精选我的生活作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我的生活作文4篇，希望能够帮助到大家。
我的生活作文 篇1
转眼间我已经快是六年级的大姐姐了，回顾我这五年的小学生涯，是多么的有趣啊！课改后的生活更是那么的有趣啊！
在语文课上，老师的教法新颖，激发了我们大家的学习兴趣。比如说：在课堂上，老师尽量把大部分的课堂时间留给了我们，并鼓励我们大胆的演讲、大胆的表演，让课堂上变得不再乏味、不再枯燥，老师的这个方法教会了同学们大胆的展示自己、不约束自己。通过这个方法，就连以前胆子小的同学，也渐渐的开始大胆的展示自己了。我们的老师在教法上与众不同、别出心裁，这让我们对学习有了兴趣和喜爱。
荷兰数学家弗赖登塔尔说过：“学习数学的唯一正确方法是实行再创造，也就是由学生把本人要学习的东西自己去发现或创造出来；教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造工作，而不是把现成的知识灌输给学生。”实践证明，学习者不实行“再创造”，他对学习的内容就难以真正理解更谈不上灵活运用了。 在这几年的学习中，我总是觉得老师们想办法引导我们自主学习、合作学习、探究学习，主动发现问题，质疑问难，但每次都是以失败告终。每当学习一个新文章之前，老师总是一而再再而三的要求我们：首先要对课文进行全面的预习、熟读，虽然通过预习也不可能一下子把所有的难解问题都弄明白。所以老师每次提问时，我们总是觉得自己虚荣心、有自尊、要面子，所以往往不懂装懂，不懂又装懂，生怕老师和同学耻笑，不敢大胆提出、回答问题。老师好像看透我们的心事，总是想办法解决我们的顾虑，想问题的解决方法。我们从“不敢问”到“大胆问”，“敢于问”，“善于问”。之后，老师又根据问题的内容进行归纳整理，引导我们探究问题、讨论讨论、理解问题，形成完整的一套学习方法，有利于日后的学习。老师还把我们分成了四人一小组，这样一来，以后再出现什么难题，只要通过小组讨论，就能很快解答。由于兴趣，我们很快接受了这种新的学习方法。
我们班还转来了一个新“朋友”——电脑。自从添了这个新的多媒体，我们的课变得更加有趣。
老师用电脑讲课，词语解释表达的都非常的清楚，格式也都很规范，而且同学们都非常有兴趣听。没有课改的时候，老师只能在黑板上写字，又费体力，又费时间，同学们不太喜欢听，而现在有了它们的到来，又快捷又方便，它就像橡皮擦把同学们的阴影给擦去了。有的时候，利用它们，我们还可以看一些有教育意义的电影。
传统的教学方式被学生们厌烦，教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而我们学生学习是以积极的心态和原有的认知能力，尝试性的去解决新问题、理解新问题。
在数学课上，都要以“做”为中心。陶行知先生早就提出“教学做合一”的观点，在美国也流行“木匠教学法”，老师从小学一年级就让我们找一找、量一量、拼一拼……因为只有亲手做过才能明白、懂得、学会。皮亚杰指出：“传统教学的特点，就在于往往是口头讲解，而不是从实际操作开始数学教学。”“做”就是让学生动手操作，在动手操作中体验数学的乐趣。
对于我们班大多数的.同学来说，听过了，一会儿就忘记；看过了，可能会明白；只有做过了，才能真正的理解、明白。我希望很多老师都能善于改变上课的新方法，让学生感受到学习的乐趣。
总之一句话，课改后的学习生活对我的帮助非常大，从学习不好变到好，从胆小变到胆大。我要在今后的学习里更加努力奋斗、坚持不懈、继续努力！
我的生活作文 篇2
去年暑假，我结束了在美国一年的生活与学习，回到了家乡南京。两国生活有许多不同，我想和大家分享一下。
首先，是吃的方面。美国人吃得比较简单，喜欢吃汉堡、披萨和大块的牛肉，蔬菜基本是生吃的。我原先很喜欢吃汉堡，可现在已经腻了，还是中国的美食对我的胃口。美国人一般不太愿意花很多时间在做饭上，超市里有很多半成品和各种调味酱料，买回家用微波炉或烤箱加热一下撒上调料就可以吃了。而在中国，我妈妈每天要花很多时间去买菜、做饭，她常说一定要吃新鲜的食物，这样才有营养。中国人吃的东西也是五花八门。圣经里说人不可以吃血，我的美国朋友听说我的家乡有一种美食叫鸭血粉丝汤时，都露出了不可思议的表情，而我则对他们最喜爱的芝士一直都无法接受。我想，这就是两国饮食文化不同的小小缩影吧。
接下来说说行的方面吧。美国号称是“车轮上的国家”。如果没有汽车，在美国出行很不方便。因此，美国人汽车拥有率很高。大家开车的文明程度也很高，在马路上，经常可以看到汽车主动减速或停下来让行人先过马路，汽车也是顺着车流行驶，很少有随意变道加塞的情况发生。我每天上学都是坐免费校车去的，美国的校车很坚固，统一漆成黄色，它有防弹车身、防弹车轮。车头和车尾有两盏灯，黄色的灯闪烁表示它要停了，提示来往的其他车注意。当红色的灯闪烁时，校车停下，侧面会有两个“STOP”牌子伸出来，表示周围的车子一律要停车。车头还有一根杆子伸出来，不让下车的学生从车头处过马路。这些措施都是为了保证学生的安全，谁要是违规，警车马上就会来。我多么希望我们学校也能有这样的校车呀，这样，妈妈就不用每天接送我了，学校门前的马路也不会一到上学、放学时间就堵得水泄不通了。
再来说说购物方面吧。美国的商品有很多“Made in China”，那是因为美国的人工很贵，而中国的人工便宜，所以厂商就把商品送到中国来加工。一美元大概等于六块多人民币，爸爸常感叹说：“在中国挣钱而在美国花钱，真是亏大了！”可是我不明白的是，为什么美国的名牌店里总是挤满了中国人，回国的人都是大包小包地带东西，搞得机舱里的行李架都装不下了，难道中国人真的很有钱吗？
中美生活有很多不同之处，我们要多看到人家长处，把我们的国家建设得更加美好。
我的生活作文 篇3
在生活中或许每个人都有烦恼，一个问题那就是我的生活将是怎样的?
我也曾为这个问题烦恼过。我想：一切顺气自然，反正我家有钱，够我花一辈子呢!
于是，我便把这个烦恼又随之浮现在我面前。我不再想一切顺其自然，有钱花不用愁，而不想：父母的钱是父母的，不是我的，父母早晚有一天要离开我，而那时的我，要文化没文化，要体力没体力，也就坐山吃山空。
既然这们想了，我也就明白了每个人的生活都要靠自己建造，只有自己的动手才能丰衣足食。
这是妈妈教我的的怎样做人的道理，我开始努力，用我的成绩，言行创造我的生活。
创造生活就像盖房子一样，每一点付出，每一点努力，都是房子的一块块坚硬的砖瓦。在贝多芬小的时候，他非常喜欢音乐，后来他长大了，可不幸的是他的耳朵失聪了，再写听不见美妙的音乐。
他依然没有放弃自己的梦想，他仍旧在为自己的理想而努力，显然他不管自己变成怎样，他也没有想过要放弃自己的理想，即使自己听不见音乐，也要谱写出世上最美的音乐，他拉小提琴时，拉得手发烫，他就把手放进冷水里浸一浸。
正是他的努力造就了世界有名的音乐家贝多芬。
我想每个人都有自己的理想，那么我想问你们是否为自己的未来努力过?每当我经过几次失败，我便放弃了我的梦想。
现在，我要为我未来的美好生活而努力，让我们一起建造自己美好的生活。
【我的生活作文】相关文章：
生活让我懂得生活作文09-03
我的生活作文07-04
我的生活作文11-04
生活的我作文11-10
我的生活我做主作文01-10
我的生活，我做主作文06-10
我的课余生活的作文：我的课余生活06-29
我的生活画面作文09-13
我的钢琴生活作文09-14
我的叛逆生活作文09-19