我的课余生活作文14篇[集合]
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我的课余生活作文，欢迎大家分享。
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我的课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，我喜欢踢足球、打篮球、看书。不过我最喜欢的还是游泳。跳入水中，就像鱼儿跃入大海，可以自由自在地傲游。
二年级暑假，我报名参加了游泳培训班，首先学会了蛙泳。为了超过爸爸妈妈，后来，我又在教练的指导下，学会了自由泳和仰泳。特别是我对我自由泳的实力更是充满自信。
周末，我相约爸爸妈妈举行了一场游泳比赛。
那天下午，我们一家三口来到游泳馆，首先进行了十分钟的热身运动，比赛正式开始了。
“准备，出发！”我一声令下，三人腿蹬池壁冲了出去，我以自由泳快速划动手脚，并很快建立领先地位。我一得意，换成了仰泳，悠哉悠哉地享受着领先的'喜悦。突然，爸爸从我身边游了过去，很快超出了我一个身位。眼见身后的妈妈也要超越我了，我连忙换回自己最擅长的自由泳，向着游在前面的爸爸奋起直追。直到终点，我才以微弱的优势超过爸爸，最终赢得了比赛。
好险啊！赛后爸爸妈妈语重心长的对我说：“虽然你这一次得了第一名，但以后一定要记得，做任何事情都不能像《龟兔赛跑》里的兔子那样骄傲自满。”
听了爸爸妈妈的话，我点了点头。
我的课余生活，很有趣吧！
我的课余生活作文 篇2
我最喜欢在课余时间玩了，玩能我放松。
今年中秋节的那天晚上，我和两位堂哥还有爸爸妈妈叔叔阿姨去小径湾的海边赏月。一路上我和两位堂哥都在玩词语接龙的游戏，当他说到“世纪”时，我不知道“纪”后面能接什么字变成一个词语，堂哥也不知道，就这样旅途上的游戏结束了。
到了海边，我和堂哥一起挖了两个坑。我这一刻是“运输工”，不断给堂哥运送“粘土”，让我们的沙坑有稳固的边防，防止我们的成果被流沙掩盖。我们最后突发奇想在两个沙坑中间的`“沙墙”下挖一个洞，就这样一座沙制的“立交桥”出现了！爸爸闻讯过来，并给我们取名“汉舟立交”。为了检验我们的立交桥，我小心翼翼的将脚踩了上去，并赶紧走过去，可是桥竟然没有发生任何变化，太神奇了！
这次的赏月，让我收获满满。这就是我充满趣味的课余生活！
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活很丰富，但是我最喜欢看书，写小说，而且我喜欢思考，思考小说怎么写？素材在哪里？灵感在哪里？怎样激发灵感，等等问题。
这些问题我足足思考了有好几个小时，思考出来了，写小说就知道怎么写了。素材有的来自于内心，有的来自于随口讲的一件有趣的趣事。灵感来自于自己想的奇思妙想，每一个妙趣横生的`动作都是一个好听的故事。
我很喜欢看书，我很小的时候就去新华书店看书，从绘本到漫画书。现在我看的一般都是《西游记》，《红楼梦》，《水浒传》名著小说之类。因为看的书太多了，所以一到书店就会找不到书看，每一本我都差不多看过了。
周六周日我会去书店看小说，或者去外面某一个好玩儿的地方找一找灵感。
写小说前我会认认真真的把所有灵感想一遍，再为这个故事取一个好听的名字，之后就围绕这个话题写开了，先写时间、地点、人物、起因、经过、结果这六大要素。
我写小说常常要写上几个小时，一本小说至少要写几万个字，但是要花费不少时间，精力以及灵感，写着写着会很累，但是我不管，休息一会儿又写起来了，这就是坚持。
写完一个故事了，手很累，但是我其实是很开心的。
这就是我的课余生活。
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，有滑冰、滑板、看书……其中，我最喜欢的是滑冰。
刚学滑冰的时候，我连站都站不稳，一进滑冰场就直打哆嗦，怕滑倒。我叫着要回家，妈妈板着脸说：“还没滑就要回家，不行！”我就只好又走进了滑冰场，扶着栏杆，胆战心惊地绕场走了几圈。
我趴在栏杆上休息，看见了一个女孩在滑冰，她滑冰的样子很轻盈，像一只蜻蜓。这时，我想到了一个好办法：我就学着她的动作来滑！我慢慢地走了半圈，眼看要到终点了，可前面突然有个小孩迎面滑来，他冲得很快，把我撞倒在了地上，他却装作没事地走了。
我刚想哭，可是我一想：“不能哭，就这一点小伤，我才不怕！”我爬起来，重新开始学。我又扶着走了三十圈。啊！累死我了。可同时我发现，我的溜冰鞋和冰面的关系似乎不那么陌生了，它们成了好朋友似的'，不再相互排斥，这让我高兴不已。
我趴在栏杆上休息了一会了，轻轻地把手从栏杆上放下，双臂张开，像一只鸟。这次站得很稳，我又慢慢移动脚步，滑了几圈。啊，我终于学会滑冰了！心里充满了开心、自豪和激动！
现在，滑冰成了我课余最喜欢的运动，我一有时间就会去滑冰，在冰面上滑动，就好像自己飞了起来，那感觉可真好！
我的课余生活作文 篇5
我的课外生活就像万花筒，五彩缤纷的泡泡。孩子们，想看看我的课余生活吗？我的业余时间也很丰富，打篮球，投垒球，爬山，跑步，游泳。但是我最喜欢的`是玩五子棋。没有，今天和爸爸打了一场五子棋比赛！
第一盘，父亲先下的棋，父亲因为双重目的输了一盘。第二盘开始了，爸爸还在下棋。爸爸保持警惕。第二盘输了，爸爸露出得意的神色，好像在说:你是个孩子，比不上我的。但我心里暗暗说:我相信，我能行，我一定要打败爸爸，加油！
第三盘是最精彩最惊心动魄的一盘，因为第三盘是最后一盘。第三盘开始了，我的心怦怦直跳。突然，我发现了双三棋。当我看到父亲没有注意的时候，我立刻变成了五子棋。耶！我赢了！我叫了一声。
星期天，我妈也成了我的失败者。
打父母的时候觉得很开心。课余生活让我的生活丰富多彩。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活丰富多彩，有斗鸡、石头剪子布、玩魔方……其中我最喜欢的是“抓人”游戏。
一开始，我们用石头剪子布决出谁来抓，“抓人“的决出来后，我们一伙人像树叶被风吹散似的，向四面八方飘散开来。玩这种游戏时，我一般上都会先跟在别人后面，这样前头的人如果被抓了，我就可以趁机溜之大吉。接着，我们一伙人转移阵地，躲藏在教学楼内防滑处，而教学楼走廊上地板光滑，这样“抓人”的.来后，看到我们，他加速跑过来时就会容易打滑、身子不稳，有时一不小心可能会摔得四脚朝天，这样给我们争取了逃跑或是躲藏的时间。
之后，我们一伙人来到了操场，失误了，操场上没东西挡住对方的视线，我们很快就被抓到了。这时，恰好铃声响了，我们快乐地奔向教室。
玩游戏不仅在斗智斗勇，同时还可以增进我们同学间的友谊。
我的课余生活作文 篇7
我的课余生活有许多，如放风筝、打羽毛球、踢足球……我最喜欢的课余生活是足球和羽毛球。
有一次，我和小伙伴们踢球，我方的守门员一脚就把球踢到了中场，大家立马争先恐后地跑过去都挤在一团了，抢到球后，我带着球来到了对方的球门前，我使劲一踢，球进了对方的球门，我高兴的叫着：“进球啦，进球啦！”我们得一分，大家为我而欢呼！
第二场，对方一个飞球就踢进了我们的`球门。啊，直接就让他们得了一分，真惨！
最后，我们以8比7的成绩赢得了最后的胜利！
除了和小朋友踢足球，我还常常和爸爸在小区打羽毛球。有时我赢，有时爸爸赢。一次，我和爸爸打羽毛球，由爸爸发球，他打了一个高远球，我赶紧后退了几步，把球接了过去，几个来回后，球落在了爸爸那边，我赢了！每次打球，小区里都充满了我和爸爸的欢笑声。
你说，我的课余生活是不是很丰富呢？它们不仅锻炼了身体，还给我带来了无穷的乐趣。
我的课余生活作文 篇8
我最喜欢的课余生活是画画。
每天晚上，每当我有时间，我都会画一幅画。今天傍晚，我又画了一幅画，叫:上面有一片片金黄的稻田，稻子在秋风中笑弯；稻田旁边是一个很大的果园，里面有红苹果、挂着金色灯笼的'梨和有着大大的珍珠嘴的石榴。快看！他们都在嘲笑你！然后我画了一个公园，公园里长满了芬芳迷人的菊花，包括红色的。黄色。紫色。白雪公主五颜六色，各种各样，争抢！他们真的是五花八门，美不胜收。让人感受到秋天的迷人气息。在我的班上，我是画小动物的大师。
每次都有孩子冲向我，拼命尖叫:给我画个图，给我画个图！忙得我在画画上感受到了无限的快乐和成就感。画画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都感受到无尽的快乐！我热爱绘画。
我的课余生活作文 篇9
书，对于一些不感兴趣的人来说只是一堆“垃圾”，我却把它们看似比黄金还要珍贵，因为书不但给我带来许许多多的课外知识，还让我的课余生活更加丰富多彩！
图书馆是我周末常去的地方。今天爸爸又带我去图书馆看书，刚踏进图书馆，一排排顶天立地的书柜就呈现在眼前，在一层层的书架上面摆满了封面是五颜六色、内容丰富多彩的书籍。我挑了几本喜欢的书，其中就有我最爱看的《笑猫日记》，里面的人物有：马小跳、唐飞、杜真子、还有笑猫……这本书应用了拟人手法把一只肥猫写“活”了，把几个孩子们的.活泼可爱、调皮精灵描写的非常生动，会让你情不自禁的走入情境。时间在沉迷于书中情节不知不觉流逝，回家的时间到了我还依依不舍的，“吃不了兜着走”是我的惯例，我挑了几本《查理九世》《笑猫日记》等到一楼服务厅办理借书手续，管理员阿姨接过我的书在电脑前熟练地操作着，然后转过身把书递给我：“小朋友，爱看书是个好习惯，从书中可以汲取到丰富多样的知识，你真棒，加油！”我谢过阿姨抱紧了书跟着爸爸走出图书馆，像似怕馆外灿烂的阳光把书中的精髓都给汲取了。
书不仅让我增长了许多知识，同时也给我带来无穷的快乐，更使我的课余生活变得充实有意义！
我的课余生活作文 篇10
星期六妈妈决定把我送到我的好朋友陈可轩家去学scratchde的编程。因为陈可轩妈妈是一位电脑“高手”，其实她是一位让人尊敬的人民教师，教的是计算机专业的。
我迫不及待地想去陈可轩家，把饭端上桌时我就大口大口地吃起来，过了一会儿我的.饭碗就见底了，我自己都没有想到这么快就把饭吃完了。吃完午饭我就和妈妈拿着电脑去了陈可轩家。
陈妈给我们看了她的编程的小游戏，有打气球、大鱼吃小鱼、接鸡蛋等等。陈妈问：“你们要学那个游戏的编程啊？”陈可轩很有礼貌地说：“韵晰，你来选吧！”“啊！好吧！你想选什么？”我问，我又把这个机会让给了可轩。他犹豫了一会说：“大鱼吃小鱼吧！然后再选个双人版。我们俩弄好就可以一起玩了。”我回答道：“好的。”我们就认真地投入学习当中去了。首先我选着了一个“舞台”是大海的样子，然后选着角色，我和可轩各画了一条小鱼，我又画了两条敌人鱼，陈妈教我们怎么游动，怎么吃掉敌人，怎么变大等一些事。教完之后再让我们实际操作编程，在编程过程中遇到不会的，我们还会再次请教陈妈。我觉得这个编程很有意思。
陈妈还说：“你们要好好学习，学好了我就带着你们去参加比赛。”
我的课余生活作文 篇11
我的课余生活丰富多彩，如骑自行车，滑冰，出门旅行，可我最喜欢的是画画。
小时候，有一次我拿起一张纸和妈妈买的水彩笔、油画棒，开始画我想象中的爸爸。在这幅画中，我把主人公爸爸画成了邮递员，背着一个挎包，在送信。爸爸看了这幅画哈哈大笑。
还有一次，我用毛笔画了一个罐子，一不小心失手了，毛笔掉在了画面上，可是我却不慌不忙地说：“爸爸妈妈，你们不必操心，我们把它当成影子，不就可以了吗？”爸爸开心地说道：“可以，这个想法很好！”
又有一次，我临摹了一张很难的画，我画了一个小时，终于画完了，我临摹的'这幅画里有：人、动物、房子、植物和蓝天白云。爸爸一看大吃一惊，喊来妈妈，妈妈看了连连称赞我，她说：“宝贝，你画的画太好了，我好喜欢！你以后长大了一定可以成为大画家！”这时我觉得我妈激动的心有可能随时会跳出来，我还是离她远一点吧！这还是我第一次看到他们“发疯”呢！
现在，我在尝试着画较复杂的作品，有时候画出来的画，是我以前想都不敢想的。通过我的课余生活——学画画，我想告诉每个小朋友，不要想着自己不行，要相信，只要我们能想到，我们就可以做到。
我的课余生活作文 篇12
我和同学周子睿常常一起画国画。
这天，我们决定画花。我画了一朵莲花。先来勾线，把叶子画得宽宽的，花瓣细细的。该上色了。“哎呀！”我大喊着，挤出来的绿色和蓝色被混在一起了。绿色碰到蓝色，就慢慢地消失了。这是怎么回事呢？啊，对了。周子睿要画湖，挤的蓝色太多了，原来挤的绿色被盖住了。周子睿也慌了。叶子是绿色的，没有蓝色的`。怎么办呢？
我垂头丧气，心想：这下可完了。忽然，我想起凡高的《星空》，那幅画色彩斑斓。“对了，谁说叶子一定是绿色的？为什么不可以是蓝绿色的呢？”我问道。周子睿说：“对，蓝色的叶子也可以呀。”
我继续画，用淡淡的粉色轻轻地涂着花瓣，再用毛笔蘸了蘸带着绿色的蓝色，慢慢地涂上叶子的颜色。效果真不错。一幅画终于完成了。
多么美丽的画！多么有趣的课余生活！从那时起，画国画几乎成了我每天都做的事情。在画画中，我能放松心情。
我的课余生活作文 篇13
我的课余生活既不在热闹的操场上，也不在喧哗的游乐场，而是在寂静的.书房里。
我的书架上摆满了各种各样的书。童话书，带我进入美丽的仙境；科技书，让我上天，入地；历史书，让我回到古代，看见了伟大诗人李白。书成了我形影不离的好朋友。
记得有一次放学，我背着书包回家去。一到家，我立刻放下书包，钻进我的小天地，抽出我喜爱的书《白雪公主》津津有味地看起来。不一会儿故事情节就把我吸引了，白雪公主被王后陷害，我也偷偷留下眼泪；白雪公主活了过来，我又破啼为笑；看到白雪公主和王子结婚我更开心了，我简直成了故事中的主人公。
时间一分一秒地过去，这时妈妈来催问：“作业写完没？”我把妈妈的话当成耳边风，妈妈只好摇摇头走开了。
看完了书，我走出小天地来到餐厅，一看时间已经不早了，爸妈也早就吃完晚饭了。
我就是这么爱看书。
书占据了我的课余生活，但书教会了我很多知识，让我学会了应该怎样做人。
我的课余生活作文 篇14
我的课余生活丰富多彩，我会吹葫芦丝、打篮球、打乒乓球。我印象最深刻的一次是上一年，我们全家一起去大理旅行。
我们准备去大理的时候，我非常开心。当时我们坐着私家车开始了这次的'大理之旅。但是我们坐车坐了整整八个小时，从吃完早饭就坐到了晚上。我开始有点失落，垂头丧气地对妈妈说：“妈妈到了吗？”就这样我连续问了十多次，妈妈一直对我说：“没到，还早呢！”直到最后妈妈说：“快到了，快看！前面就是大理。”“这时我又蹦又跳，终于到我期待已久的大理啦！”我尽情的欢呼着。当我们到餐厅的时候，我已经十分疲倦，我对妈妈说：“妈妈快点些好吃的饭菜给我吃”。想到马上能吃上香喷喷的饭菜，我所有的疲倦好像都消失了。我们吃过饭后已经是九点了，躺在床上，我进入了甜甜的梦乡。
我的课余生活丰富多彩，这次旅行我收获了开心，收获了快乐。
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