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【精品】圣诞礼物的作文300字五篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的圣诞礼物的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
圣诞礼物的作文300字 篇1
我最想要的圣诞礼物是一条手链，因为在学校玩游戏时，其他小朋友都说要带手链，如果没带手链就会被退出，真希望圣诞老公公可以送我一条漂亮的手链。
我希望我的手链上面有一个亮亮的宝石，旁边有一颗颗蓝色的珍珠，珍珠的旁边，可以加点五彩缤纷的流苏，这样就可以变得更美丽，手链不仅可以增进我做手工艺的技巧，还可以拓展人际关系，让我交到很多有相同兴趣的朋友，如果看到有人带不同的样式，我们可以交换，体验一下带上不同手链的感觉，也可以问他这个手链要怎么做？这样子就可以一起动手做手链，参加的人都可以拥有属于自己的特别样式。
我希望圣诞老人可以送我一条手链，这样子大家就可以依照手链的样式分组玩游戏，除此之外，在放学的时候，在人群中我可以把手举高，挥挥手，让妈妈可以从漂亮的手链的位置，清楚的知道我在许多小朋友之中的.哪个位置。
从今天起我要认真祈祷，希望在圣诞节时，会有一条漂亮的手链放在我的红色圣诞袜里面，如果我真的得到了，我一定会很开心，并且好好珍惜它。
圣诞礼物的作文300字 篇2
快要到圣诞节了！吴昕颖爸爸送我们每人一份小礼物，只要打开袋子一看就会发现里面装着：形态各异的蜡烛，可爱的毛绒松鼠和一串五彩缤纷的小手镯……不过我最喜欢的就是可爱、有趣的小雪人啦！
它长着一个又大又圆的脑袋，一个又肥又大的肚子。一双乌黑乌黑的眼里闪烁着耀眼的`白光。它长着红彤彤的小脸蛋儿，向我们面带微笑。
它不仅面貌有趣，而且穿着也很诱人呢！它的头上戴着一顶黄白条纹的帽子，裹着一条又厚又保暖的围巾。
我把它挂在树叶上，它好像在树叶上悠闲地荡秋千。我把它插在带有花草的笔筒上，它好像随着清风跳起了迪斯科。我又把它放在一块带有落叶图案的手帕上，它好像躺在果堆里，吃着香甜可口的果实。我知道，它最喜欢的是冬天。于是，我又把它放在棉花团里，它好像在雪地上尽情地歌唱，在雪堆里快乐地玩耍。它伴随着我……
圣诞礼物的作文300字 篇3
下午，上完体育课后，我一进教室，眼前惊呆了，讲台上有很多圣诞礼物，琳琅满目，有红的、紫的、黄的……形状有长的、方的……
上课了，老师还没来，我们全班同学一直盼望着礼物，恨不得赶紧去讲台上抢，终于老师来了，我们看 见老师手上拿着一个抽奖罐，一盒礼物，我们激动极了。
我们去抽奖罐里抽奖，可是老师让我们坐端正，大家的坐姿像战士一样的直，老师想了想，先让第一排的同学抽，抽完就继续轮下去，轮到我的时候，我心中充满了好奇，到底子是几号呢？
呀！是22号！我高兴地去讲台上领礼物，找了一会儿，终于找到了22号，我把这份礼物捧在手上像捧着金子似的，小心翼翼地把它捧回坐位。
但运气的是王紫仪，因为她得到的是徐老师的礼物，徐老师让她到讲台上拆礼物，哇！是巧克力耶！王紫仪吃的`津津有味，大家都被这香味吸引住了，我很羡慕。
教室里很安静，如同一根针掉地上都听得到似的，我拆开礼物看了看，原来是薛岚轩的呀！这个礼物是猫头鹰书签，我非常的喜欢。
我们班真热闹呀！是个难忘的一个下午。
圣诞礼物的作文300字 篇4
我要跟世界分享心中的喜悦，圣诞节那一天，爸爸和妈妈都会送我圣诞礼物，今年在我无聊的快做起白日梦的时候，在大家不知道要如何度过空闲的时间，我心想着我最想要的圣诞礼物是什么呢？就是任我听到满足的iphone6s，我的歌喉是我利用课余时间听歌曲练习的，有这台iphone6s好帮手，我会的歌曲一定也愈来愈多！
我非常喜欢听歌，连我睡觉的时候也会哼着歌曲，所以我睡觉的时候一定也要拿着iphone6s，听着就把今天的烦闷抛之脑后，就会舒服的睡着了！然而当我心情不好的时候，听iphone6s心情就会放松，尤其是听着轻快的音乐，我整个人像是在音乐的音符里面，轻快的飞翔着！
我期待着iphone6s礼物，但是我想这个礼物一定不便宜，所以我读书的时候也要加倍认真，我不能让爸爸妈妈的.心血白费了，圣诞节那一天，爸爸双手给我iphone6s的时候，我想我会感动得想要哭吧！我有iphone6s之后可以听更多的歌曲，还可以唱好听的歌曲让爸爸妈妈开心！
我会很珍惜这份礼物，我要用大声的声音唱着歌曲，我还要大声的说谢谢爸爸和妈妈对我的奖励，我也会送爸爸和妈妈喜欢的圣诞礼物！
圣诞礼物的作文300字 篇5
神秘的圣诞节礼物令我很开心也惊讶！那是一份我意料中没有的礼物，而且那也是唯一一次老师送给我的礼物!这个贵重的礼物-----书。书，是知识的海洋，也同样是在我们成长过程中不可缺少的东西！
那次，马老师让我们在一个本子上写出我们最大的愿望，我写了我要一本冰心的小说，写完后大家都很激动，你问问我写了什么，我问问你写了什么，并想着发礼物的时候会不会有自己的礼物。
发礼物是由“星”的高低的得到的，星的多少就是我们在学习中的见证。作业好的加一颗，早读好的加两颗作文好的`加五颗……
果然，发礼物的那一天有我的礼物，而且是我最想要的礼物。每个礼物上都有老师的批语，我也如此，我的批语是“读书有三道，为心道、眼到、手到！我很珍惜整份礼物这本书。
此时此刻，我感受到了老师为了提高我们写作能力的用心良苦。
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