生命之歌作文7篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的生命之歌作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命之歌作文 篇1
那一曲生命之歌，让我终生难忘。
我从没见过这样一个人。他身上披着一件不合体的破旧的大衣，几乎遮住了他大半个身子。我不禁靠近细看。顿时，我不由得呆住了，那大衣里是怎样的一具身体啊!自膝盖以下仿佛被人一刀砍断，光秃秃地露在外面，可以看见的皮肤上全是烧伤的痕迹。可就是这么一个人，却在用心地擦试着手上的一把褪色的二胡。脸上挂着淡淡的微笑，似乎乐在其中。
他的动作吸引了我的注意，要知道，平常的乞讨者不过是把乐器当作乞讨的工具罢了，可是他却那么细致地擦拭他的二胡，动作温柔得就像母亲在抚摸自己的孩子;眼神专注得就像艺术家在欣赏自己的作品。旁边又围过来几个人，他似乎注意到了我们的存在，赶忙拿起二胡，抱歉地向我们一笑，继而慢慢地拉动二胡，破旧的二胡没有发出想象中嘶哑的声音，一个个优美的音符像小精灵一样飞旋而出，我们都沉浸在这悠扬的旋律中，陶醉其中，乐在其中。
忽然，曲调又好像带我们走近黄河，长江，感受大江东去的激情，咆哮，翻滚，冲击!音律跌宕起伏，豪情万丈，仿佛置身于千军万马的战场中，生死一瞬间;战鼓擂：大风起，云飞扬!与死神斗争，与命运抗争，不屈服于天地，燃烧，毁灭，升华!一曲终了，我沸腾的热血久久不能平静。眼前的那个瘦小的身躯，居然能爆发出那么大的能量，演绎出如此壮丽的生命之歌。
他的脸上依旧挂着那抹不变的微笑，似乎乐在其中。他的形象在我心中忽然高大起来，一个被命运抛弃的人依旧能有如此淡泊的情怀，如此不屈的豪情，在烈焰中诞生，又在黄土里永恒。
走在回家的路上，我的脑海中依旧充斥着那一曲生命之歌，它已经超越了我听过的所有的歌曲!只有与命运斗争过的人才会有这股力量，这份勇气。
只要你不抛弃自己，就一定要快乐地活着，创作属于自己的生命之歌。
生命之歌作文 篇2
一颗璀璨的珍珠，串联起一条条耀眼的项链；一棵棵坚强的树苗，编织成一片片森林；一个个跳动的音符，谱写一首首生命之歌。一群人用爱托起一片生命，传递他们心灵的生命之歌。
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”《真心英雄》，每一个经历风雨的人，心中最感慨的一首歌。也为徘徊在生命边缘的人，一个心灵支点。“让爱传出去，它像阳光温暖我和你，不管有多遥远，总有到的那一天，让爱传出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，没有过不去的苦……”
《让世界充满爱》，抒情般的曲调，感动四面八方的人们。“有一种倒下叫站起，有一种选择叫坚定，旗帜下刻下我们的名字，让我们把生命握紧让爱传出去……”《众志成城》，众人凝聚的力量，拯救无数生命，我们中华民族虽然在风雨中，但在风雨中永恒！
“大地被摇晃着，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒瓦解了，泪堆积成了河，但明天是好的，我们要坚定着，爱~让我们不放弃活着……”《爱与希望》，在5，12地震中许多人们丧失了生命，可活着的人们，没有倒下，筑起了新的家园，为失去生命的众多生灵祈福。“让爱传出去，它像阳光温暖我和你，不管有多遥远，总有到的那一天……”
《让爱传出去》，前方那漫漫的路还很长，让我们手牵手迎接生命每一天。
珍惜现在，迎接未来，热爱生命每一天！不要被灾难吓倒，让生命中的一切变成一个个跳跃的音符，谱写一首首生命爱之歌！
蔚蓝的天空飘着白云，白云后躲着小天使在歌唱，生命之歌……
生命之歌作文 篇3
刘伟，一个普通得不能再普通的北京男孩，面容帅气，十分喜爱足球，如果不出意外，也许他现在是国足的的一员呢。但在他十岁那年，命运和他开了一个小玩笑，这个玩笑改变了他的人生。
刘伟家附近有个简陋的配电室，当他顺墙往上爬时，触碰到破旧的电线，顿时，从他的手臂窜往全身，他被当场电昏过去。当他在医院救护室的病床上苏醒时，他已经永远的失去了双臂。但他并没有抛弃自己、放弃自己，生性坚强的刘伟开始尝试着用脚吃饭、用脚吃东西、用脚写字……
12岁时，他开始学习游泳，后来进入国家游泳队，在刻苦地练习下，20xx年和20xx年的全国残疾人游泳锦标赛百米蛙项目他连夺桂冠，并获得参加残奥会的资格，刘伟向母亲许诺：20xx年的残奥会一定拿一枚金牌回来！但不久，命运又和他开了一个小玩笑，在刘伟会即将来临之季，他被查出患有过敏性紫癜，不能再继续游泳。这个病犹如一盆冷水扑灭刘伟的残奥梦，但刘伟一厥不振，依然保持着坚强、乐观的`性格。
19岁时，刘伟毅然放弃优异的高考成绩，要用自己的双脚去谱写、去弹奏命运的交响曲，从次他的断臂情缘之梦开始了。
他到一所民办学院报名，那所民办学院因为他没有双臂而拒绝了他。但出乎意料的是他并没有很愤怒，而是轻描淡写的说了一句：“谢谢他能这么歧视我。迟早有一天我会让他看着，我能用双脚做出他们双手能做出的事情”。他开始自学钢琴。因为琴椅太矮，不知摔倒了多少次，因为每天都练琴，不知磨出了多少血泡，不知长出了多少茧。经过几个春来冬往的勤学苦练，终于练出了一脚好钢琴！他弹出的琴声不是普通的琴声，而是包含着坚强、乐观的琴声。它使刘德华情不自禁的拥抱刘伟，它使高晓松明白了梦想和欲望的差距，人们为何会有这样奇怪的举动，因为人们感受到了高雅的琴声后面的那高尚的灵魂！
“至少我还有一双完美的脚”。这是刘伟曾说过的一句话。
刘伟他的人生就像质朴无华、高尚的生命之歌！并且还在演奏着。
生命之歌作文 篇4
大自然是一个富有情感的作曲家，它用那富有磁性的歌喉为动植物们谱写了一首悠扬婉转的歌。
自然之韵，生命之歌。大自然代表着生命，生命是源源不断的，就像能量守恒定律——能量既不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式。所以生命是循环的，有生命死亡，就会有新生命产生，在这一循环过程中，也就产生了不同的歌。
在山林里，万物复苏的季节到了，大自然一片生机勃勃，大自然作曲，各种生命来演奏。听，小鸟飞上了树枝，开始了前奏，小溪也打开了它的乐器，发出了哗哗的声音，小草探出小脑袋，顺着风吹的方向摆动，像一个青春活泼的少女在跳舞，并发出“沙沙”的声音，鱼儿听到了这美妙的乐曲，急急忙忙跳出水面，大树听到了这乐曲，一动不动的站在那里，仿佛在思考着什么。这一首优美的交响乐，奏响了春天大自然的热闹气氛；奏响了万物生命的心声；奏响了蓝天白云和大地，这就是春天的歌。
春天里，大自然像一个穿着绿色裙子的少女，她清脆的歌喉下在极力演绎具有浓郁生命气息的歌。
夏天总是那么炎热，但动植物们还是充满生机，小女孩在路旁舔着冰激凌，海滩传来尖叫的声音，冲浪的人在勇敢克服大自然对他的束缚，蔚蓝天空中多如繁星的鸟儿在叫着，仿佛在赞叹这大自然的奇妙。它们飞了很久才到海岸，在海上飞行，它们可没有落脚的地方。海洋表面时常会跃起一些鱼儿，仿佛它们在冰凉的水中待烦了，想要出来感受这大自然的温暖，海浪拍打在岸边，时不时发出“啪！”的一声，此起彼伏的鸟叫成了最美的和声。蝉也耐不住性子，发出了它短暂生命中的高歌，它知道当自己叫不动的时候，就代表着自己将会死去，这就是夏天的歌。
当农民们在麦田里收割金灿灿的稻子时，虽然农民们的汗早已浸湿了背，早已如小溪般向下流，但在他们的脸上都写满了高兴，写满了幸福。虽然它们很多植物已经死去，但它们毫无怨言，它们用自己的生命来感谢大自然的馈赠。它们的果实奉献给了动物，遗留的躯体化做了自己后代的肥料。这就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”吧！就在这个秋天，农民们幸福的喝声，丰硕农作物相互摩擦的声音，大雁南飞的声音便成了农民心中最美的歌声。
冬季在一些人眼中是枯躁漫长的，但在小孩子眼中，这就是大自然赋予他们的最好礼物，当一个小孩堆起一个白白胖胖的雪人时，他总会向别的小孩炫耀他精湛的技术。想起一家人围在火炉旁交谈，心里总会泛起阵阵涟漪。北风呼啸的冬天，大地一片银装，小孩们的欢笑声使这个原本无聊的冬天变得热闹。
大自然的四季就像人生的昨天，今天，明天。昨天的歌，听起来充满感叹，回味无穷；今天的歌听起来五味俱全；明天的歌让我们充满幻想，未来会是什么样子呢……
自然之韵，生命之歌，让我们来听听大自然的声音，感受生命的喻意，携手并进，让大自然更加美好！
生命之歌作文 篇5
“啊!蚂蚁虽小，却拥有这么强大的精神与力量!谱写了一支最悲壮的生命之歌!”这是我在读完《生命之歌》这篇文章后，情不自禁发出的感叹声。
文章主要写了这样一个故事:在南美洲的一片森林中，因游客的不慎引发了一起火灾，一群在一个小小丘陵上的蚂蚁，被火包围住了，本想他们马上就要葬身火海时，他们竟迅速扭成一团，最后惊险的逃离了火海，再次有了生命的新希望……我的眼睛不觉湿润了，那是因为我读到了这样几个感人的情景:“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，显然外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。”它们使我心中一阵颤动:外层的蚂蚁们虽看起来那么平凡，是那么小、那么不起眼，可是他们那无私奉献、舍已为人的精神却是那么不平凡，是那么伟大，是那么地令人感动。
其实在我们的生活中也有许多这样的故事:起早贪黑的环卫工人们，整天为我们一遍又一遍地清扫马路，使原本脏乱的大街，变得干干净净，一尘不染;不怕日晒雨淋的交警叔叔，有了他们，我们才有了安全的出行;善良美丽的白衣天使，有了他们，我们才有了健康的体魄，才能快乐成长;可亲可敬的老师，有了他们，我们才有了丰富的知识，滋养着我们內心的美好……
一些看似平凡的人，一些看似平凡的事，他们其实都拥有着伟大的精神， 他们的生命因平凡而伟大。
生命之歌作文 篇6
我常想：生命是什么呢？生命，是一首音韵动听的歌曲；生命，是一朵绽放出美丽的花朵。生命是能为人贡献出生命的伟大精神。
汶川八级大地震中，一位叫谭千秋的老师，用他的生命换来了四位学生的生命。学生们认真听谭老师讲课时，突然，大地开始震动，大家震惊：地震来了。所有学生都纷纷跑出教室，奔向操场。但还有四个学生没来得及逃不出去了，因为塌下来的板子把安全的路堵住了。谭老师见状，立刻奔到学生们身边，要保护学生。为了让四个学生不受到一点儿伤，他就用身体掩护他们，背上还被砸了几块板子，坚强地和学生们一起等待救援。大地震带来了很多伤害，有的人饿的饿，伤的伤，死的死，很多人都需要救护。当救援队伍赶到现场时，谭千秋老师已经被这场大地震夺走了生命。死的时候，他掩护四位学生的动作真让人佩服，压在他下面的学生还活着。
看了这个故事，我感受到了谭千秋老师那伟大的生命，用生命打败了“地震恶魔”。我想：谭千秋老师虽然生命短暂，但他让生命体现出最高的价值。
今后，无论我的生命长短，都要好好珍惜，好好利用。我要热爱生活，热爱学习，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人……多为别人着想，让生命更加有价值。
生命之歌作文 篇7
有人常常抱怨，上天对他不公平，给他带来太多痛苦和烦恼．其实我认为，上天有不公之处，也有公平之处．
我曾经看过一个故事＂幸福就在尾巴上＂．是的，人常常在经历了困难之后才知道困难其实也是一种美好的回忆．就正如经历了风雨之后才能见彩虹．当你遇到困难时，总以为是老天的安排，从而听天由命，任老天摆布，最后庸碌一生．而那些与上天＂战斗＂的人，总能摆脱上天的束缚，创造美丽人生．
说老天公平是因为他给了每个人一条生命，一次机会．至于命运，全靠自己掌握．只要你把握机会，利用机会尽情施展，前途将一片辉煌．但如果你没有把握到机会，不有伤心，不有懊恼，不要因前途茫茫而灰心丧气．也许还有属于你的一次机会．
说老天不公，是因为他给予没个人的条件不同．有的虽然学习好，可是家庭条件却使他不得不能离学回家，从此前途了无音讯．而那些贵人家的孩子们，有这么好的条件，他们却让人大失所望．这也许是老天在捉弄人．还有那些一出生就有缺陷的人，他有怎样改变这个事实．也许你会反驳说：＂有些残疾人不也很优越吗？＂是的，虽然有的残疾人的确比正常人还要优越，可还有很大一部分却每天＂享受＂着命运的款待．
总之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命．他都是老天给你的最好的礼物．收下吧，好好保管．
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