顽强的生命中学生主题作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的顽强的生命中学生主题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
顽强的生命中学生主题作文1
鸡蛋花树，落叶小乔木。听着这个名字，可能很多人都觉得它和鸡蛋一样脆弱，一碰就碎，曾经我也是这么想的，但在台风“山竹”过后，它的顽强使我彻底改变了想法。
我们小区生长着一棵鸡蛋花树，它长在小区的健身广场旁边，大概两米多稿，有着嫩绿的叶子，黄白相间的花朵，纤细的树干似乎一折就能断。
两年前的九月十七日，一场台风席卷了深圳，它就是“山竹”，这场台风不仅对人们的生活造成了困扰，还对花草树木造成了巨大的伤害：它刮倒了大树，矮小的树苗更是被连根拔起，其中就包括这棵鸡蛋花树。它直挺挺地倒在路上，根部被拔出，纤细的枝干横在路中间，绿油油的树叶凌乱地散落一地，黄白相间的小花也被吹落在泥土中。
几乎所有的人都认为它活不成了，就有人提议说将它拉出去，但这棵树能开出漂亮的花朵，扮靓了小区，所以物业的工作人员决定死马当成活马医，把它放回原来的地方。在众人的齐心协力下，它被重新栽进土里，但此时的鸡蛋花树光秃秃的，毫无生气，跟枯树没什么区别。它是否能顽强地复活呢？我心里也不抱希望。
过了一段时间我下楼散步，意外发现那棵本应该枯掉的鸡蛋花树又重新长出了新芽，棕色的树皮上有着斑驳的痕迹，记载着台风对它的伤害，但上面的树叶却是嫩绿的，看上去朝气蓬勃。又过了一段时间，鸡蛋花树开花了，看起来很精神，朝气蓬勃。是的，这棵“枯树”恢复了生机。
为了活下去，这个顽强的生命努力地向下扎根，长出新的枝丫，开出新的花。那我们是不是也应该这样，即使面对难以逾越的困难，也要努力前行，让自己发光添彩呢？
顽强的生命中学生主题作文2
一只飞蛾烧伤了翅膀，仍将鼓动双翅跃动；一粒瓜子丢进砖缝，竟然冒出一截小瓜苗:一株小草被烧死后，能重新生长；一株松树斜插在是崖上，没人料理它。却能苗壮生长……小狗豆豆的故事，同样令人佩服。
再平常不过的下午，豆豆跟着外公去地里干活，粗心的外公回家后，也漫发现豆豆不见了。直到第二天，外公和外婆才知道这件事的严重性，展开地毯式寻找豆豆，村里的各个居家，甚至到临村都去找过，依然一无所获。外公最终没办法只能放弃寻找，猜测有可能豆豆被别人拐走了。
时间过去一个星期，一天早上，邻居发现瘦骨憐恂的豆豆三条腿拖着一条残腿！一瘸一拐的从村口走回来。外公检查豆豆残腿的时候，才知道原来豆豆在玩耍的时候，被一只捕兽夹夹住了左后腿，整整一个星期啊!我不知道它是怎么净脱捕兽夫。但它以放弃一条腿的代价，成就自己的生命的延续。我相信它没有放弃过自己，一定是每天在咬开那个捕兽夹，想让自己早点回家。在这期间，豆豆没有吃过任何东西，它是靠自己坚强的意志活下来的。豆豆可能每天生活在帆餓和痛苦中，那条左后腿应该早已没了知觉。它肯定流过不少眼泪。但现在不是好好活着吗？虽然少了一条腿，但豆豆还是每天开开心心的。
是啊，生命是頑强的，同时也是脆弱的。你属于哪种生命，取决于你对待生命的态度。如果你热爱生命，热爱生活，并永不言弃，那么你的生命就是顺强的；如果你讨厌生活，对世上的一切事物态度恶劣，自暴自弃，那么你的生命将非常脆弱。我想，如果像豆豆那样少了一条腿，还能奔跑，还能快乐的生活着，那么你就是世界上最成功的人。
我们一定要珍惜生命，每个人只有一次生命，将它好好利用吧！
顽强的生命中学生主题作文3
一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢;悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。
悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路平坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我得到了人生一宝：勇敢与顽强。
生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我得到了人生一宝：自信与乐观。
当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗;当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗;当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉?有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡，却不平庸。感悟——我得到了人生一宝：责任与奋斗。
他们其实都是平凡的人，却用不平凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。
顽强的生命中学生主题作文4
前年秋天，妈妈和我买了一只小乌龟。我把它养在一个大鱼缸里，放上水和石子。小乌龟有时在水里欢快地划动，有时趴在石子上懒洋洋地晒太阳，有时喂它几只蚂蚱或一点虾米，它就会大口大口地吞咽，样子可爱极了。
时间长了，我对小乌龟不再留心。有一天，我突然想起，有好长时间——大概有三个星期——没有喂食了。我吓了一跳，赶快过去看，小乌龟还是悠哉悠哉地在鱼缸里自得其乐。
有一次，我在潴河里钓了几条小鱼和几只小虾，把它们放到鱼缸里和小乌龟做伴。过了几天，爸爸把我拉到鱼缸前，指着鱼缸里翻着肚皮的小鱼说：“你太不上心了，小鱼都被你养死了，赶快换换水吧，都臭了。”闻着臭味，我忍着恶心换完了水。看着趴在水底的乌龟，我心想：小乌龟的生命力真是强。
还有一次，我把小乌龟拿出来放到阳台上晒太阳，忘了把它拿回鱼缸。结果想起来的时候，小乌龟已经不在阳台上了。我们全家找了半天也没有找到。第四天妈妈拖地的时候，在客厅沙发边发现了它。我暗暗松了口气，小心地把乌龟拿回鱼缸，给它喂了一顿饱餐，补救自己的过失。
今年夏天，我们把鱼缸抬到了阳台上。暑假我们全家去爷爷家住了几天，回来后，妈妈去阳台晒衣服，突然大声叫我过去。我莫名其妙地走过去，看到她指着鱼缸惋惜地说：“坏了，鱼缸里水干了，小乌龟被烤死了。”我听了，心里非常后悔。
这件事，让我难过了好多天。想来想去，我明白了一个道理：即使是再顽强的生命，也仍然要认真地呵护。不光是生命，自然环境、亲朋之间的友谊，也要维护和珍惜，疏忽大意就可能失去。
顽强的生命中学生主题作文5
翻书时，不经意间看到了一只小蚂蚁，它正急速地爬着。顿时，我对它产生了浓厚的兴趣。
我把手掌伸向它，它没用多大力就爬了上来。也许是由于这只小蚂蚁年轻气旺，爬到我的手心上后就不断的到处乱跑，似乎正在寻找逃出去的出口。我不禁对它有些厌烦了，便用对它来说如同柱子般的食指，将它按了下去。
就在我松开食指的一刹那，小蚂蚁如同离弦的箭般冲了出来，似乎毫发无伤。我笑道：这就是文章里常说的生命力顽强吧。不过它越是顽强，我越是来劲！于是，我第2次向它伸出魔爪：我将食指紧紧的按住它，并且越按越紧，直到手心里感到一阵阵酸痛才停手。
我慢慢的将手指松开，没想到它竟然又跑了出来！但它似乎是负了伤，速度与上次相比明显减慢了不少。我把手凑到了眼前，原来刚刚的积压把它的两条腿弄短了，它此时正在痛苦的挣扎。看着痛苦的蚂蚁，我有点余心不忍。长痛不如短痛，为了让蚂蚁不再痛苦，我再一次将手指按向了它。我用大拇指在手上来回摩擦，希望一次就将它送到极乐。可当我再次把手指松开时，我惊呆了。
只见小蚂蚁先是摇了摇头上的两个触角，正当它要爬起来的时候，却发现，无论它怎么用力，身体也只是微微的颤动--刚刚的积压把它的腿几乎都压短了，只有一条似乎还能用，但也是伤痕累累。不过，它仍是不甘心的向前爬着，或许它是想早些回家，不让老婆孩子担心；或许是它年迈的父母为它做好了饭菜，正等着它回去吃；或许不知不觉中，我的眼睛湿润了。
最后，它在我的掌心了抖了抖，倒下了，之后就再也没有起来它此时看起来是多么的神圣，多么的庄严我对着死去的蚂蚁，缓缓举起了右手
顽强的生命中学生主题作文6
生命的意义是什么?有人说，生命的意义在于奉献。但在我眼中，生命的意义在于完成自己人生的理想，至于奉献则是在追求理想路上的一步。
在动物界，有许多动物的生命是可以称得上是富有意义的。例如“炼狱修行十七年”的“十七年”蝉。
蝉在还是幼虫的时候，是生活在泥土之下的。在泥土之下，蝉要度过十七年的沉浸在黑暗与恐惧中的漫长的生活。在这段日子里，蝉要在黑暗中提心吊胆的寻觅食物，同时它还要时时刻刻的提防天敌的突然来袭。以这样的生活方式度过整整十七年。在十七年后的夏天，它们一个个破土而出。在那一瞬间，它们感受到了来自阳光的温暖及感知到了土上世界的美好及美丽。而后，他们附上树枝脱变成了真正的“蝉”。
之后，它们在树上鸣叫，在炎热的夏季中“放声高歌”，发出嘈杂的声音，令人感到烦厌。
我不禁想问蝉，你这十七年漫长的等待，就是为了在这一个夏天中法制造出令人感到烦心的声音，然后孤寂的死去吗?但换个角度去思考着就是蝉生命的意义。因为有了这个意义，蝉的一生就会变得有滋有味。
蝉在土下“炼狱修行十七年”，为的就是完成自己人生的理想——破土而出变成真正的“蝉”。当它们破土而出的那一刻，当温暖的阳光笼罩着他们的那一刻，它们会觉得自己这十七年的“炼狱修行”是值得的。因此，它们在破土而出之后，心中会涌现出一种自豪感、一种成就感、一种骄傲感。于是，他们会在这一个夏天中散发出自己全部的力量，尽自己的努力发出最响亮的声音，在这一个夏天忘却即将来临的死亡不顾一切的尽情歌唱。它们只为在生命的最后的篇章中，画上最绚烂最夺目的一笔!
这就是藏匿在土下的生命，这就是孕育着无限希望的生命，这就是绽放的生命!这就是那夏天的蝉儿启迪我们的“生命的意义”!
顽强的生命中学生主题作文7
世界上有许许多多的顽强的小生命，这些小生命，有些是为我们人类服务，有些是被我们人类所践踏，有些则是我们平时看不见的了。我就做了一个实验。
我先到家的旁边找了几只大一丢丢的蜗牛，用纸巾把它们包了起来，带回了家中，我拿起了几根牙签，对它们“嘿嘿嘿”地笑了一笑，心想——接下来，你的噩梦，到了。
我拿着牙签，趁它一个不注意，毫不犹豫地，我把牙签深深地插入了蜗牛的肉体中。
它痛苦地缩了缩脖子，可是它又绝望般地发现，有牙签插着，头就永远缩不进去，我在一旁幸灾乐祸地大笑着，又抽出一根牙签，把它的一块壳给扒掉了。
这可怜的蜗牛啊！我看着自己的“战利品”，感叹道。
我又拿起牙签，长解剖另外一只“厄运儿”的时候，却惊奇递发现：我的那只“战利品”从它的那个“残壳”里缓缓地伸出头来！
我手中的牙签掉在了垃圾桶里，我瞬间被它所吸引了，我开始仔仔细细地观察它起来。
它表面上是奄奄一息了，可事实上，它其实还活着，它在桌子上到处乱爬，看起来一点都不像受了伤的样子，倒是比某些蜗牛更加活跃些了。
“这是啥子鬼啊”我大叫起来，妈妈跑过来一看，下了一跳，你怎么搞这么血腥的事啊！快点扔出去，扔出去啊！我让你看看这个，我不看！我不看！你快点扔出去！我看了一眼它们，看了它们最后一眼，然后就把它们扔了出去。
这几天，我一直在想一件事情，如果有一天，地球上出现了一种比人类更大的生物，他们也拿我们来做实验，搞这么血腥地事情，我们心里会怎么想？一定会很难过吧！所以，我决定，以后再也不伤害小生命。
顽强的生命中学生主题作文8
我穿梭在竹林中蜿蜒的小道上，看着那一颗颗充满着神秘色彩挺拔婀娜的竹子。我观察了一番，发现好像有许多竹子边都有大石头，想必它冒出来的时候是多么顽强地冲破阻碍的；拼命的请求生长出来。不过一会儿，在树高林密的竹林中，不断有一颗颗嫩白的笋被我挖起，看看我刚刚挖的笋，那么小却那么粗壮；我既兴奋，又激动，但是我似乎听见了那些小生命在呼唤我，它们告诉我不能再挖了，它们很疼。
就在我放下锄头的直起身子的那一刹那，我看见了一颗从石头缝里钻出来的笋，我惊呆了！那么脆弱的小生命竟然能从石头缝中钻出来，生命实在是太顽强了！
竹笋为了生命的延续不惜一切代价，也要拼命的生长，如果它成功地长成了一颗粗壮的竹子，就一定会像个战士一样，昂首挺立在浩瀚的天空之下，迎着微风飘荡。我突然想，如果是我，我还会那么地顽强吗？
这让我想起了曾国藩说的，凡人做一事，便须全副精神关注此事，首尾不懈，不可见异思迁，做这样，想那样，坐这山，望那山。人而无恒，终身一无所成。对！就像这句话说得那样，我们一定要努力，努力和奋斗不一定会成功，但是不努力不奋斗就一定不会成功。我们要像那竹笋一样，小小的身子，却拼命冲破阻碍，勇猛前进，最终长成了一颗挺拔顽强的竹子！
顽强的生命中学生主题作文9
生命一次又一次轻薄过，轻狂不知疲倦。——泰戈尔
生命是脆弱的，就像冬日里的小草，寒风袭来，便只能静悄悄地在风中倒下，但是生命也是坚强的，就像那百丈冰上的梅花，在陡峭悬崖上与凛冽的狂风战斗着，枝头上艳丽的花朵是她璀璨的微笑，时时提醒着我们要敬畏生命!
每当我陷入沉思的时候，我总是会想起我少不更事时曾经播种在贫瘠的红砂土中的枇杷种子，不知土中那些种子中是否会有一颗长成了小树，至少，我希望有一颗坚强的种子会破土而出，希望那颗曾经幸运地遇见土地的种子，在经过风雨的洗礼后坚强成长，在一个撒种人的心灵深处能够蔚然成荫，教会她怎样敬畏生命。
我想敬畏生命的一种形式应该如同“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这样吧，让生命光辉灿烂，然后欣然接受生命的终结，以静美的姿态迎接生命的新生!
夏天的时候我总是会看到这样的场景：你看那一片片浓郁的绿荫，那是枫叶伸展的生命。生命赋予了它浓郁的绿色，它要努力让这份色彩拥有不一样的历程。它让自己从淡绿色变成深绿色，不断让自己变绿，变绿，好带给人们最浓郁的绿荫，它要让生命披上绿色的色彩起舞，让全世界看到它强盛的生命力!因为只有让生命绽放它最光辉的色彩，才是对生命的敬畏。
秋天来临了，它的生命即将走向终结，张张金黄的枫叶从树上飘落下来，它来不及告别树的深情挽留，轻轻飞舞在风中，享受着风儿轻轻托起身体，没有束缚和压抑，感受着从未有过的自由和在空中起舞的快感，它不停地飞舞着，飞舞着，以不同的舞姿在空中盘旋，时而和风儿嬉戏，时而在空中打滚，该到了回归大地的时候，它安然地落到大地上，接受着生命的另一种宿命——它化作春泥，开始了自己的护花旅程。
生命是伟大不知疲倦的，但是它也很脆弱，我们的生命是短暂的，如何珍爱生命，敬畏生命呢?!我们唯有认真充实地过好每一天，让生命绽放它最光辉的色彩，我们才算不辜负这宝贵的生命，也不枉来这人世间走一遭!
顽强的生命中学生主题作文10
生命是矫健的海鸥，与海风搏击，逆风而行；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前；生命是求生的蚂蚁，忍耐痛苦，只为生存；生命是优美的乐曲，音调和谐，清新流畅。
有一次，我在一片绿茵茵的草地上看见了一个一蹦一跳的东西，我仔细一看，原来那是一只蟋蟀。我正无聊，于是一把抓住了它。
回到家后，我把它装进一个透明、密封的瓶子里，扎了几个小孔，让它可以呼吸。我仔细观察着它，只见那只蟋蟀在瓶子里有时拼命地蹦跳；有时用自己的头使劲撞击瓶盖；还有时用自己的嘴用力去咬瓶子。但不管怎么做，也都是无济于事。
于是，我又把他放了出来，用钳子夹住它，拿出一个打火机，用燃烧的火焰去烤他的前腿，又用剪刀剪掉他的一半后腿，接了一杯水，将它的一半身体放入水中，心想：看你还有多大的劲？只见它拼命挣扎着，慢慢地往盆边靠近，并使劲地扒住盆沿，试图逃出我的的手掌心，就在它举步维艰，踉踉跄跄爬行时，不小心又一下子落入水盆里，可在它生命的'最后一刻仍在挣扎。
看着水中拼命挣扎的蟋蟀，忽然有一股强烈的生命力，从我心中涌出。我的心怦然一震：蟋蟀为了生存，即使它已经奄奄一息了，也要和死神拼命做斗争。那么，我们是不是也应该像蟋蟀那样，遇到困难，决不退缩，勇敢地去面对呢？
从此刻起，我决定再碰到挫折、打击时，决不灰心，要拿出勇气来面对，在挫折和失败面前傲然挺立！
顽强的生命中学生主题作文11
生命，也许是人的一生最重要的，是人不可缺少、不可失去的；但也许会有人为了某个人甚至某些人而这去自己的生命；也许还有人富有顽强的生命力，坚持到最后而生存下来！
人们都认为，小草是人间生命力最为顽强的植物，没错，事实的确如此。小草，是生命里最顽强的，之所以这样说，是因为世界上有最好的自然“景象”！
曾经，总会有一片草坪或草原着火，这样子火就会把小草燃烧起来，将所有的小草全部在一瞬间变成一堆灰烬………可是，这不代表从此着一些小草都死亡，而事实上是：在在第二个春天来临的时候，一阵凉凉的春风吹过，而这时小草也不闲着，他正从土壤里探出一个小脑袋来，张望着这一片美丽的风景！唐代诗人白居易说的没有错，这就叫做：野火烧不尽，春风吹又生啊！这是小草的生命力，“永不死亡”的生命！
当然，生命力顽强的不仅仅是草，不只有植物，其实人也会有顽强的生命力！就拿20xx年的四川汶川大地震来说吧，在那一次地震中死亡人数众多，但活下来的人也不少，只是大多数人都将终身残废，这也没什么，毕竟活下来了！有一个六年级的男生，他为了活下来而选择从六楼跳至一楼，一切结束之后，他回过神来，他发现他没有死，只不过是少了一条腿！又有一个小女孩，她在地震中被废墟压住了，但是他为了生存，就不断地往上爬，最后她终于凭着自己的力量爬出了这对废墟之中……
这就是生命的重要性，生命是不可失去的，失去了生命就相当于失去了现在所拥有的一切。而这时是需要有着顽强的生命力，才可能会有长久的生命！
顽强的生命中学生主题作文12
是它让我明白生命的真谛；是它让我知道生命的价值；是它让我领略生命的意义——一只小小的蜘蛛。
这是风和日丽的一天。我发现我家后面的两棵树之间有一只蜘蛛在织网。它似乎很精神，一会儿就织完了。
天有不测风云，乌云代替了白云，慢慢地遮盖了天空。随着电闪雷鸣的来临，一场雨下了起来。雨越下越大，一下子就把蜘蛛织的网打破了。蜘蛛只好再织网，网又织好了，可老天似乎想故意和蜘蛛作对，让风“呼”地一声把网吹得老远老远。本以为蜘蛛会放弃，没想到，蜘蛛像没事发生一样，继续织网，可是蜘蛛越织越慢，看来它越来越累了，也是，天要和它作对，它也只能继续织网，等雨停了。
就这样，蜘蛛不断织网，风啊，雨啊，就不断打破它的网。
越下越大，大暴雨就要来了，这也是对蜘蛛最大的考验，生气的天空发动风、雨和雷。蜘蛛可不管这些。它只是一心一意地织它的网。现在的雨这么大，雨越下越大，风也吹得两棵树不断地摇来摇去，蜘蛛刚织好的网又被打破，刚织好一点就破了，这怎么行呢？蜘蛛越来越疲惫了。我担心地想：“唉？雨快点停吧！再这样下去，蜘蛛会撑不下去的，不知道它还有多少蜘蛛丝，还能坚持多久。想到这里，连忙为它祈祷。蜘蛛也意识到了什么，一边织网，一边用小树叶保护已经织好的网，很快，网织好了，天也好像被蜘蛛的毅力和顽强吓倒了。把太阳公公请了出来。真巧啊，雨一停，就有一只小虫子飞到蜘蛛网上粘住了，蜘蛛正好可以饱餐一顿，这也许是太阳公公对蜘蛛的奖励吧！
是啊！不经历风雨怎能见彩虹呢？在以后的日子里，虽然我也遇到许多挫折，每当我灰心时，一想起那只蜘蛛，我总能通过自己的努力，勇敢地走出困境。
顽强的生命中学生主题作文13
在一个春风还没融尽佘寒的残冬里，我沿着崎岖的小路漫步在山脚下那片清翠竹林间。忽然我发现有一块石头好像在被什么翻动着，那是什么我不禁觉得奇怪。莫非是一条苏醒了的大蛇在石头下的洞穴蠕动还没等我就近观察，那块石头已被下面沿着倾斜的地方拱翻了一尺多远，只见露出两三寸长的，像蛇头一样的东西。但定睛仔细辨认时，才发现，原来是破土而出的竹笋。
这意外的发现，使我想了不由得想起了曾经看过的一部科教片《毛竹》。那里面也有一个竹笋顶翻石头的镜头，就跟我眼前看到的一样。可当时我还不相信呢。
现在我真的惊讶于这意外的发现了，那是用多么大的力量来推动的啊!我又细细地观察起这个顶石的大力士。它坚韧的根茎深扎土壤，只露出茁壮的身子，而那被它顶翻的大石头却懒洋洋地躺在一边，仿佛是无可奈何这小生命似的，可小竹笋却生机勃勃地傲视着身旁的大石头。
透过它那披满铠甲的饱满身躯我仿佛看到了它的全身都蕴藏了一种难以估计的力量。是的，它那充满旺盛生命力的饱满身躯已向大地宣告：它将迎着风雨，在阳光雨露下茁壮成长。
竹笋是平凡的，但它的生命力却是顽强的。人的一生，也要向竹笋一样，不向风雨低头在困难面前勇敢面对有磕磕伴伴的人生勇于搏击，使自己的人生更加精彩。
世界上有多少生命源于顽强，有多少生命因顽强而辉煌。只要你顽强，任何艰难都奈何不了你;任何困苦也奈何不了你。生命将因你的顽强而更加美好。
顽强的生命中学生主题作文14
我栽了一株南瓜苗在阳光能够直射到的地方，给它浇水、拔草，乐此不彼。
几周后南瓜蔓长的很长很长，像是疯了一样，使劲往陡坡下面长，因为没有向上缠绕的东西，我没办法，便请老爸帮忙。老爸拿来了一些竹条放在南瓜蔓的根部，将它那长长的蔓放置在竹条上。突然，南瓜蔓的头耷拉着垂了下来，南瓜蔓被拧折了，我的眼泪不由自主地掉了下来，便闹着要爸爸解决好。爸爸对我说：“儿子，你不要怕，南瓜不会死的，因为它的根在底部，可以吸收营养，何况这根南瓜藤也没有全部断掉，只是折了，你看它们还是连在一起的，放心吧，一定不会死。”爸爸的一席话，使我半信半疑，一有空闲就跑去看。几天后，南瓜蔓真的没有枯萎，也没有蔫，好好的一直在长，上面还开出了几朵黄色的像喇叭一样的花，甭提我有多么的高兴，赶紧告诉了爸爸，爸爸高兴地说：“顽强的生命！”
小草将石头顶开，奋力向上只是为了要生长；壁虎被抓住时，为了活命会将自己的尾巴断掉；母螳螂将公螳螂吃掉，只是为了孕育下一代；惊恐之间，水牛为了活命，可以和狮子战斗，兔子急了会咬人；蚂蝗、蚯蚓的再生能力等等都是为了能够生存，将生命延续。我们的“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，应该像小草一样不惧风雨和压力，像南瓜蔓一样宁折不枯，而坚韧顽强永远向上！
顽强的生命中学生主题作文15
一次赶集的时候，我听见一个卖花的阿姨在讲一个故事，故事是说节节草和马齿菜这两种植物在比本领，节节草说：“我的本领最大，有人把我碎尸万段，我也能重新生长起来。”马齿菜说：“我的本领也很大，有人把我连根拔起放在土地上，我也能生长起来。”这个故事激发了我的好奇心，于是我想对这两种植物进行试验，看看它们是不是真的像故事里说的那样神奇。
首先，我先要找到这两种植物才能进行试验，于是就问卖花的阿姨这两种植物的样子，阿姨说：“节节草的枝上是一节一节的，它是野生的，而且生长范围很广，很容易找到，马齿菜的茎为浅绿色，和别的植物叶子不同，它的叶子是圆的，长1厘米左右。”有了这些信息，我开始寻找这两种植物，我在马路边的土地上找到了节节草，又在奶奶种的花盆里找到了马齿菜。准备好后，我把节节草分成几段，然后放在土地上，又把马齿菜连根拔起放在土上，过了几天，我去看它们的生长情况。走近一看，哇！它们都长出来了，而且它们长得很直，个个生机盎然，没有一点枯萎死掉的迹象，这两种植物的生命真是太顽强了。
从这件事中我知道了，做人要顽强，在逆境中生长一定要学会适应，要向这两种植物学习，当遇到挫折时，要坚强不屈，勇于面对，只有这样才能获得成功。
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