【实用】生活更美好作文集合5篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的生活更美好作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生活更美好作文 篇1
爱在生活中那是处处都有,你要是问我爱是什么?我可以告诉你:爱是一件温暖的皮大衣,爱是冬天里的一把熊熊燃烧的火焰;爱是一种不能缺少的东西,她是无形的,但能让人觉得温暖。爱就在我们心间,爱让我们的生活更加美好。
星期天的早晨,外面飘着鹅毛大雪,天地间一片白茫茫。妈妈叫我去逛商场,纵然天气寒冷,但我毫不犹豫的答应了,急忙跑到公交车站,还好我跑得快,为了抢到座位,我们是早30分钟到公交车站台上,占到了二个位置,公共汽车里人山人海的,看到那些没有占到位置的人,我不由自主的得意起来。没过一会儿,又有一大波人群上公交车上抢仅有的位置,其中有一位年近花甲的`老爷爷,站在了一位大哥哥旁,明白人都知道,老爷爷是想让大哥哥让个座位,但那大哥哥坐视不理,还用一种讥讽的眼光看了看老爷爷,那大哥哥又把目光转向了手机丝毫没有让座位的意思。看到这一幕,我很是气愤。那位无辜的老爷爷似乎站不住了,我刚想给老爷爷让位置时,妈妈急忙让出自己的位置。我又看了看旁边不远处的老奶奶,连忙起来给老奶奶让座。整个车里洋溢着一种欢乐的气氛。那大哥哥脸红了起来,我那得意的心情变自豪起来。看到窗外的鹅毛大雪缓缓飘落时,我悬着的心也缓缓下落。
爱让生活更温暖;爱是生命中不能缺少的东西;我不觉得寒冷了,反而觉得额外温暖。爱让世界变得更加美好!
生活更美好作文 篇2
生活不是缺少美,而是缺少观察。
——题记
漫步在大街上,人仿佛置身于美丽的风景中,有人弯下腰捡起一个废弃的塑料瓶,有人给那些辛勤的劳动者让位,有人扶白发苍苍的老人过路,有人……一件件小事,无一不证明了美的存在,但因为缺少了观察,而让它们淹没在生活的长河中。
清晨的街道上,人来人往,川流不息,人们匆匆忙忙奔赴自己的岗位。听,那一声声响亮的吆喝声和那些讨价还价声是多么的朴实。卖者们都是起早摸黑的,为人们不断地提供新鲜蔬菜、鱼、肉等。卖者中有的不过二十多岁,有的已是古稀之年,但他们一样不畏艰辛,从十几里外的.家来到这里。如果我们细细体会,便会感受到劳动者之美。
夕阳西下,天空染上了墨色。妻子留着阳台的一盏灯照耀着楼下的街道,等待丈夫的归来。丈夫疲惫地回到家后,看见阳台的灯还没有关,刚伸出手准备关灯,妻子却阻拦了。丈夫一脸不解,妻子带着丈夫来到了阳台,阳台下的街道上有一对环卫工人。其中一个老妇人给另一个老人带来了晚饭,晚饭很简单,就几个包子和一些菜,却吃得津津有味。丈夫和妻子相视一笑,走回了房间,阳台的灯依然亮着,多么和谐的一幅画面啊!如果我们留心观察,便会看到人性之美。
美,无处不在。如果我们认真观察、细心体会,她就在我们的身边。观察,让生活更美好!
生活更美好作文 篇3
莎士比亚说:书是全世界的营养品。高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。歌德说:读一本好书,就是与一位高尚的人在谈话。这几句名言都在告诉我们一个道理:我们的生活离不开书。读书让生活更美好。
我从小就喜欢读书。还没有上幼儿园的我总喜欢拿着那些图文并茂的故事书,缠着妈妈一遍又一遍地给我讲故事。上小学了,我看的书越来越多,读书栏目里增加了《故事作文》、《小学生阅读报》、《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、《地理百科》、《中草药图谱》……要是你到我家做客,你会发现我的床头、书桌上都堆满了书,书橱上排满了书。现在我已经拥有了两百多本书了,我的同伴来到我家,看到我的这些书都还羡慕不已呢。每天放学回来,我总是先去看看报箱里有没有到新书,有时发现新书到了,我会拿着书立马冲回家,一屁股坐在沙发上,鞋也顾不得脱,就捧起书,津津有味地看起来,就像饥饿的人扑在面包上,还经常忘记时间,直到妈妈在催:“江涵你在干什么?开工了吗?”“快来吃饭啦!”的时候,我才依依不舍地放下书。每天晚上,我至少都要看20分钟以上的书,每当妈妈催我睡觉时,我总是嘴上答应说再看一页就去睡,可等妈妈一离开时,我仍然继续往下看,总是舍不得去睡。每到周末的清晨,爸爸妈妈还沉浸在甜蜜的梦乡中,我醒来一睁开眼睛,就从床头随手拿起一本书,趴在被窝中偷看。要是被妈妈发现了,她总是反复地说:“江涵,这样视力会下降的!这样会得颈椎病的!”可我听了还是外甥打灯笼——照旧。在我的生活中,书成了我的好伙伴。
我还喜欢看漫画。从二年级开始,妈妈给我订了《漫天下》,里面有许多笑话。我常常与大家一起分享这些笑话,常常让大家捧腹大笑。因而,同学们还送我一个“一逗千人笑”的美名。妈妈载我去上学,我也会坐在车后面给妈妈讲笑话。在吃饭时,我也是不时蹦出一两个笑话,来活跃一下气氛。我想我幽默应该与看这些漫画书有很大的关系吧!
正所谓:读书破万卷,下笔如有神。由于我看的书多,写起作文来,也得心应手。因而,我的作文常常得“优”“优++”。老师经常在班上把我的作文当范文来朗读。我还多次参加过征文比赛获过奖呢!我爸爸、妈妈的同事看了我的作文都说这有六年级的水平,甚至还说这是初中生写的。我听了,心里甜滋滋的,心想:我要看更多的书,把作文写得更好。
因为我醉心于阅读,所以我的知识变得丰富。我从《地理百科》上了解到了许多丰富的地理知识,感受到了世界的无奇不有。有一次,我问了爸爸一个问题:世界上的第三大沙漠叫什么名字?这可难倒了读文科的爸爸,看着爸爸那抓耳挠腮的样子,我只好公布了答案:科比亚大沙漠,在非洲的东北部。我还会看《中草药图谱》之类的书。有一次,爸爸皮肤过敏,我立刻想起了书上介绍“小飞扬草”有治皮肤过敏的.功效,脱口而出:“老爸,你快去吃小飞扬草!”爸爸听了夸我是个活学活用的小孩子。我也喜欢阅读《格林童话》与《安徒生童话》等童话类的书籍,这些书让我了解了人间的真善美,感受到善良是人世间最美好的情感。博览群书也使我的口语交际能力强了许多,朋友也越来越多,每一天都过得很。
读一本书,有时就是一次秘密的旅行;读一本书,有时就是做一个自由的梦。爱书吧,它是你飞翔的翅膀,因为读书,会让你的生活更美好!
生活更美好作文 篇4
我乘一叶扁舟荡漾在水墨江南,骑一匹骏马奔驰在辽阔草原,行走在荒凉的大漠,聆听远方的阵阵箫声,站在在长白山脚下,俯瞰一片皑皑白雪。逍遥自在,倒也快活。
你可曾见过江南的雨?蒙蒙春雨,倾盆夏雨,潇潇秋雨,绵绵冬雨。雨珠顺着屋檐滑落,落进田野里,流入小溪中,它是悲伤又绵长的,就像白娘子和许仙的婚姻,颇有一丝“此恨绵绵无绝期”的韵味。雨躺在溪水面上画出圈圈涟漪,又归于平静,随着河流踏上它的旅行,目光也随着它来到桥下,烟雾在空气中弥漫,朦胧中,依稀又看见一位白色长裙,手撑纸伞的女子,驻足桥上观望,我目送她渐渐远去……
这“小桥流水人家”的水墨江南让人身心快活。塞外风光也多姿多彩。
走在一望无际的大漠中,在茫茫黄沙里留下一串脚印和古老的歌谣,爬上一座沙漠,张开双手拥抱,遥望这里的风光,绵绵黄沙,此起彼伏,不会让人觉得单一,这心中有的不过是一片壮阔,一轮橘红的太阳,从西边落幕,把天空染成了一片红。“大漠孤烟直,长河落日圆”。不错,闭上眼,你品,远方好像传来阵阵驼铃声。
话说回来,旅行好像有一种神奇的魔力,心里有什么心结,那就去外面转转,开开眼界,不好的心情分分钟化为乌有。在享受旅行的过程中,自然的缤纷多彩,各个地方不一样的文明,不一样的新鲜事,那些你所没见过的东西,实在太多太多,只要你走进了它,你可能一直都出不去,它像一盏明灯,让你探索你所不知道的,让你没有别的精力思索你原来的烦心事,旅行过后,你可能想通了,明白了什么道理,让你觉得其实这也没什么,也不会为之烦心了。
什么是旅行?以前我认为旅行是一个非常具有小资情怀的词,背上简单的书包,随便踏上一辆正点的火车,随遇而安,这是流浪者的旅行;拖着沉重的行李,握着昂贵的机票,飞到某个地方晒晒太阳,悠然自得,这是享受者的旅行。
然而不管是哪一种旅行,都是一种为了旅行而旅行的旅行,这话说的拗口,但细想之下也是如此,那么旅行的意义呢?是不是只有实质性的位移,这样的旅行才显得更加有意义?在我看来,这不对。
似乎一直以来,我们都人为地狭隘地限制了旅行的范围,因而所追寻的旅行的意义便无从谈起。真正的旅行,我想应该是属于心灵的。而旅行的意义最终都指向自我的.内心。当我们身心疲惫的时候,跑到一个陌生的地方,呼吸陌生的空气,在陌生的面孔中打造一个新的小天地,也可以躲在家里,看一本因为太忙碌而没有看的书,还可以为家人做一道简单可口的菜肴,即使你的厨艺不值得自豪,甚至很差……以上种种,都是旅行。通过这些特殊的行走,收获的不仅是沿途的美景,还有属于心灵的宁静平和。不论怎样,这前前后后,你的心灵一定有新的收获,我希望这才是旅行的意义所在。
所以,一起去旅行吧,有些烦恼,丢掉了,才有云淡风轻的机会。放下那些烦心事吧,我们大笑看看,那些烦恼它就跑掉了。
生活更美好作文 篇5
每天放学回到家里,那个时候是最疲惫的,而听一首歌,一身的疲惫都不翼而飞了。
大家都说看一本书就像在另一个世界,其实音乐也可以。有时候,听音乐,你会觉得自己就是一只小鸟,扇动着翅膀,在天空自由的飞翔。有时候,你会觉得自己躺在一片大草原上,呼吸着新鲜空气,感受微风拂过身体的舒适感。
起初的时候,想象自己在一片蒲公英的海洋,听着音乐,一切都是那么舒适。
到了高潮,每一个音符都是那么有节奏,他们就像有魔法的.小精灵一样,使你不由自主地就想跳舞来了,脚下的蒲公英眼全都飘了出来,这场面十分壮观。
到了音乐的最后,感觉蒲公英都飘到了远处,音乐又变得柔和舒适,然后越来越安静,直到音乐停止了下来,那舒适感却一直游荡在心口。
音乐使我的生活变得美好,因为听到了音乐让会让我忘记所有的烦恼,还有让我有前所未有的舒适感。
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