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人教下四年级五单元：生命是什么作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的人教下四年级五单元：生命是什么作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
人教下四年级五单元：生命是什么作文1
生命是什么？生命是飞蛾求生的欲望；生命是在砖缝中茁壮生长的瓜苗；生命是一声声沉稳的心跳；生命是在冷风冷雨中傲然挺立的小花……不管怎样，生命意味着勇气，我们要有顽强的生命力，去面对人生中的一次次挫折。
在我们身边，有许许多多向命运挑战的人，如：张海迪、海伦·凯勒、杏林子、黄美廉、任吉美……可我最敬佩的，还是海伦·凯勒。凯勒五岁时就发了一场高烧，没想到从此双目失明、双耳失聪，可她还是满怀希望地用她那带着深情的手，去抚摸任何所能摸到的`东西，去感受美好的生活。因此，我想到了她的故事；海伦·凯勒在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。到后来，一本二十万字的书，她9个小时就能读完，并记忆下来，说出每章每节的大意。由此可见她是多么顽强、有勇气的人啊！
从纪念她的文章中，我知道了生命就在于勇气，在于自己对生命的认识。要向命运挑战，要有一种不屈向上的精神。海伦·凯勒告诉我这样的道理。
人教下四年级五单元：生命是什么作文2
生命是什么？幼时的我根本不知道生命的意义，渐渐地，我长大了。我知道，原来生命就是飞蛾求生，是瓜苗在砖缝中生长，是小小的花儿傲风斗雨......生命的真谛是什么，生命的意义何在？这是人类思考的永恒话题。
萧伯纳说过，生命于我绝不是一截短的蜡烛，它是一个辉煌的火把，我将它交给下一代之前，要使它燃烧得越亮越好。
有首古诗说得好：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。你看，路边那绿油油的小草，生命多么旺盛啊！每天都会有不同的人经过那里，无情地踩踏，它们没有任何遮挡风雨的东西，任凭风吹雨淋，即使走到生命的尽头，也要努力坚持，顽强存活下来。
这让我想起了前几日，发生在我身边的小事。那天，我闲来无事，便拿了些绿豆放到小区楼下的花园里，埋了土，浇了水。过了几日，我看见埋绿豆的地方发了几处很小的芽儿，这让我兴奋不已。又过了几日，突如其来一场大雨，我担心刚长出的芽被雨冲走，便在种豆的'区域盖上了一个塑料盆。慢慢地，嫩芽越长越大，直到有一天，它竟长到了塑料盆的顶端。我欣喜万分，这株小小的植物生命力竟如此旺盛，如此顽强。我拿走了盆子，让它继续生长。
我终于明白了生命的意义是什么。正如杨沫所说，人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，却给人间以美。
人教下四年级五单元：生命是什么作文3
我常常坐在窗子旁，思索着：生命是什么呢？
小草是一种生命力十分顽强的植物，为了要生长，他不管上面有多么重的石块，石块的中间怎么窄，总是曲曲折折，顽强不屈挺出地面来。它的根往土里钻，它的芽向地面透，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的'石块终于被它掀翻了。
有一天，我在草地上玩耍，那些小草便无精打采地弯下了腰，当地二天去开看的时候，它们又齐刷刷地挺直了腰杆，精神抖擞地站在那儿，像一位位哨兵，昂首挺胸。
诗人白居易曾经写过这样一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”正是如此，即使草地被烧得没有一片绿色，明年春天小草又会重新探出脑袋。
有一天，天空突然黑乎乎的，原来要下暴雨了，“哗啦啦”，一道闪电划过天空，把我们吓得躲在屋里，但是小草仍挺着身子，像放哨的军人一样，不怕雨打它，不怕雷击它，不怕风刮它。从不低头，从不屈服。暴雨过后，小草湿淋淋的，刚给它洗了一个澡，变得更加茂盛了。湿淋淋的小草挺过了风雨的袭击，它不屈向上，茁壮生长。
一棵小青草，微不足道，但它不屈不饶的精神，却使人钦佩。
人教下四年级五单元：生命是什么作文4
生命是什么？生命是什么？
生命是学校里那些砖缝中长出的小花小草。在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。开出的美丽无比的鲜花。
生命是学校里那些在刺骨寒风的冬天、炎热的夏天里茁壮成长的树木。在不是阳光太强、或是没有阳光的`地方，奋力地生长着。
生命是周恩来总理在得了癌症的情况下，还在关心着国家大事。为了与病魔抗争，为了国家的兴衰，在得了癌症吃不下饭，为了挺过去，还要努力的吃饭，顽强的工作。多么负责任的总理啊！
生命是非典疾病传染的时候，白衣护士们面对病魔，不怕困难。他们用自己的生命，保护着病人的安危。不愧是白衣天使！
生命是许多热爱生命的人，有医生、护士、老师、警察……他们用自己的劳动创造着一切，在这同时，也照亮了他们。
生命是勇气，生命是动力，生命是不怕困难，生命是不顾一切，生命是顽强拼搏，生命是活的有意义，生命是热爱。我们每个人都有自己的生命，每个人都要利用好生命，走好一生。生命，我会好好利用你！
人教下四年级五单元：生命是什么作文5
生命是什么？生命是雪地中的腊梅，生命是砖缝中的瓜苗，生命是枯枝上的嫩叶。
生命是什么？生命是雪地中的腊梅。春天到了，大街上、森林里、马路边，到处都静得可怕。小动物们都冬眠了，街道上也没有以前那样人山人海、热闹非凡了。无论大人，还是小孩，都赖在家里，不肯出门。雪地上一片寂静。春天，绿茵茵的草地上开满了可爱的小花；夏天，池塘边的荷花全开了；秋天，果园的果子都熟了。可知今到外都死气沉沉，白皑皑的大雪覆盖一切生机，唯独腊梅，它开的正艳呢！有了雨花做陪衬，腊梅就变得格外美丽。这正好是一种生命的诠释。
生命是什么？生命是在砖缝中茁壮成长的瓜苗。弟弟把一粒香瓜子丢进了砖缝中，过了几天，竟然长出了瓜苗。小小的种子里包含了一种多么强大的力量啊！居然可以让它冲破那坚硬无比的外壳，到干枯、炎热、窄小，没有阳光的砖缝中不屈向上、茁壮成长。虽然它仅仅只活了一个星期，这正好是一种生命的诠释。
生命是什么？生命就是枯枝上的嫩叶。到了秋天，树叶黄了、落了，只剩下那光秃秃的树枝。没有了绿叶的装饰，那些树是多么的可怕，他们就像魔鬼的爪子，一个个挺立在马路边，给人一种胆颤惊心的`感觉。光秃秃的的树枝上没有一点儿绿叶，这令我很失望。突然，我眼前一亮，看到了枯枝上的“一抹绿”它是那样的娇小、明媚、充满生机。如此强大的生命力让它在枯枝上发芽！这也正好是一种生命的诠释。
我们要珍惜生命，决不让它白白流失。
人教下四年级五单元：生命是什么作文6
生命是无价的，是花多少钱也买不到的，所以我们要热爱生命，有些不懂得热爱生命的人，就连植物都不如。
它是自然界中常见的植物——竹子。它掀翻压在头上的`石头，拔地而起，像守护在森林的士兵。见到它，我们就情不自禁地朗诵这首诗：“咬定青山不放松立根原在破岩中。”
而我在报纸上却看到一个随便放弃生命的悲剧：深圳有个北大硕士生遭到公司考核淘汰而跳楼自杀。人生不可能是一帆风顺，惊涛骇浪时不时向我们袭来。因一时的挫折而选择自绝于世界，多么悲哀。难道人的意志连竹子都不如吗？
我还想到一件事：有个学生因高考没有录取，感到绝望，于是把自己储蓄的两千元拿去旅游，准备见世界最后一眼，等钱花光了，就投河自尽。就在最后一天他来到河边，准备告别人世时，突然发现有两个小孩溺水，他马上跳到河里把孩子就上了岸，可他没有再上来。小孩的父母感激涕零，人们都夸赞他是舍己救人的英雄。
生命是无价的，我们一定要珍惜生命，生命只有一次，丢了就再也找不回来了。
人教下四年级五单元：生命是什么作文7
也许生命是我们出生的那一刻；也许生命是小草发芽的那一刻；也许生命是小象站起来的那一刻；也许生命是小虫想要逃跑的那一刻；也许生命是遭受身体残疾的人努力想要生活的那一刻。
同学们，你们种过豆子吗？你知道豆苗的生命力有多顽强？让我来告诉你吧。
几个月前我种下了一颗豆子。刚开始，我每天都会跑到阳台上去浇水。过了几天，长出了一株小苗来，我高薪极了！更不会忘了浇水。两个星期后，下了一场大暴雨，看着小苗被风雨打的`东倒西歪地，我心疼极了。它看上去那么脆弱，那么孤独无助。我立刻把它放到一个可以避风雨的地方。妈妈对我说：“小苗被风吹吹，被雨淋淋是没有关系的。你想农民伯伯种出来的菜，不都是在田任凭风吹雨打吗？”我听后又把苗放进风雨中。
又过了一段时间，因为学习比较忙我忘了浇水，小苗就干枯了。我想起它时，认为无药可救了，但我还是给它浇了些水。我心想：“你是死是活就看上天吧。”第二天，它又变得生机勃勃了，显得越发精神。
“不经历风雨，怎么见彩虹？”是啊的，豆苗经历了风吹雨大，反而变得更加坚强勇敢。我们也一样，只要多多运动，我们才能成长得更好，我们的生命之花才能开的更美。
人教下四年级五单元：生命是什么作文8
还记得2008年5月12日的那场大地震吗？这场黑色的噩梦,夺走了多少人的生命呀！一个个微笑的脸庞被埋藏于地下，一条条鲜活的生命在山摇地动中永远消失。最让人难忘的一幕是一个小婴孩，当救援人员发现她时，她还安然无恙，正在酣睡。让人不解的是，她是如何在这场浩劫中存活下来的'呢？原来是她的父母双手搭成了一个三角形空间，用自己的血肉之躯挡住了从天而降的瓦砾碎片，为了孩子的安全献出了自己宝贵的生命。生命是付出。
还记得著名女作家海伦凯勒吗？她幼时患病，同时失去了视力和听觉，可是海伦并没有向命运低头，而是默默付出了常人百倍的努力，奇迹般地学会了写字与说话。她出版了多部感人肺腑的小说、散文，像黑暗中的曙光般给人带来光明和力量。生命是奋斗。
还记得你手里捕捉到得蝴蝶吗？它不停地在你手中挣扎，极力扑腾着翅膀，纵然你的力量比它强大，它也未曾放弃过求生的欲望，生命是拼搏。
生命只有短暂的一次，要靠我们自己去掌控，有的生命名垂青史，有的却碌碌无为。我希望每个人的生命都能绽放出绚丽的光彩。
人教下四年级五单元：生命是什么作文9
生命是什么？这个问题一直在我的脑海中挥之不去，是生命创造了万物可喜可悲的一生，是生命创造了今天芸芸重生，大千世界。
一个下着暴雨的下午，我趴在窗台上向外望，雨把窗户拉了一条纱帘，使我看不清外界，但我明显的看到一黑点冲我这边飞来越飞越近了，它冲破纱帘，站在窗台上，原来是一只小鸟，鸟满是全身都湿了，如果鸟飞出去几滴雨水就能把它的翅膀打伤。想想都可怕，我赶紧拿了条毛巾，裹在鸟儿身上，帮它把身子弄干，真不知道它是经历多少困难才找到这里的。
一天，我来到公园散步，走着走着看到两块巨石堆在一起，中间还夹着一点绿色，出于好奇，我走过去，原来是一株小草，可这株小草怎么会生长在这个没有泥土的地方呢？小小的草竟可以依靠着一丝阳光，在没有泥土的石缝中茁壮成长。
有一次，我的大拇指被热熔胶烫伤了，指甲下面的一层皮都被撕掉了，我一下子没忍住，不争气的哭了，为了止痛，我用手握住大拇指的底部，放在心上，那一瞬间，我听到了自己的心跳，一声声有力的心跳给了我极大的震撼，这就是我的生命，只属于我的`，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切由自己决定，我对自己刚才的不争气感到耻辱。
生命是短暂的，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
人教下四年级五单元：生命是什么作文10
生命是什么？是平等的；是宝贵的；更是美丽的！平等在于尊重；宝贵在于珍惜；美丽在于奉献！
平等的生命——尊重
生命是平等的，我们应该尊重生命，即使是乞丐，我们也不能冷嘲热讽，而应给予帮助。因为，生命平等，不能因为他地位卑贱就鄙视他们。就像是一只小蚂蚁，我们也应该尊重，因为它是生命，你没有资格决定它！所以，生命平等，我们要尊重。
宝贵的生命———珍惜
生命的宝贵在于珍惜，珍惜它，显得尤其宝贵，近甲型HINI流感，我们害怕，因为我们知道生命宝贵，在风险中，困难中，生命最宝贵，我们要珍惜它。
美丽的生命—————奉献
生命之所以美丽，是因为无私的奉献，有许多生命无比绚丽，谭千秋老师的奋不顾身，护士长叶欣的忠于职守……这些事，我们可能做不到，可是，不是只有奉献出生命才能让生命美丽，关心他人，急人所急……都是奉献。奉献在生活中的一点一滴中，也在不起眼的小细节中。我们现在可以把奉献当成无私的帮助：对同学无私的`帮助，对朋友无私的帮助，有时是对陌生人无私的帮助，对社会的帮助……
奉献爱心，让自己的生命变更加美丽光彩！
我们尊重生命，因为它平等；我们珍惜生命，因为它宝贵；我们奉献中，因为可以使生命更加美丽！
感悟生命……
人教下四年级五单元：生命是什么作文11
生命是脆弱的，它就像大海里的一粒沙子那样渺小，像薄冰一样不堪一击，像一只弱小的蚂蚁。生命的脆弱，让我想起一首诗：“苔花如米小，也学牡丹开。”因此我们要热爱生命。
随着年龄的增长，我对生命也有了深刻的了解。每当我受伤时，我都会向妈妈认错。
在放学的路上，我和小伙伴勾肩搭背地走着。走着走着，突然，我脚一滑，从天桥上滚了下来，我心想：“完了！肯定又要被妈妈骂了。”当我滚了三个阶梯时，我不假思索地抓住了第三个阶梯，可惜我没抓住，我再次抓住了第四个阶梯，终于爬了起来。“呀！你怎么流血了呀！还有三块伤疤！”“啊！”我一看，心想：“完蛋了！肯定又要被妈妈骂了。”这次，我感受到了生命的脆弱，我似乎已经走不了，我的'小伙伴帮我背到妈妈面前。妈妈看到我的样子，惊呆了：“啊呀！你怎么流血了！谁干的？”同伴们异口同声地说：“阿姨，是他不小心从天桥上摔下来的。”我惭愧地低下头说：“妈妈。对不起。我下次不这样了。”
通过这件事，我深深地懂得了生命的脆弱，需要我们用心去爱护。让我们用短暂的生命努力描绘出一幅绚丽多彩的画吧！
人教下四年级五单元：生命是什么作文12
生命是什么？生命既像是沙漠中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又像是一颗颗璀璨夜明珠，珍贵无比。因此，我们要懂得珍爱生命。
一天，阳光明媚、风和日丽，我和爷爷去菜地里除草，当我发现一棵野草时，我一把抓起杂草，心里得意地想：哈哈哈！你们这群野草，长到哪里不好，非得长到我爷爷的菜地里来，那你们就只能被我“立即处决”了！想到这，我的脸上还洋溢着得意的笑容，接着便把它扔到了两块大石头之间的一个缝隙里去了。这下它们“无药可救”了，只能等着干枯了吧！
过了一段时间，我又去了那块菜地，正准备看看那几株被我“处决”了的野草时，我被这眼前的画面给震撼到了，只见那几株杂草不但没有“阵亡”，反而比原来长得还要茂盛了，我仔细的检查，发现原来那几株比针还细的草根，克服了重重困难，穿过石头缝隙扎进石头下面潮湿的地里去了，从而获得了充足的养分，得以重生。让我不禁憾叹生命的伟大：没想到它的生命力是如此的顽强，就算有一丝丝希望也要去珍惜，而我们又怎么能在遇到困难时，选择放弃呢！
生命予以昆虫，予以植物，予以人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍爱生命，更应该有战胜困难的'决心，让生命的存在更加有意义，让有限的生命，能够创造出无限的价值。
人教下四年级五单元：生命是什么作文13
我想知道生命是什么。我问别人，为什么他们都回答不出来？我觉得生命没有一个标准的答案。
妈妈常对我说，现在要好好学习，长大后进入理想的学校；成人后拥有一个好的职位。在工作中，谨慎的.做出选择。生命，是一张没有答案的考卷。
冷风冷雨中，一朵朵小花悄然开放，给大地点缀上艳丽的色彩，给人们的心头掺入一抹彩虹。用自己微薄的力量给世界加上各种各样的颜色。生命的意义是勇气。
飞蛾不停的扑火，给人们带来了光明，而自己却燃为灰烬。不会有任何人想念任何一只扑火的飞蛾，也不会有任何人记得它们。但飞蛾为了带给人间光明而不停地朝火光扑去。生命的意义是奉献。
砖缝中生长出了瓜苗。没有泥土，没有养分，仅靠着阳光雨露，不屈向上，茁壮生长，虽然它仅仅只活了几天。生命的意义是努力。
再从我们的身上来说，有的人一收到挫折就跳楼、自杀，轻易地放弃自己生的权利。人们都说世间万物，唯有人命最为高贵。但如果我们这么轻率的话，生命还不如一只飞蛾。
生命诚可贵，大家要珍惜。
人教下四年级五单元：生命是什么作文14
我常常想，生命是什么？
暑假的一天早上，我到奶奶家的阳台上，看到了枯萎的小草，觉得它不会生长。可是过了几天，竟然冒出几根嫩绿的小芽，那小小的芽里，包含着一种多么强大的生命力啊！它能踏踏实实地在那儿，顽强不屈，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
盆栽的仙人掌，它那翠绿的身体上长着硬刺的掌壮茎，还时时刻刻地向上生长，像叠罗汉似的。仙人掌百折不挠的性格令人大吃一惊，无论是有水、无水、天热、天冷，它都不在乎。我记得以前我也养过盆栽的仙人掌，因为放暑假回老家了，忘了给它浇水，八月二十几日才回家，我担心地去看它，它竟然昂首挺胸、神气十足！在炎热的夏天里，其他植物都耷拉着头，唯独仙人掌精神抖擞，用自己不屈不挠的精神克服炎热，让自己活得无忧无虑，自由自在。在寒风刺骨的冬天里，仙人掌勇敢地冒着严寒，顶着风霜，不惧周围的'恶劣环境顽强生长。
我听说过海迪姐姐的事迹，她身患重病而胸下方失去了知觉，不能上学。于是她顽强地自学了小学、中学的课程，最后获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她还学习针灸，用自己的舌头做实验，有时会扎到自己的舌头，舌头好了再学，还治好了许多人的病。
虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。我们要珍惜生命，让自己更精彩。
人教下四年级五单元：生命是什么作文15
我常常思考，生命，到底是什么呢？是坚强的？是脆弱的？是伟大的？是渺小的？直到有一天，我才知道，生命是什么。
那天，我独自走在森林里，花儿向我微笑，树儿想我挥手，蝴蝶向我舞蹈，蜜蜂向我展示它刚刚酿出来的蜜。
突然，我想：为何不向小动物们，植物们问问，生命是什么呢？
我蹲下来，问一株小草，它说生命是坚强的。我又问一朵含苞开放的小花，它说生命是脆弱的。我又问一课在风中颤动的小树，它说生命是为别人送去一片阴凉。我又问一只翩翩起舞的蝴蝶，它说生命是为别人带来欢乐。我又问一只辛勤劳动的蜜蜂，它说生命伟大的，是默默的为别人服务的。我又问一只身着棕色工作服的小蚂蚁，它说生命是坚强的.，代表小草不屈向上。生命是脆弱的，代表消化的娇嫩。生命是伟大的，代表小树，小蜜蜂，花蝴蝶，还有我们整个蚂蚁家族。生命也是渺小的，代表一些小甲虫。
我从森林的小径上走，思考着蚂蚁的话，我突然发现，前几天光秃秃的土地上长出了三三两两的小草！它们稚嫩的脸颊，甜甜的微笑，都诉说着对生命的渴望。猛然间，我明白了：对不同的动物，植物来说生命都是不同的，是坚强的，是脆弱的，是伟大的，是渺小的。但都是那么宝贵。
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