六年级圣诞节作文500字（精选36篇）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级圣诞节作文500字（精选36篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级圣诞节作文 篇1
今年的圣诞是个特别的圣诞节，我们班举行了庆圣诞活动，主题是“我的愿望，我帮你实现”，这不只是为了迎接圣诞节的到来，更重要的是要增强我们同学之前的感情，让我们更加团结友爱。
班队会开始了。同学们都认真地在老师发的纸条上写出自己的愿望，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。老师收齐了大家的心愿，就准备让大家抽签了。我既高兴又紧张，心想：我会抽到谁的愿望呢?他的愿望容易实现吗?轮到我抽了。啊!我抽到了汤昊泽的愿望!他的愿望是：“我希望陈心怡不要来打我。”我开始觉得这个愿望要实现有点儿难，因为我又不是陈心怡，我怎么能保证她不打汤昊泽呢?我把自己的担心在班上提了出来，老师和同学们都为我想办法出主意。圣诞节前一天，老师调查大家的愿望实现得怎样的时候，再次问到我是否帮汤昊泽实现了愿望。老师请陈心怡谈了为什么会打汤昊泽。原来陈心怡并不是无缘无故欺负汤昊泽，很多时候是汤昊泽先去招惹陈心怡，如果说汤昊泽能保证不先打陈心怡，陈心怡就绝对不会出手打他。同学们也纷纷建议，大家能在同一个班学习是缘，应该珍惜彼此间的友情，有什么事最好讲道理解决，不要动不动就打人;即使一方先出了手，也不应该还手，要问个明白，如果自己解决不了就向班干部、老师反映……最后，陈心怡和汤昊泽都向大家表态，他们不会再动手打人了。哈哈，我们帮汤昊泽实现了这个愿望，看得出，他非常高兴。
这真的是个特别的圣诞节，虽然没有举办圣诞联欢晚会，但是，我们用另一种更有意义的方式迎接圣诞节。
六年级圣诞节作文 篇2
你们知道吗？还有一个月就是圣诞节了。你们一定想得到一份心仪的礼物吧。我和你们一样，也盼望着得到一份惊喜。我曾多次在心里许愿：圣诞老人，圣诞老人，快给我一辆电动平衡车吧！
我为什么想要一辆电动平衡车呢？那还要从去年六一儿童节说起。那一天，外婆说想送我一辆平衡车。我非常兴奋，和她一起在京东上挑选。我最终选择了一款双轮平衡车，因为它不像单轮车那样难以控制，在地面上跑起来稳稳当当的，我可以迅速“上脚”。
这辆电动平衡车高28厘米，长80厘米，采用铝合金材质制造。外形和普通滑板相似，但重量却有8公斤！最高时速达20公里每小时。如果按照这个速度日夜不停地滑，83年可以绕地球滑一圈，滑856年可以到达太阳。
如果你想让平衡车向前滑，你的身体就要往前倾。如果你想往右转，就要使劲踩平衡车的左边部分。如果向左转，就使劲踩右边部分。每当我骑着平衡车在路上飞驰时，风从我耳边呼呼地吹过，仿佛是坐在敞篷汽车里，也仿佛化身成为了蝙蝠侠，非常拉风！
说起这个平衡车，还有一段历史呢！1985年日本科学家研发出了双轮电动平衡车，但是它只能直行，不能拐弯。根据前人的经验，到了21世纪，美国、瑞士等许多国家都研发出了既能直行也能拐弯的电动平衡车。它们比普通的平衡车要快一些，最高时速高达30公里每小时呢。有些还被应用到了军事领域。
只可惜我心爱的平衡车产生了故障，无法充电了。盼星星，盼月亮，终于要到圣诞节了。圣诞老人是否会送我一辆崭新的平衡车呢？一个月后谜底就会揭晓。
六年级圣诞节作文 篇3
今年我得到的圣诞礼物是一个八音琴。八音琴的上半部分是一个水晶球，里面有一辆花车，花车里站着一只打蓝领结的黑兔子，花车外面站着一只戴蝴蝶结的白兔子，他们都笑眯眯地看着我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是爱心。水晶球的下面是一条粉紫色的花边，粉色的底座画满了大小不同形态各异的爱心。最让我陶醉的是当我拧上八音琴底部的发条，再把它翻过来时一丝丝亮片随着轻柔的音乐缓缓降下，水晶球转呀转，那缤纷的亮片让人恍惚有坐在樱花树下看那花瓣飘落的浪漫。
我实在太喜欢这个礼物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，谁知乐极生悲，一不小心我失手把它扔到了沙发上，底座脱离了主体。
看着我心爱的礼物，我琢磨着怎样才能让它恢复原状，妈妈让我等爸爸回来再修，可我却不太愿意。为了表示我的决心展示我的能力，我认真地观察起“地形”来。
八音琴底座的整个结构仍然很完整，只是该如何与主体连呢？我留意到了胶水的痕迹，于是我找出了双面胶。我仔细地把底座里面的齿轮与转盘上的齿轮对齐，再把转盘上的十字形托座小心地塞进主体连接起来。成功了！我又用单面胶把外面连接部分加固了一遍，虽然我的八音琴的模样变得有点丑，但是通过这次动手，我觉得我的动手能力提高了。
为了让妈妈认识到这一点，我让妈妈来到我身边，然后把我的作品拆了重新组装一遍。妈妈来不及阻止，她的表情显然认为我多此一举，呜……
哦，妈妈！其实你不知道，今年我得到的圣诞节礼物不仅仅是这个美妙的八音琴，更是得到了自己动手而体验到的成功的快乐！
六年级圣诞节作文 篇4
“咦，这是怎么回事？”我一觉醒来，发现窗户上有几个小白点。我起了床，走出房间，看见客厅里有一棵圣诞树，上面挂着五彩的小球。我好奇地走进父母的房间，一进去，我就吃了一惊：出来迎接我的是一位“圣诞老人”和一位“圣诞小姐”，他们一起说：“圣诞节快乐！”原来，他们是我的爸爸和妈妈扮成的，他们还送给我一顶漂亮的圣诞帽。
我戴着圣诞帽和爸妈一起坐车去学校。“哇，外面的世界真美啊！到处白茫茫一片。”地上、大树上、房子上……全都变成白色了，因为昨夜下了一声大雪。我十分惊奇，我可是第一次见到如此大的雪，高兴地叫起来：“这雪可真大呀！”
我决定出去感受一下下雪的气氛。我的脚踩入雪里，哇，真软！简直比棉花还软！我在雪地里踩出好几串小脚印，可爱极了。爸爸妈妈也出来，和我一起滚了几个大雪球，堆了一个漂亮的雪人。
我在校门口遇见了几个同学，他们也戴着圣诞帽，我们勾肩搭背地进了学校。学校里有许多小小的圣诞树，上面挂满了礼物。教室也焕然一新：天花板上有许多彩带，墙上挂满气球，黑板上还写着“圣诞快乐”四个大字。
我们转身一看，老师也扮成了圣诞老人，我们立刻笑了，说：“‘圣诞老人’好！”老师对大家说：“我去操场上玩吧，今天不上课，圣诞树上的礼物可以随便拿！”我们欢呼起来：“哦，太棒了！”
我们“轰”地跑出教室，任意在圣诞树上取下玩具小雪人、糖果、彩球……尽情地玩耍，老师也加入我们的行列。我们痛痛快快地玩了一天。
这样的圣诞节过得多快乐呀！
六年级圣诞节作文 篇5
早在一个多月前，女儿就充满期盼地对我说:：“妈妈，快要圣诞节了。”我笑着说：“怎么你很盼望这个节日吗？说说为什么？”想不到女儿说：“妈妈，我要给你买一件衣服送给你。”我当时听了非常感动，说：“你所有的压岁钱和平时节约下来的钱有1000多元。给我买衣服就等到会赚钱的时候再给我买吧！现在不需要给妈妈买衣服。再说一件衣服那么贵。起码要200元钱呢。”女儿听了有那么一点不高兴，撅着嘴说：“那我长大再给你买吧。我是不是以后也要给爸爸买呀？”我着说：“那是当然喽，不然爸爸要不高兴喽。”
其实说过这段话后我就特后悔，女儿那么懂事和有孝心，我这个当妈妈的为什么要打击她呢？为什么非要和她说“起码两百元的”，大可以让她自己考虑这钱是不是非花不可，或者一起陪她去逛逛服装商店，不买也不迟。 到了圣诞节那天晚上，女儿把储蓄罐里的硬币哗啦啦倒出来说是非要买一份礼物给自己不可，又到我面前和爸爸面钱讨礼物。我笑了，说“啵啵，圣诞节为什么你非要一份礼物？”“你不要，我可是要礼物的。”后来上街带她看了会舞龙灯，吃了一块蛋糕，女儿就开心极了。
其实礼物不在于大小和昂贵，能够带来快乐却是最主要的。可是就是这么简单的道理，小孩子就比大人明白。世俗的成年人就用世俗的标准来对待单纯的孩子，往往会伤了孩子纯洁的心灵。
六年级圣诞节作文 篇6
每一年的圣诞节都令我期待，因为一年只有一次，而我的生日就在圣诞节的后一天，如果没有好好把握那么美好的时光，让它白白溜走，那真的就太可惜了！
今年，我想要告诉圣诞老公公，我要的玩具不是趣味组合的乐高积木，也不是充满梦幻的泡泡枪，更不是威风澟澟的战斗奇兵，而是有特异功能的鞋子，因为每次运动会的时候，我总是没有机会能够选上，去参加大队接力比赛，希望圣诞老公公能让我如愿，好让我可以替班上争取荣誉。如果我有了这样的鞋子，我在跑大队接力时，可以不用花很大的力气，就可以轻轻松松的跑赢别人，拿到冠军。如果我有了这样的鞋子，在登山时，我就不会气喘吁吁，可以轻而易举的爬到山顶。只要拥有这双特异功能的鞋子，遇到了坏人，就能快速脱离险境，父母也不需要担心了。
我会善用这双鞋，完成我梦寐以求的心愿，我可以到的大楼去俯瞰夜景，更可以让我的足迹，踏遍世界各国。我要到日本看最美丽的火山──富士山、也要到世界且气象万千的瀑布──尼加拉大瀑布、更要到地球上最伟大的中国建筑──万里长城，当然还要拜访美国的自由女神、法国的罗浮宫、智利的复活石……等，相信一定可以让我增广见闻。
这双鞋子还有另外一个功用，就是它有超强的记忆力，可以记住每一个小朋友的地址，不管我到那里，只要告诉“它”名字，“它”就会自动带我到我要去的地方。而且在每年的圣诞节，我一定帮您送礼物给世界各地的小朋友，当您的帮手。圣诞老公公！您能够送我这个礼物吗？如果我能得到这个礼物，那这一定是全世界最棒的圣诞节日礼物了。
六年级圣诞节作文 篇7
晚饭过后，妈妈告诉我，要带我去一个神秘的地方。半路上我一直追问妈妈，妈妈笑眯眯地就是不告诉我。
车飞快的行驶在马路上。一路上我和妈妈有说有笑的。我嘴上一直念叨着动听的英语，one、two、three、four、go、go、go……终于到了目的地，我看见大门口上写着一排英语：“MerryChristmas!”我忍不住喊了好几遍，此刻我真的很开心。我们走进大门，长长的走廊灯光闪烁。远处听见了动听的圣诞歌，我忍不住的也哼了起来。终于到了现场，我看见一群人围在一起做游戏，他们玩的可开心了。有一位大姐姐告诉我：“里面好玩的地方有好多，你们好好欣赏。”我先来到了捉兔子的地方，这里的小兔子可真多呀!有白的、有灰的、还有黑白点点的，真有趣。一个小哥哥告诉我兔子应该怎样抓。先抓住小兔子的耳朵，再抓它背上的肉，因为背上的肉最多，最容易抓，而且小兔子也不会受伤。我又学到了一门知识。抓完小兔子，我们来到了另一个地方，这边正好在玩游戏，主持人姐姐把我叫上台，音乐一响起，他们都跳起了兔子舞，我不会跳，节奏也跟不上。我拉着圣诞老人的衣服急得手忙脚乱。大多数小朋友都不会跳，全部捧着肚子哈哈大笑。接下来的节目更加有趣了，是吃鸡腿比赛，我自告奋勇地站了起来。哨一响，一个大鸡腿被我两三下就消灭干净了，进了我的肚子。最终我得了第一名。
今天真是一个难忘的日子，我不但学到了知识还得到了荣誉，期待明年的圣诞节有更多的惊喜。
六年级圣诞节作文 篇8
叮叮当……叮叮当……铃儿响叮当，圣诞节这一天几乎满大街都能听到这首歌曲。
圣诞节是我最喜欢的节日，因为圣诞节可以收到“圣诞老人”的礼物，爸爸妈妈在每年圣诞节都会装扮成“圣诞老人”，然后在我睡着的时侯把礼物盒放在我的枕头边。可因为我太喜欢圣诞老人了，所以每年我都很期待圣诞节这一天。
这天我正在家里写作业，恍惚中一阵敲门声响起，我立马站起来开门，打开门，一个穿着红白相间的暖和大袍子的胖胖的白胡须老人出现在我面前。我定眼一看，哇！是我最最喜欢的圣诞老人耶！我惊讶的说不出话来，圣诞老人先开口了：“妙妙，听说你特别喜欢我，所以我今天就来看你了”，哦！太好啦，太好啦！我高兴得手舞足蹈。“那就让爷爷带你去天上看吧。”“好啊好啊。”我高兴的答应着。
说走就走，我们乘坐圣诞老人的驯鹿拉的飞车，在高空上飞行，一路浏览地面景观，漫天雪花纷纷扬扬的下着，冽冽的寒风呼呼的吹着，却感觉不到一点冷意。地面上山川河流、房屋树木全部都裹上了一身白雪。简直美极了！
圣诞老爷爷带着我去给小朋友们送圣诞礼物，我们先给一个小女孩送去了她盼望已久的溜冰鞋，又给一个小男孩的小狗送去了冬装，接下来圣诞老人又一一满足了他们的愿望，带着小女孩去了溜冰场，又带着小男孩和小狗去了广场玩雪……突然圣诞老人在我眼前模糊了，不知何时，我已再次回到书桌前，环顾四周，一切安好，再看看门前，圣诞老人早已不见踪影…
六年级圣诞节作文 篇9
早在一个多月前，女儿就充满期盼地对我说:：“妈妈，快要圣诞节了。”我笑着说：“怎么你很盼望这个节日吗？说说为什么？”想不到女儿说：“妈妈，我要给你买一件衣服送给你。”我当时听了非常感动，说：“你所有的压岁钱和平时节约下来的钱有1000多元。给我买衣服就等到会赚钱的时候再给我买吧！现在不需要给妈妈买衣服。再说一件衣服那么贵。起码要200元钱呢。”女儿听了有那么一点不高兴，撅着嘴说：“那我长大再给你买吧。我是不是以后也要给爸爸买呀？”我着说：“那是当然喽，不然爸爸要不高兴喽。”
其实说过这段话后我就特后悔，女儿那么懂事和有孝心，我这个当妈妈的为什么要打击她呢？为什么非要和她说“起码两百元的”，大可以让她自己考虑这钱是不是非花不可，或者一起陪她去逛逛服装商店，不买也不迟。 到了圣诞节那天晚上，女儿把储蓄罐里的硬币哗啦啦倒出来说是非要买一份礼物给自己不可，又到我面前和爸爸面钱讨礼物。我笑了，说“啵啵，圣诞节为什么你非要一份礼物？”“你不要，我可是要礼物的。”后来上街带她看了会舞龙灯，吃了一块蛋糕，女儿就开心极了。
其实礼物不在于大小和昂贵，能够带来快乐却是最主要的。可是就是这么简单的道理，小孩子就比大人明白。世俗的成年人就用世俗的标准来对待单纯的孩子，往往会伤了孩子纯洁的心灵。
六年级圣诞节作文 篇10
圣诞节=开心之夜
圣诞节，的确蛮开心的。因为圣诞老人会把礼物塞到我的臭袜子里，不过，圣诞老人好象不会开心，因为要闻我的臭袜子！不过，同学们也会开心的啊。带顶圣诞帽，穿一套红色衣服，在粘上胡须，去给同学们送礼物去。哦，想了我就开心。
圣诞节=平安之夜
圣诞节，说是平安之夜也是很有道理的啊！因为，圣诞节的别称就叫平安夜。不过，哪个疯子会在圣诞节去偷东西，还不是会收不到圣诞老人的礼物。呵呵，圣诞节还真平安！
圣诞节=神秘之夜
圣诞节，真是神秘！到底有没有圣诞老人出现，这还真是个谜。所以还可以让我当一回侦探，去调查圣诞老人的真面目，在调查一下为什么，我圣诞节会收到这么多礼物呢。
圣诞节=HAPPY之夜
谁说圣诞节不HAPPY！圣诞节真的很HA啊！不是吗？我可以和同学们一起去开晚会，还可以去交换礼物，说不定，我就突然得了一份意外大礼呢！还可以约同学一起出去玩，戴着一顶好可爱的圣诞帽，说不定，圣诞老人还用雪橇拉我们出去游玩呢！不过，我最想在家熬圣诞夜宵，那样，我的肚子就更HA了啊！
圣诞节到底是什么之夜呢，算了我说吧，圣诞节=圣诞老人之夜！
六年级圣诞节作文 篇11
孤独的圣诞节，不是没人约在网上乱逛，发现某个网页上全部都是悲情的歌曲没想到做这个网页的人和我有着相同的音乐倾向。
伤感的歌曲总是能打动人的最深层处我挚爱那种心碎的声音，和一些支离破碎的画面一瞬间，仿佛自己就是悲情剧中的主角，在黑暗处独自心碎、独自哀伤，也许我不能够真正的体会到悲伤的感受无法演绎歌曲中的伤感气氛却可以独自品味，这也好。爱情总是在爱与不爱或得到与失去的边缘你可以期待你的王子完美登场，但不能要求他会专心得爱着你或是你可以期待他会专心得爱着你，但不能要求他爱你一生一世得到的与失去的只有自己权衡。
有时候想也许自己真的注定会孤单一辈子。听着歌曲，一会仿佛自己就是那个遭别人抛弃的人，一会仿佛自己是那个狠心甩开爱情的人，一会仿佛自己是一个处于多角恋情中无奈的人，一会仿佛自己是那个宁愿在黑暗处独自享受滋味的人，任何的角色我都容易套用在自己的身上，容易被歌曲的气氛感染，容易悲伤、无奈、碎心·······也许是女孩子的多愁伤感的情节在我的身上隐藏的并不是很好，尽管我很男孩子气，做事很马虎，伤心的时候喜欢用笑容代替，可是，我终究还个女孩子，我有自己情绪，有自己的哀伤。
我一直在解剖自己，疼痛是难免，但脱壳后的自己会勇敢的向前奔，有什么好放不下的，我一直都很坚强的啊......
六年级圣诞节作文 篇12
圣诞节，我早早地起了床，想着圣诞老人会送给我什么礼物呢？扭身一看床头柜。嗯，礼物呢？我东找找西找找，几乎床上每一个角落都被我查遍了，可还是找不到。我不顾寒冷，把被子掀开来找也是不见礼物的踪影。
这时，妈妈来了，我赶紧问妈妈：“妈妈，为什么以前每个圣诞节都有礼物，这个圣诞节我却没有礼物呢？”妈妈连忙说：“奕汝啊！不要着急，昨天晚上，圣诞老人正在美国送礼物呢！他现在可能正向我们这儿来，明天一早就会有了！”哎，可怜的`我！好失落啊！
一到学校，就看见小z拿着她的大礼物，在那儿喊道：“看，昨天圣诞老人给我送的礼物。”我怔了一下，妈妈不是说圣诞老人昨天在美国吗？于是，我大步流星的向她走去，“昨天圣诞老人不是在美国送礼物吗？你怎么会有圣诞老人送的礼物？”小z稍微怔了一下，接着又大笑起来：“哈哈，那是因为我很可爱，圣诞老人喜欢我，然后就连夜赶过来送给我礼物！”我失落极了，心想：难道我不可爱吗？
晚上，我想让自己更可爱一些，所以睡觉时在自己的头上戴上一个粉色蝴蝶结，希望圣诞老人早点看到可爱的我，给我送好多礼物……
第二天一起床。我还是没有收到圣诞老人的礼物。我又问妈妈：“妈妈，今天有没有礼物？”妈妈眨了下眼睛说：“奕汝，昨天圣诞老人跟他老婆出去玩了，还是没空！”我这回不相信了，没有礼物给我，也请不要随意将责任推给圣诞老人。
六年级圣诞节作文 篇13
浪漫而充满希望的圣诞节及将来到，圣诞铃声响起，一家又一户准备着丰盛的圣诞大餐，忙碌的把袜子挂上整个房屋，小朋友们欢天喜地的东奔西跑，跳跳又唱唱的迎接圣诞节，当然我也是乐在其中，而我最期待的就是能收到可爱的圣诞老人的神秘礼物，所以我今年的圣诞节在一张大大的白纸上写满了我想要的圣诞礼物无数个能带来幸福美满与欢乐的感恩之心，我把这张纸认真的放在床边，安静的离开。
圣诞时节，我希望收到无数个能带来幸福美满与快乐的感恩之心，这份礼物是无形的，是摸不到的，需要仔细体会，才能感受得到;这份礼物看不到，需要仔细体悟，才能看到人们对这份感恩之心的笑容;这份感恩之心尝不到，需要仔细体认，才能感受幸福美满的滋味，对我来说，这份礼物可以让许多人过得更美好，也可以让这世界变得更祥和。?
我希望收到这份感恩之心的礼物，带来幸福美满与快乐安详的社会，我若能收到这份礼物，我会分享给需要帮助的人，更多有困难的人，还有更多在难过中的人，有这份感恩之心，一切逆境都能顺利走过，我最近遇到家里不开心的状况，但是我相信以感恩的心让生活开始美好，让自己不要再不开心下去，一切一切都会像平安夜一样平安的度过。
在圣诞节将来的此刻，我相信每件事情许下心愿，坚定的念头，以这份感恩之心的礼物，感恩所遇到的一切是这样的美好，是为了让我们生活得更与众不同，我听到圣诞老人的欢笑声离我愈来愈近，这份特别的礼物，也即将降临，我有感到到了……
六年级圣诞节作文 篇14
圣诞节，也称耶诞节，每年的12月25日是它的生日，它是西方传统节日，也是西方以及其它地区的公共假日！
在很多西方国家，过圣诞节的方式各有不同，在法国，圣诞节前夕，人们一般都要去教会参加子夜弥撒，完毕后，开集会，讨论家中要事，所有的不快将在这一天冰释前嫌，和好如初。因此，圣诞节对于法国来说是一个慈祥的日子。
西班牙的圣诞节，儿童期待着自己的鞋子里充满圣诞礼物，即使是牛也在这一天得到很好的待遇，据说，耶稣生前，曾有一头牛呼气给他温暖，因此，圣诞节对于西班牙来说是一个感恩的日子。
而在中国，对于圣诞节以及基督的理解，则是信仰与神的统一，就好像枯树逢春，得到了生机，有了新的价值观与生命力。同时，也使罪恶的人有了突破性的改观。其实，我们的民主精神的背后，则是吸取了基督文化！因此，西方文化对于我们来说也是有着潜移默化的影响的。
不知不觉中，圣诞节也渐渐在中国兴起，它不仅仅是一个西方世界的节日，也逐渐融入中国的气息，在每年1月7日，中国人也会过自己的圣诞节，在这一天，人们会相互祝福，互送礼品，以此来表达耶稣对我们的爱，庆祝他那种无条件为人类奉献牺牲的精神！我们也可以随时随地做同样的事，并提醒自己想起我们内心原本拥有着的爱与慈悲心！在这一天，你可以给你的同学一个拥抱，告诉他他很好，做的也不错，在这一天，你可以去原谅那些一直讨厌你，挑剔你的人，买个礼物送他，让他对你重新赏目。
六年级圣诞节作文 篇15
今年的圣诞节是上学后第一次过圣诞节，和同学们一起过很开心。
周五的义卖上，我买了一本多拉的书、一根笛子、一个懒洋洋玩具和一辆赛车，都是我最喜欢的，我很高兴。
周六，我上好足球课就赶到活动场，和同学们一起做游戏。我最喜欢的游戏是“三条腿”比赛的游戏。一开始，是我和妈妈组合与同桌和他妈妈组合比赛，妈妈说听我的口令走，我们走得很快。后来，有了新的组合，我和同桌组合，妈妈和同桌的妈妈组合，两个小孩组合与两个妈妈组合比赛。一开始，我和同桌没有配合好，我摔倒了。同桌说先出左脚，再出右脚。我记住了。然后就在心里数“左、右、左、右……”结果，我们配合得很好，比妈妈的组合快了很多，我们获得了胜利，我和同桌都高兴地跳了起来。
周日，同桌家里举行圣诞Party。我和很多小朋友参加了，听说有魔术表演，我们都很期待。一开始做小饼干，我做了一个铃铛。在等魔术师做准备的时候，我们高兴地吃起薯条。魔术师叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把蓝色的一副牌全部变成红色了，太神奇了！
不过，最开心的是，他给了每个小朋友一个魔术道具，一根链条，一个金属环，并教大家如何让金属环穿过链条时打结。我试了两次就成功了，太好玩了。魔术表演结束后，我们交换了礼物，分享了蛋糕，然后回家了。
这真是个难忘的圣诞节！
六年级圣诞节作文 篇16
呵呵，祝大家圣诞节快乐！别忘记买圣诞树，礼物和为耶稣庆祝生日的生日蛋糕哦！对了，还要在家里开个烟囱，等着圣诞老人从烟囱爬进来，给你送礼物。大家知道圣诞节的来源吗？
耶稣是上帝的儿子，他决定投胎人间去观察下情况，于是他公元一年降临到了耶路撒冷的一个小村庄里，生她的母亲是玛丽亚，他的父亲是一个木匠。上帝耶稣投胎人间长大后，专门讲《圣经》……后来他的徒弟犹大叛变了，偷偷地告诉国王：“耶稣每天给人民讲《圣经》，人民都信以为真。国王，耶稣打算夺取了人民的信任以后夺取王位啊！不能在让这种恶贼留在人间……”国王真的相信了犹大的话，下令杀死耶稣。就这样，耶稣在十字架上面被受刑，结束了生命。耶稣在公元四十二年结束了生命。之所以人们相传十字架可以杀死吸血鬼，是因为耶稣就在上面受刑的，有神圣的力量！如过你买过一个十字架，你就知道，上面会有一个骷髅，那就是耶稣的骨灰。
耶稣后来复活了，升上了天堂，所以有“复活节”。耶稣出生的那天，也就是耶稣的生日是我们日夜盼望的“圣诞节”了。
明白了“圣诞节”的来源了吗？听说耶稣在圣经上说过，两千多年后，他会再次降临人间哦！
不管如何，我还是祝福大家能过个开开心心，平平安安的圣诞节！希望大家可以得到好运哦！
六年级圣诞节作文 篇17
今天下午，我和廖金燕一起到学校旧门口外的小摊里买吃的。
吃饱后，我和廖金燕去精品店那里买东西，与其说是我和廖金燕一起去买东西，还不如说是我陪她去买东西呢。
我进去后，惊讶了，里面处处都是TFBOYS的东西，我看的眼睛都花了，里面还有几个人在挑TFBOYS那些东西，我看了之后，心里想：为什么会有那么多人喜欢TFBOYS？真是奇怪，难道这是传说中的追星族！？追星族的力量，可真厉害啊！
想完后，我回过神来，看见廖金燕正在挑东西，我走过去一看，膛目结舌，哇呀！再挑圣诞节卡片啊，还没到圣诞节就开始挑卡片，而且还是TFBOYS的，我的妈妈咪哇，我要晕啦，谁来扶我一下啊！
可是更让我要晕的是，廖金燕竟然说：“嘿，你说，这两个哪个好看。”廖金燕手里拿着两个卡片，对我说。我用手随便指了指，她说道：“哦，那到时候圣诞节的时候我送你这个吧。”说着，就继续挑。
我当时听了她这话，下意识地说：“还不如给我买吃的呢，多浪费钱哇，这卡片不能吃，只能拿来折飞机，还有只能看，你不如用那的钱给我买吃的吧，我会更开心的。”
廖金燕听了我说的话，瘪了瘪嘴，回答道：“我不干，你来咬我呀！”说完，还朝我做了个鬼脸，我无奈，只好静静地看她挑选了。
这年头，没到圣诞节就开始卖圣诞节卡片，我都赶不上这脚步喽，还真的是潮流哇……
六年级圣诞节作文 篇18
这个星期三是圣诞节。每年的圣诞节，妈妈都会把家里的圣诞树拿出来，装饰得美美的。今年，我告诉妈妈，圣诞节的那一天，要等我放学回来。因为，我要亲自装饰圣诞树啦!
下午放学回来，我赶紧把作业写完。写完作业以后，妈妈已经把圣诞树的彩带、彩灯、小装饰挂件都准备好了。
我先把圣诞树的底座给安装上，让它可以站起来，再把它的树枝整理好。接着，我开始挂小挂件了。我在最下面的树枝上挂了小彩球、小铃铛还有小鼓。一个可爱的圣诞老人，我把它挂在了正中间的树枝上。还有一个粉色带蝴蝶结的大风铃，挂在哪里呢?我想不好了，就问妈妈：“挂在哪好看?”妈妈说：“挂在圣诞树最上面吧。”
圣诞树的小挂件挂完了，开始挂彩带。妈妈说：“这个让我来挂吧。”我说：“让我试试好吗?”妈妈同意了，我把彩带绕在圣诞树上，但是它们总是缠在一起，还真不容易呢!妈妈看到了，拿过去说：“我绕给你看看吧!”然后，我学着妈妈的样子，很快就把彩带绕好了。
最后，就是挂彩灯啦!我和妈妈一起把彩灯一圈圈地绕在树上，圣诞树就装饰好了。一颗美丽的圣诞树摆在我面前啦。
妈妈把圣诞树的灯打开了，圣诞树一下子就闪闪发亮。妈妈还给我和圣诞树合了个影，因为这可是我第一次动手装饰的美丽的圣诞树，好开心啊!
六年级圣诞节作文 篇19
每年的12月25日是什么节日？恭喜你，答对了，就是西方人过的圣诞节。
圣诞节到了，同学们、老师们互相送贺卡，表达自己的意愿，传递自己的祝福，或者在qq上聊天，这是多么快乐的事啊！
今天，我偷偷的把给爸爸妈妈的贺卡放进他们各自的包里。放学了，爸爸来接我，他在车上跟我说：“谢谢我们的宝贝书含给我的贺卡。”我听了，非常的高兴，说：“没什么，圣诞节嘛，就要互相送贺卡。”爸爸说：“这说明我们的书含长大了，懂事了。”我说：“这只是一个惊喜而已。我还给妈妈送了一张贺卡，不懂她知不知道。”爸爸说：“她肯定会知道的，不用担心。”我说：“希望如此。”我们接到妈妈的时候，我以为她会表扬我，没想到她一点动静都没有，我觉得很奇怪，我便提醒她：“妈妈，您有没有收到惊喜？”妈妈说：“没有。”我说：“怎么可能，你找一下你的包。”妈妈翻了包，说：“没有。”“不可能，我翻翻。”我翻了一下，找到了送给妈妈的贺卡，我拿出来，说：“这不是吗？”她说：“这是什么？”“你自己看看不就懂了？”妈妈看了，说：“我的女儿真乖。”我听了，心里乐开了花，说：“那当然。”妈妈说：“本来想给你买一颗巧克力的，可是工作太忙了，就没有给你买。”“没事。”
今天的圣诞节，我总算知道什么叫快乐了，那就是在过节的时候，给爸爸妈妈一个惊喜，或一份礼物！
六年级圣诞节作文 篇20
圣诞老人是不存在的、是虚构的，但是只要圣诞节一到每个孩子都会期待着圣诞老人会送什么礼物。
如果我是圣诞老人，我会用最聪明的方式来发礼物，首先：召集许多鸟儿打扮成小圣诞老人的模样去发礼物。但是要如何知道要发什么礼物呢？如果是要考高中、大学的考生，我会发超专业的重点整理，保证考出来的题目都用的到！如果是一些弱势家庭我不会送他们金钱，我会送他们一份稳定的工作，好让他们不必再过那种困苦的日子，当个心地善良的圣诞老人！如果是一般的小孩，我不会送他们玩具，我反而会送他们的父母儿童乐园的门票，让他们带着全家人一起出去玩，渡过一个难忘的假期！
我认为圣诞老人的服装不适合我，因为我是苗条的小女生，我希望穿着可爱的红色毛衣、系着白色的围巾、穿红色的小迷你裙，另外还要一个俏丽的小圣诞帽和淑女型的小皮靴，模样一定可爱极了！但是这一定要花上不少的钱，所以我学会了用织布机织衣服、用棒针织帽子和围巾、用特殊的机器来做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟练的关系，所以只要用短短的时间之内，就可以大功告成了！
当所有的事情忙完之后我会拉着雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿来拉雪橇而是猫咪喔！因为我最喜欢猫了！拉着雪橇微风徐徐吹来感觉真凉爽！看到每个孩子开心的模样，就是我最棒的生日礼物呢！
六年级圣诞节作文 篇21
圣诞节到了，我决定和爸爸、妈妈、哥哥一起做一棵圣诞树。
我写了一份关于制作圣诞树的清单：一棵假的小松树，一个晶盈剔透的小金球，一些假的小礼物，十张圣诞贺卡，几双小袜子，一些小到不能再小的水晶球，还有一些礼盒，里面装着我送给朋友们的礼物。我问妈妈：“我们这样的装饰，会不会把家里搞得乱七八糟?”妈妈笑了笑说：“不会的!”
等所有东西都准备齐了以后，我们便开始分工合作了。爸爸思考放圣诞树的位置，以及安排各种小东西的摆放;妈妈和我负责把小礼品固定在圣诞树上，哥哥则是去找朋友或同学发贺卡给他们，让他们写上想要的礼物，然后，我要根据他们的愿望去买那些礼物。
我和妈妈做的事可以说是最简单的了，只要把带子套进装饰物，然后绑到树上打个结，就可以了。别看这么简单的工作，做起来却很难，因为我打结东西的能力太差了，做得特别慢，手还因打结变得很酸。就在这时，两个救星：爸爸和哥哥过来了，他们帮我们打结，让我们先休息一下。
在大家的努力下，圣诞树终于布置好了，树上的装饰品轻轻地摇摆着，闪着光芒，圣诞树像美丽的姑娘一样，安静地站在那里。接着，我就要去买朋友写的礼物清单了。这些礼物可真贵啊，但是，答应的事情必须完成，于是，我就把这些礼物通通买回家了。
看着家里的圣诞树，我心里很开心，它既有我们的辛苦，也有我们对圣诞节的期待。
六年级圣诞节作文 篇22
一年一度的圣诞节很快来临了，我怀着激动的心情去迎接他的到来。我也有很多关于圣诞的想法。
我想，在平安夜，开个圣诞派对，可是这个圣诞派对既不开在自己家里，也不在同学家，那是在哪里呢?开在我们的教室里!为什么会想开在教室里呢?这还得从四年级换班主任说起。我们四年级换了位新班主任——张老师。她善于整顿班风。她来后，我们班的班风顿时好了很多，班上的不正之风也少了许多。可是我和同学们总是觉得张老师十分古板，上课也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同学都不想去听，总觉得太乏味。因此，整个班上课都死气沉沉的，效果自然就不会好。她与我们仿佛有种距离，虽说“距离产生美”，可同学们并不觉得这感觉很美，反而觉得张老师有种居高临下的感觉，仿佛我们之间有一堵墙。
如果把圣诞派对开在教室里，那将是一种多么美好的场面：教室被装点得五彩缤纷，同学们在教室里有说有笑，有的在吃零食，有的在喝饮料，他们其乐无穷地玩着。张老师则与我们共同聊天，玩笑，表演节目。仿佛我们就是她的亲人和朋友，而我们之间那堵墙也不亦而飞。想象一下，这将是多么愉快而又和谐的场面啊!这，就是我心里最美的圣诞派对了。
在这个圣诞节，我想拥有一个开在教室里的欢乐派对，更想拥有一位和蔼可亲的张老师!
六年级圣诞节作文 篇23
纷纷扬扬的雪花从天上飘下来，这是孩子们最喜爱的一天圣诞节。因为当圣诞节的隔天早晨醒来时，床边的东西，将会是孩子们最想得到的礼物，我当然也不例外。
五岁的那一年，我早早地去睡觉，因为那天是圣诞节。第二天一醒来就会得到礼物。但我可是个好奇王。什么事不是刨根问底就要亲眼见见。这下子，我又不想睡觉了，非得拉着奶奶追问个明白，圣诞老人长的怎样?他吃什么?认识谁?一个个大问号把奶奶问得喘不过气来。圣诞老人从不把礼物送给不听话的小朋友，奶奶张口就来。说也真神，我乖乖地躺进被窝，不知不觉地睡着了。
第二天，我睁开惺忪的睡眼，发现床头有一个礼物盒，是粉红的，上面有一只小熊熊，可爱极了，打开一看，里面是一只玩具熊，四肢还可以转动呢!看见这个玩具熊，我想到了商店里柜子上摆着玩具，琳琅满目，多姿多彩，我最爱的就是这只玩具熊了。
不过我对世上有没有圣诞老人这个问题将信将疑。我便去问奶奶：假如世界上有圣诞老人，我就要亲自见见，我不管。奶奶见我那顽皮的模样，笑了起来。你自己去想。我嘟囔着：自己根本就不知道!我这么说，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就这样，我一直没明白，不过，随着年龄和岁月的增长，我渐渐明白了。我最期盼的圣诞老人会在我度过每一个圣诞夜的晚上送我礼物。他就是我爷爷。
六年级圣诞节作文 篇24
MerryChristmas，圣诞快乐！为了庆祝圣诞节，我们五（1）班特地组织了圣诞party！
前一天下午，我们每个同学都交了班费，由班长买装饰品和其它东西。买了一堆气球，我也被列入吹气球行列里，还因为口水太多，进气球里了，被责备了一顿呢！黑板上，管泽昊正在写粉笔字，还有些同学在贴雪花，挂气球……
上课了，随着管泽昊一声令下，四大组变成了两大组，一边四个小组。活动派对开始了，全班都静悄悄的。
第一项活动：猜字谜发圣诞徽章。管泽昊提问题，谁答对，得一枚徽章，数量有限，快快抢答。管泽昊提问：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。这时，我就举手答题：“豪。”我答对了，收获一枚徽章。
第二项活动：演相声。杨晟和刘永炫用滑稽的广丰话逗笑了全班同学。讲小品，演员们夸张的动作使全场笑翻。
这时，门外传来了敲门声，原来是林主任，他问我们怎么这么吵。管泽昊说，开派对，林主任又嘱咐了几句就走了，嗬——虚惊一场，派对继续进行着。
第三项活动：分享零食。同学们个个把从家里带来的食品拿了出来，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四项活动：狂欢。我也不知为何，全班人用假雪向对方喷去，我没有，自然成了受害者，变成了新一代“圣诞老人！”
丁零零，放学了，美好的时光永远只有这么短暂，天下没有不散的筵席，大家都走了，只留下扫地的人清扫战场了。
六年级圣诞节作文 篇25
十二月二十四号，我们迎来了盼望已久的圣诞节，一大早，我兴抖抖地带着妈妈给我买好的小礼品和贺卡，早早地就来到了学校。
虽然天空中没有飘起小雪花，可是空气却是异常的寒冷。我缩缩膊子，揉揉冻僵了的小手，一想到立刻就能和同学们分享节日的快乐了，心里立马就变的暖洋洋的了！
好容易盼到了午时，我们把写有祝福的贺卡，一一拿出来争相观看，并把它送给好朋友们。一点半，在教师的带领下，我们迫不及待地戴上圣诞帽，排着队来到了三楼报告厅观看活动表演。并且我们也有节目表演噢！节目的资料可丰富了：并且都是讲英文哦！有跳兔子舞的。有表演童话灰姑娘的。还有表演成语故事守株待兔的，等等。等等……节目一比一个精彩！可有意思啦！我们笑得肚子都有点痛了！而令我们最开心的就是，节目中的主人翁们纷纷从舞台上下来给我们发糖果。有彼得和狼。白雪公主和灰姑娘，当然还有今日的主角：圣诞老人噢！我们笑着。跳着。你推着我，我挤着你，人人都在争着抢糖果。很可惜的是，我忙了半天都没有没抢到一颗小糖。可我还是开心得不得了！
这个圣诞节过得太有意义啦！我们不但观看到了精彩的节目表演，还参加了互动活动噢，并且我们班还获得了合作奖呐！这真是快乐多多！收获多多啊！
六年级圣诞节作文 篇26
星期五的下午，也就是圣诞节，张老师在班里组织了圣诞联欢会。我们早早到教室里，把教室打扮了一下，让它充满了节日的气氛。
联欢会开始了，第一个节目是梧桐表演的魔术，梧桐第一次失败了，他又表演了第二次，大家都紧张的坐在座位上，心里都为梧桐加油，梧桐在台上一点也不紧张，他胸有成竹，有始有终，表演终于成功了，大家都站起来为他鼓掌，被他那不怕失败的精神而感动。
第二个节目是苏小可和几个女生表演合唱，她们用自己手工折的纸星星串成项链带在脖子上，看上去像挂了一串串宝石项链。她们美妙的歌声把大家都陶醉了，有几个同学情不自禁地跟着曲子扭动了起来。她们的表演赢得了大家阵阵掌声。大家议论下一个节目该谁表演了，正当我还沉浸在刚才的歌声中，突然，听到了蔡中旺叫我的名字，惨了，该我们表演了，我的脑子里一片空白，我的台词全忘了。只见蔡中旺大摇大摆的走上了台，我无语了，只好硬着头皮也上去了，我看见张老师坚起大拇指为我们加油，我深呼吸一下，调整好状态开始了表演。我们表演的小品是《说反义词》，当我们说到精彩的时候，大家都笑得前仰后俯，连张老师也乐得哈哈大笑。
时间不知不觉得过去了，可教室里的联欢会还在继续，欢乐的歌声和笑声传得很远远。
六年级圣诞节作文 篇27
雪是快乐的精灵。圣诞节前夕的雪花中，我们编织着快乐的故事，其中的欢乐让我难以忘怀。圣诞节就要到了。
那天下午，天上下着大雪，雪花飘飘，我们几个好朋友在市中心广场上玩。我们都张开手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好凉！落进我的口里，也很凉，还微微有点儿甜，有点儿咸。落到手上，雪花没有了，是被我们的热融化了。我们在雪花里跑呀，疯呀，真爽啊。雪花被我们追的满地跑，满天飞，那小小的雪花累的没劲了，轻轻地落到了地上。我们刚要去抓她，她又调皮地飞了起来，轻轻的，柔柔的。我们看着雪花，雪花好像也有些脸红了，转过身去不看我们了。
我们在广场上跑来跑去，脚下发出了“噗噗”的声音，如同一首深沉的歌。我们抓起地面上的雪，往天上撒，快乐得像在白雪公主的宫殿里。我们在雪地上画了一个大大的心形，在里面写上“我们都是白雪公主”，还围着这个心形高兴地唱歌。我们还在心形的边上画了花朵和小孩。
后来，我们大家一起动手，堆了一个雪堆，经过修整，做成了一个大大的圆台，又在上边做了一个小一些的圆台，这就是一个大蛋糕的身子了。又在上面撒了些细细的雪，写上八个大字：我们爱雪，圣诞快乐。真的，雪，我们爱你。
圣诞老人，欢迎你的到来。
六年级圣诞节作文 篇28
一年一度的圣诞节到了。
吴老师今天布置了一个奇怪的作业：让我们上街寻找他，可是时间只有短短的30分钟。没关系，我们已经准备好了。
平安夜晚上，我约了姜隽之、谢家煜等几个同学过圣诞。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去，搜索大行动开始啦！
我们一个个手拉手，上了街。到了大统华广场，大家便散开来，寻找“吴圣诞老人”了。刘雨纯在广场上左跑一圈，右跑一圈，谢家煜站在那儿不动，眼睛盯着什么，好像怕吴老师从她眼皮底下逃跑一样，姜隽之更加搞笑，她在花草树木中找，好像认为吴老师在和我们捉迷藏。我站在石头椅上，向远方望去。因为俗话说“登得高，看得远”。
找了一圈，大家好像都已经累了。我说：“大家休息一下吧”可王乐禹说：“要是我们遇到这点小困难就退缩，那还不如不要出来呢！”结果，大家又开找了。天越来越冷，使我们冻得一个个像缩头乌龟，妈妈不忍心，叫我们先回家。刚到家，吴老师就来电话了，我们争着向吴老师问好，吴老师也向我们打招呼。朱佳慧一直在问吴老师，好像有问不完的问题。我们在电话中找到了吴老师，大家很高兴，一起庆祝圣诞节。
大家又玩了“手舞足蹈”、“传话”等游戏，这个平安夜充满了我们欢乐的笑声。
六年级圣诞节作文 篇29
圣诞老人越来越不高兴、越来越苦闷。因为快到圣诞节了，可是由于天气太冷，圣诞老人生病了，他不能给可爱的孩子送圣诞礼物了。真愁呀!圣诞老人正在为这件事想办法。
突然，圣诞老人想到了一个好办法。他做了很多很多的鹿拉雪橇和红棉衣。又做了非常多精美的贺卡。他把这些东西发到全国各地的那些喜欢圣诞老人的孩子们手里。每个幸运的孩子都异常地兴奋，可以做一次真正的圣诞老人，而且干地好的孩子还可以拿到一个大礼包。
圣诞节晚上，每个孩子都扮成圣诞老人，他们很兴奋到处送礼物。可有个孩子看着布袋里的礼物，他都非常喜欢。于是他把这些礼物放进自己的家。并告诉圣诞老人他把圣诞礼物送完了。圣诞老人很高兴也没问他任何事情就让这个孩子回家了。这个孩子回到了家，急忙打开每一件礼物，看见里面都有圣诞老人给每一个孩子的祝福。他又打开自己的礼物，可是除了一个表情非常生气的圣诞老人之外，什么都没有。那个孩子沉思了一会，又来到了圣诞老人那里。因为他想圣诞老人一定知道他做的这件事，也许以后就不会再收到圣诞礼物了。他在圣诞老人面前祈求圣诞老人原谅他，圣诞老人见他勇于承认自己的错误原谅了他，并且重新给了他一份圣诞礼物。
从此，圣诞老人每年都让一些孩子去送礼物，看谁最诚实，但再也没人去骗圣诞老人，做一些不好的事。
六年级圣诞节作文 篇30
圣诞节过的多了，还真没几个有趣。有意义的。我认为圣诞节还是在初。高中过比较有趣，于是，今年的圣诞节，便比以往的更有滋味了。
终于盼到了温馨的圣诞节，然而不懂情趣的同窗们却做好了的准备。捱到了中午，老班也没有打算开Party的意思。几个同学沉不住气了，为本次暴闹拉开了序幕。不知哪位仁兄提议恶搞一下，中午在班的同学纷纷响应。Q同胞可谓，竟拿出欺骗小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持两管雪喷，虽然很，但早已过时。后来Q又觉不够劲，竟以卫生委员的特权，将窗帘摘下，披在身上。小Z受以前的启发，别出新裁，竟搞出了用塑料绳吊抹布的鼎力恶作，也不知他怎么弄的。
恶搞开始啦!为恶搞活动拉开序幕的是某衰男，刚迈进门就被Q鬼吓的退出了班级。这么幼稚的东东竟把一个大男子汉给吓到，以后这衰男定会遗臭万年了。哄堂大笑。几名女同胞被喷成了；还有一些男同志也中了，被抹布洗了脑。
下午，全班同学得知一班要开联欢会，都叹息被极度反感崇洋媚外的刘Sir所束缚，然而老班却说出了之类的话，真是莫名其妙。
至于果果之类的礼品，老班虽一再禁止不允许送，措辞之强烈表情之严肃都不过是吓唬我们罢了，我想老师嘛不会没事闲的挑我们这些们的刺的。
我们，就在这一个个圣诞节中，成长，成长。
六年级圣诞节作文 篇31
我对圣诞节充满了幻想和期待。我最希望圣诞节能下雪，因为在南方，冬天不下雪，夺去了我打雪战的资格。如果圣诞节下了雪，我肯定会和小伙伴一起在地形复杂，到处是开满“梨花”的树的中山公园打雪战。
那时每个人都分散开，然后所有人都手握雪球，小心地寻找“敌人”，还要提防偷袭，一发现目标，我手中的雪球就飞了出去，打中了他，他马上反击，我赶忙猫腰，雪球刚好擦着我的头击中了想偷袭我的“敌人”……
我希望回到家，开门的是装成圣诞老人的爸爸，也许还会有一段有趣的对话：“咦？圣诞老人早到了！可他怎么这么瘦？”“看仔细了，我可是你老爸！”……
一进房间，扮成圣诞老人身边的小精灵的妈妈和几个同学冲我大喊：“圣诞快乐！”家里挂满了松枝一样的绿彩带，还有一个绿得打眼的圣诞树，树上挂满了小礼盒与小彩球，树顶还有一颗亮闪闪的金星，五彩斑斓的圣诞树，在家里格外显眼，墙上还有几只圣诞袜。
我希望真的有圣诞老人给大家礼物，因为世界上没有会飞的麋鹿，所以圣诞老人一定是会飞檐走壁的高手，中国的房屋没有烟囱，他得从窗户爬进来，我家的窗户有防盗网，我把防盗网打开，等圣诞老人送给我礼物……
啊！我心中的圣诞节多么美好，我多希望它变成真的！
六年级圣诞节作文 篇32
今天是平安夜，我们一家在饭店里吃饭，我刚吃了一半，潘淇悦一个电话把我唤了回去，因为今天晚上我们要“秘密行动”。
我们怀着一丝希望出发了，因为整个金坛城这么大，要找到吴老师是不简单的事。我们第一个想到的地方是大统华广场。可是一看大统华广场上的人是分外的多。我们绕着广场一圈、二圈。还是没有找到！还是潘淇悦妈妈足智多谋：“我们在这里找是怎么找也找不到了，我们来一个“守株待兔”法。”我们一路问下去，市场路29幢在哪？终于功夫不负有心人哪！找到了！我们一起喊：“吴老师，吴圣诞老人，给我们出来，别躲了！快出来！”潘淇悦见没有功效，便大声喊到：“吴老师。”
咦！突然我发现了一个长像十分象吴老师的人，也戴一副眼镜，我告诉伙伴们，我们几个轻手轻脚走上前去，正准备围住他。可“吴老师”一回头，瞪了我们一眼，唉，原来不是他呀！
我们几个人急的团团转，走来走去，走一会儿又坐到了板凳上，我有些想回家，外面风这么大，很冷，我手都冻得通红通红的，似乎没有了知觉。这时林亦含说她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回来说看见吴老师了。我们半信半疑跟着她走过去一看，果然是吴老师。我们一下子就跑过去拥住吴老师，吴老师惊讶地说：“你们怎么会在这里？”我们说：“你让我们吹了一个多小时的寒风，要外加精神损失费！”
哈哈，真期待星期一的礼物！
六年级圣诞节作文 篇33
“圣诞节到了！圣诞节到了！今天不用上课，不用带书包到学校去了，车子也可以停在校门口了。”我开开心心地坐在爸爸的车去学校，到了学校我慢步走向教室，心里乐滋滋的。今天不用做操，校长通知每个班的班主任把自己班的孩子们带到操场上做游戏。
我们首先玩老鹰捉小鸡，班主任当老鹰，我们当小鸡，最后我们的班主任一个也捉不住。玩好游戏，我们排着整齐的对伍回教室。这时候教室里放着圣诞歌，走来了一位白发苍苍的圣诞老人，这个圣诞老人其实是林老师扮的，圣诞老人对我们说：“孩子们祝愿你们每一天都快乐的成长，学习天天进步。”我们边欢呼边鼓掌，掌声渐渐平息，林老师让每人在他的礼物袜子里摸一次，林老师还告诉我们，袜子里最好的一个礼物是一个铅笔盒。
轮到我抽了，我希望自己抽到一个漂亮的铅笔盒，因为林老师还悄悄告诉我这里面的铅笔盒是多功能的。我拿出来一看，哇，真的是一个漂亮的铅笔盒，而且图案是我最喜欢的人鱼公主。我高兴极了，笑得合不拢嘴。
我看着前面的林晨抽到的是什么？我站起来看了一下是一个笔筒，图案是一只可爱的米妮。我又看了看张浩宇的礼物是一个可爱的企鹅像皮擦。他们俩都没我幸运，林晨还说：“吴若梦，可不可以我抽到的礼物跟你的铅笔盒交换行吗？”我一口拒绝了她，因为这是我想要的礼物。
六年级圣诞节作文 篇34
平安夜的晚上，孩子睡觉前突然想到了把两只干净的袜子放在了床头，一边一只，还信誓旦旦地说要等待着圣诞老人给她送礼物。
我为孩子的举动觉得很可笑，不知她从那里知道的，也许是听老师讲的，也许是听同学说的，我在想：小孩儿家，懂得倒不少。可已是很晚了，上那里给她卖礼物呢，我一边想着，一边自言自语地说：“算了，现在孩子什么也不缺了，送什么礼物呢，也许她只是随便说说呢。”今天早上，没想到孩子醒来睁开眼睛的第一件事就是赶快去拿床头的袜子，可是！“呜……圣诞老人没有来。”孩子失望地哭着说。
我当时看到孩子的反映，真得心疼了，同时又自责得不得了。也许孩子也不相信有什么圣诞老人，也许是在暗示我们，等待着家长给自己的一个惊喜。
我有点儿后悔了，真应该给孩子这个惊喜，哪怕是一颗糖，哪怕是一只苹果，哪怕是一张写着“我爱你”和一句祝福的纸条……忙碌的生活中我们这些大人好像淡漠了感情，越来越不懂得浪漫了，而孩子的天真与童心一次次地提醒着我们要放下家长的架子，不但是物质的给予，而是心灵的沟通、细腻地情感上的交流，所以我提醒像我一样地家长能在乎孩子的一点点感受，满足孩子一个小小的不起眼的心愿，和孩子共同成长。
把这首小诗--《圣诞节的袜子》送给我们的孩子和我们自己。祝我们圣诞快乐！
六年级圣诞节作文 篇35
另一个圣诞故事：圣诞节，是一个礼物的节日，一个Party的节日，一个到处打折的销售旺季，一个欢乐的、童话般的节日。白雪中的驯鹿，彩车，圣诞树，彩灯，白胡子红衣服的圣诞老人……这是我们熟悉的圣诞故事，可是，世界上第一个圣诞夜，到底发生了什么
那是中东的某个小城，名叫伯利恒。那个小城里来了一对年轻夫妇，约瑟和玛利亚。玛利亚怀了身孕，就要生产了，可是城里住满了人，竟然找不到一个住宿的地方。
圣诞那天，谁诞生了？你知道真正的圣诞是什么样子吗？那个真正的圣诞的主角是谁，他诞生的日子到底发生了什么？关于耶稣的诞生，请听《耶稣全貌》第二章：
谁和圣诞擦肩而过？是没有机会放假的人吗？是没有机会和亲友一起享受节日之夜的人吗？P89
圣诞礼物？对，圣诞怎么能没有礼物？壁炉里的圣诞老人，袜子里的圣诞礼物，圣诞树上上挂满美丽的小星星……但你知道什么是真正的圣诞礼物吗？什么是最大最贵重的圣诞礼物吗？P86
除了休假、狂欢，购物，礼品，圣诞节还有什么意义？什么是圣诞的真正意义？如果我们度过了这么丰富快乐的一个节日，却没有明白它真正的意义和价值，那才是天大的遗憾，就好像把皮吃了，把馅儿吐掉。天使告诉约瑟，马利亚“必生一个儿子，你要给他起名叫耶稣，因为他要把自己的子民从罪恶中拯救出来。”
六年级圣诞节作文 篇36
今天才回想起来，昨天是圣诞节，我什么也没做。小时候我和朋友们都天真地相信着童话，相信在圣诞节的晚上，在床头放着一只大大的袜子，圣诞老爷爷就会送给我们漂亮的礼物。通常，在圣诞节的第二天，我们去了学校，会互相分享我们神奇的经历，尽管每个人都在撒谎，但是我们都会为别人的经历而感到羡慕。
长大了以后，仍然相信着童话的我们，天真的行为遭遇大人们的指责和说教，将崇洋媚外的罪行压在我们头上，撕碎了我们心中美丽的向往。哭，成了我们唯一的自主权和慰藉。哭着哭着也就不再感到惋惜了，没有了圣诞老爷爷，不过圣诞节的我们，是家里的乖孩子，大人们微笑着夸奖我们长大了。我们也满心欢喜地放弃了曾经的坚持。
后来我曾经准备化装成圣诞老爷爷，去送点什么给那些孩子，那些相信或不相信童话了的人们，送给他们小小的精美的礼物，送上真挚的祝福。我多想他们都能开心，能相信世界的美好，能相信童话也是真实的。这也就成了我心底一个小小的愿望。昨天，已经过去了。昨天，我还坐在教室里读书。昨天，我错过了一次实现我小小愿望的机会。没关系，只要我继续相信，继续坚持，我总有一天会实现的。总有一天，那些幸福的孩子在圣诞节后的清晨，会收到他们所期盼的祝福。祝那些可爱的孩子，祝所有人平安幸福。请相信这世界很美，像童话一样。
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