照亮生命的红星_550字_小学作文

时间:2021-06-23 10:30:21 生命 我要投稿

照亮生命的红星_550字_小学作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的照亮生命的红星_550字_小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

照亮生命的红星_550字_小学作文

照亮生命的红星_550字_小学作文1

  每个人的心中都有一颗红星,红星代表希望。在人生的道路上,总会有些不尽人意的事和挫折。可是,心中有了希望,有了红星,无论什么坎坷,都能在困境中寻找克服困难的办法,寻找希望的光芒。红星闪闪烁烁,照亮心田。或许每个人都对红星有不同的见解。可是在我的心中,红星就是摸不着的爱,如山一样的父爱,清泉一样的母爱,岩石一样的亲情。它们就像天空中那璀璨的一颗颗行星,永恒的放出爱的火花,不停的奉献着,却从不埋怨,从不图回报,只求付出,它将那一个个鲜活的生命照亮,并令它们光芒四射。父母的爱是圣洁的,慈爱的,是不可被亵渎的……

  父母养育了我们,从我们呱呱落地,到学会自己料理自己的生活。这漫长的十多年中,父母给予了我们多少亲情和爱,而父母有付出了多少?不只是单纯的金钱,还有在岁月中慢慢逝去的青春,和在社会中用自己的双手艰辛的工作来抚养儿女,这一切的一切都不是有金钱能够买来的。这是一份在生命中最沉重的担子,可是让他们来负担这样沉重的担子?不是别的,而是他们对儿女的责任,没有比父母来承担这份责任,但他们却默默地把这份责任扛在肩上,从来没有抱怨过一声。父母不为自己,只为了让儿女能有一个和谐快乐的家庭。

  这样无私的付出,这样无私的亲情,宛如莲花,周敦颐的《爱莲说》中说莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。释迦牟尼在兰毗尼园说莲花“生已,无人扶持,即行四方,面各七步,步步举足,出大莲花”。

  莲花圣洁,神圣。亲情也一定是这样……

  我的生命中升起一颗闪闪亮亮的红星,它会将我照耀着,把我引向辉煌的未来!

照亮生命的红星_550字_小学作文2

  照亮生命的红星月亮照亮漆黑的夜空,星星也同它一起闪烁,他们照亮了大街小巷,为人们照亮夜行的路,如同照亮生命的红星,一颗红星虽微不足道,但它能指引你走向一片光明,我们该感谢这颗红星。

  老鹰在天空自由的翱翔,展现出它的风采,它感谢天空;马儿在绿绿的草原上飞奔,展现出它的速度,它感谢草原......这些是她们生命中的红星,而我则要感谢老师。

  老师,她善良、质朴,严厉却不失仁慈。

  老师,她为我照亮知识的宝库,她让我知识的双翼逐渐有劲。

  我感谢老师,却不知该如何表达,现在我只能用我贫乏的文字来写出对老师的深厚的感谢。

  老师如辛勤的园丁一般朴实,她培育出一朵朵艳丽的花;老师如李商隐写的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私,为教我们知识,奉献了自己的青春;老师如一棵大树,他在我们疲惫的时候,给我们依靠;老老师如杜甫写的“随风潜入夜,润物细无声”中的春雨,润物无声,她默默地为我们奉献着......老师是这样的无私。

  老师她在我们犯错误的时候,不对我们动手,而是对我们做思想教育,她告诉我们“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习有苦才有甜,要刻苦学习,才能尝到成功的果实;她告诉我们“读书破万卷,下笔如有神”,要好好读书,积累知识,这样才能写出好文章;她告诉我们“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,不要因为事小而不去注意,做人要有修养;她告诉我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,要抓紧时间好好学习,不浪费一分一秒的时间;她告诉我们“一双筷子易折断,十双筷子坚如铁”,我们要一起努力,共同进步......这就是老师的仁慈。

  老师谢谢你,千言万语都表达不出我对您的感激之情,那么就让行动来体现吧,我以后一定好好学习。

照亮生命的红星_550字_小学作文3

  每当我拿着成绩单,不是成绩进步的欢呼,不是成绩保持的冷静,不是成绩退步的泪水,而是一丝微笑,脑子里浮现出父亲慈祥的面孔,回想着父亲说的话:“不论成绩是否骄人,只要是用汗水换来的,一样可贵。”无论我的成绩发生怎样的改变,心态发生怎样的改变,那永恒的父爱不变!

  照亮生命的红星——父亲。

  是他,让我明白了学习知识是毫无止境的;是他,让我明白了“不耻下问”的深刻含义;还是他,让我明白了学习的重要性。那一次,父亲在我的房间里看我的地理书,那一页页的文字让他的表情一直是微笑的,我在门口偷偷望着他,心里有一种说不出来的酸,父亲十分好学,在那个年代,家里一共有八个孩子,就连吃都是问题,更不要说是供父亲上大学了。现在,我们这一代是幸福的,坐在宽敞明亮的教室里,上着不要钱的学,却不好好学习,怎么能怪父母在我们学习差的时侯教训我们呢?我的泪水快要从眼眶里溢出来的时候,父亲叫了我一声,我连忙收起了眼泪。当父亲问我地球构造的时候,我不禁大吃一惊,平常给我讲大道理时的气势哪里去了,竟然会向一个初中生请教问题,父亲看见我在发愣把我从吃惊中拽了出来,我我为他细心的讲解了问题,我认为,他让我明白了,不能做语言的巨人,行动的矮子。我为他细心讲解完问题后,他告诉了我一些关于他小时候求学的事情,他说以后想要事业成功,必须会一门技术,学习科学文化知识,虽然我并不喜欢这些话,因为老师已经讲了很多遍了,但是谁又能否认这一点呢?这就是我的父亲,他在我成长的道路上,点亮了一盏盏灯,父亲是照亮我生命的红星。

  在我成长的道路上,父亲搬走了无数块阻挡我前进的大石头,在未来的旅途中,多少坎坷磨难还等着我们去克服,我要学会自立自强,去报答这颗照亮生命的红星——父亲,这位伟大的“行的高标”。

照亮生命的红星_550字_小学作文4

  盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一丝最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;漫漫书海,我寻一本最经典的。

  夜深了,雨停了,风静了。点一支蜡烛,烛光透过窗户,若隐若现,我静静地,在烛光轻微的跃动下,想起你——照亮我生命中那一颗红星。

  听你。念你。思你。

  好想和你在月光下细细品味着那淡淡的花香,听着天空的哭泣声,柔风、细雨、淡香,衬托你经历沧桑的容颜。淡淡相思让你感到孤独“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,朝代的变更,激起了你的惆怅。轻轻握住你的手,感受着你内心的伤痛,在风中,我听到你冰冷而颤抖的声音,无所寄托的失落感“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。你的愁,已经连酒都暗淡无味了。

  静静的夜里,手拿一卷书,味品一杯淡茶,满是忧愁的你,向我走来。你的脸颊上,泪止不住的往下流,穿越时空,你那“梧桐落,又还秋色,又还寂寞”的孤独内心有谁可以感知?抬头看着明月,你的思乡之情涌上心头,“故乡何处是?忘了除非醉。沈水卧时烧,香消酒未消”。你的乡愁有谁分享,只有独自承受,酒淡了,没了,乡愁却如何也抹不去,月光下,那沾满泪的脸颊,已经无声无息的睡了。梦中的你,依然未忘人的尊严“生当作人杰,死亦为鬼雄”的雄心壮志荡漾在你心头。

  丈夫外出人差,你只能独守空房,深夜明月,寂寞如潮水般涌来,可是你却“无计可消除,才下眉头,又上心头”,无奈“人比黄花瘦”。独自一人,无处去。“醉莫插花花莫笑,可怜春似人将老”。国破家亡,孤雁南栖,此等沉痛之情纵是花光月影春色怡人也是无法排解的。

  落花纷飞的街道里,尽管逝去的时光已无法忘记,但景色一如往昔,你仍是那天的你,带着泪,轻轻呻吟。

  叶落了。雁走了。花谢了。

  你的英容,你的身影,像是一座永不消失的丰碑,激励着一代代后人,延续、延续。

照亮生命的红星_550字_小学作文5

  那段时间的'夜晚,似乎每次都会很快地压下来,压向我沉重的心,那种感觉说不出,就像那样的黑散不开一样。

  成绩地一直下滑,让我自暴自弃,变得颓废,变得厌倦学习。不想打开作业本,便到书架前翻书。

  挑了本薄薄的《骆驼祥子》,快速的看了一遍。

  祥子的宽大坚实的肩膀,他要买两车的愿望,是他的自信,他的梦想。从前的我也有这样满满的自信,也有高远的目标。

  后来,祥子失败了,而且是接二连三的失败。他被孙侦探敲诈,被杨太太虐待,被陈□奶愚弄,使他对生活失去了信心。我自嘲地笑笑,难道自己是祥子的一个缩影?即使没有这样复杂的经历,但成绩地滑落实在磨灭了我所有的自信。

  最后,祥子彻底沉没在了泥沼里。没有了梦想,变得贪婪、狡诈,灵魂被捞空了,变成行尸走肉,变得无可救药。

  这样的结局,令我心头一颤。

  若我的未来也是这般黑暗的话,在我再也找不到光明的时刻,我会成为人们同情的对象,甚至根本没人同情。像冰山的一角掉进海水一样,无声无息的消失了。

  这样想着,我不寒而栗。

  我不要有这样可悲的结局,所以我不要让自己的信心被石头压着后便再也不发芽。想起以前看到的一句话:看一个人的能力,不是看他成功的(在成长路上,回头望之前虚度的那段时光,是我现在的后悔莫及。在脚下,我要更加坚忍地走下去,我明白时间不会同你一起钻进被窝,我要为了我的未来。

  想想十年后的自己,是像祥子一样没落下去,还是像当初的周迅一样一步步去实现,谁会不选后者呢?

  合上书,我释然,聪明的人绝对不会放弃。

  《骆驼祥子》成为鞭策我前进的动力,是照亮我生命的红星。

照亮生命的红星_550字_小学作文6

  父母的爱,就像天空中闪亮的红星,永远不会熄灭,照亮了一个又一个孩子通往幸福的征途。

  ——题记

  唠叨的爱

  小时候,我们觉得父母像神一样权威、伟大,他们能把饭菜做得香甜可口,衣物弄得干净整齐,礼物选得称心如意——但当我们渐渐长大,却越来越嫌弃父母的唠叨了。你可想过,父母为什么要唠叨?因为他们爱你,他们希望把生活中的点滴经验教给你,他们不想让你的人生走弯路,或者受到一点伤害。叮嘱的多了,就变成了唠叨,但这份唠叨不正表明这颗红星是想驱走你的成长道路中的迷茫吗?

  无私的爱

  曾听过一个故事:一个青年,疯狂的爱上了一个女人,但他不知道女人是魔鬼所变,为了讨女人欢心,青年倾其所有。一天,魔鬼让青年去挖他的母亲的心给她吃,青年毫不犹豫的答应了。黑夜里,他捧着母亲的心匆匆赶回魔鬼身边,经过一片树林时,不小心跌了一跤,心被扔出去很远,青年费力地从地上爬起时,听见那颗心在问:“摔痛了吗?我的儿。”听完这个故事我已不觉的泪流满面。是啊,父母就是这样,无私到有些傻,他们可以为了儿女的幸福舍弃一切,甚至生命,无私的爱将照亮我们的一生。

  动物也罢,人也罢,唯有父母的爱是不计报酬,不求回报的,在漫漫的人生路上,父母就用这份伟大的爱默默照亮着我们,教会我们关爱他人,关爱社会,也正是这份惊天动地的力量使我们战胜怯懦,走向成功。

  不求回报的爱

  我常常感动于“春蚕到死丝方尽”的无私与“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神,但人生中没有任何一种爱可以与父母之爱相提并论,在这片爱的光辉下,我们安全健康的成长,你可想过,父母是最值得我们感激的人?他们如同天空中的星,燃烧了自己,照亮了我们人生路,却不求任何的回报。

  父母之爱,是那盏永不熄灭的星,用爱照亮了我们通往幸福的路。我爱这颗星。

照亮生命的红星_550字_小学作文7

  从古至今,有许多不朽之作都对人们影响匪浅,像《三字经》《论语》《礼记》等,都教了我们许多道理。有这么一本书,它是人们生活的规范,是儒家的基础,也是人性的基础。

  “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”这是这本书的总序,看到这里,相信大家都知道是那本书了吧!没错,它就是《弟子规》。《弟子规》是依据圣贤之师---孔子的教诲编写而成的,学者们评价它,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份、防邪存诚,养成忠厚家风,教育孺子的最佳读物。

  我们学校也给在校学生每人发了一本《弟子规》的影印本。通过阅读《弟子规》,我懂得了许多做人的道理,找到了以后应该学习的方向。例如:对待自己的父母,“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤;亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声;谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨”。对待长辈以及兄弟姐妹,应与其和睦相处,尊老爱幼,多包容忍让,明白长幼有序;“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时;晨必盥,兼漱口,便溺回,辄净手”,毕竟一寸光阴一寸金,而且有了良好的卫生习惯,才能保持身体健康;穿着“衣贵洁,不贵华,上循份,下称家”;借人之物务必得到他人允许,并且要有借有还;答应别人的事就要遵守承诺,“彼说长,此说短,不关己,莫闲管”……诸如此类的一些做人的基本原则。

  现在的人们也将其用现代化的方法展现在观众的眼前,使一些觉得看书乏味的人也会关注相关的视频和音乐。具有代表性的通俗歌曲,也是同名歌曲《弟子规》,把古典音乐与现代风完美的结合起来,将中国风的特色表现得淋漓尽致,使人听起来津津有味,记忆深刻。

  《弟子规》不仅帮助了我,也帮助了别的许多人,它,更是一颗照亮我们生命的“红星”。

照亮生命的红星_550字_小学作文8

  照亮生命的红星月亮照亮漆黑的夜空,星星也同它一起闪烁,它们照亮了大街小巷,为人们照亮夜行的路,如同照亮生命的红星,一颗红星虽微不足道,但它能指引你走向一片光明,我们该感谢这颗红星。

  老鹰在天空自由的翱翔,展现出它的风采,它感谢天空;马儿在绿绿的草原上飞奔,展现出它的速度,它感谢草原......这些是它们生命中的红星,而我则要感谢老师。

  老师,她善良,质朴,严厉却不失仁慈。

  老师,她为我照亮知识的宝库,她让我知识的双翼逐渐有劲。

  我感谢老师,却不知该怎样表达,现在我只能用我贫乏的文字来写出对老师的深厚的感谢。

  老师如辛勤的园丁一般朴实,她培育出一朵朵艳丽的花;老师如李商隐写的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私,为教我们知识,奉献了自己的青春;老师如一棵大树,她在我们疲惫的时候,给我们依靠;老师如杜甫写的“随风潜入夜,润物细无声”中的春雨,润物无声,她默默地为我们奉献着......老师是这样的无私。

  老师她在我们犯错误的时候,不对我们动手,而是对我们做思想教育,她告诉我们“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习有苦才有甜,要刻苦学习,才能尝到成功的果实;她告诉我们“读书破万卷,下笔如有神”,要好好读书,积累知识,这样才能写出好文章;她告诉我们“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,不要因为事小而不去注意,做人要有修养;她告诉我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,要抓紧时间好好学习,不浪费一分一秒的时间;她告诉我们“一双筷子易折断,十双筷子坚如铁”,我们要一起努力,共同进步......这就是老师的仁慈。

  老师谢谢你,千言万语都表达不出我对您的感激之情,那么就让行动来体现吧,我以后一定好好学习。

照亮生命的红星_550字_小学作文9

  星,是这宇宙中的一个个光点。而红星,便是有者这宇宙光与热的大光点。在这个社会中也像那混沌的宇宙,也有着那凝聚了光与热的光点。我曾听说过这样一个故事,圣约翰苦修十年,他问上帝说;“我是不是这世界上最圣洁的人。”

  “不,你不是。”上帝说,“在这十里外的修鞋匠乔,比你更圣洁。”圣约翰很不服气,他找到了贫苦修鞋匠简陋的小屋,用尽力气砸那扇弱不禁风的门,门吱吱嘎嘎的开了。乔探出头,微笑的问:“是谁呀?我亲爱的上帝。”圣约翰气怒的问这个可怜的人:“你究竟做了什么,上帝为什么会说你比我更圣洁?”

  “我并没有做什么,只是把我修的每一双鞋都当作上帝的鞋来修。”圣洁不是你背下了《圣经》,而是你能以《圣经》中的品行,来对待生命中的每一个人。在他修生活中每一双鞋时,他已不再是一个普通的修鞋匠,而是一个圣徒,一颗星,一颗照亮温暖别人的星。在每个人心中也像那混沌的宇宙,也有着那凝聚了那光与热的光点。

  在一个人悲痛欲绝,他也许会想到很多,能为他燃起生与希望之火的也许只有一个个赞许的微笑。在我悲伤至及时,会想到我的妹妹,一个快乐的小女孩,她的笑那样爽朗,让人忘记了悲痛,这笑能传染让人也跟着笑,这笑能让那些迷失方向的人重新找回自我,我爱这笑,这笑像冬日里的骄阳,像骄阳下的浓荫,像浓荫下的勃勃生机。在每个人心中都着一个微笑,这微笑便是一颗星,一颗能照亮温暖人心的星。让我们做这世界的星,做人心里的星,终有一天我们会成为这宇宙里最亮的星,照亮温暖世人!

照亮生命的红星_550字_小学作文10

  人最可贵的是生命,每个人的生命都有属于他的一个红星来照亮。属于我的那一颗红星就是坚强,敢于拼搏,斗争。它照亮着我,使我可以在茫茫人海中脱颖而出,绽放自己的光彩。

  在生命这个大课堂中会遇到不同的事情,会有不同的体验,面对不同的情况。我的红星就会为我放出不同的光芒来照亮我。

  小草用自己的顽强来诠释生命的力量。他用自己坚硬的头颅撞破地皮,破土而出,欣赏奇妙的世界。海燕面对暴风雨的来临,毫不畏惧,呈现出勇敢乐观的精神,同时,我也要像他们一样,勇敢坚强的面对生命,诠释生命的可贵。

  我曾遇到过逆境,那一次我却退缩了,并且像枯萎的花朵一样,一蹶不振。到现在为止,我还非常在意,时常自己躲起来大哭一场来发泄,或者把自己关在一个黑屋子里不断的胡思乱想。但当我学习完《海燕》这一课时,我觉得我长大了,不能再小孩子气了,在一个阴影中走不出来,做它的奴隶,我要征服它,翻身做主人。我虽然没有海燕那般的豪放,但是我可以有那般的战斗豪情,用乐观的态度来面对生命,找到自己的红星,让他来继续照亮我。

  我要像海燕那样,在暴风雨中呐喊,号叫。在我面前的暴风雨只不过是只纸老虎,只要一捅就破,只不过是因为长期以来受它的统治,使它更加嚣张,使它更艰难对付而已。不过,只要用那个闪闪红星去照耀它,他最终会消失,只要我面对暴风雨不退缩,红星就会愈明亮,直到最后,我与红星齐心协力合为一体,我们共同诠释生命的力量。

  照亮我生命的红星,我们合二为一,诠释生命的意义。

照亮生命的红星_550字_小学作文11

  静谧的夜晚因为有了群星的闪烁而更加明亮,伟大的祖国因为有了中华儿女的不屈不挠而灿烂辉煌!

  忘不了雪山草地上,每一个脚印写着真诚,每一颗红星闪着希望。那些气吞山河的岁月,那些慷慨悲歌的英雄,何尝不像一颗颗红星,闪烁着永不磨灭的光芒,照亮我前进的方向……

  你可曾记得那段鲜为人知的侵华战争?我想对每一个中国人来说,那段历史都是刻骨铭心的。无情的战争,残害了多少无辜的生命,涌现了多少伟大的英雄。在这些闪亮红星中,有为掩护八路军主力而英勇跳崖的狼牙山五壮士,为保护大部队而壮烈牺牲的八女投江;有忍饥受冻孤身战斗至死的杨靖宇,当敌人剖开他的胃,里面竟然全是草根和棉絮;更有巾帼英雄赵一曼,被鞭打竹签,昼夜提审逾月,当言行拷打的敌人都战栗的时候,她却始终不吐一个字……

  是什么,让他们大义凛然,是什么让他们宁死不屈?是义,舍生取义,宁以义死,不苟幸生。中国拥有这样的铁血军人,把敌人都震服了,他们被万世敬仰,想到这里,我不禁感慨万千,是啊,他们是我们的英雄,他们用短暂的生命,铸就了永恒的辉煌。他们热爱自己的祖国,甚至不惜用生命去守卫它。他们是最为璀璨的红星,激励着我前进,让我在困难面前,学会了坚强,让我学会了“宁为玉碎,不为瓦全”的高尚气节,让我不再迷茫。那颗颗红星照亮了我的生命,让我明白了生命的意义。

  在一个静谧的晚上,当我仰头凝望那满天的星斗,它们眨着眼睛,似乎露出欣慰地笑,那星光,看似凄凉而却又温暖。我暗下决心,我一定要做最好的自己,让我的生命在为祖国的奋斗中而绽放。

  谢谢你,照亮我生命的红星 !

照亮生命的红星_550字_小学作文12

  优秀的文学名著总能让人获益匪浅,它们像一颗颗闪烁的红星,

  不知疲倦地眨着眼睛,照亮我们的生命,启迪我们的人生。

  ——题记

  奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金用他的一生征服了苦难与病魔,他像一颗红星,照亮了我前进的道路,照亮了我的生命。

  这颗红星,灼灼发光,它告诉我要学会选择。

  保尔·柯察金为国家的战斗做出了巨大的贡献,他被病魔深深地折磨着,原本他可以在生命的最后关头闲适地走过,可是他并没有选择舒适,而是靠自己的毅力与坚持征服了苦难与病魔,为国家做出巨大的贡献。因为他知道,既然选择就要选择得让自己心安理得,这就告诉我们,在大事大非面前,选择十分重要。面对人世沧桑,李白选择了“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”;面对故国故景,李后主发出了“落花流水春去也,天上人间”的无奈;面对离别,徐志摩选择了“轻轻地我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。”无论面对什么事,都要做出正确的选择,选择让自己心安理得。

  这颗红星,熠熠生辉,它告诉我要学会正视苦难。

  保尔·柯察金面对苦难,他胆怯过,他退缩过,但他最终去积极地面对,双目失明之后却仍然坚持写作。在我们身边又何尝没有这样的例子呢?蛹作茧自缚,它渴望苦难,为的是破茧而出时的美丽与自豪;鹰狠心地拔掉自己的羽毛,它渴望苦难,为的是重新换羽后,一飞冲天的骄傲;小草长于深厚的泥土之下,它渴望苦难,为的是破土绽绿后,焕发出无尽的青春,显示出生命之光。生活不可能永远潮平两岸阔,没有苦难我们也不会成长,我们要学会正视苦难,并学会打败它,这样我们生命的红星才会显现出它应有的光泽。

  成长路上,愿永远有这颗红星相陪伴,为我照亮成长的路,使我的生命闪闪发光!

照亮生命的红星_550字_小学作文13

  “多事之秋”在秋季上演,“见义勇为”在秋季传承。

  ——题记

  长江大学某班的同学还在江边上秋游,天是格外地蓝,阳光是格外地暖人,微微秋风吹得人都沉醉了。

  不久,临岸边不远的江面上似乎有东西在扑打着,像是动物。“哦,不,那是人!”一声大吼,随即一道白色身影应声入水,朝落水者游去。所有的学生都紧张起来,这时又是两个轻捷的身影在水中奋力游走。

  江水涌动,暗流汹涌,三个人拖着两名落水者吃力地、缓慢地朝岸边游动,但最终体力不支,加上暗流的急旋,三名英雄就这样消失在了茫茫江水之中,而落水者被救生艇送回了岸边。

  三位英雄,何东旭、陈及时、方招,用19岁的青春救起了两个素昧平生的生命,他们用并不宽厚的肩膀,铸造了生命之梯。他们的行动体现了当代大学生的社会责任感,年轻的他们把自己的生命归为拯救。这种精神是不灭的星星,无时无刻不照亮着我们的心灵,抨击着“挟尸要价”者的心灵,给人无数震撼和心灵的慰藉。他们永远闪耀在那一片明亮的星空,发光发亮,照醒了当代一些整日碌碌无为的同龄的青年。

  三个年轻生命的逝去,伴随的是人类社会健康的道德思维。轻轻的一跃,划出的不止是弧线,更多的是传承了中华民族的文化内涵,见义勇为在此时被演绎,无畏的赞歌被他们谱写。

  细数如今社会中,还有多少人能够如此舍身去帮助两个陌生人?更何况是献楚生命?这不是一场简单的生命交换,而是更深层次的价值思考!

  红星精神不只照亮一方寂静的夜空,而是为这个拥有五千年文明历史的国度添上更瞩目的光环。

  三个大学生,三颗红星,绽放的是人类高级阶段的最高尚的光芒,是人性文化长廊中最亮丽的风景。

照亮生命的红星_550字_小学作文14

  理想,是一汪清泉润泽津润了干枯的口灵;理想,是一盏亮灯,照亮了我生后退的途径;理想,是一点旗号,率领着我走向人生的征途。理想,照亮生命的红星。-------题记

  有了理想,就有了不懈的能源跟为之而斗争的目的。

  从小父母就对我请求严厉,寄盼望于一身的我。就这样,带着儿时的稚气取无畏的我踩上了己生的旅途。一路上,我趔趔趄趄,磕磕碰撞。但我却决然抉择了保持,坚持为了从彼的信心,坚持替了大家的寻求,坚持为了本人的理想,便使付没了汗水,即便创痕乏累,也绝不退缩,永不归头……

  小时候,理想是美妙的,但却是空幻的,是这么的成熟,但也却是值得回味与迷恋的美恶记忆。

  跟着年纪的增加,垂垂步进青春年华的我,对权衡理想的尺度也有了更深档次的懂得。

  皆说青春的心是残暴的阳光,是壮丽多彩的烟火,是豪情四射的阳光……我想也是,徐徐成熟的我,匆匆扔掉了童年的幼稚与奇念妙想;慢慢成熟的我,思维不再只是全面,而有了更添深刻的设法主意;徐徐成熟的我,理解如何往矫正过错,完美自我,如何一步一个足迹的脚踏实地的向前迈进,踏上胜利的阶梯,名现心坎深处最纯挚的幻想……

  我的理想,不再只是一个简略的布娃娃,一部枯燥的动漫卡通,也不再漫无目地的涂鸦。当初,我的纲标是我憧憬的一中;是多少年后,遥在上海的复旦大教;是十几年后的斯坦福读研;是几十年后的显亲扬名;是几百年后的一块永恒的面程碑……

  坚持自人的信思,追供自己的理想,向属于自己的地空迈入!

  理想陪尔共言!

  幻想照明性命的红星!

照亮生命的红星_550字_小学作文15

  照亮生命的红星在生活中,有许多许多的人是我们学习的榜样。也因此照亮了我们生命的前程。

  在小学时,我那位班主任对我很好,她很关心我,老师那饱经风霜及其普通的脸,难道真的这么平凡?不,仔细回想,那是一张熟悉而慈祥的脸,是母爱和师严融合一体的脸,记得有一次上课时,我在抽屉里玩我最喜欢的玩具---洋娃娃,被老师发现了,她却并没有批评我,只是脸色一沉,我马上醒悟过来,抛开玩具专心听讲,每当我在学习上,生活上遇到困难时,她总是那么热情的为我排忧解难,鼓励我继续前行,当我因为失败而灰心丧气时,是她用慈祥的笑容,给我支持和鼓励,温暖我幼小的心灵,激励我奋发向上,老师,是激励我奋发的红星!

  老师那双眼睛里闪烁着无穷智慧的光芒,那双眼睛给了我多少安慰、多少力量、多少激励......有一次学校作文竞赛,老师为了我操劳了多少个日日夜夜,可我最终还是失败了!当我知道成绩时,我站在一旁伤心、难过、失落起来,她却用温和的目光望着我似乎在说:失败乃成功之母,再继续努力吧!看到老师那鼓励的目光,我又有什么理由再失落呢?老师,是一直给予我鼓励的红星!

  老师那张甜甜的嘴,给我们讲出一节节娓娓动听的课,告诉我们许多诲人不倦的道理,净化着我们幼小的心灵,哺育我们健康成长。还有,老师那双静脉突起的手,就是这一双手,即使没有圆规,也能画出又大又圆的圆圈,写出端端正正的字!就是这一双手,在我跌倒时把我轻轻的扶起,在我掉队时用力把我拉上!就是这一双手,在我流泪时,帮我擦干眼泪,老师,是一颗无私奉献的红星!

  她,就是我的启蒙老师!她更是照亮我生命的红星!