小红把雪滚成一个小雪球当作雪人的头。小明滚了一个大雪球当作它的身体。小蓝忙从口袋里拿出一根萝卜当作雪人的鼻子，又跑到家里向老妈要了两粒钮扣当眼睛。他想：有了这两粒钮扣，雪人看上去肯定水灵灵的。小明问：“嘴巴用什么呢？”“有了！”小红忽然叫了一声：“可以用辣椒。”小红说完径直往家里跑去。这时候，老妈正在做中饭，小红悄悄地拿了一根辣椒，转身就跑。嘴巴完成了，就缺手了，小蓝跑到一棵树旁，折了两根树枝做手。最后，小明将围巾绕在雪人的脖子上。一个雪人终于完成了。
伙伴们高兴极了，可是，他们的老爸老妈都要他们回家，他们带着依依不舍的心情，离开了雪了。
雪人小学作文 15
这周五天空下起了鹅毛大雪，学校临时通知不上课，我便回到了奶奶家去写作业，因为周五我爸爸和妈妈都上班。
到了奶奶家，只见那儿跟我们小区一样一片狼藉，到处都是雪，都快成雪灾了。下雪了，有人悲、有人欢——大人们开车出门不方便，上班没有公交车，还要走路，地还很滑，一不小心还有可能来个人仰马翻呢；而我们小朋友就很高兴，因为我们可以尽情地堆雪人或打雪仗了。
吃过午餐，我和奶奶、爷爷、姐姐商量一起去堆雪人。我们进行了具体的分工，因为做任何事情必须有计划有分工，这样我们才会有序的进行。爷爷负责铲雪，我负责运雪，姐姐负责拍平，奶奶负责雕刻，工作分好了，我们就埋头干了起来。爷爷那边干得很快，我运都运不及，那边姐姐也干得很起劲，奶奶雕刻的也很认真。
经过我们共同的努力，雪人终于堆成了。我们蹦啊跳啊，高兴得不得了！我们随后还照了几张合影作为留念，接着便捧些雪回家了。
回顾我们堆雪人的过程，还是有计划，有分工快呀！我以后学习也要像这样，有计划地去做事，没计划的做事有可能一事无成。
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