精选面对生活的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的面对生活的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
面对生活的作文 篇1
“哎——”我长叹了一口气，坐在床边，对着天空发起了呆，月光从云层中射下，照在大树上，猫从月光下踮着脚尖轻轻走过，鸟儿一声也不鸣叫。
考试结束了，成绩已发下，拿到试卷看也不看地翻到反面，连拍了拍自己的胸好几下，冷静冷静，一定能考好的，相信自己。做了几个深呼吸后，我将手放到试卷的右上角，慢慢地掀开一角。过了一会儿，一个大大的红色的数字8呈现在眼前。98？不，应该不太可能，虽然这样对自己说，但还是满怀期待。
“扑通扑通……”心跳逐渐加快，一定要是98啊！我将整个试卷翻过来，一个意想不到的数字——78！面对这样的情境，我愣住了。
“不，这不可能。”我的眼眶红红的，放下试卷，一个人跑到一个无人的角落蹲了下来，双手抱住了头，这一定是梦！我安慰自己，慢慢坐下，望着天空，纹丝不动。
终于，我们班的智慧星找到了我，他很聪明，这次他也是全班第一。他看着我，明白了些什么，他来到我面前，语重心长地说：“每个人都不会是十全十美的，不要太在意。”说完他给我看了一沓试卷，那些也都是没怎么考好。他拍了拍我的肩：“好好想一想。”
我还是坐在原地思考着什么，突然，太阳从云层中出现，照在我前方的地板上，我恍然大悟，跑回了教室和智慧星一起分析了错题。还得到了老师的称赞……
我的思绪又被拉回到了现在，望着桌子上的试卷，我会心一笑……
面对生活的作文 篇2
还记得08年的那场大地震吗？四川省汶川县发生7.8级地震，全国许多省区市均有震感。强烈的地震已经夺走了一万多同胞的.宝贵生命，摧毁了数万人的美好家园和安定生活。这场地震，威力之猛、破坏之大，是我国几十年来所罕见的一场地震。
国家遭此劫难，同胞遭此巨痛。我们虽远离灾区，未受波及，但我们都是一家人，灾民受灾悲惨之状犹如就在我们眼前，骨肉同胞之痛犹如自身之痛。看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限的悲哀和叹息。灾区屋倒墙塌，生命瞬间掩埋于废墟。灾害突如其来，震撼着全国亿万同胞的心灵。我们深深地感受到，在如此猛烈的自然灾害面前，灾区人民需要我们的救助,需要我们伸出温暖的双手。
地震无情人有情，博爱之心无地域。虽然我们远在他乡，但是热情和爱心却不曾远离我们受灾的同胞。一方有难，八方支援。朋友们，请伸出你的援助之手，献出自己的一片真情吧！让我们发扬炎黄子孙团结友爱的互助精神，奉献我们的爱心，用爱心传递我们的温暖，用爱心抚慰灾区同胞的创伤。能力不论大小，捐款不论多少，贵在真情。你的一颗爱心就可能救助一位处于风雨之中的四川同胞，让他们看到生的希望。滴水汇成大江，碎石堆成海岛。朋友们，让我们携起手来，携手并肩，同舟共济，抵御灾害，共同救灾，让我们将中华民族的互助精神发挥到无限大，让我们用责任和爱心与灾区同胞共度难关，尽我们微薄之力去帮助灾区人民恢复健康，重建家园！
在灾难面前，我们不应该退缩，而是应该勇往直前，与灾难做抗争。为了自己的亲人，为了生存下去，要坚强的面对一切。
面对生活的作文 篇3
最近，我又读了一本书《莫吐儿传奇》。高尔基和萧乾也曾对它爱不释手，称它为“绝妙好书”。读着这本书，我也不禁被故事中的人物深深打动了。
作者用幽默的语言写出了100多年前犹太人的苦难生活：男孩莫吐儿家境贫寒，父亲病重，为了治病，家里的东西几乎全部卖掉了。父亲去世后，家里更是揭不开锅。幸亏哥哥娶了有钱人家的女儿，可以吃住在岳父家。莫吐儿则陪一个精神有问题的富人过夜赚钱。可哥哥的岳父不久就破了产，他只好回到了家。为了赚钱，哥哥试了很多种挣钱的方法，可都失败了。最后，一家人和一个朋友一起去美国发展。虽然，偷渡国境线时他们丢了行李，但还是来到了布罗德。为了去美国，他们又到了很多地方。最后，他们在安特卫普，等待与嫂子的家人和邻居相聚。
莫吐儿一家人所遭受的灾难在现在看来似乎不可思议：贫穷、疾病、流浪。“苦难，特别是生活的艰辛，物质的匮乏对今天的很多孩子来说，是一个比较陌生的词汇。”是的，有很多同学都不知道什么是真正的苦难——多写一页练习是苦难，多练一会儿琴是苦难，多跑400米是苦难……这些所谓的“苦难”与莫吐儿遭受的相比，还能算是苦难吗？
面对“苦难”，大多数同学都是唉声叹气，可是，莫吐儿面对苦难时，他选择了积极面对。无论何时何地，莫吐儿都可以找到让自己快乐的事：和小牛美尼玩耍、用木料搭王宫、去逛集市、吃奶油甜面包喝咖啡……在流浪时，他还结识了很多新朋友。他总能在平常的生活中发现让自己振奋的事情，总能让自己保持一颗积极快乐的心。
“这种对待苦难的心境，是超越苦难的一种积极的生活态度。”反思我们自己，又做得怎么样呢？遇到事情时，我们都能积极适应快乐面对吗？今天是周四，下午老师布置了一篇作文。大家顿时变得垂头丧气，大声抱怨，因为老师一般都是在周三或周五才布置作文，周三、周五下午只有一节课，时间相对充裕，大家已经习惯了把写作文这件比较头疼的事放在那两天做。而今天下午有两节课，写作业的时间本来就少，却还要再多背负一篇作文的作业量。可换个角度想，今天正是一个考验我们高效率完成作业的一个机会啊，看看自己的超常发挥怎么样。况且，多写作文能帮助提高我们的写作水平啊！多练多写，以后写作文对我们就不会再是让人头疼的“苦难”了。
生活中，如果遇到困难与挫折，想想莫吐儿吧——积极地面对它，效果一定比消极应对要好得多。
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