基地生活作文(15篇)
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的基地生活作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
基地生活作文1
今年五年级,我们去了千灯未成年人素资教育实践基地实践学习。
我们一到那儿,就看到几个教官,(解放军叔叔,阿姨)站在广场上迎接我们。我们一下车,吵吵嚷嚷的,一位教官马上喊道:"安静!"顿时,我们鸭雀无声,心里想着:教官怎麽这么严格?怪不得人家都说是'军训'呢!教官带我们在广场上站好,说了几句话,就回宿舍整理了。
在教官一声哨响下,我们急急忙忙到走廊里整队,下去集合,去上第一节课。我们总共排了七节课。分别是扇子,风筝,无线电,小木工,彩泥画,陶艺和烧烤。
其中,我觉得烧烤最有趣。看到这你肯定会说:"烧烤啊,不就是烤肉之类的吗?有啥特别?"哈哈,没错。但是亲身体验就是不一样。首先,每人一根香肠,两个馒头,一串鸡肉,自己用竹签串好,刷点油,放到架上开始烤啦!吃完了香喷喷的食物,(烤串)我们又变化了另一种食物--馄沌。大家分工合作,没一下子功夫就把馄沌包个精光。吃到自己包的馄沌,感觉好满足喔!
时光飞逝,三天的实践课程终告结束了。而在结束的前一天晚上,我们还举办了文艺晚会。让我目睹了许多同学的风采。这次的活动让我体验到了团体生活的乐趣,原来只要用心去做生活并不难。
基地生活作文2
星期一,我们早早地来到学校,坐校车去实验基地,开始了一段快乐的基地生活。
首先,我们来到了自己的寝室,把背包放在自己的柜子里面,我和同学把鞋子脱了,走到了自己的床上面,我从背包里拿出了一套床单,铺在了自己的床上,我的同学把被套拿了出来,她叫我帮忙把被套的一角拉住,她来把其他的一角拉住,就这样,被套整理好了,我们两个人一起合作把被套叠成了一块豆腐形状,我们两个人就下床穿鞋子,去对面的活动中心了。
中午,我们来到了食堂,准备吃中餐,我们大吃一惊,原来要我们大家齐心合力把饭做好。,随后,我们来到了学生操作间,准备开始炒菜,那里有盐,豆瓣酱,锅等一些用品。首先把火腿肠和黄瓜放到锅里面炒,然后放一点盐,接着用锅铲炒一炒,热腾腾的菜就出炉了。再把锅洗干净,在锅里放一点油,撒上一点盐,最后把酸辣球白倒进锅里迅速翻炒,不一会就好了。当我们大家把炒的菜端到桌子上,席长说“吃”——大家手忙脚乱的,吃的满口油污,开心极了。
虽然在这短暂的几天里,让我明白了一个道理:“先苦后甜,告诉我们只要付出努力,就一定会有好的成果。”老师告诉我们:“坚持就是胜利,加油!加油!”
基地生活作文3
“你们快看,到了!”我在车上喊。这是怎么回事?原来是老师组织我们去实践基地锻炼五天。大家一路兴奋,热烈讨论实践基地的饭菜是否好吃,床是否硬等问题,刚听到我的叫声,显然更兴奋了。
下车后,我们先去宿舍看看。宿舍的卫生清扫很干净,一进门就是架子,用来放行李和马扎,然后是橱柜,用来放行李。再往里走的是床,我、崔、梁、潘住在上面,李先生、舍长住在下面。看完宿舍,我们去楼下集合,教官给我们讲了很多实践基地的规则和要求,我们自己回宿舍打扫卫生整理床铺,我们离开宿舍时,床铺的被子堆得整齐齐,打扫卫生。然后下去吃饭,不要说这里的饭菜很丰富。同学们很有味道。饭后是午休时间。午休后,我们上了航空模型制作课,老师让我们每个人做航空模型带回家。我们还上过消防安全课、人防教育课。
星期三,我们去了范仲淹的故居,在那里知道了很多关于范仲淹的故事,进行了合唱比赛,真的很累啊星期四下午和星期五上午我们自由选择课程,为了好奇心,我选择了一门叫“的积木建设”的课程。在课堂上,我和我们小组的成员合作建立了美丽的小区。周五上午我们又回到学校了。
这次去实验基地的活动,锻炼了我的自立能力,交了很多新朋友,知道如何和同学合作,这是书上学不到的知识。如果下次还有这样的机会,我肯定还会参与。
基地生活作文4
20xx年10月11日我们来到了期待已久的商家实验基地体验生活,为这次体验活动,我做了充分的准备,采购了一书包零食,手机、药品、衣服、玩具、零花钱一应俱全,在这精彩而又让人流连往返的5天里,我学会了照顾自己,做为舍长,我照顾舍员,打扫卫生、叠被子、提水、刷餐具,在家都是父母包办的事被我们干得非常完美,我们改掉了在家睡懒觉的坏习惯,清晨六点准时起床,六点十分跑操,七点吃饭,八点上课,我们的课程丰富多彩:开有轨列车、编中国结、剪纸、做物理实验、包水饺、玩多米诺骨牌、绘画、拓展训练---相依为命……我们还看了电影《举起手来》,举行了文艺晚会……老师也非常关心我们,经常会给我们送水果,关心身体不好的同学。
5天的体验生活很快就过去了,在闭营仪式里,我被评为了优秀学员,我们班也被评为了文明班级。
我觉得这次体验生活非常有意义,让我们既学到了知识有提高了自立能力,玩的也非常开心,我们离开了商家实践基地了,但这次体验生活会让我永远铭记在心。
基地生活作文5
今天是个特殊的日子,因为我们的军训生活即将结束。
教官让我们回到自己寝室整理东西,我们听候命令就各自跑回自己的寝室里,开始收拾东西了。首先,我把柜子里的东西装到书包里,然后,再把床上放的东西收起来,再把床单、枕头套和被罩挨个儿一个一个取下来,把整理好的东西拿到外面的楼梯下面的水泥台阶上,最后打扫卫生,教官一吹口哨,我们就……
到了吃早饭的时候,我们排队进到了餐厅里,教官一说开饭,我们迫不及待的拿起筷子就往嘴里送。吃过饭后,教官让寝室的人打扫卫生,打扫完后,我们回到餐厅,开始了一个简短的结业典礼,当我们学校的领导说到教官的时候,一股热乎乎的液体从我们的眼眶流出,当一曲叫《一路顺风》歌曲响起时,好多同学都情不自禁的哇哇大哭起来。为什么呢?我们不是因为苦、因为累,而是我们舍不得我们的教官,训练时没这种感觉,就是分别了才觉得很舍不得。上车时,我们很想教官跟我们一起上车回学校……短短的五天,给我留下了太多刻骨铭心的美好回忆和感动。
我佩服自己,五天艰苦有意义的军训挺了过来,尽管我的脖子疼的很厉害,但我从没叫过苦喊过累,返回学校下车的瞬间,仿佛感到我的头上,身上心里吹过一阵胜利的风,它告诉我这就是坚持,这就是胜利,这就是战胜困难再次蜕变成美丽的蝴蝶的过程吧!
这次军训让我难忘,让我感动。我真期待下一次的军训……
基地生活作文6
每个人都有自己的校园生活,且有趣又难忘的,我也不例外。学校为了丰富我们的校园生活,安排12月7日和8曰四、五年级去劳动基地学习两天。我们四年级学习的'是雕刻印章课。
来到基地第一天的第一节课,老师就详细地给我们讲解了印章的许多知识还有雕刻的步骤。我们听得很专心,生怕听漏一个字。老师又讲了雕刻印章的分类:文字和图案印,当然也有和在一起的。老师还讲印章的种类有阴刻和阳刻、阴阳刻。
第二天我兴高采烈地带着老师叫我们买的透明纸和复写纸,还有2B铅笔,来到教室坐了下来,一会儿就上课了,老师来到教室宣布开始雕刻了。我们一听了教室里一下子炸开锅。老师叫小组长发下砂纸,印胚。我立马在沙纸上磨,磨完后我的手都酸了,但我一点都不觉得累,磨完后,就开始起稿了。我先用一张复写纸,放在印章上再拿透明纸,放在复写纸,然后写一个“东”字就可以了,起完搞后。开始刻了,我拿起刻刀刻起来我可刻着儿刻着一不小心我多刻了一点,我就又摸了那个字,不管我怎么刻,都刻不好看,我就请教老师,听了老师的教导后我学了雕刻的巧门后,我又刻了一个“人”字。我刻完“人”以后拿给老师看,老师还说我刻得很好,我听了心像吃了蜜一样甜。
两天的劳动基地课过得很快,我们依依不舍地离开教室,离开了劳动基地。这一次去劳动基地我很开心,也学会了简单雕刻印章。
基地生活作文7
在基地军训的第二天下午,我们要去上木工课。
我们开始上课了,老师给我们介绍了木工要做些什么,可以做些什么,接着把材料发下来,让我们做“小猴爬梯”。我不屑一顾地看着材料,心想:哼,这么简单,一会儿的事!我先把梯子两边的木条用砂纸磨光滑,然后把六根梯子中间用的小木条按进一根支柱的洞眼儿里,拿锤子固定了一下,就可以了。我把另一根支柱按上去,谁知刚把左端的固定好,木条右端就翘了起来;把木条的右端固定好,左端就翘了起来,总之,固定哪端,另一端就会翘起来。我决定换个方式:用手紧紧按住一端,然后固定另一端。可是这个方法也不好使,有时我用锤子的力量太大,手控制不住,结果就有一两根小木条“跑”了出去,我又得把支柱分开,重新固定。
我做着做着就厌倦了,眼看同学们一个个找老师帮忙,我心里就痒痒的,也想去老师那边寻求帮助,但一想到这梯子就不会是我亲手做的时候,便打消了这个念头。我们一组的同学没有一个去找老师帮忙,我不太好意思抱怨,就一直没出声。过了一会儿,终于有同学去找老师帮忙了,其他同学见状,纷纷找老师帮忙,我再也按捺不住了,急急忙忙去让老师帮我做梯子。老师真快啊!不出一分钟,一个梯子就做好了,我想:老师就是厉害!
看似简单的活儿,其实不然,做一个木工作品真的很难啊!
基地生活作文8
我和同学们在基地生活了一个星期,那里的每件事都令我久久难以忘怀。
5月24日,我们乘坐公交车兴高采烈地来到基地。可是,教官的严厉让我们兴奋的心情一下子消失得无影无踪。在那里,教官让我们学会了标准的军姿、蹲起、跨立……说我们的教官严厉吧,确实让人一看就胆战心惊、提心吊胆。可是说我们的教官温柔可亲吧,也的确如此,教官经常做出让我们捧腹大笑的动作。我们特别想回家,做我们的小公主、小少爷。但是我知道我们来基地就是为了学会独立。俗话说得好:吃得苦中苦,方为人上人。于是,我们坚持到了最后。5月29日,我们回到了一直盼望的地方——家。
回到家后,我的心久久不能平静,虽然我又做回了自己的小公主,可是总觉得别扭。于是,我主动帮妈妈干起了家务活。妈妈夸奖我说:“从基地回来,我的女儿真的长大了,知道帮妈妈干家务活了。”我听了,心里美滋滋的。
基地的生活真是令我难忘。在那里,我不仅学会了站军姿、跨立,最重要的是学会了独立,知道自己的事情应该自己做。
基地生活作文9
光阴似箭,日月如梭!短短的一周基地生活就像闪电般过去了。
我们玩了许多的游戏,有爬软梯、大脚板、陶艺、真人CS,还有阳光伙伴……可让我印象最深刻的是爬软梯和大脚板。
在踩大脚板这项活动中,我懂得了“团结就是力量,合作才能成功”。我们全班分成了七组,互相比赛。第一批是第一、二三四组比,我们是第四组。虽然我们组个子矮,但是我们有力量。开始进行的很顺利,远看就快赶上第二组了,但是由于我们的一点小失误,没有赶上。在我们没有力气的时候,大家都互相埋怨,都在说对方做的不对“第四组快追上来了”组长突然在后面说,“加油!听我口令,一、二……”这时,我们队员都收受到了启发,,齐心协力的向前进,最后,我们勇获第三名。
爬软梯让我明白了做任何事都要坚持、大胆、勇敢,这项活动是一个人挑战。教官在挑战前说过:“一定要挑战自我,战胜自我。”我在第二排,首先是教官演示,然后是第一排、第三排、第二排,这样连环挑战,看着一个个同学有的爬不上去,我心里非常紧张,担心爬不上去,一眨眼就轮到我了,我记住了教官说的话,一步一步试着爬上软梯,最后终于到达了终点,我自豪的在心里说道:“我成功了。”
我们还玩了许许多多的活动,通过这次实践活动,让我懂得了“不放弃,不抛弃。”也让我提高了独立生活的能力,深化了同学间的友情,整个大集体变得更有凝聚力了,这就是我们难忘的基地生活。
基地生活作文10
10月15日至10月19日的五天内,我们的素质教育基地之行,让我学到了许多知识,令我受益匪浅!这是一段让我终身难忘的经历!
首先说一下基地生活给我的印象。这里的伙食真是一般般,早上是馒头、咸菜和鸡蛋;中午有时吃包子有时吃炒菜,而且肉还不能多要,都是定量的;晚上的伙食还不如中午。许多同学都吃不饱,回到宿舍后只能通过吃泡面或带来的饼干或面包充饥;睡觉条件还算可以,床单和被褥虽然有点薄,但还算干净。只是因为这里离市区远点,早晚温差大,感觉有点冷,最要命的是半夜里被冻醒了好多次。
在这五天里,我们参加了许多劳动和拓展课程,可谓是丰富多彩!有拓展、陶艺、手工制作、劳动、天象消防、多米诺骨牌和航模等八项课程。我最感兴趣的主要是:拓展、天象消防、多米诺骨牌和航模四项课程。拓展主要是考验我们的团队协作竞技能力,如果坚持不懈,勇敢面对,就能到达胜利的彼岸;天象消防,让我们学会以了星空的相关天文知识;消防演练很逼真,通过消防演习,让我们学会了许多火灾逃生知识;多米诺骨牌则一个牌倒下,都依次顺序倒下,很有意思;航模则锻炼我们的动手、动脑能力及团队合作能力,还增进了小组同学间的感情交流。
这次素质教育时间总感觉还是太短,我有一种意犹未尽的感觉。转眼间,我们该回家了,告别了那陪伴我们五天的宿舍楼,告别了那一个个满怀笑容、耐心教导的老师们,真令人恋恋不舍!
基地生活作文11
12月7日、8日是我们学校四、五年级去劳动基地学习的好日子,我们可兴奋了。
来到劳动基地的第一天,老师走进教室,简单地介绍了她自己。接着,讲了一些关于印章的知识。如:它的特点:镜像(印面和盖印后的效果是反过来的)。雕刻印章的分类:文字印、图案印,还有合在一起的。印章的刻法:阴、阳雕刻两种手法,阴刻(自文印)、阳刻(朱文印)、阴阳也可以混合印。老师讲得很精彩,同学们也听得很认真。通过这节课让我认识了很多关于雕刻印章的知识。
第二天,大家都很开心,因为到了自已动手做印章的时候。老师让小组长发给我们印章用的工具:有刻刀、铅笔、砂纸。首先,我用砂纸在印胚面打磨,不一会儿,就把印胚打磨好了。然后用铅笔在印胚上写一个字,再用刻刀刻出字来,我本以为雕刻是一件很容易的事情,能轻易地刻出像老师一样的作品,结果不是我想的那样容易。我一不小心就会把边框刻断了,字也会刻得很粗,经过千辛万苦的修改,印章终于刻好了,当我把刻好的印章拿给老师评改,却得到了老师的赞扬,我太开心了!最后,我们还一起拍了张照片作为纪念。
两天的劳动基地学习就这样开心充实地结束了,在这短暂的两天学习中,我学到了雕刻印章的知识,也让我明白“台上一分钟,台下十年功”的道理,刻章不是我想像的那样容易,老师今天能刻出这么好的印章,都是经过长期的刻苦练习和操作才能做到的。我也用这种精来对待我的学习!
基地生活作文12
“喂,你们快看,到了到了!”我在车上喊着,这是怎么回事呢?原来是老师组织我们去实践基地锻炼五天。大家一路上可激动了,都在热烈的讨论实践基地的饭好不好吃,床会不会很硬等问题,刚听我这么一吆喝,显然更激动了。
下了车后,我们先去宿舍看了看,宿舍里的卫生打扫的真干净,一进门是一个架子,是用来放行李和马扎的,然后就是一个橱子,用来放东西。再往里走就是床了,我、小崔、小梁和小潘住上铺,小李、小于和舍长住下铺。看完宿舍,我们就去楼下集合,教官给我们讲了很多实践基地的规矩和要求,我们自己回宿舍打扫卫生整理床铺,我们离开宿舍的时候,床上的被子叠得整整齐齐,卫生打扫得干干净净。然后下去吃饭,你别说这里的饭菜还真丰富,同学们都吃得津津有味。吃完饭后是午休时间。午休过后,我们上了航模制作课,老师让我们每人做一个航模带回家。我们还上过消防安全课、人防教育课。
星期三我们远足去了范仲淹的故居,在那里我们了解了许多关于范仲淹的故事,还举行了合唱比赛,不过可真累啊!星期四的下午和星期五的上午我们都是自由选课,出于好奇,我选了一种叫“积木搭建”的课程。后来上课,我和我们小组的成员齐心协力搭建了一个美丽的小区。到了星期五上午我们又回到了学校。
这次去实验基地的活动,锻炼了我的自理能力,也让我交了许多新朋友,还懂得了怎么跟同学合作,这都是书本上学习不到的知识。如果下次还有这样的机会,我一定还会参加。
基地生活作文13
刚来到基地,我的心情久久不能平静,不是因为高兴,而是因为夜无继日的基地生活,艰辛的训练,严厉刻薄的教官……当时,我们都是温室里的花朵,没有经过训练,经不起磨练,哪里受得了这样的折磨,而唐教官没完没了地让我们训练,脸上只有一个表情,那就是严厉的目光外加皱成一团的面容,我们各个哭丧个脸,垂着头,嘴里像吞了一颗青梅,酸溜溜的还带点苦味。
之后,我们拼命地跑步,锻炼、集合……好多体质略微差的女生差点“溢”出泪来。我们的脸色涨得通红,像一个个熟透了的苹果,可我们心里却像吃了黄连一般,有苦说不出。
军训生活很快就要结束了,周四夜晚,我们举行了联欢晚会,大家相聚一堂,载歌载舞,《小苹果》让大家心花怒放,小品《考试后的结果》让我们喜笑颜开……晚会上,当徐总教官唱起《再见》时,我们每个人眼里都含着晶莹的“小豆豆”,我们又舍不得教官了,四天,我们已经产生了感情,四天,我们已有了浓浓的情谊……
教官,我们会永远记住你们的!
基地生活作文14
在时间基地体验生活,我们上了许多有趣的课,有:多米诺骨牌、游轨列车、剪纸、相依为命等。
其中,我最喜欢的是游轨列车和相依为命。
这两个项目锻炼了我们的合作能力。
在上游轨列车的时候,我们几个人手抓着绳子,脚踏着木板,组长一说开始,我们就开始大声的喊着:“左、右、左、右。”随着我们得口号。“车子”开动了!
接着,老师让我们小组比赛,看谁的“车子”跑得快。
哨子声响了,那一个组喊着整齐的口号,开始左右左右的喊着,可是再看看我们,还是挪不动“车子”。我们非常的着急。
我们刚开始挪“车子”,那一个组就已经到了终点。
最后,在老师的鼓励下,我们还是坚持走到了终点。
相依为命是两个人合作来完成的一个项目。
一开始,老师先让我们走木桩。
我和李煜把手抬高,尽量保持着平衡,然后,轻而易举的就过了木桩,我们的心里非常的高兴。
可是到了走钢丝的时候,我们的中心就不稳了,摇摇晃晃的钢丝,让人看着就不想上。
可是我们第一遍的时候,就成功了,于是,我又和陈卓走了两次,竟然两次成功!我和陈卓都非常的高兴。
商家让我感受到了无比的快乐。商家让我留恋往返。商家让我怀念。
在最后一天的时候,我显得非常的不舍得。但是,时间是不允许的。从第一天来到商家,到最后一天,是那么的短暂。
以前的时光已经流逝,现在,我们要把握好每一秒钟,认真学习,认真对待。
基地生活作文15
今天阳光灿烂,我们都非常兴奋,因为今天是学校组织我们四,五年级去劳动基地上两天工艺实践课的日子,虽然有点冷,可我却总是觉得暖和和的。
来到基地的第一天时,老师就带我们了解了印章的特点,种类和怎么去雕刻印章。这让我们知道了印章分别有阴刻,阳刻还有阴阳刻。接着老师叫我们先在笔记本上设计一个图案或字体,有助于明天的雕刻印章简单一点。同学们都听得很专心,笔记也做得很认真。
第二天,想着今天可以雕刻印章,我兴冲冲地跑进教室。上课了,老师先给我们重温了一下昨天讲课的内容,就拿出一个印胚教我们怎么去打磨印胚的上下两端,打磨完后,就把昨天在笔记本上设计好的图案或字体用复印纸复印到这上面。我们都迫不及待了,之后老师告诉我们印出来之后都是反过来的,所以要在这上面写反字。有许多同学都动笔开始起稿了,改完之后,就用老师发的雕刻刀刻起字来。刚开始时我也觉得太容易了,但我做到一半时做得很难看,我想放弃了。但我不可以半途而废呀!于是我就再问老师要了一个印胚,像之前一样先起起稿,再按照草稿用刻刀描着边刻出来,经过我的不懈努力下,我人生中第一个印章作品就终于出来了。看着我做出来的印章,可把我高兴坏了。
这次的工艺课我们学习得非常开心。通过这次的活动我懂得了许多之前不知道的知识,也明白了做事情不能三心二意,一定要专心去做。
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