关于生命启示作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的生命启示作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命启示作文 篇1
生命，每个活在世上的人都有，但却有很多人读不懂生命。
我闭眼思索，不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的，是一条生命。我来到这个世上，有时竟会对前路的茫然而伤心。究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义？没意义？应该不是，尽管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始终有所为。
我突然想起了那年可怕的非典期，一个个病人，面临的是生命垂危，那时他们怎么想？当他们看着急忙往返的医生，又是如何想？而那些医生，他们没想，他们把生命放在死亡线上，义无反顾地走进了病房，继续他们的工作。一种责任感常存于心中，这就是生命的意义吧！他们为世界增加了一份健康，无愧于白衣天使的称号。他们，读懂了生命。而病人也便随之认识到生命的可贵，在康复之后为社会添一份温馨与热情。
生命就是这样，在不同的岗位上有不同的意义，这意义就存在于每个人的态度上。
我喜欢听音乐，感受音乐中的.弦外音，所以我喜欢贝多芬的琴声，一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉。因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中，面对这样残酷的现实，他承受了，在早已充满音乐的生命里，又轻快地弹起了欢乐的交响曲。也许有人认为他听不见什么，但并不是这样，他应该听到了他生命的最极的曲子，在他余年中回肠荡漾。他的事业给了全世界人心灵上的享受，他用他的琴声向人们劝慰：什么残忍的现实都不要逃避，面对现实，重塑生命的光彩。
有时竟会感受到音乐也有生命。音乐家把生命融入了音乐，给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学，给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育，给后代人寻找光明的出路他们都活得有价值，过得充实。当撒手人间时，便是坦坦荡荡。也许这是生命赋予他们的使命！
五年级:利思祺
生命启示作文 篇2
生命是什么？
有一粒小小的草籽，在降落时，不下心掉到了一个岩石缝里。那里没有生存空间，没有水分，没有阳光，没有任何它所需要的生存条件，可是，哪里有小草想生存下去的希望。于是，它不顾一切的向上生长。终于，它冲出了石缝，有阳光，有露水……
所以，请你们记住，有生命的地方，就有希望。
在20xx年5月12日2点28分在汶川北川，发生了一场震惊中国的大地震，在北川的一所学校里，一个好不容易逃出来的学生，站在操场上，突然，看见一个女生站在教学楼上下的不敢动弹。在老师，家长眼里，他无疑是个坏学生，可此时，他的善良和勇敢不允许他这么做，他跑了上去，就出了那个女生，这时，轰，教学楼倒了，可他还在里面……
所以，请你们记住，每个生命，他们都曾善良。
一场意外事故，让他失去了双臂，他的世界都崩塌了。他还是个花季少年，难道，一场事故就毁了他的一生吗？不，他选择了坚强，竟用脚奏起了钢琴，他那琴声，仿佛在诠释他的不屈，没有人会看轻他。他对自己说：要么赶紧死，要么精采的活！
所以，请你们记住，生命在遇到命运的玩弄时，会选择坚强。
生命到底是什么啊？别急，它正在告诉我们，生命是希望，是勇敢，是善良，是坚强……
生命启示作文 篇3
对于生活在城市里的孩子来说，可能对于生命的理解非常浅薄；而那些生活在乡下的孩子却可以体验到生命的浩大和强壮。
我们生活在城市里，我们在享受生活，脚下的路是混凝土，家里有空调，电脑等等一些金属物质，很少跟生命接触；而生活在乡下的孩子在体验生活，夏天，可以捉躲在树里的鸣蝉，冬天，他们会救助那些被风雪困住的鸟儿们。他们一年四季都在和生命打交道，他们知道生命的可贵。
城里似乎没有树林，有的只是零散的几棵树；但是乡下的树林非常多，当早晨，走进树林里，聆听鸟儿的歌声，呼吸最纯净的空气，我们会感觉生命的力量如此强大，它带给了我们动力，让我们不要浪费自己的生命，为它，也为自己活的更精彩。
有些人经常会说道；“我们要爱护生命，保护动物，”但是，当看见了动物，他又怎么做的呢？也许不用我说，你们也猜的出来。
地球上有亿亿万万的生命，那些若小的生命，不，我们不能说生命是弱小的，因为生命带给了地球快乐，生命组成了一副绚烂多姿的画面，因为有生命，所以世界才会精彩。
当年，女娲造人之前，世间一偏荒凉，造人后，世界有了生机，人们用自己的生命谱写了一篇伟大的章曲。
朋友们，不要把自己的生命历程与生命隔绝起来，我们要与“芸芸众生”同步。
生命启示作文 篇4
一块发白的石头上，经风雨侵蚀，暴露出历经沧桑的岁月痕迹，上面，铭刻着生命的足迹。
一粒种子随风而行，悄然飘落到石头缝中，没有人注意到它，这个独特的生命伴着石头，依偎在石缝中。
春雨沥沥，种子已经发了芽。风肆虐的卷着沙土向这个弱小的生命刮来，它想过倒下，而又不甘心就这样懦弱，它茫然过，为什么命运如此悲惨，可他挺下去了，风雨中，它坚强了。
夏日炎炎，芽已经抽出了茎和叶。夏日的暴晒与大雨的滂沱让它感到了黑暗，它恐惧、害怕，但云朵认真地为它撑着伞。看到别的植物都开花长叶，枝叶繁茂，它开始嗟叹。夏日中，它懂得了关怀。
秋风萧萧，这矮小的植株已经蹿出了分支，基本成型的它正享受秋天的美好。看着满地的落叶，它不禁感到惋惜。它感到了岁月的流逝，叹息整日沉睡的白石，它多么希望石头也能泛出嫩绿，也能充满生机啊！舒适中，它学会了怜爱。
冬雪飘飘，它已经成为了一棵小树，雪缓缓的飘落，它感觉很冷，好像被冻僵了，它想念从前温暖舒适的生活。梅花在学中傲放，无视寒冷，它望着梅花，心里有种难以言表的滋味。他不知道还会有春天。冬雪中，它忍耐了很久。
冬去春来，它已经结实了，强壮了，充实了，它知道了许多，而又庆幸自己没有被困难吓倒，它学会了坚强、关怀、怜爱、忍耐以应付一切困难。
白驹过隙，几年后再看时，它脚下的岩石已被土地所埋藏，而那棵树依然矗立在那里，凝视远方。
我感到生命力量的伟大，感到生命意志的坚定，感到生命能量的巨大，感到生命颜色的鲜艳……人生又何尝不是如此呢？人生路上，免不了遇到挫折，不能自甘堕落，要敢于面对，并从中吸取经验教训。
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