圣诞节的作文

时间：2024-10-25 16:54:20 圣诞节我要投稿

圣诞节的作文（合集5篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的圣诞节的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

圣诞节的作文（合集5篇）

圣诞节的作文篇1

　　12月25日星期天晴

　　今天是个高兴的日子，因为今天是圣诞节，听说我们全家人都去小姨家吃圣诞大餐，我更加兴奋了。这时，我听见了“咚、咚”的敲门声，心想一定是姥姥姥爷来了，我飞快地跑去开门，果然猜对了。

　　我们一起来到小姨家，我看到桌子上摆满了可口的饭菜，有螃蟹、大虾、扇贝、鱼和我最爱吃的红烧土豆等好多菜。我赶快去洗完手，坐到桌子前狼吞虎咽地大吃起来。

　　吃完饭，姨夫说给你看样好东西。他打开电视，接上数据线，原来是游戏机，而且是最先进的.体感游戏机，我只要站在离电视两米远的地方，根据提示做动作就可以参与游戏了，还可以两个人一起玩，真是太酷了！我试着玩了弹力球、云霄飞车、跳舞、模仿动作等游戏，太好玩了。下周我还要来玩。

圣诞节的作文篇2

　　今天是圣诞节晚会来临的时候了，宋老师让我们在教室里拖地做准备，以我们都没有出去玩。我们拖呀拖，一直拖到排队吃晚饭的时候才停下。吃完晚饭以后，我们有开始布置教室，虽然我觉得非常累，但是我又很高兴,因为，我最喜欢帮助老师做事。

　　精彩的'晚会开始了,最先开始的是拍篮球比赛,我和石天牧是一队的,所以我非常非常高兴,然后我又跳了大长今的舞，其他同学也玩了很多游戏。

　　等大家表演完以后，就轮到老师表演了，首先，邓老师说：“大家跟我一起说:黄老师,来一个,黄老师，来一个，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像样，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像样。”黄老师终于开口唱了，他唱的是两只蝴蝶，他唱完后，就说：“小朋友，跟我说：邓老师，来一个，邓老师来一个，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像样，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像样!”邓老师说：“好了好了，今天邓老师嗓子哑了，就请宋老师和我和大家一起唱小薇，好不好啊?”“好!”我们大家都喊道......

　　一个开开心心的圣诞节晚会就结束了，我真开心啊!

圣诞节的作文篇3

　　匆匆地送走了硕果累累的秋天，匆匆地迎来了寒冷的冬天，同时也迎来了一年一度的圣诞节。我把自己精心打扮了一番，便早早的出了门。今天我们学校举行圣诞晚会，我负责布置现场。

　　我走在大街上，天格外寒冷，走在冻得坚硬的马路，我的脚早已冻僵，我不停地朝手里哈热气，不停地搓着两只发红的小手，可仍然不怎么暖和。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。大街上每个角落都洋溢在节日的欢乐中。各个商店的门前都摆上了美丽的圣诞树，可爱的霓虹彩灯挂在树上，调皮地眨着眼睛，快乐的闪烁着。超市门前迎接客人的员工也换上了圣诞老人的服装，白花花的胡子滑稽地挂在下巴上，可爱极了。甚至有些店面还挂起了玲珑小巧的铃铛和灯笼，寒风拂过，发出“零零哗哗”的.声音，构成了一章圣诞交鸣曲。寒风轻轻滑过我的脸颊，我感到一丝丝异常的温暖。

　　我快马加鞭，终于到了学校。下午，我们在黑板上画上了大胡子圣诞老人，在窗户上喷上了洁白的雪花，还在教室中央放上了一棵缀满星星的圣诞树……一切终于都办妥当了！

　　我焦急地等待着圣诞晚会地到来。时间艰涩的流动着，像沙漏般坠入我急切的心房，终于熬到到晚上了。今天我会收到同学的什么礼物呢，会是谁的呢？（自己做一件礼物放进礼物袋，之后大家随机拿礼物，自己还可以写一张心愿卡，心愿卡上的内容只要不是太过分，都能实现。）我的心愿是：收到一本已经垂涎已久的童话书。看完了许多精彩的节目，围着圣诞树唱了圣诞歌，又吃了平安果（就是苹果），终于到了最后一个环节，也是我最期待的一个环节——在圣诞帽子里“摸”礼物。我按着顺序，上去“摸”礼物，然后再拿自己的心愿礼物，我仔仔细细地在哪个巨大的圣诞帽里摸索着，挑了半天，摸中了一个黄色的盒子，一看那祝福语上字迹潦草的笔画，就知道是我们班的“调皮蛋”——Kyler。盒子却包装得挺精致，里面的礼物是一双圣诞玩具袜子和玩具圣诞树，黄色的丝带诉说着圣诞节的温暖，这个人平时挺烦人的，经常欺负人，抢别人的零食，可今天，我从内心发觉，他非常的可爱。泪水不由得灌满了眼眶，我跑出了门，再也忍不住，无声地哭了起来，手里抱着同学送我的礼物，在我的眼里，这个礼盒里的早已不是礼物，而是爱。我想我会好好保存这份爱的。

　　在这个温暖的冬天里，我度过了一个神秘的圣诞节，收到了一份神秘的、特别的圣诞礼物！

圣诞节的作文篇4

　　上个星期，我们小主人报新闻学校开展了一个圣诞节采访活动，我别提有多紧张了，看见其他学员都摩拳擦掌的，我的心情顿时轻松了许多。

　　我早早写好了提纲，经老师过目，我的提纲是合格的，我心中的一块石头终于落了下来，要知道，为了拟好这份提纲，我可是费了很大心思的。

　　采访时间到了，我和黄子珍、潘晓琳组成一个小组，开始寻找目标，我的第一个目标就是坐在办公室里的谢老师，我们走近她，有礼貌地自我介绍后，她便很爽快地接受了我们的采访。当真正采访时，我原本信心满满，可却莫名其妙地紧张起来，我们扭扭捏捏支不出一个字，于是我鼓起勇气问了第一个问题：“请问你喜欢圣诞节吗？”她不假思索地回答：“不喜欢！”我们顿时笑成一团，黄子珍以及潘晓琳也问了好几个问题，于是我又忍着笑问了另一个问题：“那么你对圣诞节有什么看法呢？”谢老师又回答我一个出乎意料的答案：“太讨厌了！”我们又沉浸在爆笑之中，可谢老师却不高兴了，开始我们以为谢老师真的不喜欢圣诞节，后来才知道她是为了让我们锻炼应变能力故意刁难我们的。她指导我们，既然被采访者已经回答不喜欢圣诞节了，那就不要问那么多关于圣诞节问题了，我们听了，终于明白了谢老师的'用意，正当我们低头思考时，覃冬文又来“抢戏”了，我们只好结束了对谢老师的采访。尽管，我们没采访到我们想要的结果，但是，经过谢老师的指导，让我们懂得了采访过程中的应变能力很重要，如果不掌握这些技巧，在采访过程中会遇到非常尴尬的场面，俗话说“吃一堑，长一智”，相信以后我们会做得更成功！

　　这次采访活动真是笑话连连，但对于我来说是一种很好的锻炼，因为在这次活动中我明白了一种新的采访技巧，这让我对今后的学习有了更大的信心，这次活动真令我难忘！