生命的作文

时间：2024-03-12 15:45:12 生命我要投稿

生命的作文(常用4篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的生命的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

生命的作文(常用4篇)

生命的作文篇1

　　我在楼下伫立着，第一场春雨终于降临了。

　　雨滴跳动着，大地畅饮着。以前只要有雨的征兆，我都会带着伞出门，但现在却相信生命应顺其自然，该来的就让它来吧。敛起平日的浮躁，站在最安静的一隅，观看这飘雨的。雨，像牛毛、像花针、密密的斜织着。

　　这一刻真静啊，静的听雨穿越时空的声音犹如倾听涨落的潮汐。雨水浸润着大地，它正簇拥着沉睡中的生命向前行。生命被唤醒了，处处彰显着自己。

　　我微闭着双眼，聆听这生命的交响乐。小草疏懒地伸伸懒腰，昆虫正在喃喃细语，泥土正畅快地呼吸。吝啬的人啊，为什么总倦缩在闷热的房内呢？聆听生命的旋律，让心得到净化，这才生命的真谛。在这勃发的生命面前，我开始责备自己。为什么曾经不懂得珍惜，为什么要让宝贵的从我手中溜走。

　　我冲进雨里，泪水混着雨水滴到了地下。我站在雨里，接受春的.洗礼。就这样一直站着吧，让春的气息融入我的生命，一直站到下个春天吧。不知站了多久，朦胧中，雨下的更大了，眼前的雨帘织的更加细密了。突然，雨“停”了，把我从恍惚中惊醒。一位老妇人站在我的身后，为我撑起这片无雨的天地。耳畔是那亲切的话语：“孩子，回家吧，带着嫩芽突破层层土壤的坚强，带着这欢快的节奏，带着这盎然的春意，往前走吧，我相信雨后的会更晴朗！”我没有转身看她的身影。此时，我只想奔跑，一直到地平线。

　　雨后的天空是否真有绚烂的彩虹，雨后的大地是否真有生命的勃发，我期盼着，奔跑着……

生命的作文篇2

　　灯，像天空中的北极星，像黑暗中的火炬。

　　人的一生很漫长，每一个阶段竖立着不同的灯，它们像路灯，在自己固定的位置照亮着，从我们出生到死亡，路边的灯，当我们过去了，他们就熄灭了，时光不可倒流，珍惜我们生命中的灯，当灯熄灭时，时光也无法倒流。

　　当我们很小的时候，我们渴望长大，这是一盏美好灯，我们应该让它光亮着，为我们的`未来做好基础。小时候的我们爱幻想，这盏灯陪伴这我们幻想，它是我们的希望，我们努力着，拼搏着。

　　灯就像当我们迷路时，为我们指引方向的老人，灯不在多，而在于用处。

　　灯一直都是照亮方向，引领人们走出迷惘的代表，黑暗中的灯为我们指引方向，失明的人渴望见到光明。

　　家人，朋友，老师，是我们生命中最重要的灯，他们为我们指引方向，一旦我们生命中的这3盏灯熄灭了，那么，我们前进的道路将变得困难，那时候的我们将一无所有。

　　走走看看，欣赏路边的灯，你会发现精彩与美好。人生如灯，要么发光，照亮一片天地，成为有用的灯。要么熄灭，默默地呆在角落里，一事无成。是灯，就该发光，不仅照亮自己，也照亮他人，为自己，为他人引领道路。

　　让我们珍惜路边的灯，让我们闪闪发光。

生命的作文篇3

　　曾经听说过：爱一个人，就是默默地成为她生命的一部分。

　　——题记

　　犹记得妈妈说过，她生我的时候是极其痛苦的，我的突然降生令她防不胜防，那夜她肚子剧痛，请了一个接生婆以后就直接在家里生产了，连医院都没去。与死神做了一番挣扎之后，母亲昏死过去，醒来之后，只见一个软软的小生命睁着出生不久的猫儿一样迷蒙的眼睛，她就觉得，之前的苦都是值得的。奶奶在深圳赚钱，不肯回来给妈妈坐月子，于是妈妈咬咬牙，让只有十几岁的阿姨来帮忙带我。就这样，我在母亲和阿姨的照料下，逐渐成长，也慢慢学会了唐诗宋词，算数英语。因此，母亲对我的期望是很高的，她希望我在做人方面要诚恳踏实，在学习方面要认真实在。

　　可是，我却辜负了她的.期望……

　　小学时侯，我的成绩一直不错，总是能名列前茅，但自从今年升上初一，我便对自己的学习懈怠起来，平时看起来也有些懒散。一次，由于数学练习册晚到，课本又教了许多，两三天的时间让我这个平常数学课听的不怎么懂的人补起来，岂不是雪上加霜?我想起小时候母亲对我说过，“学习一定要实实在在，只有你自己学到的才是真东西，弄虚作假的事千万不可以做”，心中有了一丝坚定，但看着周围的同学个个捧着答案猛抄，很快就完成了作业。我的心缄默了。在一番动摇过后，我选了前者，本来以为我可以就那样坚持下去的，可是在要交差的前一晚，我疲累的趴在桌子上睡着了，过了一会儿，我醒来，发现已经十点四了，(妈妈规定我必须要在十点半之前睡觉)我的心顿时乱了，怕被老师和妈妈训斥的我一咬牙拿出一本答案来，对这里面直抄了两页。我的心怦怦直跳，想做了贼一般东张西望，周围并没有什么异动。正当我暗自庆幸的时候，门突然被妈妈推开了，他手里捧着一杯水。我的眼神有些慌乱，也来不及把答案藏起来，眼尖的妈妈一下子便觉察到了不寻常，她一把抓起答案，愤怒地瞪着我，我从她的眼睛里看到了痛心，她手中的那杯水“砰”地摔在桌子上，水花溅在我的脸上，混合着泪水，那泪，是害怕，是后悔。她只是痛心地看着我，不说话，可是我更怕这样的她，此时此刻，我更希望她可以痛快的发火，或是揍我一顿，那样更容易让我心安一些。许久，母亲终于说话了，声音有些哽咽，她没骂我，也没打我，只是有些失望地对我说了一句---：“我的教育真失败”然后拿着答案就甩门进了房间。我心里好难受，但也不敢去劝她，只好继续写练习册，但这一次，我没有拿着答案了……时间悄悄流逝，转眼间快要十二点了，我的眼皮已经快要抬不起来了。这时候，母亲又一次的进来，拿着我的水杯为我倒了一杯温水……我再也忍不住了，趴在桌子上嚎啕大哭起来……只是，这一次的泪水已经分不清是什么感受了……母亲轻轻叹了一口气，拍了拍我的肩膀，又拿着我喝完的水杯出去了。等她出去，我悄悄趴在门缝前，看见她捂着脸，发出一两声痛苦的呜咽。我的眼泪止不住的落下来，拍打着我的内心……我冲出门去，抱着母亲，痛哭着忏悔……母亲慢慢停止哭声，心痛却又心疼的看着我，我抱得更紧了，好像要与她融为一体才肯放手。尽管身体不能再融为一体，我们的心却紧紧重合了……

　　母亲，我来自你的身体，也请让我融入你的生命，紧紧“抱”着你，直到永恒……!

生命的作文篇4

　　说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

　　说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

　　通常情况下，说明文大致包括三种具体样式：

　　一、带有一定文艺性的，指科学小品，如《南州六月荔枝丹》

　　二、科普性为主的，如《向沙漠进军》《宇宙里有些什么》

　　三、实用性的，如说明书、解说词等

　　说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

　　说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

　　说明文的说明一定要有条理，说明的顺序，是按照事物本身的条理和人的认识规律来安排的。比如介绍景物，建筑，多是根据地理环境、方位布局来安排；介绍事物源出、演变，多是按照时间的先后顺序来安排；阐述事理又多按照事物的`逻辑顺序来安排。总之，是按照一定的顺序，由表及里，由实到虚，由分到合，由远及近，由浅到深，逐步阐述。有时为了使别人更准确地认识事物，在某种情况下，只要不违背事物的特点、规律，也可以在顺序上作某些调整。

　　说明是解说事物，剖释整理的一种表达方法。对象不同，说明的重点和层次便不同。说明实体事物时，一般要注意空间的位置；说明抽象事理时，重在阐释概念、特点、来源、结构、种类、异同、比较、联系和功能等。

　　说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

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