生活作文

时间：2022-09-14 08:55:45 生活我要投稿

【推荐】生活作文7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的生活作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】生活作文7篇

生活作文篇1

　　今天，我正式地进入了初中阶段，上了一个上午的课，我就颇有感慨，到了新的地方，就有新学期，新生活。

　　早上，我在我的闹钟地叫喊声中起来了，揉揉朦胧地睡眼，啊？我怎么六点就起来了呀？这个时候，我突然想起来了：今天是9月1日，是我进入初中的第一天，小学的时候，是七点四十分上课，可是，我们到了初中，一切都变了，七点就上课，我们不在六点起来，就不行了，就要迟到了。我用冷水洗脸，让自己恢复清醒的头脑，然后，我和以前一样，背起我的书包和爸爸一起来到了学校。

　　爸爸带着我，到这个教室看看，到那个教室看看，最后，终于把我带进了一个班里面，对我说：“以后，你就在这个班上课了。”我看了看前面的牌子，上面写着“七年级7班”，我找了一个位子坐了下来。

　　终于上课了。因为我们都是新到这个学习来的，所以，上初中的一些要求我们还都不清楚，所以，上午的一些课，老师都给我们讲一些上课必须做到的一些。我想：“初中就是和小学不一样啊！”当我听到了这里的英语老师给我们讲英语的时候，我不禁深有感慨：初中老师讲得英语就是和小学老师讲得英语有一些不同。初中英语老师发音的时候，我总是觉得她的发音和电脑上的发音差不多，非常纯正。

　　学校里面发了许多的书，从原来的十七本，变成了十九本，而且，小学的六年级的时候的十七本书，都是非常地薄，而且，都是比较小的，初中的书都是又大又厚的，我的书包被塞得满满的，而且，几乎有十斤那么重了。

　　如果你是一个刚上初中的人，你也感到了新学期，新生活了吗？

生活作文篇2

　　如果把生活比作一块玻璃，“砰”得一声打碎以后，将玻璃碎片放进不同颜色的染缸里进行染色，收获的就是很多不同色彩的部分生活。原本单一的、毫无特点的生活“碎片化”了，却给生活带来了特别的色彩，也印证了“碎片化生活”这种生活方式的益处。

　　从前我尚且年幼时，生活是“完整”的，我有大把的时间专注在生活这个“整体”上，却不会规划自己的时间。时间像一位慈祥的老人，微微朝我笑着，从不催促我让我行动快些。后来我慢慢长大了，要做的事情越来越多，时间却越来越“少”。岁月从不会为谁停留，不经意间，它就悄悄从我身边溜走了。不知不觉，我的生活被我“打碎”，成了一小块一小块的“碎片”。当我为这些“碎片”染上不同颜色的时候，我的心里，有一种成就感和满足感在慢慢滋生。

　　“你是由什么组成的？”当我正在绘画时，一个声音在我的脑海中响起。这是个值得考虑的问题，据大人说，我是由皮肉、骨头和内脏组成的。听起来多么死板的回答，我可不这样认为。皮肉、骨头和内脏只不过组成了我的身体，我的思想却是由音乐、图像和文字组成的，是它们给予我的身体一个灵动的我。我的生活和我的思想“长得很像”，生活也是由音乐、图像和文字组成的，当然还有学习、运动和社交才能组成一个“完整”的生活。当我“打碎”了我的生活，我的生活就由一个包含爱好和日常的整体，分成了“学习”“看书”“跑步”“绘画”“写字”等等的若干小部分。我把我的注意力，在某个时刻，仅仅放在某一块“生活碎片”上，会提高我在这一方面的能力，也相当于给这块“生活碎片”“染了色”。假以时日，当我将所有的“生活碎片”全部“染”上漂亮的颜色，再将它们拼在一起，呈现在我面前的，绝不是以前那个平凡无奇、死板的生活，而是一个全新的、亮丽的生活。同时，我的“生活碎片”，被我贴上了专属于我的“个性标签”，当它们拼在一起时，我的生活充满了我的个性，是独一无二的模样。

　　生活的“碎片化”，不是“支离破碎”，而是“焕然一新”。“碎片化生活”渐渐成为了一种全新的生活方式，使人过去的单一生活变得丰富多彩，也带来了一个丰富多彩的新世界。

生活作文篇3

　　罗丹说过一句话：“生活中不是没有美，而是缺少一双发现美得眼睛。”生活中有许许多多的美，让我们用发现美的眼睛去发现吧！

　　我发现的美，是在我的老家。有一天我在家闲着没事，就出门走走，刚一走出门，一阵清爽的风吹到我的脸上。在那浩瀚的蓝天上，朵朵白云构成了一幅美丽的画。

　　我接着向前走，看见了一个花丛，花朵的香气吸引了我，真让人神清气爽啊！那朵朵美丽的花儿五颜六色，在密密的.花丛中，我偶尔会发现小小的蚂蚁在齐心协力的搬东西。有时几只辛勤的小蜜蜂也来会来采蜜，这就是大自然的美，也是劳动的美啊！

　　我又走了几步，发现小池塘里有许多青蛙，在那嫩绿的荷叶上欢快地歌唱。在几片荷叶上，你会看见那亮晶晶的水珠在荷叶上滚动。池塘边有几棵垂柳垂在水面上，可真美呀!我和小伙伴经常到哪里去扳开石头来捉小鱼、小虾、小螃蟹。我们不是捉来吃，而是放在小玻璃瓶里养着玩。

　　我没走几步，就发现了一块玉米地和一棵大梨树，我看见玉米地里的玉米大大的金灿灿的，玉米看起来像是撒满了一地的金子。玉米的旁边的大梨树上结的都是雪梨。我在小溪塔妈妈给我买过雪梨，非常的甜。

　　接着我又走到了一片松树林里，看见了大大的松树上有许多鸟巢，每天都可以听到小鸟在那松树上叫。有时下完一场大雨之后，你在这片松树林里走走，就会发现许多蘑菇。

　　我还记得我上三年级的时候，我和爸爸没事干的时候，就到那里去采蘑菇，那蘑菇做成的火锅可好吃了。那里还种了一棵桂花树，桂花树开花可非常的香，不用说香飘十里，就算你跑得远远的，只要你深吸一口气，准会闻到那桂花的香味。

　　走着走着，我不知不觉走到了一个小山上，我站在山顶上眺望远方，看到了我刚刚经过的地方，那些花丛、池塘、玉米地、松树林、果园。这些美丽的景色结合起来，构成了一幅美丽的风景画！真是太美了！

生活作文篇4

　　我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。

　　“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”

　　梦回无数次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。每日，我与他高吟君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的豪放诗句。我与他于花间独酌，于月影下舞剑。我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。在唐朝，我可以接触到高吟前不见古人，后不见来者的陈子昂，感受他的悲愤;我可以接触到畅言阁中带子今何在，槛外长江空自流的王勃，感受他的才气;我可以接触到那春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的登科后才人，感到他的得意和轻狂。我想生活在唐朝，生活在诗的世界里。

　　天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期

　　生活在唐朝，我可以领略到杨贵妃的惊人美貌，可以感受到唐玄宗的痴情，可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马嵬坡下的溅血，散发的是一股苍凉。我想生活在唐朝，因为我想领略唐朝的情，唐朝的气度，唐朝的盛转衰。传说中唐朝恢宏大度，充满泱泱大国的气度。我想生活在唐朝，如诗如画的世界。长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑只为妃子笑;漠漠水田飞白鹭，莺莺夏木啭黄鹂，王维眼中的唐朝如此如诗如画，吸引着我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王维看那云卷云舒，花开花落，看那明月在松间上，那清泉在石上流。

　　大庇天下寒士俱欢颜

　　我想生活在唐朝，那个用诗来构造的朝代。安史之乱的践踏，使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时，高吟青春作伴好还乡时，我感受到他的狂欢。我想生活在唐朝，领略一群爱国人士发出的肺腑之音，聆听大唐王朝的号角声，领略由盛转衰的悲壮。没有人为杜甫送葬，没有人为他默哀，我想守在他身边，用他的诗、他的才，来表达那股爱国之情。

　　我想生活在唐朝，无论是盛唐还是衰唐，它都是诗化了的世界，充满了诗意，如画江山在王维手中成了诗境，豪迈之情在太白口中一吐便成了千古之情，热血洒落的战争在诗的表达下尽显其情境。唐朝，一个诗的朝代。

　　我想生活在唐朝，因为那是诗的世界，埋藏着千年的情感。

　　人生不在长短，而在于人生精彩地活着，实现人生价值，用灵魂演奏生命的音符。

　　——题记

　　人生如奔驰的列车，车窗外不断闪现着变换的灰色，这些往往都牵绊着我们前进。面对这些突如其来的灰色，我们能否精彩地活着，为梦想插上翅膀，用灵魂演奏生命音符?

　　没有手臂的钢琴师怎样弹琴?刘伟给了我们答案。他因10岁时的一次事故截去双臂，这对一个正处于金色童年的孩子来说无疑是晴天霹雳。他也曾迷惘过，也曾怨恨过，但他还是精彩地生活。12岁他又学会游泳，两年后在全国残疾人游泳竞标赛上夺得两枚金牌。当他以为可以在奥运会上一展拳脚、实现人生价值的时，噩运再次降临在这个瘦削的小伙子身上，他因身体感染而不能游泳。命运无情地用绳索缚住了他的双臂，又掠夺了他的技能。别人都投来怜悯的目光，哀叹他命运多舛，他却没有灰心丧气，而是依然固执地为梦想插上翅膀，决定用双脚弹钢琴来演奏生命的音符。上帝还是眷顾他的。一年后他的琴技已达到专业7级水平。经“中国达人秀”舞台，他成了“中国达人秀”一季冠军，也成了无数人心目中的励志青年。他甚至在23岁时登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界各地都见证了这个中国男孩的奇迹。

　　“我的人生中只有两条路，要么精彩地活着，要么赶紧死”这是刘伟的经典名言。我们是健全的正常人，面对挫折时，我们又能否精彩的活着，实现人生价值，用灵魂演奏生命音符呢?

　　“生命的长度已经确定，那我拉长生命的宽度，从而扩大自己生命的面积。”这是半心女孩张荥鑫的格言。虽然生命的路程已经确定，但她任然为社会服务，不仅为泰安市郊患白血病的18岁姑娘李芸募集捐款，还为四川凉山普格的孩子们购买文具。生命的路程虽已确定，但只要经常地活着，用灵魂演奏生命音符，人们还是能实现人生价值，过得更加有意义，更加丰富多彩的人生。

　　精彩的人生不只是像航母那样在海上争雄，一叶小舟也可以如离弦之箭;精彩的人生不只是像太阳那样光芒四射，萤火虫的微光也可以在黑夜里照亮旅人。用灵魂演奏生命的音符，让自己的人生无悔。

　　用灵魂演奏生命音符，精彩生活，实现人生价值，无悔人生，活在当下!

　　——后记

生活作文篇5

　　生活如一杯好茶，需要我们细细品味；生活如一本好书，需要我们认真阅读；生活如一位好老师，教我们如何待人处事。

　　生活是百味的吗？当然，生活中有苦有乐、有真实有虚伪、有悲欢离合有幸灾乐祸。就比如老师常教导我们的一句话：“学习不能享受，它本就是一个受苦的过程。但其中有苦有乐，我们要抱一种‘先苦后甜’的心态去面对学习。

　　我觉得我本人就比较敏感又略带情绪化。别人如果在我面前说一些暗语，话里有话的话，我就会不舒服。甚至有时对一些暗指的话耿耿于怀，从而使自己情绪化。但如果有人在此时讲一些幽默滑稽的笑话的话，我的注意力就转移了，把之前发生的事抛到了九霄云外并开怀大笑起来。

　　为什么生活是百味的呢?

　　我认为：生活中会发生很多事情，每件事的性质也是有好坏之分的。所以它带给我们的情绪也各不相同。重要的是我们要善于调整自己的情绪，不能过于激动、兴奋，也不能过度忧愁、伤心，这都会对身心健康造成不利的影响。

　　生活是不断变化的，丰富多彩的。它更似一个瓶子，里面有成百上千种味道，时而使你感到新鲜；时而使你感到无奈；时而又时你感到厌倦……只能说命运掌握在自己手中，你加倍努力，它便更辉煌；你不思进取，它便更落魄。

　　感悟：就像班级誓词说的那样，不负家长的期盼、老师的厚望、同学的鼓励、天赐的智慧、青春的理想！我们要坚信，汗水不会白流、拼搏定有精彩。我能，我行，我拼，我赢。

生活作文篇6

　　上了大学以后，我与这些人的接触日渐增多。每天宿舍楼下亦或是街道上，见到最多的也就是他们了……

　　他们穿梭于大街小巷，短暂停留在每个十字路口，留给人们的往往是匆忙的背影。

　　可最近，我意外地多了点对他们的了解。

　　那天天很冷，我看到一个外卖小哥啃着饼干快速骑着车，而他背后的箱子里又装着谁的美食。

　　那天在上课的路上，我听到了两位外卖小哥抱怨店家不出单，虽满是心酸但最后分开时也不忘相互鼓劲，叮嘱注意安全，最后他们是乐呵呵地骑车出发了。

　　在我去拿外卖的时候，听到的大都是愉快的话语，伴着食物，他们也带来了快乐。

　　从宿舍到教室的路上，我不止一次听到了外卖小哥的歌声，凛冽寒风中，身边一阵风呼啸而过，伴随着高昂的歌声：“会不会......”，似在质问生活，又似在为自己加油鼓劲。没有音乐家的珠圆玉润，没有突出的音乐技巧，却字字是他们对自己的安慰和对生活的热爱，是乐观也是希望。

　　“丧”这个词不知道什么时候闯入了生活，我们也常会有情绪低落的时刻，会无精打采，也会感觉身心俱疲、生活不易。

　　生活不甜，但是一定要记得给自己的生活加点糖。

　　成长路上，总会一个人背起行囊走向远方，有时也会找不到方向。旅途匆忙，人生漫长，无论如何，请一定要开心，不要让坏心情影响了生活。

　　正如罗曼罗兰所说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的本质之后依然热爱生活。”我们都长大了，要懂得快乐地生活，而不只是没有方向地忙碌，只是活着。

　　“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”而诗和远方的某些因素，可能就藏在我们自己身上。

生活作文篇7

　　上课了，老师唰唰地在黑板写出了一个问题：“冰融化后是什么？”台下哗然片刻，一位同学起身答道：“春天。”老师立即吐出一个字：“错！”学生木然地坐下，之后黑板上清晰地印出一个大字，当然不会出乎大家的意料，那便是水。冰融化成水是一物理现象，但凭着我们的想象，融化后是春天有错吗？一种创新的想法就这样被扼杀了！

　　生活需要创新，如果没有创新，李白的“月下独酌”何来“对影成三人”；没有创新，牛顿的“果落枝头”何来“万有引力定律”；没有创新，“柳絮飞来”怎会“片片红”？太多的知识需要创新，太多的事物需要创新。

　　高斯是德国伟大的数学家。小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩子。还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。谁知，出乎他的意料，刚刚过了一会儿。小高斯就举起手来，说他算完了。老师一看答案，5050，完全正确。老师惊诧不已。问小高斯是怎么算出来的，高斯说，他不是从开始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，这样一共有50个101，结果当然就是5050了。聪明的高斯受到了老师的表扬。

　　高斯的聪明在于打破了正常思维，学生是祖国的未来和希望，创新是成才的标志，创新是一个民族的灵魂。

　　试想，清朝当时如果每个人的思想都如康、梁一样，戊戌变法又怎会称“百日维新”？在中华上下五千年中，又怎么会有那百年耻辱？历史的教训是深刻的。中国受传统礼制的束缚，不懂得变革，当我们还在做着“天朝帝国”的美梦，殊不知，创新的步伐已在别国迅速蔓延，瓦特的“蒸汽机”，爱迪生的“电灯”、贝尔的“电话”、麦克斯韦的“电磁效应”以及那轰开我国大门的火炮。火药的发明，中国其实比别国早了几百年，为什么大炮却慢了？这又是创新！直至今日，许多国家如日本、美国，大量从中国进口原产品或原料，再经本国加工和包装，成为自己的产品，再出口中国，获取高额利润。可想而知，创新对一个国家的发展的重要性。

　　爷爷教爸爸过1加1等于2，爸爸教小时候的我1加1还是等于2，而我，以后一定要跟他们一样继承下去，1加1等于2吗？我想这个问题也就跟冰融化后是什么一样，答案不只是水，还有春天或者更多更多，而唯独一点没变，“创新”这个答案是永远不会错的。

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