【必备】声音作文合集六篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的声音作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
声音作文 篇1
听，是妈妈的声音……
清风拂过窗前，它聆听着屋内的母女朗朗的读书声，那声音……世界上还有什么比这还动听的呢！
女孩大约三四岁，母亲也还年轻，两人都在小椅子上坐着，温馨极了，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”女孩嘴里模糊不清的发出声音，勉强背下这首诗，一旁的母亲耐心地说，：“是什么？是“拨”非“拔”，这两个字要牢牢记住，不然会闹大笑话的！”女孩似懂非懂地点点头。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”女孩费劲地背下来了这首送给母亲的诗，今天母亲生日，女孩送了母亲这首诗，只见母亲别过头去，轻轻地抽泣，肩膀不停地颤抖，女孩年幼，只懂拿起稚嫩的小手为母亲擦拭眼角的泪珠，母亲不改以往习惯，说道：“切记，“游”字后面不是“〩”，不可再粗心！”
“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”这是秦观笔下的柔情，长为少女的女孩嘴中呢喃着，忽见倚在门作文口苍老的母亲，女孩放下书卷，飞向母亲，紧紧地搂着母亲，只希望这样搂着母亲，时间可以柔情地对待母亲，母亲欣慰地笑了，抚摸着我的头发对我说道：“看书上的“忍”字，“忍”字上半部分是“刃”非“刀”，知道吗？我乖巧地点了点头。
“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”，青春期即将到来，面临着新初中生活的女孩喜欢读李清照那婉约派的诗词，母亲陪她坐在床沿，听她熟练又富有感情的背诵，脸上全是说不完的兴奋，但母亲依旧对我说：“这首诗字很难写，比如“香残”不是“相残”，“簟”下面是“早”不是“旱”，语文这东西要严谨！”我撒娇般地应了声，便依偎在妈妈怀中。
转眼间，女孩坐到考场中，拿起手中语文卷子，满怀信心地填着，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，因为心中全是母亲地悉心教导。
“母亲，我是语文单科状元”女孩兴奋地喊道，母亲笑了，笑了，哭了……
母亲循循善诱的声音，常在我心田……
声音作文 篇2
声音 北京景山学校深圳分校 五年级二班 傅笑千 同学们，声音对你们来说并不陌生吧？但是，四季的声音你们听过吗？不是它们不存在，而是你们还没发现它们。
春天的声音，春雨的声音。
在春雨降临时，轻轻合上你的双眼吧。你会发现，春雨不同于其它的声音。春雨的声音，在你的耳畔与你亲热着，像好友在你耳边悄悄地告诉你一个欣喜的消息。春雨的声音，不光你听见了，小花、小草也听见了！不然，为何要将那晶莹的珍珠捧出来呢？哦，春雨的声音，春天的交响乐，世间万物的交响乐，交织着欢乐与幸福。
夏天的声音，蛙鸣的声音。
蛙鸣的声音，是夏天的代表作，失去了它夏天的夜晚就太显深沉。试想，一个群星闪烁、静悄悄的夜晚，只有一声声蛙鸣划破夜空，该是一个多么寂静祥和的农村的夜晚！蛙鸣的声音，在深夜将万物带入甜蜜的梦乡，就像那慈祥的母亲，用温柔的歌谣，将一个个淘气的孩子哄入梦乡。哈，蛙鸣的声音，为夏天造梦的声音。
秋天的声音，落叶的声音。
落叶的声音，近乎没有，但，只要你贴近它，你就会听见落叶落在地面上“嚓”的一声轻响，它是什么？它是落叶留恋母体最后的一声呼唤，是人们对落叶的颂歌。啊，落叶的声音！人们都知道落叶对母体的赤诚，却无人能理解那一声轻响的意义所在。不过，只要你漫步在落叶纷飞的小径上时，你会在刹那间明白：落叶的声音，就是每一个感人故事中的每一句感人的话语。嗬，落叶的声音，动人的声音。
冬天的声音，下雪的声音。
下雪的声音，与其用耳朵去聆听，不如用心灵去感受。当你面对着银装素裹的`大地，面对着纷纷扬扬的雪花时，你必然会听见那下雪的声音。下雪的声音，带你走进一个纯洁、虚幻的世界，领你重回那个单纯、可爱的年代，让你抛掉一切烦恼，，翩翩起舞，重寻快乐！听啊，下雪的声音，一个多么美好的声音，就像母亲那温暖的怀抱。啊，下雪的声音，其妙处只可意会，不可言传。
听完四季的声音，你是否感到世界更加光明，更加美好呢？
声音作文 篇3
聆听古韵嫣然的独奏，在清冷的黑夜找寻那内心深处败花掩埋的花冢——题记
悠悠清风，只听古琴暗自拨动几曾弹响的琴弦。兴许说：江南——遍池亭台楼阁的优美难以人心灵的冲击。不如与我随着商旅驼队，踏寻西北深处发出的澶澶之音吧！
西北的空旷，是时间与空间的延展。空旷伴随时间的沉淀铸就了多少凄凄阳关曲？牧笛声在这空旷的戈壁上久久未能散去。积淀，消融，柔情的皎月洒满黑夜的寂寥。只听——荒凉依旧。贱贱铁骑声，划破了这一丝的平静。霍去病的长戟划过一声长呵，泛起了粼粼的波光。临近夕阳，你坐看云起夕落。皎月散漫柔情，却没有你淡泊名利的豪情更令人一舒心中久不得志的压抑。夜过半，也只是你书写豪情的开篇。三军共饮，一倾御赐的美酒，只倾洒于泉中。只听水声溅溅，悠悠水声，只是写尽一位大将开朗豁达的豪情。
不错的，这样的声音好美。
漫漫古道兴许踏过了霍去病的豪迈，记录了抗击匈奴那宏伟的诗篇。但又迎来了左宗棠久经长叹的无奈。迈着一步步的沉重，瞭望四周一望无垠的戈壁。年迈六十的你，提刀踏过古道。只听空寂长喧，一声悲叹划破了原有的寂寥。在这空旷里，长叹充盈内心的孤寂，戈壁黄沙卷庄蝶，只是无奈悲依旧。但这样的长叹带走了胆怯，迎接外敌的，将是清军挥扫战场的怒号与压抑许久的报国情。
这样的长叹，怎能不美？自然，这空旷踏过了班超投笔从戎的淡然，碾过了林则徐悲愤的囚车；自然，这空旷记录了张骞的羸马，飘起过只为斩楼兰的寥寥狼烟……
身边那些好声音，兴许不是令你惬意的天籁；兴许不是一曲嫣然的古乐。但却会是令你倍感激昂的呐喊。西北的空旷，也许只是一处缩影，只是一道悲壮的风景。不错的，声音可以悠扬，也可以激昂。去聆听西北，去聆听空旷处久久不能飘去的一腔爱国情。这样的声音最美。因为她是一个国家、一个民族之精华的象征，是男儿壮志豪情的高歌。这样豪迈般的高歌，是我身边最以人慷慨壮志的好声音！
一曲豪放的阳关曲，打开了心中久不能放的豪情。让我们结果先辈的火炬，继续演绎新时代下的阳关曲吧。
声音作文 篇4
我回到了老房子。
推开门，微微昏暗的屋内，是被岁月斑驳了的墙壁。细细的柔软的阳光被一缕缕拉长，和地面上的青藓缠绵在一起。顺着被时光“吱呀”的木梯上楼，入目便是天窗卷住的那片美到极致的蓝天。
此刻，耳边仿佛又听见了那个深深刻在我脑海中的满是柔情的声音：“小小”
眼泪就这样落了下来。
阿姆，这是阿姆的老房子，这是阿姆的声音，这也是阿姆的小小啊。阿姆，小小听见了，可是现在你在哪里？
手指轻轻抚过落满尘埃的椅背，裙摆带起的风惊起一小片尘土，纷飞，旋转，在光柱中翩翩起舞。
这是阿姆抱我吃饭时坐着的椅子，腿被磨得长短不一，而阿姆却总是稳稳地端着小碗，任由我在她怀中嬉闹。
“小小乖，来吃饭，让阿姆看看你的嘴有多大，看能不能一口吃完。”
“阿姆坏，小小会被撑着我的！不依不依！”
于是阿姆便笑了，脑上的皱纹都挤作一团，眉眼间的鱼尾纹也细密地延伸开去。阳光下，只有那双眼还依稀可见往日的风华。
“好好好，阿姆坏，阿姆坏。不过小小还是要吃饭，不然就会和阿姆一样牙齿掉光哟！”
微微笑着，我用手抹去床檐上的灰尘，抬头仰望那高远的天空。天很蓝，云很白，阳光很明媚，
就和阿姆抱着我看云的时候一样，不曾变化。
仿佛老房子里，只有天窗囚住了过往的岁月，而其它，则是人过景迁不复返。
“小小不能骗阿姆哟，吃了糖要承认，不然鼻子会变长呢！”
“小小，今天我们喝蘑菇汤哦，喜不喜欢？”
“小小，把这条新裙子穿上把！一定很漂亮！”
“小小”
回忆不受控制涌出，耳边阿姆的声音是一声又一声，悠远空灵，穿过近乎一时代的岁月缓缓传来。
阿姆，是你教会我什么是爱，什么是美，也是你点亮我的双眼，让我学会在身边的事物中找寻阳光与快乐。
“阿姆”我低喃着，在回忆中温暖着。
“小小！走了！“父母的呼唤在屋外响起，我起身，流连着，在光幕下离开。
坐在车上，再回望老房子，光影下我仿佛又见那个熟悉的身影，耳畔又清晰地响起那柔情的呼唤。
“小小“
阿姆，小小听见了。
阿姆，小小知道，你一直在我身边
声音作文 篇5
放学时天空突然下起倾盆大雨，刚刚发生的一切使我措手不及。我再次用力将伞檐向下压一点，让行人看不到我被情感加热而晕红的双眼。
那个声音再次回响在我的耳畔，所有的感情瞬间便如盛夏的朝阳般喷薄而出。
“——孩子，努力去做你自己！”
若硬是让我把人分为两类，那我便会把第一类人分会随时光流逝，思想逐渐成熟，再至世俗，乃至庸俗；而第二类人，便是经过时间的反复洗涤，却仍像最初那样有着本真与信念。显然，第二类人固然善良，但夹在现实的寒风中却显得更加单薄，更易生病。或许很不幸，我想我是第二类人。曾经比我大两岁的朋友就告诉我，高中即为半个社会，我不信，但最近我渐渐被迫理解到了这一点。
事出有因。放学时与朋友A聊起来，或许是感到了陌生的隔阂，便打趣道：“我觉得你长得好可爱啊，像是从动画片里走出来的一样!”我望着她又大又水灵的双眸，说出了久违的一句真心话。她有些惊喜地望着我，我努力给她一个肯定的眼神。这时，朋友B过来，听及此事，问我：“你是在讽刺她吗？”
仿佛一个农夫，他用尽全力去建起的一个茅草屋，突然，暴风雨来临，剩下的只有一地废墟。 我清晰的感到雨丝一根根刺入我的神经末梢，被血液迅速地传遍全身。
那种感觉很失落。很失落很失落。
偶然发现雨伞没带，便有了合适的理由折回教室，离开这尴尬，心中一丝庆幸油然而生。
一路上，我一直低着头，凝视着自己的双脚一前一后的更替。我努力回想B说那句话时的语气，却硬是想不起——又或是不想再想起。为什么如今的生活中有那么多猜忌，怀疑，欺骗乃至陷害？我不解，答案太多，真理又太少。回想起过去的自己，在好朋友家玩石头剪刀布都可以笑到在地上打滚，又或是在电影谢幕时抱着朋友互相流泪，还有陪着好朋友聊她如何选择未来直至深夜，掏心掏肺毫无保留地一点点告诉她怎么在中考前快速提高，还有
过去那么真诚有信仰的自己如今在哪里？被不信任包围着的自己，还是我吗？过去，我坚定自由，热爱旅行，并认之为一件圣洁的事。我在中考后第一天的清晨踏上火车，后来我想独自去杭州，全家人坐在一起，将我围住，轮流来指责我的自私，指责我的没有责任感，指责我的不懂事当时，我想到了老师上课曾经讲的钻石，貌似闪闪耀眼，放在火里一把烧了之后，什么都没有。我为了一个夏天付出了那么多，到最后什么都不是啊。
突然，妈妈站起来，我将头埋在膝盖里，不敢预想接下来会发生什么。
未来的这个夏天对于我来说，太渺茫。
她深吸了一口气，问我：“你真的想去吗？”我噙着泪向她认真用力的点头，她大声却略带哽咽地说：“孩子，努力去做你自己吧！妈妈支持你！”再后来，我坐在西湖边的亭子中，同样下着雨，天与地之间的界限变得很朦胧。我凝视着湖面上正在归巢的鸟，心里一遍遍回想的是妈妈的声音：
“努力做你自己！”
听湖边的老人说，这些鸟每天都会从西湖东线一直飞到西湖南线，有时甚至会飞到灵隐、虎跑，但最终，它们都会准确的找到回巢的路。
突然，一直鸟儿闯入了亭中，它停歇在亭子的横木上，看起来一点都不怕人，在那整理自己被雨淋湿的羽毛，不一会儿，便又展开双翅，翱翔在这烟雨中，不久便觅不见踪迹了。
我羡慕它们。我想，我固然改变不了身边的环境，不过，我能做的，就是无论或晴或雨，都能准确的找到归巢的路。不是吗？我想妈妈的话，成了牵住我内心这只风筝的线。
“努力做你自己！”
我站起身，拍下身上的细微灰尘。
“多好啊。”我想。
声音作文 篇6
随着年纪增长，父母的唠叨，也相应减少，或许他们认为我们的思想成熟了，行事稳重了。但还有一个声音却常在心中回响………
临近艺术节，不知道是谁通风报信我会架子鼓，所以便被班长挑去参加挑选。唉！害的我这几天忙活的不可开交。我呢，也随便选了一首刚刚学会的《王妃》，刚一出手就受到了同学们的热烈欢迎，这不，又得去排练了。
到了排练的场地后，却迟迟没有轮到我，看着前面同学那精彩的表演，我不由地紧张起来，双手直冒汗，还时不时看着谱跟着节拍在大腿上练习，生怕出了差错给班级摸黑。班长也安慰我不要紧张。
终于轮到了，我擦了擦手心早已满是汗水的手，在裤的两旁一抹，拿起鼓棒迈开自信的脚步踏上舞台。我稳稳地坐在板凳上，将鼓稍稍一挪动，眉头紧锁，眺望台下的观众。赢来的却是班长带头的呼喊声与掌声，我微微一笑表示领会。
伴奏响起，我也渐入佳境，面带微笑，感受着其中的乐趣，时而欢快奔放、时而激情澎湃、时而情绪昂扬，当然我还是不会忘记老师的谆谆教诲——与观众进行适时的交流。
激情澎湃的鼓声在歌声的特效里显得如此渺小，不知不觉中，歌曲已接近尾声，但我还沉浸其中无法自拔，直到最后，我被观众的呼喊声掌声所惊醒，才猛地想起已经结束了。
久久沉浸在刚刚那激情澎湃的演出中，我要将每一次演出，每一个音符，每一个声音永远的回"想"在心田……
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