以生命的作文

时间：2022-06-15 09:28:02 生命我要投稿

【精品】以生命的作文9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的以生命的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】以生命的作文9篇

以生命的作文篇1

　　我们老师曾经辨析过，生命与生活这两个词。生活即是一种活动，包含着洗衣做饭等等的小事。而生命即是一种静态的理解，是一个人这一生，这一条命，也包含着人格与灵魂。

　　我们的生命，尤其是对于现在的我们，真可谓是年华虚度。我们只是做一个学习的机器，不断拼搏也只是为了自己的成绩与辉煌。这自然是一种生命态度，为了功成名就，为了光宗耀祖，我没有权利说它不对。但是我们的生命价值远远不止这些。伟大的革命人，伟大的先烈，不惜牺牲自己的性命去换回如今的祖国平定、祥和。而我们的生命不至于牺牲，却也需要将它洒在最美好的事业上。

　　也许你会说我真是胆大敢想，满腹壮志却也是一纸空文。的确，我是没有资格呼吁让生命更具价值的。因为我的生命的确就像是已经被决定好的轨道，只要沿着它行走就够了。鲁迅先生曾希望我们这些孩子被放到阳光中去，他也在寻求教育的解放。而我现在也一样，也许我还不能做到解放自己的生命，但是我们必须要为了这个事业，不断前仆后继，不断争取。

　　为了让我们的生命不再拘束，我们要求自律自觉。鲁迅先生曾在对玩偶之家的点评中问道，逃出了这里，女主人翁今后的生活该怎么办？其实是这样，目前的禁锢不可以推卸给学校家长，这是我们孩子的过错。家长们都在担心，放我们去阳光的地方，我们又会怎么做。因为我们的生命态度不够积极，我们不够自律，没有人敢做这个实验，放我们到阳光中去。所以，在我们呼吁生命解放的同时，要有自律自强的人格作保障。

　　假如我们被放了出来，那我们生命最需投身的事业也应该搞清楚。我们是为了未来，为了明天，为了希望，为了祖国的建设，为了社会的安定，为了中华民族源远流长的民族精神而活着的！这便是我们的事业，这便是我们的生命。

　　往小了说，就是不再想让生命中还存在暴力、威胁与不安定。再小了说，就是希望我们不再围观痛苦，不再袖手旁观，不再害怕灾难。再小一点，就是希望我们的生命不是一纸空文，不是毫无意义，不是虚度年华。

　　我们的生命，总是要重于泰山的，我们的生命，可以不经历大起大落，绝不可以没有绚烂的篇章。

以生命的作文篇2

　　我常常想,我们应该如何对待生命呢？

　　就在春节时我回到乡下，爷爷奶奶正在让杀猪的工人帮忙杀猪。在杀猪时，猪一直在乱蹦乱跳，怎么也抓不着。正当杀猪工人扑过去时，猪迅速地逃开了，最后杀猪工人费了九牛二虎之力才抓住了它。它在运往客厅的路上，发出一阵阵撕心裂肺的嚎叫，那声音似乎是在垂死的请求，是在跟即将面临的噩运做垂死的挣扎……

　　生命的尽头谁都会做最后的挣扎，都渴望能有奇迹出现，渴望能有重生的可能。可是，在最后一声惨叫之后，随着鲜血的喷涌而出，那头可怜的猪已一命呜呼……。猪被开胸之后，我摸了摸那还热烫的猪心，不禁令我震撼，这猪心居然还在非常强烈地跳动，这真令我意外—猪的生命力居然这么强大！

　　冬天，我在一块地种了一粒豌豆，可种下之后，我就再也没理过它。不知为什么这粒小小的种子居然在春天未来之际就发芽了，而且一天比一天大，一天比一天高。还有更不可思议的是它在冬天已经长大了，这么小的种子，居然有这么强的生命力，竟使它冲破坚固的外壳，在冰冷的雪堆里不屈不饶茁壮成长，而且后来还结出小果实，这真是一个奇迹！

　　现在，我终于明白了我们得怎样对待生命？生命就得爱护、珍惜，得想方设法地好好利用它，不能让生命白白失去，就算失去也要有价值！

以生命的作文篇3

　　清晨时，突然被一阵聒噪声吵醒，浓厚的药水味弥漫着整个护理室，每一处仿佛都有悲伤的气氛，经过多次询问，才知道医院里有个弃婴被发现在房舍铁窗的屋檐下，不知是谁这般残忍，我用尽全身的力气挤进了人群里，亲眼看见了那个可怜的孩子与那让人想流泪的场面。

　　女婴在哭，似乎要寻找她的亲人，一双美丽的大眼睛，有点天真，很可爱，她不知道她已是没人要的孩子，只能用她十分微小的人生经验去看着我们，那时，我真的不知道她在想什么，天真活泼的脸上埋藏不了忧伤，我摸着她的脸，她笑了，最纯真的笑容，我感动了，同时有种落泪的心酸，如此可爱的孩子，她的父母为什么会把她丢在这里任其自声自灭呢，如果真的没人发现，那她来了人间之后是不是发现人间太残酷，又独自回去了呢？

　　大地尚在酣睡，正是人们团聚的时候，人的确是很脆弱的动物有时候一些突发的遭遇，就会使我们看似很坚强的心理防线如同孩童的积木般轰然倒塌了，做出了一些令人一生后悔不及的事。

　　女婴长大后会怎样，如果她知道她一出生就被遗弃在屋檐下，她会很伤心绝望，她会恨她的亲人，她以后要怎样地生活？没有亲人的关心，世界里只有自己，这太苦了，她能否可以坦然地面对她多变的生活与残酷的命运？在如此小的面容里竟有这么多的忧伤，可她却什么也不知道，像个幸福的孩子，依躺在温柔的怀抱里，不知道她的一生将会有多少的风风雨雨，她的`一切都宛如遥远的未来般，她正酣然睡着了。

　　也许，从你身旁经过的每一个人都有着鲜为人知的故事，因为生命的本质就如同渐渐长大的小草生存和长大是它的迫切需要，而要生存，要长大就难免会有太多的风风雨雨，磕磕洋洋，人总在不断的得到过程中有不断地失去，这就是美丽而又残酷的人生。

　　小孩的心很纯，没有杂念，是太小了，容不下人间太多的哀伤，她好象逐渐地淡忘她的母亲，而把我们当作了她的亲人，当她紧紧地握住我的手时，有种莫名的感动，很温暖，是生存的渴望，是生命的挣扎，可我们只不过是陌生的人，感觉却是血浓于水的深沉，我们终有一天会离开，去走我们自己的人生，那时，她会怎样？也许她还不懂生活，但我只想告诉孩子：每个人一生都会有一两次，甚至更多次痛彻心扉的失去，但只要咬紧牙关挺过去，前面又会是一方有希望的蓝天，去拼搏，去抗击你的命运，只相信命运出错，我不能错。无数的祝福都会让你感到拥有的春天是多么的美好。

　　一星期后，我终于好了，要离开医院，本来开心的心情却很沉重，美樱，已成为了我的好朋友，美樱，我帮她改的名字，只希望，她的人生会像樱花那样开得灿烂，纵有一丝丝淡淡的离愁，但更多的是祝福，只愿她一生都过得平安，无灾无难，而我，会在远方为她祝福。

　　护理室很快又恢复了平静，没有了聒噪的声音，似乎在这里经历了一场生命的成长，延续的过程，清楚得看到了生命的意义，与那无可避免的责任，心情变得歪曲，字迹变得重叠……

以生命的作文篇4

　　昨天晚上，我们全家观看了四川卫视直播的大型震灾晚会。晚会以“生命的名义”为主题，通过唱歌、朗诵、现场解说、受灾群众陈述、影视明星旁白等形式，表达了全国13亿中国人“奉献爱心、关心灾区、众志成城、万众一心”的信心与决心，同时体现了四川灾区人民对全国人民伸出援助之手的感激之情。

　　20xx年5月12日，突如其来的地震给四川人们带来了灾难。面对这场灾难，党中央号召全国人民发扬“一方有难，八方支援”的优良传统，捐款、搜救、安置、转移，最大限度地挽救受灾的每一个人。我们永远不能忘记20xx年5月19日这个特殊的日子，全国上下在当天14：28时，默哀3分钟，整个中国下半旗致哀。我要说：“灾区的人民，你们不要怕，再大的困难，我们一起克服；再大的灾难，也与你们同在！让我们心连心，手牵手，挺起不屈的脊梁，用必胜的信念去迎接朝阳”。

以生命的作文篇5

　　在上帝未引导你找到生命的出口时，请不要让一杯黄土掩埋你的身躯。 ——前言当我从各种电子媒体中了解到一些青年，因为单纯地感觉自身没有价值和追求而轻生时，我既会惋惜这些年轻的生命未经花开便凋零，也会在惋惜中疑惑于生命的意义是什么? 我在初中时代看过一本书，书名叫做《活出生命的意义》，这本书曾感动千千万万的人，被美国国会图书馆评为最具影响力的十本著作之一，还记得书的封面上写着“借着意义的寻找，将自己超拔出来”，而且我也是因为被这句话震撼才看这本书的。我认为这句话着实精辟，只有认识到生命的意义，学会生活，把握生命，自己的人生才会有价值，自己也会变得更加出类拔萃。

　　我是一个比较热衷于画画的人，而我在这一兴趣领域上的崇拜者是后印象派画家保罗·高更。高更曾画了一幅发人深思的画，画的名字是《我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?》，这幅画上高更画了几个衣不着体的人，他们有的站着，有的坐着，有的躺着，形态不一，但神情全部都是一样的，都表示着对生命的疑惑，对未来的迷茫和对世界万物的不解，这让我想到了原始社会，那时候的人跟这幅画里的人一样，对大自然的了解犹如苍穹的一颗星而已，唯一不同的是原始社会里的人有着对生命的追求和对生存的渴望，尽管他们生命的意义很简单。而高更这幅画里的人更像我们现代社会的某些人，不明生命的意义，反而把自己禁锢在幻想之中，用虚空荒芜年华，甚至松开紧拽生命的拳头，独自走向那没有出口的黑暗世界。

　　人自出生以来就被上帝赋予了责任，他们要去献身社会，找寻生命的意义，就像我所喜爱的科学家爱因斯坦说的一样，人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。所以我们不要再轻叹，不要在无语凝咽中慨叹岁月的蹉跎，更不要再用那无力而沧桑的声音念叨着：尘归尘，土归土，我又该何去何从? 饱含五味的人生到底该如何定义，我觉得该把复杂的生命哲理简单化—珍爱生命，勿负人生。

以生命的作文篇6

　　交通规则在很多人眼里都不以为然。违反了交通规则不过淡淡一笑说“违反了，最多罚点钱，并没有什么大碍”有了这种轻视交通规则的态度，难免会出现交通事故。其实，在我们生活中危险是无处不在的。如果不遵守交通规则，在马路上抢道、打打闹闹、闯红灯、骑车带人等都可能造成大大小小的事故。

　　记得有一次，我走在马路上，看到有两个小朋友在马路上玩玻璃球。因为那条路平时过车很少，所以他们才会这样“大胆”可是就在他们玩的忘乎所以的时候。一辆轿车冲了过来，一个生命在瞬间消失。

　　还有一次，我再去姥姥家的路上，在马路拐角处红灯亮着，一个骑自行车的青年习惯的从马路上穿过。这时绿灯亮了，一辆轿车疾驰而来，顿时一个活蹦乱跳的青年在车轮下丧了命。

　　在这方面我也有过亲身经历，不过我可没有发生交通事故。

　　那是我和妈妈妹妹去医院看望姥姥。在路过十字路口时，我们一看绿灯亮了，就窜过十字路。可是刚到路中间妹妹晃了一下，妈妈控制不住车子，我赶紧下车帮忙，这时从左面冲过了一辆面包车，就差二三米快撞到我们。

　　还有一次，也是过红绿灯，我看见一位老太太骑着电动三轮车从对面过来。为过马路车速很快，我急忙向右躲闪，谁知她也忙向右躲闪。我向左躲闪，她也向左躲闪。在即将碰撞时我俩刹住了车，避免了这场交通事故。

　　类似的事情生活中屡见不鲜，都是轻视了交通规则，把它看成了微不足道的小事造成的。

　　这几年机动车辆猛增，交通事故时有发生。据统计1985年一年中全世界死于交通事故的人，比第二次世界大战中死的人还要多。由此我呼吁人们要遵守交通规则，不要把它看做一件小事。我告诫大家：时间诚可贵，生命价更高，若为安全故两者皆可抛。一定要关爱生命，平安出行。

以生命的作文篇7

　　生命的圣神，不可侵犯；生命的活跃，不能怀疑；生命的长久，不可猜想；生命的平等，无所质疑；生命的灿烂，取决于你是否有勇气去前进。

　　世人常说，生命有限，人生苦短，自己快乐就好。生命的确有限，人生的确苦短，但生命的价值是靠自己换来的。正所谓，“有志者，事竟成”，只有胸怀远大的理想抱负，才可除去错误的人生观。

　　国际巨星、各国总统或其他有声望的人物，他们的生命很辉煌，很灿烂，好似永远都光芒四射，绚丽的让人睁不开眼睛。可凭什么有些人只能当一个仰慕者，凭什么仰慕者的生命不能像他们一样灿烂？就凭仰慕者不够有勇气，不愿朝着自己的理想勇敢的前行。

　　与其坐在台下默默无闻，不如从自己身上寻找令人羡慕的闪光点，之后将它进行强化、强化、再强化。慢慢的，自己身上的缺点被掩盖，而优点却耀眼夺目。这时候，自己与以前可就大不相同，你是做别人仰慕的人而不是你去仰慕别人。

　　在向梦想前进时，你时常会感到前所未有的挫折与恐惧，因为这是一条很艰辛的道路，可以说永远也走不完。有勇气者大可把梦追寻到底，因为勇气可以打败一切。好比人们常说的：虽然苍天为你关闭了一扇门，但为你打开了另一扇窗。所以，虽然苍天给了你困难，但却赐予了你无限大的勇气。

　　生命短暂，却可以很辉煌灿烂，关键在于你究竟有多少勇气。

　　生命灿烂，勇敢前行！

以生命的作文篇8

　　生命来源于一个脆弱的起点，自从那一点起，我们并有了生命的追求。

　　远方有美丽的风景，让你品味“一览众山小”的畅然;远方有新的起跑线，让你“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;远方有纯真的情感，让你“愿车马，衣轻裘，与朋友共”。追求远方，让我们的人生更精彩。

　　追求远方的风景，美丽无限心畅然。

　　王安石游褒禅山却败兴而归，发出“世之奇伟、瑰怪，非常之观常在于险远”的慨叹。他没有向风景更深更远的地方走去，使得内心郁闷，遗憾而归。而“登泰山而小天下”的孔子却饱尝了雄奇的自然风光。孔子是追求远方的践行者，他一生无所悔，无所撼，面对泰山的美丽，孔子心胸开阔，内心愉悦，留下泰山之游的佳作。

　　人生就是长跑，唯有不断追求远方，才能达到“更快、更高、更强”的境界。刘翔，奥运的黑马，是一个不断追求远方的活力四射的小伙子。他有坚定的信念，训练场上的他刻苦练习，汗水湿透了每一寸土地，为了仅仅一秒的提高，他就要付出数月的艰辛。在人生的漫漫路上，他不断追求远方，终于在奥运赛场上，刘翔吸引了世界的关注，成为一位脱颖而出的奥运黑马。犹记他看到比赛前他人的成绩时，坚定的口吻：这次冠军我拿定了。”不去追求人生远方的人，怎能有如此成绩，怎有如此坚定的信念？

　　朴实的大山拒绝狭隘，于是裂开身躯让瀑布倒挂前川，追求到了心的广阔。憨厚的蜗牛拒绝平庸，于是在灼热的阳光下洒下泪与血，追求到了乘着落叶遨游。倔强的荆棘鸟决绝生的安逸，于是在破喉的一刹那完成人生的绝唱，追求到梦中的天堂，所以在我们一定要有生命的追求。

以生命的作文篇9

　　有一种东西，是我用尽一生时间也解读不完，那就是爱。

　　亲子之爱，是一部厚重的小说，人物是那样的鲜活，主题是那样的深沉。从我们出生开始，父母便注定要为我们操劳一辈子，从红颜到白首，用他们的芳华换来了我们的健康成长。即使付出自己的生命，他们也要让我们好好活下去。在缆车坠落的那一刻，他们不约而同地高举双手，于是废墟里还有生命。我想，他们停止呼吸前是笑着的吧。解读亲子之爱，是满满的感动。

　　师生之爱，如一篇深刻的寓言，平凡的背后有非同寻常的意义。有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”老师，便是当之无愧的神。在雅安地震中，我们看到了老师从容指挥学生退出教室的情景，也想起了当年映秀镇教学楼垮塌时的那一幕。一名男子跪匍在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！年轻的张米亚老师，用血肉之躯为学生牢牢地把守住了生命之门。解读师生之爱，是深深的震撼。

　　朋友之爱，像一篇优美的散文。散文形散神聚，朋友亦如此。不管分开多远，心也是紧紧相依的。一曲高山流水，让伯牙与子期两位精通琴艺的高人惺惺相惜。他们的友谊是流淌在指尖的优美旋律。子期去世后，伯牙悲痛万分，狠心砸掉心爱的琴，并发誓永不再弹琴。朋友，就是要放在心上好好惦记一辈子的。

　　解读朋友之爱，是暖暖的幸福。

　　恋人之爱，似一首华丽的诗歌，字里行间流动着浓酽的情感。杨绛说：“他已骨瘦如柴，我也已老态龙钟。他没有力量说话，还强睁着眼睛招待我……”她与钱钟书相互扶持着走到了人生晚秋，在他们的最后一程，心里还在深深地挂念着彼此，“我陪他走得愈远，愈怕从此不见。”他们之间的爱情也许已经超越了生死。世间最感人的话，莫过于“执子之手，与子偕老”。解读恋人之爱，是浓浓的牵念。

　　梵高说：“爱之花开放的地方，生命便会欣欣向荣。”用心灵读爱，一路满载着世间最纯净美好的情感，有谁不会为之动容呢？朋友，记住那些爱吧！

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