关于生命的作文4篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的生命的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命的作文 篇1
鹏之徙于南冥也，水击三千里。六月息者，带烟波四起，我一席蓑衣，一甩鱼竿，独钓寒江。
——题记
我们踏歌而来，伴哭声而起。目光澄澈，瞧世间万物皆惊奇，感万物之气息。会苍穹之浩瀚，体生命之境界。道家曰：一生二，二生三，三生万物。造物主赐予我们生命，走完此需三境界。
何为境界一？体会万物。万物皆有内涵，小时候的我们感觉阳光是活泼的，大地是可爱的，草儿是和我们一起玩耍的。用手去触碰，用心去探索。我们学会接受着世界，学会说话，学会走路，学会写字。随白驹过隙，直至长大成人，学会了真诚，学会了关心，学会了勇敢，学会了坚强等等。我们还是没有了解完全，没有完全走过的世界，永远没有学完的知识，这时候，我们需继续探索，探索生命的进程，充实自己。
人生就像一场没有攻略的游戏。为了充实自己，我们终究会走入社会，社会的干净总与肮脏并存。人时常有多层面具，用于在人际交往中稳步而行，如果没有了境界一的学习，我们可能会不小心陷入欲望的漩涡。习惯这随时可能攻击我们的社会，践行我们的志向，回到家时，拿出自己的心灵洗一洗，让它能够保持净透无瑕。不忘初心，这是境界之二。
那时，山水共色，风月共存。苏子畅饮豪吟：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”。
那时，内乱四起，奔走大楚。庄子崇尚自由曰：“若夫乘天地之正，而御六气之辩)，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。”
那时，风沙万里，携物而飞。三毛走进沙漠，感叹它的豪放与狂野，身心与心灵皆得到提升。
随时保持一颗纯净的心灵，看透世间万物的一切，随万物的.气息而动，与自然相与为一，此乃境界三。
但是，我们想走却有心灵的羁绊，亲人、朋友、同事。生活的经验告诉我们不可能完全看透万物，所以说人不可能达到第三境界。唯有慢慢体会生活，看看草的生长，花的绽放。在磨练中不断擦拭自己的心灵，观万物之无尽，感世间与我同行，追求忘我、无我之境界，才能更加接近它。
水起波澜，鱼随钩起，置之于篓。缓缓而走，万物与我而同行，灯光若豆，角家现于前……
生命的作文 篇2
生命，对人，动物来说都很重要，你热爱过生命吗？
我热爱过，我热爱人的生命，更热爱动物，植物的生命！
植物，这词也代表生命。在我们人类的心中，植物是没有生命的。其实是我们人类错了，而且大错特错，错的很离谱：植物是有生命的。它们和我们一样都是有生命的；和动物一样都有着很顽强的生命。一株小草是一条生命； 一棵树木是一条生命；一片树叶是一条生命；一朵花是一条生命。啊！大自然存在着无数的生命，而且，无处不在。只要我们肯用心去倾听，就可以听见它们的每一声心跳，它们的呼吸。
可我们却不断地伤害它们，破坏它们。虽然它们不论被我们怎样伤害都不吭一声，但是它们也有感情：快乐，悲伤，高兴，痛苦，欢欣，难受。
不管是动物或是植物都是有感情色彩的。不仅人类，动物和植物有生命，就连石头，泥土，一颗小沙甚至一滴小小的水珠儿都是有生命的。当它们被我们用来破坏伤害大自然的时候，它们感到非常悲伤，一直在哭泣；当它们被我们用来做好事的时候，它们感到非常快乐，欢欣。
所以我们应该要好好地去保护和爱惜它们。
是啊！我们应该去热爱生命，用我们的心去热爱，呵护每一条生命，不要因为某些原因而互相伤害，互相破坏。请保护它们，因为它们和我们一样都是地球的孩子。
生命的作文 篇3
“故我是蝴蝶。”每当想到沈丛文的这句话，我就想到蝴蝶，它是我见过的最顽强的生命。
那一年的夏天，我和表弟去乡下玩。中午，我和表弟一起去抓蝴蝶，一路上，我和表弟为了抓蝴蝶，像兔子一样蹦蹦跳跳的 ，许多次被路人当成笑柄。不过这可不能怪我们，谁叫这蝴蝶太灵敏了呢。“蝴蝶真难抓啊 ！”我时不时抱怨起来。经过一番“苦斗”，我终于抓到了一只蝴蝶，我高兴得手舞足蹈。表弟迅速地找来了一个盒子，将蝴蝶请了进去，并仔细地把盒子密封起来。我们的目的就是要让蝴蝶闷死，好让我们轻松地把它做成标本。我和表弟去山坡上摘了花，去河边嬉了水。回来时，打开密封的盒子一看，我们都震惊了，那一只蝴蝶竟还能扇动翅膀，还能飞。我被眼前的一切震撼了，泪珠也从眼眶里跳了出来，在我的周围到处看到的都是软弱的生命，而这蝴蝶在我心中却是最顽强的生命，她告诉了我生命是顽强的。我没有将这只蝴蝶继续密封，而是让她从我的指尖上轻轻飞过，飞过花朵，飞过河边，飞过山坡。轻轻地飞着，它的生命仍在继续，虽然曾站在死亡的边缘，但是她刚强地说：“我要活！”之后，挺了过来，她的生命是最顽强的！
“故我是蝴蝶。”蝴蝶！你在我心中有最顽强的生命！
生命的作文 篇4
爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命四个爱。已经深深地打动了我幼小的心灵，忽然之间让我长大了许多。
我们天天幸福地生活着、学习着。听了报告才知道这些幸福是从哪里来的。最让我感动的是发生在一所小学放学的路上老师救孩子的事。这所学校门口有一条大马路，马路上的汽车奔跑着。那天放学，一位老师领着六个孩子过马路，一辆闯红灯的肇事汽车飞奔过来，那位老师不顾自身安危，救了那六个孩子，自己却被车推了二十多米，最后壮烈牺牲。着就是老师对孩子的爱。还有一件发生在大山学校的事，一位老师来到了深山老林教孩子们学习。因为那里很穷，吃不饱穿不暖，那位老师想走了，正当他登上大山，要离开的时候，那些孩子追上来了，孩子们说：“老师您留下来吧，您走了还有谁教我们写字啊。”于是那位老师留了下来。最后，那位老师患了白血病，他因为不想耽误孩子们的课程，就拖着疲惫的身子给孩子们上了最后一节课，最后病魔夺去了他的生命。只有老师辛苦地付出，才有我们的幸福。
老师您们为我们付出很多心血和汗水，我们会用爱报答您们的。老师，我爱您们！
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