有关小学的声音作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学的声音作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的声音作文 篇1
打雷了，闷闷的雷压着低沉的嗓子，穿透层层的云海，带着那熟悉的气息从那遥远的天际传来。一声一声，敲进了心里，振动了那根心弦共鸣，像风沙吹过沙漠，露出那个尘封的记忆遗址。那是关于雷与夏天与父亲的记忆。
还记得每个夏天，金色的稻田，那是个金稻飘香，充斥着汗水与欢笑，艰辛与幸福的热闹的农忙时季。不管老小，不分男女，每个都像在搬家的蚂蚁在忙碌不停，人声的嘈杂，车声的鼎沸，收谷时工具敲击碰撞的声音夹杂着各种吆喝，轰轰烈烈演奏着一曲乡村《农忙进行曲》。
这是个热闹幸福的季节，夏季里频频的雷声却是让这个《农忙进行曲》达到了高潮。晴天里的每一个闷雷，都触动着每一个村里人的每一根神经。往往一个晴天霹雳，再飘来一朵乌云，村里人就像是炸开了锅的蚂蚁，大人呼喊着孩子，孩子呼喊着大人，在睡觉的、聊天的、吃饭的、在玩的都得停下来，以最快的速度直奔谷场和稻田去抢收稻谷、稻穗。若是同时在飘几缕毛毛雨，简直吓破了人们的胆了。恍若是到了世界末日一般紧张。最可恨的是，这个季节的老天好像一个顽劣的孩子，总爱捉弄人。等到人们汗流浃背，筋疲力尽的经过一番紧张抢收，终于把稻谷收好时，不一会儿，热辣的太阳又嬉皮笑脸的从云里钻出来，一会儿就晴空万里。恨得人们咬牙切齿，一边把老天骂了个祖宗十八代，一边重新把稻谷晒开来。就这样一天可能反反复复几次，硬把你累得要生要死。虽然大家都知道可能又是老天在整人，可能是白忙活，可是人们谁会愿意拿这辛辛苦苦用汗水换来的成果冒险呢，人们都宁愿白忙活一场，也要保证万无一失。整天绷紧个神经注意着天色变化，可谓是“闻雷色变”。
而父亲是个”乐天派“，每次所有人都“闻雷色变”，奋力抢收时，只有父亲是最淡定从容的。他总跟我们说：“不用收，放心吧老天是吓吓人而已，不会下雨的`。”然如诸葛再世能观天时的样子。而每在这个时候，父亲与母亲的战斗也就开始了，母亲是跟大多数人一样“宁可忙活，不可错过”的保险派，不可冒险坚持要抢收。于是两人就争吵不休，通常是父亲败阵，因为母亲可不管父亲说什么，亲自“披挂上阵”先抢收完再说。我们几兄妹这些小兵是没说话的份的，谁赢了就跟着谁干，跟着母亲热汗淋漓地抢收稻谷，累得舌头直往外吐。最后证实是老天吓人，没雨，只好重新翻晒。
这时父亲就得意了：“我都说没雨的啦，看你们不听我的了吧，简直是吃饱了撑着没事找事，自讨苦吃.........”叽里呱啦数落一大堆，可是没人理他。有时母亲不在时，我们就听父亲的了，父亲说不用收，我们当然是乐意啦，毕竟谁想做无用功呢？然而天有不测风云，就算诸葛也不可能完全知道天气变幻，何况父亲呢。于是母亲不在时在父亲的带领下，偶尔总会审时失利被淋湿了稻谷。母亲回来，一场火药十足的战斗可就避免不了啦，准确说应该是”审判“，母亲是家里的女王。母亲怒不可遏，把父亲狠骂个狗血淋头，旁边的人们笑着旁观起哄，还不忘笑着插上几句扮演这”添油“角色。主帅”受刑“我们这些小兵当然也不能幸免，个个被骂得噤若寒蝉，低下头不敢吱声，毕竟是我们的错嘛。父亲虽然理亏，不敢再反驳，可是之后仍然是奉行”乐天派“主义。唉，每个夏天的农忙时节，我们就在这样的忙碌，劳累，时不时的争吵中度过了。
现在回想起来，淳朴勤劳的人们在金色的土地上演奏的《农忙进行曲》是多么美妙。虽然是忙碌劳累，可那是多么快乐，热闹，辛苦而又充满幸福的季节啊。一家人平平淡淡，吵吵闹闹，纵然再苦再累，在一起就是幸福。
而现在这些都已成了回忆，变成了奢望。去年父亲走了，永远的走了。但我永远忘不了那些雷声的夏天，忘不了父亲与母亲争吵的音容，忘不了一家人农忙时节一起吃苦的甜蜜。
雷声的夏季，雷声响起，父亲的音容笑貌渐渐的清晰........
小学的声音作文 篇2
大自然是一个创造者。它不仅创造了生命，还创造了一个音乐的灵泉。
听听这大自然的声音！我听见了鸟儿在歌唱，小溪跟随鸟儿清脆的嗓音吟诵着一首首小诗。汩汩溪流驶向远方，把一首又一首的诗歌传遍大江南北。小鹿听见了，它踩着欢快的步伐来到溪边。温柔地舔着小溪的脸蛋，与它诉说着音乐的故事。
突然，雷公公大发雷霆。是谁惹得它这般怒吼？看！那爱凑热闹的风弟弟听到动静也赶来了！雷公公这响亮的声音，吓得蚂蚁要搬家，鸟儿也不再飞出来玩。蜻蜓被这天边传来的响声吓得不敢往上飞，连威武的小黄蜂也不出来采蜜和嗡嗡地唱歌了，更别说那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下着。吹来一阵凉风把那雨滴洒了过来，感觉无比清爽。那小雨儿一刻也停不下来的乐章是多么令人心情愉悦。连甲虫音乐家们也停歇在自己家门前欣赏这场雨的演奏会。雨儿的歌声已停下，可我们还回味其中，连震怒的雷公公也停歇了！看，鱼儿出来了，它们兴高采烈地活蹦乱跳，好似在为小雨们的演奏而鼓掌！
看！这就是大自然的声音，朴实而又精彩！只要你认真倾听，就会感受到这美妙的音乐就在你的身旁。
小学的声音作文 篇3
已经到了九月了，天气，逐渐由热转凉……
清晨，我漫步于公园里，啊！我听到了！
太阳光打在草地上，露珠“吧嗒”一声，调皮地从叶子上滑下来！林中，有老人在细细地交谈着、唱着戏曲，不时又飘来一声清脆鸟鸣！跳动的兔子突然钻入草丛的“梭梭”声。
你来听呀，这些，是大自然的声音。夜晚，我独自坐在家门口。啊！我听到了！
在小小的草丛里，有“娃哇”的蛙鸣、有“知了，知了”的蝉鸣、有“轰隆隆”的雷鸣声，惹得胆小的鸟儿“扑棱棱”地飞起。风萧萧地吹起，诉说着雨的到来。
你来听呀，这些，都是大自然的声音！
在雨中，我撑起了雨伞。啊，我听到了：大如黄豆的雨滴打在伞上，发出“扑通、扑通”的声音。接着是，细如牛毛的雨滴落在草的叶子上，草叶“啪嗒”两声。池塘里又“滴滴答”作响，配上伞上“哒啦哒啦”的鼓声，这都是大自然演奏的一小部分啊。
哦，你来听听啊！这些，都是大自然的声音！
大自然的声音，需要你用心去听。有的人匆匆走过，他只是过客；有的人走走停停，则是忠实的听众。
我呢？我想用心听一听，想一想，感受倾听的美好。嘘，大自然又开始演奏啦，你来听听，这些，都是大自然的声音！
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