堆雪人的作文

时间：2023-01-25 17:46:47 扫雪我要投稿

堆雪人的作文5篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的堆雪人的作文5篇，希望对大家有所帮助。

堆雪人的作文5篇

堆雪人的作文篇1

　　早晨，我爬到窗户一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋顶、树梢都披上了白纱，漂亮极了。

　　我穿上棉衣，戴上手套和帽子，拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。脚下踩着的雪，发出咯吱咯吱的声音。

　　我们选了一块雪地，开始分工合作，一会儿我们就堆积了好多雪。爸爸滚了一个大大的雪球做雪人的头。两颗黑西瓜籽做雪人的眼睛，红色的瓶盖做鼻子，姐姐用丢弃的树枝做头发，找了两个圆筒做手臂，扣子是三颗瓜子做成的'……。

　　哈哈，通过我们的努力，一个可爱的雪人展现在我们面前，我和爸爸看了又看。这是我最开心的一刻，我们围着雪人又跳又唱。

堆雪人的作文篇2

　　寒假里的一天，天空中飘起了鹅毛大雪，我和爸爸很高兴地下楼去堆雪人了。

　　当我们来到楼下，那厚厚的雪把我的脚都埋住了。我们在雪地上先抓了一大把雪，放在手中搓成一个小雪球，把雪球放在地上滚。起初我滚一会儿就摔了一下，雪球越滚越大，我有些推不动了，就让爸爸来帮忙，一个雪人的身体做好了。接着我用同样的方法滚了一个小雪球，我小心翼翼地把它安装在大雪球的上面，当作头。接下来，我要为雪人装上五官了。我想了想：用什么做雪人的眼睛呢?后来我发现口袋里有一些糖果，于是我拿出了几粒糖，爸爸说：“行，就用它来做眼睛吧。”爸爸接过了两粒，把它们镶在雪人的脸上。接着，我们又为它的鼻子烦恼，然后，爸爸说：“你回去看看有什么适合做鼻子的。”我赶紧跑回家，拉着妈妈一起找了起来，我们找了很多东西，最后决定用羽毛球。

　　我匆匆跑下楼，把它的`羽毛部分插进“脸”的正中央，看着那圆圆的鼻子，我觉得它非常可爱，我不禁围着它跑了起来，跑着跑着我忽然觉得它好像缺少些什么。我歪着头想了想，突然，我发现它还没有嘴。于是我用手在它鼻子下划了一道弧线，我退后几步看了看，感觉它在向我微笑。我怕它会“感冒”，就把我的帽子和围巾给雪人戴上。

　　就这样，一个栩栩如生的雪娃娃站在了我的面前。

堆雪人的作文篇3

　　下午我和老妈拿上铲子和簸萁下楼堆雪人，天空还在下着鹅毛般的大雪，地上白茫茫的，雪已经很厚了，踏在雪上有嘎吱嘎吱的声音，就像吃巧克力的'的声音，我们在雪地里照了几张像，然后堆雪人。

　　首先我们拿着簸萁铲雪，把雪堆成一个小山峰，我把它拍紧、拍平，雪人的身子很快就弄好了，然后老妈滚了一个大大的雪球，把它当成雪人的脑袋，拿什么做雪人的眼睛呢？正工我们没办法时，我看见有一堆雪黑土，然后从黑土里找出三块石头，两块小的，一块大的，小的当眼睛，大的当鼻子，这个雪人就做好了。看着雪人好象还少了点东西，我的手插进口袋里一摸，忘了给她系红领巾，于是我在它的胸前系上红领巾，然后用雪堆好，我的雪人就大功告成。

　　我让老妈给我和雪人合照像，可惜没电了，好遗憾。

　　今天虽然没和雪人合照，但我也很开心，我从堆雪人中找到快乐了。

　　老妈的话：昨天堆雪人时，睿睿一直非常的开心，还不时地给雪人起名字，堆好了雪人可惜相机没电了，我告诉她明天下来照也行，可是睿睿说怕别人弄坏了，雪人就没了。不知道今天下楼雪人还不在了。

堆雪人的作文篇4

　　今天下午的大课间，我们冒着风雪到操场上堆雪人。

　　我们看到纷飞的雪花在翩翩起舞，心里特别高兴，同学们来到操场上就开始打起雪仗来。一会儿老师来了，组织我们堆雪人。我们心想：堆雪人，太难了吧！老师好像看出了我们的畏难情绪，就拿起铁锨给我们作了示范，教我们先堆雪，做雪人的身子，再滚雪球做雪人的脑袋。我们找了一处雪多的地方，大家动起手来。我下手用铁簸箕堆雪，堆了一阵子，觉得手冻得很疼。我说：“不行，太凉了，我不干了。”这时，王文健接过簸箕，没好气地对我说：“你太懒了，连这么点事都不干！”我看见老师和其他同学都不怕冷，堆雪的堆雪，拍打的拍打，干得热火朝天，王文康、吴萌霖在不停的'挖雪，我觉得他们太勤劳了。我也赶快拿起笤帚扫雪人周围的雪。我把四周的雪打扫得干干净净。这时雪人的身子也堆好了，接着就开始做雪人头。老师带着大家用手捧起雪做成雪

　　球，放到雪人的身体上。大家齐心协力，整个的雪人做好了。我们找来蚊香做雪人的眼睛、嘴巴，又用胡萝卜做雪人的鼻子。看着雪人的样子，我们高兴极了！老师还帮我们跟雪人拍了照片呢！