走近生活作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的走近生活作文，希望对大家有所帮助。
走近生活作文1
走近生活，我们会感受到它的美丽；走近生活，我们会闻到它特别的味道；走近生活，我们会陶醉其中……
——题记
生活的路很漫长，在这个过程中，我们会尝尽生活中的酸甜苦辣。当然，我们还在不断地成长足迹。生活中充满着欢乐与磨难。我们曾为欢乐而感到幸福，体会到生活的充实。我们又曾为磨难而筋疲力尽，感受到生活的`压力。而我认为，生活是丰富多彩的。它带给我们幸福，给予我们力量，鼓舞我的信念，所以，我享受着生活带给我们的快乐，此时我感到非常地幸福。
生活是丰富多彩的。走近生活，你会感受到生活的甜蜜。春天，阳光照得人们暖和和的，一直温暖着人的心底。此时，携一本书观赏春天的景色，口中不停地朗读道：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”我感受到生活的充足。夏天，夏风吹拂而过，一阵微凉，荷花争奇斗艳，我不禁又想到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我有感到生活的甜美。秋天，走进树林，拾起一片枫叶，我又想到：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我感到了生活的缤纷。冬天，王哲漫天白雪，一切都是白色的世界，我又想到：“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”我感受到生活的纯洁。生活带给了我们不同的感觉，走近生活，让我感受到了生活的多姿。我热爱生活，正如我热爱我的生命。
当然，生活中充满着酸甜苦辣，生活的道路中难免遇到“暴风雨”，但是，生活的信念给予我力量，让我一步步地战胜困难。生活，它让我们感到他的奇妙。许多人都为生活而奋斗，因为生活值得他们为之奋斗。有些生活，就有了信心；有了生活，就有了力量；有了生活，就有了勇气；有了生活，就有了感动。
生活如一颗璀璨发亮的珍珠，放出它耀眼的强光；生活如一朵花儿，绽放出最美丽的微笑。
走近生活，我发现它的美丽，我陶醉其中……
走近生活作文2
生活中往往一些微小的事情，蕴含着无穷的奥妙。走近生活，去感受其中的内涵与道理。
黄瓜的“藤”
一次偶然的机遇，我随奶奶回乡下探亲戚，来到姑姑家，姑姑家后面种有黄瓜，放眼望去，一片碧绿，黄瓜旺盛的生命力展现在我眼前。走近那充满生机的黄瓜，我隐隐约约地观察到一些藤缠绕着黄瓜，有些黄瓜身上甚至露出明显的勒痕。
年少的'我认为这些藤束缚着黄瓜的生长，心里难免有恻隐之心，趁姑姑不注意，我把一个黄瓜的藤全部扯了下来，意想不到的是，黄瓜竟重重地掉落在地上，再也无法生长了。
我本以为黄瓜的藤是阻碍黄瓜生长的因素，却不知黄瓜的生长与这些藤的支持是紧密联系的，尽管这些藤或多或少勒伤黄瓜，但只有依靠这些藤，黄瓜才能安稳地生存，直至成熟。
我想到了一个词——规则，一直以来，人们总认为规则是冷酷的，严肃的，扼杀了人们的创造力，限制了人们的行为。殊不知，没有规则的保护和约束，人们的创造很快就会过渡到放纵，人性也就此堕落。
无规则不成方圆，规则，有时给人带来诸多不便甚至处罚，却很好地保障了人们“悬崖勒马”，不落入万丈深渊。
橄榄的味道
橄榄，是我觉得最奇妙的水果，它没有梨的清爽怡人，也没有柠檬的酸涩，放入口中，先是一股微微的苦扩散在心间，紧接着是无比舒适的甘醇。
橄榄的味道与“苦尽甘来”有许多异曲同工之处，人世间的一切事业也是如此，没有什么是一帆风顺的，只有经历过挫折的磨砺与风雨的洗礼，才能收获成功的喜悦。
生活就像一部百科全书，走近生活，细心观察，勤于思索，我们便能领悟到许多人生的真谛！
走近生活作文3
追忆似水年华，我用一段旋律，纪念高三年级的青春。——题记
时间犹如白驹过隙，飞快流逝，来看时间的列车，经过高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三年级。
上了高三年级，坐在教室里，望着讲台上老师忙碌的身影，同学们转动的笔，爸爸妈妈敏感而温柔的眼神，我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嬉戏，小学时红领巾下的稚嫩，和中学时校园里悄悄长大的友谊，偶尔也会想我上高三年级了。
可是高三年级是什么？是学弟学妹眼中的人间地狱，是老师眼中的“只要肯攀登”的山峰，还是成功人士眼里的基石，我无法用语言解释高三年级，更无法用文字给高三年级下定义，我只能说高三年级像一段旋律，像一段激昂、充满挑战，豁达的青春旋律。
高三年级是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三年级的我们应该信心满满，扬起理想的风帆，在知识的海洋里畅游，面对高三年级的一次次考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减，为了心中的梦想迸发激情，奏响一曲气势昂扬的歌曲，青春本该充满激昂。
高三年级是一段充满挑战的'旋律，前方的路途一片荆棘。所有人每天都有做不完的事，总有做不完的题，背不完的公式，理解不完的知识点……所以高三年级充满挑战，既要克服学业上的难题，使六门功课齐头并进，又要克服心理恐惧，面对失败的痛苦；可是这就是高三年级，疼痛让我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。
高三年级，也是一段豁达的旋律，眼里的泪，而愈益清明，心因饱经忧患，而愈益温厚，高三年级的我们应该从容面对挫折，失败了不要哭泣，因为这次的跌倒为了下次的站起来。高三年级如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。
我开始渐渐读懂了高三年级，拒绝无痛感的高三年级，哭过笑过也是一种收获。
当激昂、挑战、豁达融在一起就组成了一段旋律，一段只属于青春的旋律，也许没有观众，也许没有掌声，但只为了证明自己，为了无悔于这段青春的旋律。
走近生活作文4
在繁忙的都市生活中，人们总是把镜头瞄准人与人之间，生活的镜头全是自己的大特写。若我们能稍微滕出空隙，容纳大自然，生活的写照不再枯燥无味，取而代之的是盎然的生机。
今天，我到了潘隅的长隆野生动物园，才忽然意识到生活在现实生活中的我，与大自然是那样的陌生。亲耳听闻各种飞禽走兽的交响曲，那是一种亲切、美好的感觉。
今天的旅程充满了快乐和新鲜感，其中希奇的环境和动物们精彩的表演仍历历在目。
幼儿园是大家都清楚了解的地方。可大家曾经说过“动物幼儿园”？今天我就有福目睹这稚趣的环境。
“动物幼儿园”是专门哺育各种各样可爱的动物孩子们的场所。若我一提到河马，也许在大家脑海中马上浮现出一个庞然大物。而今天我在“动物幼儿园”中看见了小巧玲珑的小河马，胖墩墩的一副憨厚的样子，可爱极了。还有出生不久的小白虎，懒洋洋地躺在软毯上，时而翻动身子，象一个熟睡的婴儿，让人无法想象它竟是一种凶猛的野兽。还有小小的考拉熊，全都尽展撒娇的本领，令人倍生爱怜之心。
饱览了动物们可爱矫健的身资，再领略一下它们的智慧如何呢？
新“西游记”让我们在欢笑声中惊叹于猴子们的智慧。这一个由人和猴子共同合演的“西游记”其中掺和了杂技、魔术，还有人的幽默配音，笑料百出。猴子们配合人的.配音，根据人的指挥作出各种各样的姿势。它们站立行走的姿势混混顿顿，活象笨笨的企鹅一般，再加上小品中采用了现代用语，使小品极具幽默感。
动物园中，动物的种类不可胜数。国保熊狗，见到游客们，害羞地低着头，不时拨青绿的毛发；一种名为博士猴的猴子；长有长长的白须，活象一个个老博士；可爱的树熊考拉，不肯揭开它神秘的面纱，抱着树枝面对着观众……还有许多不知名的珍禽异兽，以不同的面貌对待观众的亲昵，让人留恋忘返。
开拓我们的视野，放眼看世界，我们会发现自己生活的边界外，还有更精彩的世界。
走近生活作文5
生活，犹如一杯绿茶，也许刚开始有一丝丝涩苦味，但如果细细品味，便会有一股清甜直达你的心脾。——题记
总以为，活着是痛苦的，无奈的，生活只是束缚的代名词，对于我来说，生活毫无意义可言，每天与星月为伴，重复着一次又一次同样的事，除了学习，还是学习。
可是，当我无意间再次审视生活时，却发现了意想不到的事。
生活的小屋
我来到一个座落在院子角落的小屋，女主人是一位年过八旬和蔼可亲的老人。
她看到我的到来，对我一笑，两眼像漂亮的月芽，我喜欢她的笑，她招呼我坐下来，我向四周望去，眼前的景象是太美了，秋天虽是苍凉的，但这里依旧散发着生命的活力，菊花争芳斗艳的开放，红的、白的、黄的五彩缤纷，它们个个向我眉开眼笑，我舒心极了，这时老人递来一盒毛芋头，上面散发着香香的热气，她向我的手里塞来一个，并平静地说：“吃吧，这是我自己种的，不好吃不要建议。”我双手捧着这热气腾腾的毛芋头，轻轻的咬上一口，甜甜的.在心头，这是我吃过的最美味的食物，这个地方也是我最喜欢的，因为这里散发着生活的气息。
生活的话语
我依旧匆匆忙忙冲下楼梯，掏出钥匙，准备前往学校，这时，一位老伯走上前来，他看见孑我，微微地一笑，笑得很朴素：“你要上学吗？加油呀！”虽然只是简简单单的一句话，却无疑像一把火温暖着我的心。
生活的校园
“嘻嘻”，“哈哈”同学们不禁哈哈大笑，我们被XX同学的怪动作引得哈哈大笑，心里满是快乐，或许学习真的很苦，但我确信这个时候是幸福的。
去细细品味生活吧！你会尝到那一丝不易察觉的甜。
走近生活作文6
现在随着时代的发展，工业机械渐渐地取代了人力，像我们这些生活在城市中的人，又有多少体会过劳动生活呢？
某一年的一个假期，我参加了社区开展的农耕活动。我们来到乡下，望着那广阔的田野，心中颇为轻松。在农民伯伯的带领下，我们来到一片空荡荡的田野，几乎是荒芜的，除了土别无其他。农民大伯简单地传授了一下耕地方法，随后，开始了“集体大劳动”。
我们每人一把大锄头，这锄头还真重，我费了好大的劲才举起向下一锄，转了个180度，我挥舞着，看上去笨手笨脚，只见与我同行的一个小学同学，因为他胖，比我力气大，看他锄得挺轻松的，但他也已满头大汗，太阳晒着，他的汗珠闪闪发亮。经过我的努力，那土比原来像样了些，变得松软，但反复这么做，腰够酸的，“不行了！”、“哎呦喂！”的抱怨声此起彼伏。过了一会儿，在我们这些“农民军”的共同耕作下，土地变得很整齐，一排一排的，像支队伍。下一个任务是：拔草。大家又一个一个地栽入田里，我们弯着腰，弄得满手都是泥，还腰酸背痛。这时，我在田边发现了一只白羊被拴在木桩上，那只羊角很大，神态平和，嘴里似乎在嚼些什么。于是我便想偷懒，拉着羊让它去吃野草，我牵着绳赶羊，这羊似乎和我是冤家，一改先前的.神情淡定，它走得很快，连草也不吃了，在田间乱窜，一来我跟不上，二来我不想踩坏刚松好的土，我大跨着步向前，脚一抬一抬的，像地上着了火脚烫一样。后来，我终于摆脱了这只羊，真是筋疲力尽……
这次农耕活动让我体会到了劳动基层的不易，他们每天“日出而作，日落而息”，顶着烈日辛勤劳作，日日如此，月月如此，年年如此，反复着这样的生活，十分辛苦。我也感受联想到一点，我们的社会实质上是不公平的，这些劳动者干得这么辛苦，回报却不多，而那些整天待在电脑前什么都不做的人，薪水倒是比他们高。没有那些劳动者，哪来我们的丰衣足食，劳动创造财富，劳动最光荣，我们不光要生活，更要走近劳动生活。
走近生活作文7
繁华落尽又是一季凉秋。心里少了些本该有的紧张与兴奋，嘴上少了些不该有的豪言壮语。高三年级，我就这样从容而平静地走向了你。
如果高考是一道龙门，那正处于高三年级的我们一定是一只只急切的想要越过龙门的小鲤鱼。我们奋力的向上冲，因为越过龙门后的巨大蜕变。站在龙门下，我贪婪的汲取着知识，积聚着力量，感受到了知识带来的快乐，也感受到自己正变得成熟。
高三年级的学习紧张而忙碌，很多的知识都可能弄不明白。看着周围同学或伏案疾书，或凝神思索，听着老师将几节重点知识并作一节匆匆讲过，我突然明白，现在是学习要靠自己的时候了。高三年级生活是忙碌的，不仅学习忙，连吃饭睡眠也一样，匆忙的吃饭，匆忙的睡眠。虽然忙碌，但在学习与生活上有了自己的计划，这应该算是走向成熟的标志吧！
与同学们在一个屋檐下共同生活、学习、相互帮助是必要的。当同学有了不会的问题来问我，我觉得我只要会就一定要帮同学弄明白，这样才会心安，我想是一份责任感在督促我这样做。
放学回到家，看到的是爸妈的笑脸和准备好的饭菜，一股暖意偷偷袭上心头。我微笑着和父母打招呼，心中却在默默的流泪。父母辛苦了一整天，不仅要给我做饭还要满脸笑容的欢迎我，可也许他们的心里也有许多烦恼的事呢！向来衣食无忧的我第一次为父母的日夜操劳而感动，于是在晶莹的'泪花中我更加坚定了我的志向。
也许高三年级只是一个人学业与心理双重蜕变的过程，它将人的知识推向一个新的高度，同时也将人的心理锤炼的更加成熟。高三年级，我刚刚走进，在接下来的时间里，它会记录下我的泪，我的笑，我蹒跚成长的每一步。我不热烈欢迎它，但也绝不怕它，我只会用我坚强的心走过它，扎扎实实，不留遗憾。
我等待着被泪水浸泡过的笑容在最后时刻绽放。
走近生活作文8
一位哲学家曾经说过：“热爱生活的人，明白生命的意义。”是啊，生活中有许多点点滴滴都是我们记忆中的宝藏，都值得我们去慢慢回味。而走近生活是发现这些美好瞬间的最好方法。
童年时代的我顽皮可爱，经常做一些让人捧腹大笑的事情，生活中处处充满着快乐。记得有一次，我去爷爷家里玩，由于无事可干，就翻箱倒柜地寻找有趣的东西，终于在一个柜子里找到了许多花花绿绿的.纸片。幼稚的我不知道那是爷爷收藏的粮票，于是我都找出来叠纸飞机玩了。后来爷爷发现后很心疼，但心疼归心疼，还是得把这些粮票还原回来。几天后，爸爸知道了这事，狠狠批评了我一顿，让我以后不要再乱翻爷爷的东西，我也从此知道有些东西是不能玩的。
少年时代的我好奇心很强，经常是无论什么问题都要搞个一清二楚，记过别人都被我给问烦了。有一次我在一本书上见到：在水里加盐就可以使鸡蛋漂浮起来。我看完后十分好奇，决心要亲自试一试。于是我找来了这些必要的器材，一试果然和书上说的一样，我马上跑去问爸爸，爸爸说这是由于浮力的原因。我又问浮力是从哪里来的，爸爸又解释了这个问题，当我还想发问时，爸爸打断了我，说：“你明白这些足够了。”那是生活的一切对于我来说真是个“谜”，我什么都想知道。
现在的我已经充分体会到父母的辛苦和对家庭的付出，开始经常帮助父母做一些家务，并从中找到了乐趣。一天晚饭后，我主动扫地，擦桌子，妈妈见了十分高兴，好好表扬了我一番，我也感到十分快乐，生活真的十分美好。
生活真是很多变，有时它是一杯糖水，让人幸福，有时生活是一杯浓茶，苦中透着香醇;有时它又是一杯果汁，吸引了我们将它“喝完”。让我们走近生活，感悟生活的点点滴滴，感受生活的美好。
走近生活作文9
“走了，准备出发了！”同学们个个兴奋不已，因为今天我们要去农村体验新生活。
一提起农村，可能很多人会想到“脏、乱、差”的。农村形像。村前村后垃圾到处都是，风大的日子里还会满村子到处乱飞。每次下过雨之后，路上满是泥泞，小孩子一不小心经常摔成泥人。还有家家户户自备的厕所更是敞开式的，一到天热的日子里，更是臭气熏天，惨不忍睹了。
其实不然，现在的农村同样是很美的！我们带着期盼的心情出发了，公路边一座座连绵起伏的.高山，山上的树木郁郁葱葱，像一片片绿色的海洋。山下的花草树木可多了，花儿们在那窃窃私语，在说穿什么衣服最美呢！小草破土而出，在微风的吹动下，扭动着它那柔软的身躯。
经过了大约两小时的长途跋涉我们到达了目的地，我们在指导老师和村民的带领下我们下了车，排好队随后村民们为我们举行了欢迎仪式在村长讲完话后，指导老师又说：同学们，我门要这里完成为期五天的社会实践活动，下面我说一下这五天的安排，第一天我们要到种植业也就是农田。此时，大部分需要打药，浇水。第二天我们要去渔业，我们要观察养鱼的方法帮忙给鱼喂食，换水等。第三天我们要去家禽饲养业。第四天我们要去林业，我们可委树木浇水，拔草。第五天我们要表彰优异的同学和联欢晚会。
接着我们来到了一片农田我们在指导老师的安排下我们这一组的同学浇地，另一组的同学打药。我们在一位赤着脚的阿姨的指导下我们把管子铺开，铺完后，我发现这条管子像一条高速公路一直铺设到田里，接着同学们脱掉鞋袜光着脚丫。接着就要开始放水了，当水用尽管道时，我看见管子圆圆鼓鼓的，像一条巨大的蟒蛇往前游动。不一会儿，谁就用到管道口，这时，田里就涌进了水，过了一段时间，水把整块地都淹没了，水在阳光的映照下波光粼粼的，就像一个小池塘。浇完地后，我们都累得筋疲力尽了，拖着沉重的脚步顺着田间小路往回走，我这才体验到了农民的辛苦哦。
怎么样，这样的农村生活美吗？
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