小学六年级作文：生命
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学六年级作文：生命，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学六年级作文：生命1
最近，我学了一篇文章《只有一个地球》，读了以后，心中充满了恐惧，越想越害怕，是的，地球对于一个人来说是多么的重要！
地球，它的确很美丽，在宇宙中就像一位披着蓝色纱衣的天使。但是，现在的地球已不像往常那样漂亮年轻，反而变得越来越“老”了！这个幕后凶手到底是谁？令人吃惊的是，凶手竟然是人类！
唉，人类确实破坏了地球。而且他们毫无规矩，任意毁坏资源。逛逛大街上，你一定会发现有人随地吐痰；看看如今的森林，那些大树早就被伐木工人剃成“光头”！……张弘泽最近从书上看来了一个震惊全班的新闻：“50年，最多50年过后，那些矿产资源将没了！“这一消息惊动了所有同学。你想想，矿产资源没了，那些石油上哪找？汽车还会行驶吗？到那时，我们人类该怎么办？“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了！”宇航员说的话如同一根针刺向了我。“容易破碎”这字眼太恐怖了。杯子破碎是小事，要是地球破碎了的话……那景象我想都不敢想！
还是那句老话：“保护环境，人人有责。”保护地球，是每一个人的责任。只要大家行动起来，我相信，地球妈妈一定能重展笑脸。
小学六年级作文：生命2
世界上什么东西最宝贵呢？有人说是健康，也有人说是财富……而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命。
听妈妈说，每个孩子来到人间是很不容易的！他们都是由每位妈妈十月怀胎才生下来的，妈妈是多么的辛苦呀！妈妈她怀我的时候，整天都吃不好，睡不好。妈妈还告诉我，我小时候经常乱踢被子，怕我生病，妈妈每天晚上要醒几次给我盖被子。现在，每当我一觉睡到大天亮，我不想起床的时候，我终于能够体会到妈妈的辛苦，也体会到我的生命来之不易。
当我慢慢长大，妈妈又要为我的身体和学习操心。我次生病，妈妈总是最着急的一个；每次发现我有一点点长高，有一点点进步，妈妈都高兴得合不拢嘴，笑着说，要是我长到她那么高就好了。不过我长高了，妈妈也就一天天的老了。我想，我的生命就是妈妈的生命延续，我又怎么能不珍惜生命呢，不热爱生命呢？
人生短短几十年，我们应该怎样才能珍惜我们短暂的人生呢？是碌碌无为，还是勤奋向上？全靠我们自己把握了！
小学六年级作文：生命3
清晨，偶尔听到一声清脆的鸟鸣，感觉整颗心都被轻轻的震动，那微颤来自生命最强烈的本能，拥有生命不仅仅是人类的幸福，也是万物的幸福。
小草从泥土中倔强地钻出来，在阳光下展示它完美勇敢的习惯，实际也是对生命的一种坚强表达，它在向人们述说它拥有生命并热爱生命的方式和过程。
蚯蚓在地下默默无闻地来来去去，没用人体会到它对生命的渴望，而它的沉默是最好的答案，毫无怨言地执着于松土的工作之中，从不间歇，还用德着宣告吗？
蚕儿破茧而出，需要的是渴望生命的勇气，儿它做到的岂止是简单的破茧而出，更是吐丝地伟大奉献，不惜让自己的身体变形而吐出洁白无暇的丝，怎能不让人们佩服和赞叹呢！从而我想到了“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪是干”这句名言。而人类又该怎样珍惜爱喝诠释生命呢？
欣赏那冰河裂开的刹那之景，那一刻心的绽放与跳动无疑是生命的呐喊，热爱生命，诠释生命，用自己的方式表达生命！
小学六年级作文：生命4
大树的阴影下，灰色的围墙上裂开了一道细缝，那上面长出一棵翠绿翠绿的小树，漂亮极了，我静静在树下望了好久。
心想：那上面没有泥土没有水分，更没有植物生长所必须的营养，有的只是砖块和水泥，不可思议，但是它却生机勃勃。虽然我不知道它是从何而来，更无法预料它在那里能生存多久，我想，那都无关紧要了。
这就是生命，无法选择自己生存的条件，却能够、选择自己生存的坚强，只要心中存在着信念，无论遇到多大的挫折，多大的困难都不会放弃生的希望，一样可以让自己的人生变得辉煌灿烂。
残酷的“冬天”并没有击退我们，反而磨练了坚强的.意志。人只要活着，就得展示自己，奉献自己甚至挑战自己，要让所有人知道，自己并不脆弱，即使自己的生存条件没别人好，但一样可以活得比任何人精彩!
生命的真谛，我感悟到了。
小学六年级作文：生命5
一天，我和妈妈一起出去玩。我蹦蹦跳跳地来到一个屋檐下，看到有许多小蜗牛在地上爬，它们排着长长的的队伍一直爬向一个地方，像似在比赛。
其中有一个蜗牛在拼命地爬着，很有趣。我认真看着。正在我看到精彩部分时，妈妈忽然叫了我一声，我颤了一下，我的脚正好踩在一只蜗牛身上，我看到那只活蹦乱跳的蜗牛一下子没有了气息，它死了。我好难过！更有些自责于是，我又多看了那只蜗牛的尸体，我发现那只死蜗牛身上又湿又粘又冒泡，看上去有些恶心。这时，妈妈走了过来，用手抚摸着我的头说：孩子，你不要自责，你是不小心踩上去的，所以你不必自责。此时，我又看了看蜗牛，我感到它又有些可怜。
通过这件事，我明白一个道理：每一个生物的一生都很短暂，每个生物的生命都很宝贵，所以我们要珍爱生命，关爱生命。
小学六年级作文：生命6
坐在桌前，看着蚕盒里孵出的蚕宝宝，突然，我看见了一个新生命出卵壳的一幕，这一幕让我震惊，让我感受到了生命的力量。
新生命诞生了，它用尽了力气，把在眼里又厚又硬的卵壳咬了个洞，它不顾世界上隐藏着危险，爬了出来，它是一个勇敢者，出壳的中途，一只已出生的同伴豪不客气地从刚出世的它的娇嫩的身体上爬过，它没有退缩，，面对着重重困难的它，强忍着痛苦把同伴甩了下来。生命的力量让它竟可以冲破坚硬的卵壳，在没有气力、没有食物的情况下，把同伴甩下来让自己存活。我用手指把它夹了起来，它竭力挣扎着，一股生命的力量在我手上跃动，那样强烈，我忍不住把它放回了桑叶上。它，就是一只不在困难面前低头的蚕宝宝，它想活下去！
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。珍惜生命吧！决不让他白白流失，使自己活得更加有意义，更加光彩有力！
小学六年级作文：生命7
生命比金钱更重要，为什么人们却不珍惜生命呢？
20xx年11月22日，柬埔寨遭遇大劫难，超过400人在事故中死亡、20xx年11月29日，新疆阿克苏小学发生事件已至41人死亡、20xx年12月8日湖南发生事件已造成8死26伤、重庆家乐福事件造成3人死亡31人受伤、鸟巢演练群体伤亡事件。这么多活生生的例子摆在你眼前，难道你不心痛吗？
为什么会发生这样的人间悲剧呢？是人们不注意生活中的每一个细节，比如：在狭窄拥挤的楼梯上打打闹闹，推推攘攘就会造成意外事故的发生，在人员密集的公共场所停留就有可能发生意外，在意外发生的时候，如果不听从指挥，一味的想保护自己的生命而不珍惜他人的生命，就会加重事故的严重性。
在平时的学习、生活当中，同学们应该遵守学校的各项规章制度，遵守公共秩序，遵守交通秩序，不在人员密集的场所逗留，不再楼梯上打闹，推攘。遇到意外发生时，要听从指挥，积极开展自救、互救。
生命是可贵的，失去生命就会失去一切，我们要爱护生命、尊重生命、珍惜生命使我们的生活充满阳光！
小学六年级作文：生命8
春夏秋冬，花开花落。生命在每一时刻，永不停息的轮回着。
我们曾因一花的盛开而快乐，也曾因一花的凋败而悲伤，而我们却不曾发现绽放与凋败在不断更迭着，这是一个生命的轮回，生命的诞生就预示着生命的离去。正如那句话：“你出生的时候，别人在笑，你在哭；你离去的时候，别人在哭，而你在笑着。这是生命的轮回，我们每个人就活在这个轮回中。”是的，只有这个轮回，世间才会有生机所在；社会、生活因此而不断的变革，也才会有生活在幸福之中的我们。
因此，鲜花的凋零，并不意味着结束，而是象征着将有一次更醉人的开放等待着我们。
落叶总要归根，而归根的落叶将在来年的初春攀上高高的枝头，露出青青的嫩芽。
开始必有结束，而结束也预示着开始。
小学六年级作文：生命9
天空阴沉沉的，风呼呼的吹，只听见狂风刮着树呜呜直响，顿时天空下起了倾盆大雨。
我站在家里的窗户边，看见屋外草坪上的小草正接受着风雨的洗礼。无情的水滴成群节队的落下来，给柔弱的小草带来了一次重来的灾难，并摧残着它们那饱经风霜的身驱，小草弱小的身驱在分风雨中摇曳，但小草并不服输，它们在风雨中拼命挣扎着。雨把小草的身子压弯了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起来，跌倒了，又爬起来。可风雨太强了，小草们只好无奈的垂下头，东倒西歪的铺满了大地。风止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高贵的头，立起了它傲人的身驱，经过昨夜的风雨洗礼，她更绿。更新。更精神了。我不禁感叹这弱小生命的顽强。
这不禁让我对生命有了新的认识。生命是坚强的，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，让我们在平凡的生活中，去感悟生命不凡的真谛吧！
小学六年级作文：生命10
生命如一汪清水，平淡纯洁，生命又似一朵玫瑰，绽放着属于自己的美丽。每一个生命体，都有追求生命的自由和渴望。
鸟默默地望着天空，眼里流露出近乎于哀求的目光。小鸟那令人悲哀的痛苦神情和那渴望的目光让我为之一震，这就是对生命的渴望吗？我不懂，未在生死之间徘徊过的人是难以理解的，难以理解生命的真啼：这就是生命的力量吗？在生命垂危之时扔扑扇着翅膀要站起来飞翔！
生命本身就是一个奇迹。每一个生命都有自己独特的美丽。
追求生命的意义，追求生命的价值。活着，真好！
沐着潇潇秋雨，载着深深的好奇， 她那独具灵气的美使她有了非凡的气质，这种非
凡的气质已深深地刻在我的印象当中，她使我不得不感叹： 生命真好
生命让人感动，让人沸俯，寻找生命的意义，珍惜每一个生命吧！
生命的渴望是纯正的，是幸福的，又是美好的 ……哪怕它是一株花，还是一棵草，都有它生命的启示和意义！
小学六年级作文：生命11
去年的一天，我在电视里看到一位女教师在学校内跳楼，被学生送去医院急救，才保住了她的生命的新闻。
看到了这件事时，我感到痛惜。我在想这位女教师为什么不想想自己的亲人、同事、学生的感受。是什么原因造成的？有的人为了一些鸡毛蒜皮的小事，有的人觉得遇到了不顺心的事情，要以死解脱。这些人的心里素质不高，没有承受挫折的能力，心胸过于狭窄，为人处事不够豁达。
我们应该向白衣战士学习，做一个珍爱生命的人。就像20xx年春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。
记得保罗说过这样一句话：“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”请珍爱生命吧！
小学六年级作文：生命12
生命很美，很安祥。在那阳光明媚的早晨，她是鲜红胜火的江华；在那骄阳似火的太阳下，她是生机勃勃的向日葵；在那碧波荡漾的湖水中，她是轻轻摇摆的鱼儿；在强劲的暴风雨中，她是“任尔东西南北风”的劲草；而在种种轻视她、挥霍她的人面前，她就是容不得太阳暴晒的冰块。生命——就像一颗易碎的空心玻璃球，要用心呵护，不能肆意挥霍。
生命的力量来自对生命的渴望。一个不起眼的种子，珍惜大自然赋予它的生命，拼命扎根，努力生长，就是在坚硬的岩石下也毫不畏惧，只为了接受风的爱抚，阳光的沐浴；一只小小的蚂蚁，不让生命之水轻易流逝，勤勤恳恳，忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命，义无反顾地舍掉了自己的尾巴……这些弱小的生命皆是如此，那么，我们——自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在呢？
人生是一条坎坷的路，也许前途茫茫，也许波折起伏，也许不知“路在何方”，可是我们要用十分乐观的方式解决问题，使自己生命之书的每一页都谱写着快乐的乐章！这样，你会看见生命竟是如此美丽！
当你的肺一舒一张时，当你正在心跳时，要知道：“生命可贵，可贵生命。”珍惜你的生命吧，她像一颗流星，要努力划出生命最亮的弧线！
小学六年级作文：生命13
最近，老师给我们看了交通安全的电影，当我看着一幕幕交通事故的发生，心里感到震惊，其中最令我难忘的是——
听，有个小女孩正在呼唤：“开车的叔叔们，您们有没有想过我这个坐在那半个篮球里的小女孩？本来我也可以像你们那样蹦蹦跳跳，就是因为残忍的车祸断送了我的双腿，请你们开快车时想一想我！”在她四岁那年，她和几位小朋友到田里给妈妈送饭，在穿过马路时，一辆货车向她们驶了过来……就是这一瞬间，她就永远失去了走路的机会，她的生活只能靠那半圆的篮球……
当我听到小女孩的呼唤时，我感到脸火辣辣的，我以前经常不遵守交通规则，在马路上追逐打闹；上学时，翻越栏杆过马路；骑自行车时双手放开……
想到这里，我不由得眼泪直流，以前的我真不懂得生命的宝贵，但我保证以后绝对不会，因为，小女孩的呼唤——珍惜生命，希望人人都能听到！
小学六年级作文：生命14
如果你问我生命是什么？我会这样告诉你：我认为生命就是要坚强，并且要坚持做一个终身善良的人。
我知道小草的生命非常坚强，还要从上个星期六说起。那天，狂风大作，差点把我衣服吹跑了。我看见小草紧紧的抓住地面，牢牢的在土地里顽强的生长着，努力不让自己被风吹跑。我顿时觉得小草的生命真顽强，心中充满了深深的敬意。
昨天晚上，我正在写作业，有一只飞蛾在台灯周围转来转去，不断的打扰我写作业，惹得我非常生气。于是拿起一只拖鞋，就和飞蛾“大战”了起来，经过几轮的追逐和躲闪，我终于打到了飞蛾，把它打落在地板上，也许是把它震晕了，它躺在地板上挣扎着，努力地颤抖着翅膀想要飞起来。看着它痛苦的模样，我不禁有点心软了，我小心翼翼的把它捡起来，用纸包着把它放回到了院子的草坪上。妈妈下班回到家，我把这件事和妈妈详细的讲了一遍，妈妈也夸了我，并告诉我：我们应该珍惜每一个小生命，我们不能把生命当做儿戏，一定要爱护生命，保护生命。同时要珍惜他人的生命，不管是动物，还是植物。
生命只有一次，一定要好好珍惜，好好爱护。
小学六年级作文：生命15
水是生命的源泉，是守护生命的使者，是透明的生命之花。
它无声绽放在每个人的家里，不管是吃饭、喝水、洗脸。都需要它！有了它地球才会蔚蓝；有了它森林才会生机盎然；有了它人类才会得到生存的机会。
它像一个婀娜多姿的少女，在我的脸盆里流动着，似乎在跳舞。它又像一个调皮捣蛋的小学生，每次我把它捧到手中，它就会千方百计地逃出去。
它把自己献给了人类，可一些人却不珍惜它，反而浪费它。现在，那些工厂到处排放污水，到处往河里扔垃圾，到处把垃圾油倒进河里。水慢慢变得浑浊，变得臭气熏天。我们那一寸寸土地也变得丑陋。
现在，我们应该呼吁别人保护水，节约水。例如把洗米的水用来浇花，把洗衣服的水用来冲洗马桶。快快快，让我们行动吧！
现在节约水，就是对明天的自己伸出一双援助之手。
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