【精品】生存的作文锦集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的生存的作文9篇,希望能够帮助到大家。
生存的作文 篇1
其实我们的存在都是多余,地球哪天突然没了我们会转的更快”曾几何时,这句话萦绕耳畔,我在想那是不是要成地球之美在地球上消失呢?十七岁已黯然退色,似乎在喧笑的人群我找不到自己!还记得哪个梦里:冰天雪地里一个人安静的离开很多时候我都忘了这个忙碌的世界,车来人往纸醉迷金!仿佛我与他背道而驰,格格不入忘了自己用了十七年的时间从这个人群里穿梭而来!
`只带来了无奈但无半点精彩儿时的我认为世界是精彩的,路上的人说很无奈!
现在我看它是精彩与无奈的两边天吧也在讲,也是无所谓正如前人说的那样:也无风雨也无晴吧!!
无奈之余我选择远离我喜欢流浪哪个车站的哪个门口我看到了很多人在围着打一个要饭的哪个公交车上的哪个位置又看到了一残疾人给一位老人让坐哪个下午的哪个黄昏看到了两位老人接吻……都在生存而有人是在生活为什么?自己想去1
打乞丐的那些人真的是丧尽了天良?老人真的比残疾人尊贵?老人就不能有他们自己的黄昏恋?
他是丧失了尊严,他不是老人却是个老板,最后的感慨:夕阳无限好,只是近黄昏!
我仍然活着!
生存的作文 篇2
解读生存真谛
鸟飞高天,鱼跃阔海,雁过无痕,雷霆乍惊,白云苍狗,世事变幻莫测。先哲的慧眸洞观世间生灵万物,傍一泓澄澈的碧水,他们静思着生与死,乐与悲的沧桑世事。于是,先哲绘下极富奥妙的图形"S",为世人解读生存之真谛。
展望索忆
光阴荏苒,岁月如梭,于展望与索忆之间演绎轮回。离似锦前途那端的明灯有多远?咫尺也天涯;离美名传扬而见于经传有多远?遥不可及却绝非不可。历史的车轮始终向前,有未来便会有追求。于是,人需展望。
春秋往复,逝去的是时光中的风物人情,历史被袖珍为一本泛黄的书册,浓缩了世之奇伟诡惨,轶事传奇,兴衰更替,于是,人有了回顾的资本,索忆的依据。
人之初来乍到于世,只知呱呱啼哭,饮水食乳,却毫无察觉地被渐分成了两半,一半展望,一半回首。憧憬一番美好前景,人便有了追求的渴望。假使目光停滞不前,彷徨犹豫,便会成为不能流淌的死水一潭,精神旗帜靡倒不立,拘束于狭小天地,甚而陷入泥淖沼泽而不得拔身。因而登上一方成功舞台之前,别扔下了自己的另一半。索忆是深沉的思考、追忆,是气宇轩昂、挥斥方遒的奋斗历程,是失败与挫折的陈酿。原本是一笔弥足珍贵的财富,却藏进了记忆的箱底。索忆中深沉地思考,引领人们追忆过去,宠辱偕忘,心淡如水。
人之展望与索忆,犹"S"的两个端点:一端翘首眺望,一端回溯过去,二者之间便是曲折的人生之旅。人之为人,是一个过程,冥冥中,云淡淡曳过,风轻轻扬过,水幽然溜走,只留下灵魂滴落在水上,或展望,或索忆,或追求,或回首。"S"就是人生!
弯曲直立
"S"形虽弯曲,却直立不倒,人亦当如此。氤氲雾霭遮住追求的双眸,磐石荆棘阻挡前行之足,只要用毅力支撑承压,颇重的弯曲的躯体,便能傲然挺立,永不倒下。
"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"屈原行吟泽畔,望水无言,往事重现脑海,不禁哀怨叹惋,政治抱负的难于实现,两度放逐的贬谪之辱,爱国忧民的三闾大夫啊,悲哉,苦哉,却不与混浊世态同流合污,慨叹曰:"举世混浊而我独清,众人皆醉,而我独醒。"屈原人生道路之曲折坎坷,意念操守之坚定不移,岂非顶天立地的七尺男儿。
西汉隐忍苟活的受辱之人,如今安在乎?司马迁有吐不尽的冤屈抑于胸中。言辞之过,竟遭宫刑之苦,人格与尊严俱失,真君子何以忍受这奇耻大辱。"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。"立名无望,定要立言,司马迁决心着书《史记》,自此于文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》。
苦难之人是承受千万辗压后,身形弓曲却依然直立不倒的"S",劳于筋骨,饿于体肤,所遇不顺,信念不倒,成就大人格,大精神。屈原放逐乃赋离骚,司马迁成就史家之绝唱,青史留名,万古流芳,"S"的精神伟力即在于此。
和谐之美
天人合一之美,是一种极至的融洽。回溯中华几千年文明,阴阳结合之美绽放奇彩。悠悠历史长河,有多少争鸣的思想家心意为睿智的灵光。道家太极八卦阵中的阴阳交界处便是一道和缓的"S"形曲线,意为和谐。
和为贵,谐为美,况人身处纷繁世间,必融身于自然、社会、他人。"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"便是一种淋漓尽致,和谐的相融。
人乃万物之灵长,常自诩"人定胜天",自然的法则最终否定了荀子的观点。天人合一,和谐相融才是真美。
目睹今日之世界,涸泽而渔,杀鸡取卵之怪现状,隔阂与抱怨的人际关系,似又在召唤和谐的归来。大自然的雨露甘霖滋润万物,尊重人类的生存,人类亦需尊重自然的规律;人与人亟需架起沟通的桥梁,更需真诚和美的春风般的微笑。
和谐是簇立在刻镂着福与寿字的古老花瓮中的雏菊,是漫步落英缤纷处鞋底留下的一片馨香,是素月赠梅之疏影,是寒梅报月之暗香。和谐之美,"S"之美,让人为之感动。
大千世界,无奇不有。"S"的解读,教人希冀美好前程而蓦然回首于灯火阑珊处,在幽壑深谷中寻找曙光,于挫折中扬帆起航,在和谐中创造美好人生!
学会生存
生存,看似俩个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;无边的大海上,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭。而在现实生活中,我们也要学会生存。
记得那是在一个烈日炎炎的中午,我们全家吃饭饭出去逛街,我一路上蹦蹦跳跳别提有多高兴了!你想知道为什么吗?呵呵,因为今天是我9岁的生日,现在正在街上寻礼物呢!我东瞧瞧,西看看,突然我的目光被前方那家玩具店中的那辆崭新漂亮的玩具汽车给吸引了。我飞快地跑去,迫不及待的想摸一摸,玩一玩。我走近一看,哇!真漂亮!嘿嘿,今年的生日礼物非它莫属啦!我刚想转过身跟妈妈说,可眼前的一幕让我不之所措——人山人海的人流。在这些众多的人中就是找不到妈妈,这个熟悉的地方一下子变得陌生起来,霎时间,恐惧,惊慌,一齐向我袭来,那些电视上拐骗小孩,被绑架,"撕票"的事件一下子都涌入我的脑海中,面前人山人海的人仿佛都充满了危险。镇定,不怕,一定会有办法的。"上帝哇,保佑我吧,阿门。"我本来不信基督教的,但说了总比没说好,我学着电视上双手比划着。突然,妈妈常说的一句话回荡在我耳边:"如果你在外面迷了路,千万别慌张,借行人的电话打妈妈的手机知道吗?"于是,我对附近的一位叔叔说:"叔叔,我迷路了,借下手机打个电话好吗?""好。"叔叔一边说一边从口袋中掏出手机来。顿时,我仿佛看见了希望女神在向我挥手。我赶紧拔了妈妈的电话,"嘟…嘟……""喂,是谁?""妈妈是我"我把我在哪里告诉了妈妈。不一会儿,一个熟悉的身影印入眼帘,越来越近。"是妈妈,妈妈。"我像一只受惊了的小鸟扑闪着翅膀,飞回母亲的身旁……
在社会中生存,就要有乐观的精神,遇到危险向人求助。只有有了坚强,毅力,信念,才能活下去。
学会生存,架起绚丽彩虹
同学们,现在我们进行逃生演练!"教导主任的声音从广播里传出。大家都不约而同地从教室里走出去,互相谦让,井然有序。
"嗒嗒"的脚步声奏出了一曲和谐的乐章,透出丝丝学会生存的芳香。"同学们别挤,有秩序才能逃生!我们要学会生存并自我保护呀!"听,老师正在指挥同学们前进呢!看,老师正弓着腰,在为小同学系鞋带呢!瞧,老师正在挥舞手臂,指引同学们前进的方向呢!老师们那亲切的话语,那挥动的手臂,都闪烁着点点学会生存并自我保护的灿烂曙光!
"嗒嗒",运动鞋与地板敲击的声音依然是那么清脆动听,那么整齐划一,而同学们也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正摇摆着它的将军肚,满脸严肃的走着,看,调皮鬼马强正忽闪着他明亮的眸子,坚定沉着的走着,我也当然不能落后,挺着胸脯,像将军一样把满腔"生存法则"牢记心头,也把学会生存并自我保护的意识刻入心间……此时楼道里一片安静、祥和。只听见运动鞋敲击出的"嗒嗒"声与那急促的呼吸声……而那条条长龙般的队伍,也都散发出缕缕学会生存,并自我保护的馥郁花香……
"嗒嗒",这清脆的声音离楼道口近了,更近了……终于,我们又重见光明了。大家赶紧跑向绿茵场,深蹲,抱头,护颈……这一切的一切,大家都不约而同地做到了,而那学会生存并自我保护的种子也在不经意中扎根在我们的心田。
"大家安静下来,我向大家宣布一个好消息!"教导主任那熟悉的话语又飘入耳畔,大家都满脸期盼,好奇的认真听着,"同学们,刚刚我们进行的逃生演练仅用了三分钟,通过这次演练我清楚地看到同学们已学会了生存,有了自我保护的能力,希望大家继续努力。"教导主任的话音未落,同学们便都绽放了笑脸,似是喜悦,有似是决心,把那学会生存、自我保护的意识驻满心田……
极目远眺,婀娜多姿的杨柳在花香与阳光的伴随下,挥舞着碧绿柔和的枝条,很舒缓,很动人;而我的心也如这根根枝条一样,被学会生存,自我保护的意识和侵占,架起绚烂彩虹。
学会生存
学会生存,学会独立,学会坚强。当我们生下来的那一刻,就已经走上了人生的道路,这条道路有挫折,有坎坷,但只要你学会了生存,就一定会走好这一条路。
记得有一个下午,我去商店买零食,一只狗见到我"汪汪"地叫了起来,天生就胆小的我腿一下子就变软了,浑身冒冷汗,脑海里出现了一个字"跑"!但是,我又猛地想起来妈妈经常嘱咐我的话:遇事要冷静,不要慌乱,一定会发现解决事情的好方法!在定格一两秒后,我突然想起来一个妙招,不如吓唬吓唬它,嘿,就这么办!我蹲下身子,假装去抓石子,狗狗便转身逃跑了。我暗自庆幸道:"哈哈,从小都是我怕狗,终于也有狗怕我的一天了!"
还有一次,我和妈妈去逛商场,商场里的衣服可真漂亮呀,各式各样的衣服很吸引大家的眼球!我看见一条心仪的裙子,不由自主就松开了妈妈的手,打算去摸摸它。可一回头,妈妈却不见了。这里人山人海,可怎么办呀?我开始急得哇哇大哭,大家都向我投来异样的目光,"管它丢不丢人呢,说不定妈妈能听见我的哭声找到我呢!"于是,我不顾不家对我的看法,又把声音提高了八分贝。突然,一双手搭在了我的肩上,啊,是妈妈吧?我一回头,看到一个年轻的阿姨正用那双锋利的眼睛瞪着我,用非常不友好的语气对我说:"小姑娘,你可千万别哭了,顾客全被你吓跑了,你要愿意哭就到别处哭去,可别影响我们做生意!"说着便把我推到了一边。天渐渐黑了下来,我越来越着急,一个念头出现在我的脑海里:找播音员阿姨帮忙!我从人群挤到了播音台,向阿姨说明了情况,阿姨便播了一则寻人启示,不一会儿,妈妈就来了。我扑向妈妈的怀抱,"妈妈,吓死我了,我以为再也见不到你了呢!"说着,委屈地流下了眼泪,可妈妈却微笑着摸摸我的头,"孩子,你能够想办法来克服困难,这说明你已经长大了啊,还哭什么?"在回去的路上,我紧紧攥着妈妈的手,生怕再一次走丢。
我们要学会生存,学会坚强,不能过分依赖金钱,依赖父母,一旦有什么紧急事情发生,只有靠自己。这两次难忘的经历,让我知道自己已经长大!
生存的作文 篇3
生存的本能,顾名思义,就是指想要活下去的愿望。而那天在外婆家所看到的,才真正让我体会到它的含义。
乡下的晨曦,空气特别清新。我早早写完作业,骑着自行车在路上兜风。新鲜的空气迎面扑来,我欣赏着小路两旁的小花小草,十分惬意。忽然我看见远方一个什么东西正在花丛中奋力挣扎。走近一看,原来是一只被蜘蛛网缠住的蝴蝶。蝴蝶感觉到了自己深陷困境,拼死挣扎,直至精疲力尽,最后蝴蝶成了蜘蛛的午餐。
中午,我围着外婆家附近的池塘散步。突然,我的目光被河心的一群什么东西吸引住了。定睛一看,原来是一群野鸭正在捕食鱼虾。而在同一时间,一张大网突然撒下来,动作快的野鸭躲开了,而一些动作慢的就被困在网里了。我一下子来了兴趣,想看看它们能不能逃脱。野鸭们有的死冲,有的死撞,折腾了一会儿,似乎没辙了,有的几乎要放弃。这时候,一只年迈的野鸭“嘎嘎嘎”叫了几声,其他一些鸭子就像孩子一样跟在它后面,从网兜底寻找出口。终于,它们惊慌失措地挣脱出来。
这一天中经历的这两件事,让我感慨颇多。动物们对生命都是如此珍惜,我们每个人更要珍惜自己的生命,过好每一天。
生存的作文 篇4
动物和我们一样,有思想,有感情,有自己的生活方式,有自由的权利。
我们未经动物的同意就破坏它们的栖息地;未经动物同意随意伤害其身体;未经它们同意就决定它们的死亡。我们想过它们的感受吗?是否想过他们的生命什么时候终结是有它们本身决定的呢。
我们人类现在提倡珍惜生命,爱惜生命。我们人类的生命是非常宝贵的,难道动物的生命就不珍贵吗。
也许我们人类不想死,但没有选择的权利,但是这样的事情毕竟是少数啊。我们就不能把动物当作我们人类的成员、朋友、家人来对待吗?
我们的生活水平越来越高,信息越来越发达,对物质生活和精神生活的要求也越来越高。
但是我们能把“吃野生动物对我们的健康有好处”从我们的物质生活中去除吗?据说吃野生动物可以使人活得更长。也有说吃野生动物更有营养;有人说吃野生动物对大脑有好处。
我认为这可能是真的,但人们不能盲目追随,有些动物是致癌物质。
就算不说这一点,即使野生动物吃了对我们有好处,但人类却没有想到,当我们把它们杀得心满意足的时候,我们人类的死亡也正在逼近吗?我想任何读过书的人都熟悉“生物链”这个词,对吧?
一旦生物链被破坏,就意味着地球上的生物大家族将以最快的速度消失,最终人类将走向死亡。
当人类得到报应的时候,就不会有回头路了,不是吗?每个人都知道一句至理名言——世上没有后悔药。为什么知道这句话,就不能去思考一下,去想一下,去实行一下呢?只要我们时刻记着这句话,时刻想着要去把它实践下去,当我们看到餐桌上无辜的动物,还会高兴地想吃它们吗?你会犯这么大的错误吗?
现在世界上的动植物物种正以最快的速度从地球上消失,有时每分钟就有一个物种消失。
如果按这种趋势继续下去,人类不会消失吗?人类难道就不能设想一下吗?你就不能计划将来吗?我们就不能为后代做计划吗?难道我们不能为人类的长远发展做计划吗?我们现在过着幸福的生活,不求吃穿,信息的迅速发展,这些都是我们祖先留下的,这些都是他们努力奋斗的结果。
作为后代,难道我们要把他们的成果就这样毁于一旦么?人类这样破坏地球难道不可惜吗?
因此,为了人类的长远发展,我们应该珍惜保护野生动物,珍惜我们的幸福生活,进一步发展我们的祖先留下的成就。
生存的作文 篇5
没有办法,适者生存,这就是成长。
在这个用钱和以权为势的社会里,还剩什么是人人平等,公平对待?
就算你再不认同这些黑暗,可是你就在被这些黑暗包围,可能你也在慢慢的做这些事。
不好意思,太多的事与愿违。
没错这就是现实,社会就是如此现实。
在当今的社会里,你们也看过了太多版本的生活写照,没办法太多的大鱼吃小鱼,在那些人有权有势的生活里,有什么是他们换取不来的,除了生命的长短我暂时想不出还会有别的什么。
好一句落后就要挨打,太落后没有足迹,或许这是他们的不懈努力得到。呵呵,那更不公的是,我们的起跑点都不相同,哪里还好谈什么的后天努力。
对,我是愤愤不平,可是没办法,我无能为力去改变这现实社会的所有观点。我没有力量反抗,也就只有说服自己去漠然接受,就算再违背内心最初的意愿,也还是得去慢慢改变自己去迎合这一切的现实和黑暗。对,适者生存。
小社会,大成长。很多事情都必须学会习惯,因为这是另一种成长,习惯一个人的独来独往,没有人心疼,没有问候;习惯在冷嘲热讽下还得继续笑脸迎合,因为你还不够强大,还会被三言两语所击垮;所有的人情世故是这个环境里的必修课,有求于人你就必须点头哈腰的恭维;习惯所有利益关系都会在这里开始,想要交的真心朋友会变得少而又少,你的真心相待,但或许会成为人家眼里的另一场利用…..其实这一切你都看在眼里,你坚持自己,不愿接受,内心不够强大的你就是弱者,当你不想去接受和面对的时候,懦弱如你只好选择去逃避,躲避这所有的世俗。
在这样的成长里,学会了太多的伪装,不真实的自己。
白天的你阳光四起,快乐洒脱,坚强和傲气有你不低头的成就感支撑你,而在黑夜,卸下旧妆换上新妆,此时的孤寂和无助,眼泪只能留在你自己心里,内心里真实的你,无人能懂。
总觉得在撑不下去的时候开口求救,自己就会成为展现出来的懦夫。
当自己付出所有努力而得出的成果,我还在沾沾自喜的时候,可是现实就狠狠的给了我一巴掌,我以为完美无缺的东西却无法得到谁的赞同,孤立无援。我想了又想,恨了又恨。我只好慢慢的删掉自己的原意,去加入周围人的思想,去接受他们不认可的原因,删除,修改,删除,修改。
这种感觉就像是原本苦涩的浓茶,被外在因素的改变加入了柠檬酸钠,碳水化合物等,可能经过加工它会成另一种热销的饮料,可是它却失去了我原想要有的味道。
每个人的过去不同,故事不等,经历多了,这些在你眼里就变得秒小,甚至可笑至极,这和曾经相遇的之比又算得上什么。历练就这样让我成长,再坚强任性都不得不低头屈服。
经历多了,就明白了应该让自己去改变,如今的我,早就没了原先固定不变的思想,早就褪去了傲骨稚气,学会了容忍和包容,以前是穿自己的鞋走自己的路,不管不顾的一意孤行;现在是已转变成走自己的路听听别人怎么说,抛掉自己的个人因素,从多个角度去看问题,想象出多种不同色彩的结局,再也没有了当初的无所顾忌,或许对的结局就在你们假设里。
除了接受和改变,也再做不出什么,这道选择题我不知道在未来揭晓的时候是对或错,适者生存,这会是另一种成长,现实黑暗,没办法,我只好在这道路上继续前行。
愿你们都能一心向阳,勇敢去闯。岁月不错,愿你们安好。
生存的作文 篇6
高考语文一直都被称作语文教学的指挥棒,同时又体现了选拔功能,具有很强的严肃性,高考作文应引导学生关注自身的生存状态。高考作文分值在试卷中占了很大的比重,这几年都占到60分,考生的作文成绩直接影响整个语文成绩。每年考前,语文教师都要组织学生进行大容量的训练,一些以中学生为阅读对象的报刊也长篇累牍地介绍高考作文动态以及考题预测,我非常理解老师们的良苦用心,值得欣慰的是,我们的学生也认老师这个帐,领老师的情。师生为作文可谓煞费了苦心,至于效果怎样,当然是考过了看成绩。
面对着这样一个作文环境,从长远看真的有点让人无所适从。笔者不禁要问,在这样的作文环境下写出的作文有几篇是经过学生自己的心灵的,没有经过学生心灵的作文能体现出教育的真正价值来吗?也许有人会说,作文又不是什么严肃的论文或是性情写作,非要从心灵走过不可。
我以为,学生作文的意义并不仅仅局限于评出个高下优劣,更要在引导学生在端正作文态度上下一番工夫。按照人的认知规律,以及个体作文能力的差异性,仅凭一道话题作文评判一个人的写作能力,未必科学,合理。特别是,我们评判作文的标准仍没有完全抛弃知识教育的模式。许多人也知道,作文是综合能力的体现,也是检测考生如何对待我们所处的这个世界,当然包括他们自己的生存环境。
然而,在我们平时的作文训练中,又有多少学生在作文中能真诚的发表自己的看法和观点。大家宁愿去胡编一些不着边际的所谓“故事”,也不愿静下心来想想自己,看看自己周围的一切。在我们学生的作文中已很难看到他们自己的影子,这是相当不正常的。作文中学生位置的“缺席”可以这么说,这直接影响到教育职能有没有真正落实,教育的功能有没有真正体现。
造成学生在作文中回避自己的生活,漠视自己的生存状态的原因是多方面的。但有一点不容小看,我们这些老师有没有给学生提供一个适合表达自己的现实语境。具体表现在我们给学生提供的那些“作文题”有多少贴切学生生活实际。尽管,我们现在为学生设计了一套相对较为合理的“话题作文”,而且也提倡让学生大胆发表自己的观点。事实上,在这种形式的背后仍潜藏着不公平。地区间教育不均衡发展加上个体差异决定了学生之间在认识上必然存在着差异,高中优秀作文《高考作文应引导学生关注自身的生存状态》。就一个省而言,这种情况仍很典型。全省几十万考生同做一道作文题,评分标准也只有一个,发达地区与欠发达地区,城市与农村的差距在学生的考分中也有所体现。而且,这种差距在作文中体现得尤为明显。显然,让一部分欠发达地区的学生承担这种不应该的牺牲肯定是不合理的。
再好的.“作文题”都有它的极致,关键在于人的认知能力,而人的认知能力根本在后天的培养。作文审题的标准即作文的话语权一般都掌握在城市人的手中,教育欠发达地区的学生要想达到高品质的语境,确是一件难以企及的奢望,往往也只是一部分人才能达到。现实语境的差异是客观存在的,但也是很容易被人忽略了的。
笔者在教学中,常常碰到这样的问题。当我在作文课上范读外地学生写的优秀作文的时候,学生会陷入到一片迷茫之中。学生在课后问我,“我们怎么没有生活,”学生确实问在点子上了,他们的生活是俗了不能再俗的生活,想在这样的生活中写出精彩的人生来,不要说这些学生,就连我们这些老师都感到为难,这决不是夸大其辞。也许,有人会把板子打在高考制度上,这是不客观的。作文之所以采用这样的命题形式,,有为了批阅方便这样的主观成分。
作文中,学生角色的缺席也暴露出学生对自己缺乏自信。舍近求远,舍本逐末的去找素材,甚至不惜一切的去编故事。假如学生对自己的生活感兴趣,有自己的思考,可能对作文的态度会是另一番情形。更不至于我们这些学生养着社会上一批以编作文,卖作文为生的人。而这份自信在更大程度上是建立在优质教育资源基础上的。某种意义上说,作文的比拼是素质教育比拼的具体形态,而这种竟争又具有极大的隐蔽性。也极易被人所忽略。特别是学校的决策者。
几乎所有人都知道,作文是学生综合素质的体现。没有素质教育,没有相对的教育均衡,没有高品质的话语环境,谈作文竞争无异于鸡蛋与石头碰。笔者首肯考了5年的话题作文,要知道,这种作文题型的出台凝聚了多少人的智慧和思想啊!作文怎么考并不可怕,可怕的是我们对作文争议的声音越来越少。真理越辨越明,这是简单得不能再简单的道理。
当然,抛开客观现实谈现实本身就是不现实,如何使高考作文更公正,更客观?这需要国家,乃至关心教育的有识之士共同努力,不断提高作文研究水平,开展作文批评研究,营造一个良好的批评环境,一方面促进作文形式的创新,另一方面引领学生从生活中学会发现美,感知美,表达美。用曹文轩先生的话说,“美比思想更重要”。这样,作文这种秉承着历史传统的优秀文化样式一定会散发出时代的光辉。
生存的作文 篇7
在一个鸟语花香的公园里,大家嬉戏玩耍着,奔跑着,不知疲倦,一位老爷爷正在用收音机收听戏曲,一切,是那样平静而祥和。
就在老爷爷听着戏曲时,突然冒出一则新闻,播报员紧张的说道:"现在为大家播放最新消息,有据航天员汇报,一颗巨大的陨石在每分钟2.4千米向我们驶来,该部门已经派大量客机前往世界搜救,要把所有人带走,在太空游荡,以准备就绪,请大家立刻前往太平洋机场和沪风航机场,乘坐飞机!"
这一刻,所有人都疯了似的向机场飞奔,车开不动,大家你拥我挤得上飞机,老人被人背着,大家都不想失去谁。
就在这时,身处100米以外的一个小女孩慕雪还在家里看电视,她的父母因车祸去世,而现在她只有六岁,女孩看到这个新闻十分迷茫,有些害怕,于是就钻进了父母生前的地洞里,这是父母早已准备的避难所。
慕雪进去了,里面和家一样,其实慕雪并不知,危险已经向她袭来,就在这六天中,警察是各种搜索剩下的人们,可是一无所获,是啊!谁会想到地洞有人呢?而谁又会想到地洞呢?
在这六天里,慕雪在地洞里十分快乐,每天早上,看一会儿电视,吃饭,玩。
在这六天后警察走了,地球上一个人也没有除了小女孩慕雪,就在第10天后律师来了,慕雪说:"怎么没有小朋友来玩啦,好寂寞呀,我好寂寞呀,"于是她便和她的洋娃娃说起话来,慕雪说:"洋娃娃呀!你是我最好的玩伴了,我们一起来做游戏吧"说着暮雪跳起了舞,轰地一声巨响小女孩晕了过去,地洞变得破破烂烂。
地球上现在劈成两半,现在那一半地球上是慕雪。
慕雪感到自己的脑袋都灌了什么似的,一下子想起来自己已经在这块地球上了,她一定要学会生存。
慕雪每天都会去寻找食物,她总是一无所获,饿的皮包骨了,已经过去255天了,而他每天只能吃到一点叶子,和生肉。
有一天慕雪见到自己的爸爸妈妈了,她甜甜的笑了
生存的作文 篇8
暑假的一天,我与我的妹妹在楼下的院子里玩耍,无意间我明白了一个道理。
院子里开满了漂亮的花朵,还有一些正在生长的蔬菜,我陪着妹妹追着五颜六色的蝴蝶,我一低头发现了几只全身通黑的小蚂蚁搬着面包渣快速而又整齐的走向蚁穴。蚁穴坐落在只有一些小草的沙地里,无数的蚂蚁进进出出,井然有序。妹妹让我从樱桃树上掰下树枝,自己又回家拿了一把小铲子开心地说:“我们不如挖蚂蚁洞吧!”我只好陪她。她看见蚂蚁惊慌失措的样子十分高兴,还踩死了还几只。我本想阻止她,后来又想只不过是几只蚂蚁而已,随她去吧!妹妹玩够了,又让我搬了一块大石头堵上了蚂蚁洞,然后拉着我去找小狗玩。这只狗很聪明也很漂亮,有时还很淘气。妹妹看见它开心地不得了,不过——她可没有很好的对待它。她不仅揪小狗的耳朵,尾巴和胡须,还踢了小狗一脚。
小狗生气地“嗷,嗷”的跑进了窝里。我和妹妹回家了。我突然意识到我们这样做是不对的,我闭上眼看见的都是蚂蚁还有流泪的狗。每一种生物都有生存的权力,生命可贵!
生存的作文 篇9
冰心说:“生命在夹缝中求生存,虽苦,但真。”我深有体味。
“芳菊开林耀,青松冠岩列。”我首先想到了傲立于悬崖峭壁之上的巍巍青松,它们顽强的根系深深扎进坚固的岩逢中,艰难的汲取养料。求生的欲望,使它们每天都要和残酷的环境和恶劣的条件抗争,它们从不屈膝退缩,而是愈挫愈勇,百战不殆,以更加顽强的毅力,孜孜不倦地追求,使自己的根扎的更深、更牢……“千磨万击还坚韧,任而东南西北风”,是它们的真实写照。然而,即便是抗争的代价使自己的身材变形了,扭曲了,它们也在所不惜,依然痴心不渝,无怨无悔。这就是生存,它们真实的生命历程,带给人类的不仅仅是一种视觉的震撼,更是一种心灵的洗涤。
人类诞生时的第一个声音便是啼哭,我想,这哭声是一种对初涉人世的喜极而泣呢还是面对生活的态度?有人说,生容易,活容易,生活不容易。是呀,在生活的夹缝中我们每个人都不容易。17岁的矿工王致中,靠背煤为生,一筐40公斤的煤,从矿坑向上走100米,再走1000米山路,挣得一元人民币,他笑了,这是生活。一个卖红薯的老大爷,三轮车的链条被城管人员剪断,坐在路边独自啜泣,谁能体会他过的什么样的生活。一个70多岁的孤寡老奶奶,靠拣破烂、卖材伙为生,自食其力。这不是生活吗?一个穷苦山区的孩子,白天劳作于田间地头,晚上在昏暗的油灯下读书,最后考上名牌大学,开始精彩人生,也是生活……从这些社会最底层的人身上,我真正彻底地读懂了生活的涵义。
没有一个人的生活会是一帆风顺,无忧无虑,命运会不断给我们出难题,我们会不断遭遇困难险阻,我们都无一例外地“在夹缝中求生存”。谁能永远活在温室里或真空里?即便能,也不可能有强的生命力。有时候我很怀念小时候的日子,直到高中毕业当兵以前我都很少有烦恼,因为家里亲人为我准备好了一切。直到当兵后,当遭遇了重重严酷考验后,我才知道什么叫真正的生活。独立地思考问题,独立地解决难题,独立地追求梦想;有时生活和工作的不顺,已将我快要摧垮,但顽强的生命给了我振奋的力量。“既然选择了远方,就应该一路兼程。”生活即是一道夹缝,也是一面镜子,你向它微笑,它也微笑;你向它哭泣,它也哭泣。
如今,我已是一名入警7年的基层消防警官,我知道消防是一个神圣的职业,消防官兵便活在水与火,生与死,忠与孝的夹缝中,与危害人类的苦难灾害做斗争,为社会经济发展保驾护航,是构建社会主义和谐社会的重要保障力量。消防职业受社会尊敬而同是也是最危险的职业之一,“嫁女莫嫁救火郎,三更半夜受空房”,这连爱情也保证不了,苦吧?累吧?充实吧?噢,原来我们过的是一种艰苦而真实的生活。
真的,我宁愿活在夹缝中,苦算得了什么?不过是吃了一口青涩的果子,被风沙迷了眼睛,丢了一双不合脚的鞋子罢了。坚强的人们,请赶紧漱好口,擦亮眼睛,带着新的梦想,迈向新的征程,实践我们真实的人生。
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