【必备】真实的生活作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的真实的生活作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
真实的生活作文 篇1
学生多视作文为畏途，无言可作，无情可抒，无感可发。为什么学生面对作文本大脑空空，痛苦非常呢？
作文是表达的需要，如果没有表达的需要谁会写作文呢？
现今的作文训练以应试为目标，脱离中学生的生活实际，刺激不了学生的作文需要，学生自然无语作文。
现今的作文考试道德负担太重，学生十多年从学校到学校严重脱离复杂的社会生活，在学校里接受的是教条的德育，其心灵中种下的是高尚的道德与复杂的社会生活相冲突的矛盾的种子。学生要么因为现实生活难于符合教条式的道德而虚伪，要么因为教科书不符合生活的真实而怀疑道德。而应试作文恰恰要求学生表达教科书式的人生观和道德观，这自然无法让学生敞开心扉真实表达。
我们的学生面对复杂的社会有消极的或偏激的看法是极正常的事情。我们的教育本来应该有宽容的心胸来包容学生，容许学生有言论和思想的自由；我们的教育本来应该有自信，来引导学生正确的理解生活。但是现实的教育多是简单的压制学生，以考试来威胁学生，表面上要求学生有正确而积极的思想情感，其实堵塞了学生真实表达的道路，有意或无意地暗示学生说假话，抒假情，发空感。我们知道说假话其实是蛮痛苦的，学生作文无语正是这痛苦的表现。不难理解为什么坚韧我追求的品格一个作文就让很多不该死的.父母在作文中死了，不该残废的学生在作文中就残废了。末了，我们的专家们还指责学生作假，殊不知是谁教学生作假！
要让学生真正得到作文训练的好处就应该立足生活，引导学生关注生活，体验生活，思考生活，用作文来表达生活。
教师自己要能够辨证地发展地全面地认识生活，正确地宽容地对待学生在作文中表达出来的所谓消极的甚至阴暗的内容，把这看作是教育学生的机会，趁机引导学生辨证地发展地全面地认识生活，从而养成学生健全的人格。
教师平时的作文训练就应该从现实生活中来，在生活中选择作文的素材。
教师和学生的主要生活环境相似，教师能注意到的生活素材，学生也能有机会注意到。比如校内的事，街头的所见所闻，媒体传播的事件等等。教师自己如果对生活有激情，敏感于生活，善于发现生活中的作文素材，善于思考生活，自然也就容易引导学生关注生活思考生活。
学生面对来自现实的作文素材，要解决的是现实的问题，不是教科书上能找到教条的答案的，不管他思考得深还是浅，总之我们需要的不是一个正确的答案而是学生有一个属于他自己的真实的思考过程与结果；我们需要的是学生能够用自己的目前的真实的标准去评价问题，能够用他自己找到的办法去解决问题。长期这样做下去，我们就有希望教育出自主的学生来。
现实生活是复杂的，难于从一个角度，用一个标准去评价，因此给学生现实生活的作文素材就给学生提供了一个多视角评价生活的机会，也就能够引导学生全面地辨证地关照生活，正确地认识生活，形成开阔的心胸，开放的思维，健康的人格。
一个人的世界观的形成绝对不是用教科书就能教出来的。学生的思想感情不和现实生活发生冲撞，是不可能正确地认识生活，认识自己的。因此给学生现实生活的作文素材就给学生提供了一个思想感情和现实生活发生冲撞的机会，这个冲撞就会检验学生的主观世界和客观世界的磨合性，真实的生活就会在冲撞之后校验学生的世界观，从而推动学生的世界观的养成。在这个冲撞过程中教师就有机会来认识学生，从而引导学生形成积极的世界观。
让我们的作文返璞归真，去挖掘生活的源泉，浇灌学生的人格之树，我想这才是作文的真正目标。
真实的生活作文 篇2
理想中的生活处处流光溢彩，现实中的生活往往并非如此，而我从爸爸妈妈的生活中嗅到了一股醉人的醇香。
爸爸胃不好，在妈妈生我的时候，他由于操劳过度住了院。出院后他却丝毫不顾身体，依然馋那口小酒。妈妈也总是在唠叨，少喝点酒，药吃了没？一次爸爸心情不好，妈妈又开始数落他时爆发了一场口角，最后在我的劝说下，爸爸承认妈妈是为他好而当我面给妈妈道歉。
真实的生活平平淡淡，但那偶尔泛起的涟漪却值得回味。
妈妈有时对我说：“你爸年轻的时候就是一头牛，自己认定的事不撞栏杆不回头。”爸爸这时就会说：“你妈那会儿可臭美了，什么潮流都想赶，还差点成了文学青年。”从昔日的照片依稀可以看出他们当年各自的风采。岁月的磨练教会了他们如何过平淡的生活，如今老爸学会了“跟你商量一下”，老妈也偶尔和我探讨林黛玉等人物形象。
或许梦想会破灭，但真实的生活总少不了那不曾遗失的美好。
爸爸是刀子嘴，豆腐心，春节时我和妈妈去一个阿姨家玩，十点多还没有回家，爸爸打来了电话，开口就埋怨：“你们还回不回来？看看现在几点了？不会来就住在别人家！”我们来不及分辨，他就挂了电话。才过一会儿又打来电话：“我来接你们，你们先等会儿。”
真实的生活时有缺憾，却又不乏阵阵感动与惊喜。
有一天吃饭的时候，我说大了还要跟他们一起住，爸爸听了连忙说，我才不受你的气，我和你妈回乡下住，种点菜，你想回来就回来。“三八”妇女节到了，我知道爸爸木讷而不会表达什么，于是就自己掏腰包替他买了一支玫瑰，鼓励他送给妈妈，他犹豫再三还是同意了。睡觉前我偷偷趴在他们门口，爸爸若无其事地将花递给妈妈时说：“姑娘给你买的。”我捕捉到了妈妈脸上的红晕以及爸爸嘴角的窃喜。
只要一家人相亲相爱、相濡以沫，真实的生活绝不会不缺少浪漫的氛围。
真实的生活平平淡淡，缺少波澜，但真情却从未枯竭。淡如水、香如酒，历久弥新。
真实的生活作文 篇3
在现实生活中，大部分都是虚构的，没有所谓的真实；大部分都是自编的，没有所谓的真实；大部分都是抄录的，也没有所谓的真实。
我渴望现实生活中的真实，就像贝多芬那样，拥有顽强的精神，拥有非凡的毅力，更拥有人们不可超越的艺术细胞。他顽强的与病魔作斗争，与自己也做着斗争，留下的最终是结实的臂膀与心灵的安慰。
什么都阻止不了人心的志向，人心的志向是远大的，正如你读了一本好书，领会的了其中的内涵，发现了重要的问题或答案一样，就像交了一个益友，在生活中帮助你理解，放松，过好每一个细节所发生的种种。
我渴望现实生活中的真实，在这个世界里就像虚构的一样，没有真诚，真心，和真实。现在的人一味地想到的只有自己，相隔才多少年，人们的变化是如此之大，当我走在深巷中时心灵感到从未有过的伤感，一些穷人流离失所，家破人亡，却没有人去资助他们，而是让他们更贫困，只能在深巷中过着惨不忍睹的生活，直至死亡。一些富人都可以拿钱来堆山了，却一分钱都舍不得拿出一点去资助他们，这还叫社会吗？这还能和谐吗？这还能一心的了吗？
在我看来，21实际应该是一个和谐，实现共同富裕的社会，走现代化道路，创建和谐社会，赢得别国的赞赏，成为世界瞩目的强国之一，为实现我国现代化道路而努力奋斗，努力吧！
我渴望现实生活中的真实，留一个真实的自己走向现实，脱掉自己被包裹的虚伪和沉沦在虚拟世界的自己，真是来也匆匆，去也匆匆，让我们为世界做一点贡献，帮助受困人民脱离险境，为国家的富强而努力奋斗。实现共同富裕，共同和谐，共同发展的良好社会环境。正如食物链一样，缺少了一种生物，动物们的生存就会受到危害，保护世界上每一种生物，都是在保护我们人力自己。
我渴望现实生活中的真实，让我感受到你的存在，嗅到你的气息，尝到你的味道，生活中因有你而精彩，因有你而灿烂，因有你而光明，正所谓“风雨后，才能见彩虹。”
真实的生活作文 篇4
刘瑜在《被搁置的生活》中诘问：“为什么勇气的问题总是被误以为是时间的问题，而那些沉重、抑郁的、不得已的，总是被叫做生活本身。”真实的生活让我们畏惧，而我们却无处逃离。正如我们右脚走在生活的路上，左脚却迈向梦想。如果步调一致，固然走得稳妥，而大多时候我们的左脚赶不上右脚的步伐，于是狼狈地摔在路上。
爷爷常说——人不管聪明还是愚笨，都是次要的，重要的是活得踏实。爷爷一辈子只做一件事——捕鱼捉蟹。我曾去过海边，看着爷爷在泥淖中深一脚浅一脚地摸索。海风卷起了他的裤脚，吹乱了我的头发，隐隐遮挡着我的视线，却仍让我看清了他瘦削的面庞及凌厉的双眼，咸涩的海风像是大海的眼泪，湿润了我的眼眶。大多数时候爷爷的收效甚微，鲜有伟业，却活得踏实，爷爷的经历告诉我：生活的泥淖黑暗且未知，但依然充满了希望，执着地探求一定能找到惊喜。
电影《花开花落》中的贺萨芬说：“我的灵感来自天上，是上天引导我去画。”你一定以为她是一个声名远播的画家吧，然而在现实中她却只是富人家的仆人，卑微地从早到晚擦地，刷碗，洗衣服，做着繁重低贱的工作。真实的生活让她低到了尘埃里，但她的乐观随性使她的灵魂成为怒放的花朵。下班后，她到大自然中，爬到树上，以草叶为颜料，以树枝作画，涂画自己的王国。
有人说，人生不如意者十之八九，快乐永远比悲伤多一点点，但是为了那余下的一二，已经足够欣慰活过。看到这句话，我不禁泪凝于睫。是啊，多少人正努力活着。绮丽的生活就在你我手中，勇气不会败给时间，沉重的、抑郁的、不得已的绝不是生活本身。我们可以“采菊东篱下，悠然见南山”，亦可以“面朝大海，春暖花开”！
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